部编版《夜书所见 》ppt课件(精美版)1
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夜书所见
叶绍翁(南宋)
同学们,大家好,我叫叶绍翁, 字嗣宗,号靖逸,南宋诗人。我是江 湖派诗人,我的诗以七言绝句最佳, 有的写江南水乡景色,很有风味;有 的写田家生活片段,耐人寻味。我写 的《游园不值》最为著名,历来为人 们所传诵。“应怜屐齿印苍苔,小扣柴 扉久不开。春色满园关不住,一枝红
杏出墙来。”历来为人们所传诵。这
下你了解我了吧?喜欢我吧?
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
知有儿童挑. 促织,夜深篱落一灯明。
tiǎo(挑促织)
Hale Waihona Puke Baidu挑 tiāo(挑选)
注意加点字 的读音!
读一读:小孩们精心挑(tiāo)选了两只看上去很勇猛的
蟋蟀,用竹竿挑(tiǎo)• 逗它们斗起来,吸引了很多大人 •
音,让人感到孤独(寂寞
)。
夜知 深有 篱儿 落童 一挑 灯促 明织 。,
1.了解我们身体外部的基本结构,发 现身体 外形具 有左右 对称的 特点。 2.了解到身体内部还有很多我们看不 到的结 构,如 心脏、 骨骼等 。 3. 设疑:一起来观察我们的身体轮廓 图,你 觉得我 们的身 体由哪 几部分 组成? 4.学生活动:剪轮廓图。 5.小结:科学上把身体分成四部分, 分别是 头、颈 、躯干 、四肢 。 6.演示:一生上台,教师画轮廓,同 时其余 学生指 一指自 己的四 部分。
音序:T 部首:扌 组词:挑开 挑拨离间
书写指导:“挑”左窄右宽, 右边“兆”的正确笔顺是撇、
造句:小明正在挑逗着小猫玩呢。 点、提、竖弯钩、撇、点。
夜书所见 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。
萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。
一阵阵(秋风 )吹动
(梧桐叶),发出( 萧萧 )的声
围观。
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。
sòng
送来 送
结构:半包围 音序:S 部首:辶 组词:欢送 雪中送炭 造句:妈妈给我送来了书包。
书写指导:“送”的笔顺先 内后外,“关”最后一笔是 点画,走之底的平捺要写得 舒展;
tiǎo
挑逗 挑
结构:左右
叶绍翁(南宋)
同学们,大家好,我叫叶绍翁, 字嗣宗,号靖逸,南宋诗人。我是江 湖派诗人,我的诗以七言绝句最佳, 有的写江南水乡景色,很有风味;有 的写田家生活片段,耐人寻味。我写 的《游园不值》最为著名,历来为人 们所传诵。“应怜屐齿印苍苔,小扣柴 扉久不开。春色满园关不住,一枝红
杏出墙来。”历来为人们所传诵。这
下你了解我了吧?喜欢我吧?
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
知有儿童挑. 促织,夜深篱落一灯明。
tiǎo(挑促织)
Hale Waihona Puke Baidu挑 tiāo(挑选)
注意加点字 的读音!
读一读:小孩们精心挑(tiāo)选了两只看上去很勇猛的
蟋蟀,用竹竿挑(tiǎo)• 逗它们斗起来,吸引了很多大人 •
音,让人感到孤独(寂寞
)。
夜知 深有 篱儿 落童 一挑 灯促 明织 。,
1.了解我们身体外部的基本结构,发 现身体 外形具 有左右 对称的 特点。 2.了解到身体内部还有很多我们看不 到的结 构,如 心脏、 骨骼等 。 3. 设疑:一起来观察我们的身体轮廓 图,你 觉得我 们的身 体由哪 几部分 组成? 4.学生活动:剪轮廓图。 5.小结:科学上把身体分成四部分, 分别是 头、颈 、躯干 、四肢 。 6.演示:一生上台,教师画轮廓,同 时其余 学生指 一指自 己的四 部分。
音序:T 部首:扌 组词:挑开 挑拨离间
书写指导:“挑”左窄右宽, 右边“兆”的正确笔顺是撇、
造句:小明正在挑逗着小猫玩呢。 点、提、竖弯钩、撇、点。
夜书所见 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。
萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。
一阵阵(秋风 )吹动
(梧桐叶),发出( 萧萧 )的声
围观。
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。
sòng
送来 送
结构:半包围 音序:S 部首:辶 组词:欢送 雪中送炭 造句:妈妈给我送来了书包。
书写指导:“送”的笔顺先 内后外,“关”最后一笔是 点画,走之底的平捺要写得 舒展;
tiǎo
挑逗 挑
结构:左右