灿烂的中华文化10PPT课件

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人教版九年级政治全册:5.1灿烂的中华文化 课件 (共53张PPT)

人教版九年级政治全册:5.1灿烂的中华文化 课件 (共53张PPT)

文学家:
……
鲁迅著有《狂人日记》,茅盾著有 《子夜》,老舍《骆驼祥子》等
一、 中华文化的形成:
各族人民用自己的勤劳和智慧共同 创造了灿烂的中华文化。
二、 中华文化的组成、内容:
1、独具特色的语言文字 2、浩如烟海的文化典籍 3、名扬世界的科技工艺 4、异彩纷呈的文学艺术 5、充满智慧的中国哲学 6、完备而深刻的道德伦理
3、近年来、中国相继与法国、俄罗斯、美国等国相互 举办文化年活动,有力的促进了中国与世界其他国家之 间的相互了解与文化交流。对于中国与外国互办文化年 的活动,认识正确的有: D ①有利于促进世界不同文明之间的沟通 ②能够使中华文化取代世界其他国家的文化 ③中华文华对人类的进步产生了深远的影响 ④中华文化对世界文化的发展产生了深远的影响 A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
4、随着电脑的普及,中国人的汉字书写能力明显下降,针对 这一危机,中央电视台推出新节目《汉字听写大会》,让观众 在比赛中领略汉字之美。我们重视汉字书写是因为汉字对传承 中华文明发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志。 (1)汉字属于中华文化的哪一内容? (2)“汉字对传承中华文明发挥了巨大的作用”说明世界古代 文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明是什么? (3)“汉字是中华文明的重要标志”说明中华文化的地位如何?
影响: 不但对今天中国人的价值观念、 生活方式和中国的发展道路具有 深刻影响, 而且对人类的进步和世界文化 的发展产生了深远的影响。
《 孙子兵法》一书被翻成英、俄、德、日等20多种语言 文字,全世界有数千种刊印本。美国的西点军校和哈佛商学院高 级管理人才培训必读教材,被誉为中华千古奇书。
(二) 传统美德 薪火相传
… …
哲学政治思想: 兼爱、非攻。 逻辑思想 。 … …

《灿烂的中华文化》PPT课件

《灿烂的中华文化》PPT课件

老子,他所撰述的《道德经》开创了我国古 代哲学思想的先河。他的哲学思想和由他创 立的道家学派,(自然无为,轻物重身)不 但对我国古代思想文化的发展,作出了重要 贡献,而且对我国2000多年来思想文化的发 展,产生了深远的影响......
思 想 家
孔子,整理《诗》《书》,编订 《春秋》,他的智慧正是中华文 化人与人和谐的人文思想的主要 代表。 孟子著有《孟子》;王夫 之及其著作《周易外传》《尚书 引义》等。
中国建筑艺术 世界最大的宫殿 --故宫,旧称 “紫禁城”,是 明清两代的王宫
故宫是我国现存规 模最大、最完整的 古建筑群,集中体 现了我国古代建筑 艺术的优良传统和 独特风格。
1.中华文化如何产生?
自古以来,中华民族在中华大地上劳动和生活,各 族人民相互团结,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同 开发了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
3、近年来,很多国家都掀起了学习汉语的热潮,“汉 语热”源自中国文化散发出的独特魅力。为满足学习者 需求和推广中国文化,我国陆续在世界各地开办100所 B 中外合作孔子学院,这体现了: ( ) ①中国文化已取代了世界各国文化 ②中国文化的发展 不能与外界隔绝 ③中国特色社会主义文化面向世界, 具有进步性④中国特色社会主义文化正以深厚的东方底 蕴,鲜明的民族风格展现在世界舞台 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
你还知道世界上其他古老的文化吗?
古巴比伦
巴比伦文化--空中花园
古埃及
埃及文化----金字塔古印度 Nhomakorabea印度---婆罗门文化
巴比伦文化最悠久,但巴比伦国家早已夭折;
印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。
埃及的文化渊源甚古,但历经希腊化、罗马化, 伊斯兰化,已与古代面目全非。

