高中物理粤教版选修3-1第三单元第3课《探究安培力》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中物理粤教版选修3-1第三单元第3课《探究安培力》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1. 知识与能力:
1〉、理解左手定则,会用左手定则解答有关问题。

2〉、学会通过实验探究磁场对电流的作用力。

3〉、通过实验现象及数据确定安培力与哪些因素有关,给出安培力的计算公式。

4〉、学会利用安培力去分析和计算实际问题。

2. 过程与方法:
1〉、通过学习左手定则,理解磁场方向、电流方向和安培力方向三者之间的关系,培养学生空间想象能力。

2〉、通过用实验探究影响安培力大小因素,学习用“控制变量法”研究问题的方法。

3〉、通过学生实验,培养学生实验动手能力和总结归纳物理规律的能力.
3. 情感、态度与价值观:
通过本节学习,学生知道安培力是实际应用中很重要的一种力,广泛用于电动机,电流表,发电机等多种设备,进一步激发学生探究问题的兴趣,培养学生的实验探究能力,处理数据能力,总结归纳能力,让学生养成良好的科学态度。

2学情分析
1、通过初中阶段的学习,学生对安培力的方向已经有了初步认识。

2学生已经学过电场,知道研究场性质的基本方法。

、
3、学生已有一定的物理学科研究方法,如观察实验、控制变量法、类比方法、从实验现象中总结规律等,可以实现教材渗透的方法教育意图。

4、学生属于对物理学科具有浓厚兴趣、对物理问题进行探究具有浓厚兴趣的高二理科班学生。

所以,充分调动他们的积极性,进行充分的理论探究与实验探究,是可行和有效的。

3重点难点
1. 教学重点:安培力的方向确定和大小的计算。