九年级思想品德 《灿烂的中华文化》课件 人教新课标版

九年级思想品德 《灿烂的中华文化》课件 人教新课标版

这说明中华文化的特点是什么?
源远流长
为什么中华文化历 经沧桑,饱受磨难,却 绵延不绝,历久弥新?
一个重要的原因就是:文化的力量深深 熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力 之中。
思考:灿烂的中华文化是由哪些
共同组成?(p65②)
独具特色的语言文字, 浩如烟海的文化典籍, 名扬世界的科技工艺, 异彩纷呈的文学艺术, 充满智慧的中国哲学, 完备而深刻的道德伦理等。
君子强学而力行。
中华美德的传承与发扬
南京路上好八连 • 过去的“三件宝” 现在的“新三件” • 过去提倡的“五个一” 现在提倡的“五个一点” 体现了什么?
体现了传统美德随着时代的变化和发展,其内容和 形式也在不断丰富和发展。
中华传统美德的特点:与时俱进!
课堂总结:通过本节课的学习, 我们懂得了我们中华文化源远流长、 博大精深,是世界文化大花园中的一 朵璀璨的奇葩。中华文化在自己发展 的长河中,形成了优良的文化传统, 也形成了代代相传的美德。并且随着 时代的发展和实践的发展,其内容和 形成也在不断丰富和发展,显示了中 华文子还是德国人心中“ 最知名的中国人”。一位叫马克的德国人说:“这是中国 的经典,也是我们的经典。 一代文豪托尔斯泰对老子也十分推崇,有人问他,世界哪 些作家和思想家对他影响最深,他回答说,孔子、孟子对 他影响很大,而老子对他影响巨大。 尼采评论《道德经》一书说:像一个永不枯竭的井泉,满载 宝藏,放入汲桶,垂手可得。
苏 武 牧 羊
公元前100 年,中郎苏武奉命出使匈奴,因其 副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连被囚禁 。匈奴单于派人劝苏武投降,誓死不屈。匈奴 又采取各种手段,迫苏武就范未成,将苏武流 放至荒无人烟的北海牧羊。身陷绝境的苏武以 草根野鼠为食,面对南天,怀念祖国,强烈的 爱国信念,使他顽强地与困境抗争。公元前81 年,因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回 朝。苏武经磨难而不屈,坚贞不渝的民族气节 和爱国之心,千百年来一直为人们所传颂

矿产

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

九年级政治全册 第五课 第一框 灿烂的中华文化课件 新人教版

九年级政治全册 第五课 第一框 灿烂的中华文化课件 新人教版

活动:故事会
宽以待人
爱国主义
诚实守信
1、请说出上面三个历史故事 2、这些故事蕴含了哪些传统美德
中华传统美德的内容和形式不断丰富和发,在 现阶段体现为:
• 改革创新的时代精神、求知精神、科学精 神、服务精神、竞争意识、效率意识、法 治意识等。
古埃及文明
巴比伦文化--空中花园
古罗马文明 竞技场
独具特色语言文字
戏 剧
书 法
唐诗、宋词
二、谁创造了灿烂的中华文化
• 自古以来,中华民族在中华大地上劳动和生活,各族人民 相互团结,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发了祖 国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
三、中华文化在世界文化中的地位和影响
• 地位:世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。 • 影响:对今天中国人的价值观念、生活方式和中 国的发展道路具有深刻的影响,而且对人类的进 步和世界文化的发展产生了深远的影响。
思考:中华民族的传统美 德还有哪些?对我们今 天的生活有什么影响?
A、苟利国家,不求富贵 如果对国家有利,自己就不去追求富贵 。 B、不降其志,不辱其身 不降低自己的志向,不辱没自己的清白。 C、礼之用,和为贵 礼的作用,以和为最高境界。 D、与人不求备,检身若不及 对别人要宽容,不能求全责备;对自己要严格要 求,惟恐有什么地方做得不好。 E、志存高远 立志应当崇高远大,才能奋发向上,有所作为。 F、自胜者强
课堂小结
灿 烂 的 中 华 文 化
第五课
第一框
中华文化 博大精深
1、中华文化的产生和构成 2、中华文化的特点与地位 3、为什么中华文化会源远 流长? 4、中华文化的影响
传统美德 薪火相传
1、中华传统美德的内容 2、中华传统美德的作用 3、中华传统美德的品质

人教版九年级政治上册5.1《灿烂的中华文化》课件(共38张PPT)

人教版九年级政治上册5.1《灿烂的中华文化》课件(共38张PPT)
灿烂的中华文化
2016 年G20峰会《最忆是杭州 》文艺晚会 讲述中国故事.晚会 运用了大量中国元素、追求中西 合璧。张艺谋围绕西湖元素、杭 州特色、江南韵味、中国气派和 世界大同五个关键词打造这场演 出,集中展现中国魅力—灿烂的 中华文化。
故宫
长城
石 刻
玉器
石 雕
木 雕
中国画
剪 纸
思考:这反映了中华文化什么特点?
中华文化绵延不绝、博大精深
。 ◆想说好英语,必须会读26个音标。同样,想
学好中文,得学会汉语拼音。这可难倒了不少老外 ,练了一会儿“妈、麻、马、骂”,脑袋就晕乎了。 ◆在“金,木,水,火,土”这五行中,每个字都可 以摆成品行结构,都能派生出一个截然不同的汉字 :“鑫,森,淼(miao),焱(yan),垚(yao) ”。 ◆在中国,叔是父亲的弟弟,伯是父亲的哥哥 ,舅是母亲的哥哥或者弟弟,而在国外统一称呼为 Uncle。
古埃及 狮身人 面像
古埃及 金字塔
古巴比伦的空中花园
古印度的泰姬陵
知识梳理
中华文化源远流长的原因:
几千年来,中华文明虽历经沧 桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久 弥新。一个重要的原因就是,文化 的力量深深熔铸在中华民族的生命 力、创造力和凝聚力之中。P68
村里保存较 完整的明清 建筑
中华文化绵延不绝、源远流长
知识梳理
中华文化的构成:
独具特色的语言文字, 浩 如烟海的文化典籍,名扬世界的 科技工艺,异彩纷呈的文学艺术 ,充满智慧的中国哲学,完备而 深刻的道德伦理等,共同组成博 大精深的中华文化。P67
“ 四大文明古国”指古代文明的发源地中国、古 印度、古埃及和古巴比伦。但遗憾的是,除中国之 外,其他三个文明古国的文化已在地球上消失了, 只留下一些历史痕迹。.

第五课第一框《灿烂的中华文化》课件

第五课第一框《灿烂的中华文化》课件

• 1.我们应该怎么看待这一现象?
(1)这些人丢掉了自己旳文化根,迷失了自己旳 文化与老式,他们注定不会得到别人旳尊重。
•2.我们应该怎样正确看待中华文化?
(2)源远流长、博大精深旳中华文化是世界文化大 花园中一朵璀璨旳奇葩。中华民族在自己发展旳长 河中,形成了优良历史文化老式。这些老式,伴随 时代变迁和社会进步取得发展,不但对今日中国人 旳价值观念、生活方式和中国旳发展道路,具有深 刻旳影响,而且对推动世界文化旳发展产生了重大 旳作用。
• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

————高尚志趣
• 自强不息,艰苦奋斗 ————昂扬锐气
• 贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈

————浩然正气
• 鞠躬尽瘁,死而后已 ————为政风范
• 厚德载物,道济天下 ————广阔胸襟
• 奋不顾身,舍生取义 ————英雄气概
• 大道之行,天下为公 ————社会理想
追求精神境界和向往理想人格旳高尚 道德理想。 以集体为本位,以国家、民族利益为 重旳爱国主义精神。
捍卫道德尊严,“守死善道”旳精神 气节。
刚健有为,自强不息旳奋斗精神。
崇尚人伦友好旳道德老式。
注重道德内省和躬行践履旳道德老式。
苟利国家,不求富贵。 不降其志,不辱其身。 礼之用,和为贵。 与人不求备,检身若不 及。 志存高远。 自胜者强。 君子强学而力行。
• 交流碰撞:
• 1、中学生怎样看待老式美德?
• 2、我们怎样在学校中、家庭中、学习 上、和生活中继承和发扬老式美德?
• 在香港大学,不少内地来 旳学生们,英语极佳,英文旳 流行歌曲也唱旳比中文好,却 经常看不起自己所在旳国家, 一开口就是批判,还未毕业, 就在香港旳外资机构到处觅职, 且非外资不去。

658《灿烂的中华文化》PPT课件

658《灿烂的中华文化》PPT课件

近年来,全球各地方兴起的“汉语热”扑面而
来,全世界看到了古老儒家文化散发的深厚魅 力。以圣人“孔子”为名,回归中华文化主流 的孔子学院应运而生。迄今中国已在78个国家 和地区建立了249所孔子学院和56所孔子学堂。 各国孔子学院结合本地实际,因地制宜,积极 开展汉语教学和文化活动,成为世界各国学习 汉语、了解中国的重要的平台。
阅读材料后回答下列问题:
1.中华文化的特点是什么?
2.中华文化在世界上的地位及影响是怎样的?
3.作为中华文化的继承者,我们青少年该如何继承和弘 扬中华文化? 参考:①加强对优秀传统文化的认识和学习 ②积极参加保护民族文化的各种活动并自觉地 宣传优秀传统文化 ③同破坏、歪曲中华文化的行为作斗争
四大发明(科技)
D ()
B.具有强大的生命力 D.源远流长,博大精深
2、下列代表中华文化性事物的有( B )
①少林功夫 ②和服 ③京剧 ④紫禁城 ⑤长城
A①②③④
B①③④⑤
C②③④⑤
D①②④⑤
3.博大精深的中华文化包括( D ) ①浩如烟海的文化典籍 ②名扬世界的科技工艺 ③异彩纷呈的文学艺术 ④充满智慧的中国哲学 ⑤完备而深刻的道德伦理
令人瞠目结舌的选料,却被奉为席
间珍品。广东人的这种无所不吃的
性格,也正是其开放的心态在饮食 上的反映。
故宫是我国现存规 模最大、最完整的 古建筑群,集中体 现了我国古代建筑 艺术的优良传统和 独特风格。
中国建筑艺术
世界最大的宫殿 --故宫,旧称 “紫禁城”,是 明清两代的王宫
反馈检测:
1、中华文化的特点是: A.开拓创新 C.蕴涵传统美德
1.自古以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活,各 族人民 相互团结 、相互学习 用自己的勤劳和智慧共

初中思想政治《灿烂的中华文化》 课件

初中思想政治《灿烂的中华文化》 课件
(想到的同学请举手)
故宫
长城
中国旗袍别致新颖
太极拳 剪纸
武术
书法
玉器
石 雕
木 雕
⑴、各族人民共同创造了中华 文化(64①)
你知一,已经有六千多岁了,它是从甲 骨文和金文演变而来。
•故官:旧称“紫禁城”,是明清
两代的皇宫,是我国现存规模最 大、最完整的古建筑群。
⑷、优秀的中国传统文化的 影响(p66①)
2.
公元前100年,中郎将苏武奉命出使匈奴,因其副使 张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连,汉朝使节全部被囚禁。 匈奴单于派人劝苏武投降,苏武以拔剑自刎相抗,誓死不屈。 匈奴又采取各种手段, 迫苏武就范未成,匈奴单 于将苏武流放至荒无 人烟的北海(今贝加尔湖) 牧羊。深陷绝境 的苏武以草根野鼠为食, 面对南方, 怀念祖国,强烈的爱国信 念,使他 顽强地与困境抗争。他孤 身一人 与羊群相伴19年,始终不 辱汉使 气节。公元前81年,因匈奴与汉 和好, 白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临 大节而不辱, 经磨难而不屈,坚贞不渝的民族气节 和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。
“礼之用,和为贵”:大意是“礼的 作用,以和为最高境界”。不同人间、 不同国家之间、不同文化之间要讲 “和”,整个人类社会才会和平幸福。 人与自然之间也只有讲“和”, 人类 社会才能持续发展。
“与人不求备,检身若不及”:大 意是“对别人要宽容,不能求全备; 对自己要严格要求,惟恐有什么地 方做得不好”。
①苟利国家,不求 富贵 ②不降其志,不辱 其身 ③礼之用,和为贵 ④与人不求备,检 身若不及 ⑤志存高远 ⑥自胜者强 ⑦君子强学而力行
⑵、与时俱进的传统美德(p67②)
⑵、中华文化源远流长的原因 (p65①)
几千年来,中华文明虽历经沧 桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥 新。一个重要的原因就是,文化的力 量深深熔铸在中华民族的生命力、创 造力和凝聚力之中。

灿烂的中华文化课件

灿烂的中华文化课件

我们都是华夏子孙,我们 是国家和民族的未来,我们一 定要努力,做中华文化的传播 者、弘扬者和建设者。
上海世博会
走进中国国家馆,你能看到五千年来薪火相传、生生不息 的中华文明。馆内既有历久弥新“活”起来的清明上河图, 也有“民为贵、和为贵”的先贤思想……这些会让参观者触 摸到中华民族深层的文化脉动。 你能结合上图,介绍一下中国国家馆吗?它的寓意是什么?
吃一堑长一智。
•激发身处 困境 中的 人们的勇气 和斗志。


车到山前必有路。
塞翁失马,焉知非福? 人无远虑,必有近忧。 上面这些话影响着我们的 价值观念和生活方式。
让人们用辩证的眼光 长远地看待周围的人 和事
中华文化的代表人物
老 子
孔 子
墨 子
孟 子
庄 子
无为而治

兼爱、非攻
民为贵、君为轻
文化的力量深深 熔铸在中华民族 的生磅礴的旋律, 使中华儿女凝聚在一起,激励着中华儿女用血 肉之躯筑起了保卫中华民族的长城,使中华民 族历经磨难而不息,显示出了强大的生命力。
嫦娥二号成功发射
中华文化美名扬——感悟中华文化
独具特色的语言文字
张晓艳
学习目标
(1)情感、态度、价值观目标:感受中华文化力 量,培养热爱中华文化的情感,增强对民族文化 的自尊心、自信心和自豪感,增强中华传统美德 认同感并化为自己的实际行动。 (2)能力目标:①具有感受中华文化特别是传统 美德对我们产生的深刻影响的能力;②具有以实 际行动弘扬中华传统美德的能力。 (3)知识目标:①了解中华文化的特点;②了解 传统美德的内容;③理解传统文化的影响和传统 美德的品质。
当今世界,各种思想文化相互激荡在加剧,尽 管很多人努力宣传中华传统文化,广大青少年却 对外来文化津津乐道,投入了更多的关注与热 情.

九年级思想品德 第五课《灿烂的中华文化》课件 人教新课标版

九年级思想品德 第五课《灿烂的中华文化》课件 人教新课标版

独具特色的 语言文字 名扬世界的 科技海的 文化典籍
异彩纷呈的 文学艺术
充满智慧的 中国哲学
读一读:
吃一堑,长一智。
车到山前必有路。
塞翁失马,焉知非福?
福兮祸之所伏,祸兮福之所倚。 人无远虑,必有近忧。
上面的这些话对我们为人做事有什么影响?
源远流长、博大精深的中 华文化,是世界文化大花 园中一朵璀璨的奇葩。这 些传统文化对中国人的价 值观念,生活方式,发展 道路产生了深刻的影响, 世界文化的发展以及人类 社会的进步也产生了深远 的影响。
灿烂的中华文化
提到中华文化,
你能想到什么?
丰富多彩的中华文化,像一条悠久的历史长河,从远古流到 现在,从现在流向未来。长河映照出中华民族几千年风雨烟 尘的身影,回荡着中华儿女的声音,刻印着中华文明独特的 文化记忆,关于这些,我们可以从多方面感受到: •方块字 •故宫 •京剧 •编钟 •。。。。。 •你知道它们的来历吗?
•你会怎样品味它们的文化情趣?
议一议
议一议
几千年来,中华文明 虽历经沧桑,饱受磨 难,却绵延不绝,历 久弥新。重要的原因 是什么?
想一想 想一想
你认为最能代表中华文化的人物有哪些?他们的主 要成就是什么? 思想家( ) 军事家( ) 文学家( ) ……. 为什么你觉得他们最能代表中华文化?
讲一讲他们的故事
苏 武 牧 羊
负 荆 请 罪
徙 木 为 信
你知道我国还有哪些传统 美德故事?
这些故事所蕴含的传统美德对 我们今天的生活有什么影响?
我们如何继承和发扬 中华民族的传统美德?
南京路上好八连
南京路上好八连以前 的“三件宝”草鞋、 信封、针线包,讲节 约要求做到“五个一” 是:节约一分钱、一 粒米、一滴水、一度 电、一两煤。
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• 思考:汉语曾被认为是世界上最难学的语言之一, 而现在学习汉语的外国人越来越多,说明了什么?
• 中华文化不但对今天中国人的价值观念、 生活方式和中国的发展道路,具有深远 的影响,而且对推动世界文化的发展产 生了重大的作用。
文化长廊第四站:传统美德篇
代代相传的传统美德有 哪些具体表源自?敬业乐群,公而忘私————奉献精神 天下兴亡,匹夫有责————爱国情操 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
结论:它们都曾创造了自己独特的文化,但都 因历史(灾害、入侵、内乱等)的中断没能延 续至今,成为世界古代文明发展史上的遗憾!
中华文化 源远流长
中华文明是世界古代文明中唯一没有中 断而发展至今的伟大文明,几千年来, 虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝, 历久弥新。为什么呢?
一个重要的原因就是,文化的力量 深深熔铸在中华民族的生命力、创造力 和凝聚力之中。(民族文化是民族的根)
……
民本思想:民为 贵、君为轻。
道德规范:即仁、 义、礼、智。
……
中华文化 博大精深
独具特色的语言文字,浩如烟海的文 化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩 纷呈的文学艺术,充满智慧的中国哲 学,完备而深刻的道德伦理等,共同 组成博大精深的中华文化
古巴比伦 古印度
古中国 古埃及
巴比伦文化最悠久,但巴比伦国家早已夭折; 印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。 埃及的文化渊源甚古,但历经希腊化、罗马 化,伊斯兰化,已与古代面目全非。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
中华文化特点:
源远流长 博大精深
文化长廊第三站:名言警句篇
• 吃一堑,长一智。 • 车到山前必有路。 • 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。 • 塞翁失马,焉知非福? • 人无远虑,必有近忧。 • 问题:选择一句格言或谚语谈对我们为
人做事有什么影响?
请你来归纳
• 2005年春,开罗文化中心举办汉语培训班,一 位活泼可爱的12岁小女孩亚拉,成为班上年龄最 小的学生。她说:“我爸爸让我学汉语,他喜欢 中国。”和她同班学习汉语的尤素福老爷爷已经 70多岁高龄了。自20世纪90年代以来,随着全球 范围“中国热”的兴起,“汉语热”也持续高温。 据不完全统计,现在全世界学习汉语的人数已近 3000万人。有人估计,2007年海外学习汉语的人 数超过1亿人。
九年级思想品德第五课
附板书设计 灿烂的中华文化
1、中华文化 博大精深
2、传统美德 薪火相传
文化长廊第一站:事物篇
文化长廊第二站:人物篇






孟 子
无为而治 辨证法思想 ……
韩 非 子
伦理思想:主张仁。
品德方面:主张 “宽、耻、信、敏、 惠、温、良、恭、 俭、让”等。
……
哲学政治思想: 兼爱、非攻。 逻辑思想 。
————崇高志趣 自强不息,艰苦奋斗————昂扬锐气 贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈
————浩然正气 鞠躬尽瘁,死而后已————为政风范 厚德载物,道济天下————广阔胸襟 奋不顾身,舍生取义————英雄气概 大道之行,天下为公————社会理想 ……
中华传统美德具有生生不息、历 久弥新的品质,中华传统美德熔 铸了中华民族坚定的民族志向、 高尚的民族品格和远大的民族理 想,是中华民族的宝贵精神财富
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