2018年高考历史选考题专题训练1

2018年高考历史论述题专题训练1

1.阅读材料。完成下列要求

材料一：

材料二：

关于经济全球化的起源问题。有以下几种观点：

观点一：起源于16世纪；

观点二：起源于19世纪；

观点三：起源于第二次世界大战后特别是“冷战”结束后。’

--摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》

运用世界近现代史的史实，论证材料二中的观点。（说明：选择材料二中任一种观点。并从材料一中任选4个要素加以论证。要求观点明确、史沦结合、史止实准确）

示例：观点：经济全球化起源于16世纪新航路的开辟．

论证：（1）市场：新航路开辟后，世界市场雏形开始出现．

（2）商品：欧洲商人把欧洲的枪支、工艺品，亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，美洲的烟草，非洲的象牙运往世界各地销售．

（3）货币：欧洲商人把美洲的金银带到亚欧等地，促进贵金属货币发展．（4）物种：原产美洲的玉米、番薯等传到世界各地．

（5）人员：黑奴贸易把非洲黑人贩运到美洲．欧洲白人向美洲移民．

（6）科技：欧洲传教士和殖民者把一些自然科学知识和技术带到亚洲等地．16世纪前后新航路的开辟使世界经济活动真正开始超越国界，世界各地区通过外贸、技术、资本、服务日益成为一个相互联系的有机整体．

2.阅读材料，完成下列要求。

材料如表：

--据[美]菲利普•费尔南德兹-阿迈斯托《世界：一部历史（下）》整理

从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述（要求：写明论题，中外关联，史论结合）。

示例1：论题：近代中国在西方工业文明冲击下逐步走向近代化．

阐述：工业革命首先开始于英国，然后向欧美其他国家扩展，机器大生产取代了手工劳动，生产力得到了很大提高；同时，欧美向中国发动侵略战争，在华取得特权后，向中国疯狂倾销商品、掠夺原料．在外来工业文明的冲击下，清政府掀起了“自强”“求富”的洋务运动，向西方学习先进科技，兴办了一批近代军事和民用工业；民族资本家创办近代企业；资产阶级维新派与革命派主张学习西方政治制度；激进民主主义者在西方“民主”与“科学”旗号下，掀起新文化运动．近代中国在西方文明的冲击下，经历从器物到制度再到思想文化的层次，逐渐步入近代化．

示例2：论题：近代中国由封闭到逐步被卷入资本主义世界市场．

阐述：鸦片战争前，清政府实行海禁政策，严禁对外贸易，使中国落后于世界发展潮流．鸦片战争打开了中国国门，清政府妥协，《南京条约》规定开放五口通商，外来商品输入使传统的自然经济开始瓦解，农产品口益商品化；出现了新的经济因素，洋务企业、民旅资本主义企业产生和发展．《马关条约》签订后西方资本主义国家对华输出资本，加大对华经济侵略．中国逐步被卷入资本主义世界市场．

总之，近代中国在西方文明的冲击之下，逐步被动地卷入资本主义世界市场，成为资本主义市场的附庸．

3.阅读材料，完成下列要求。

材料：《只有一个地球》为1972年在斯德哥尔摩召开的联合国人类环境会议提供的背景材料，材料由40个国家提供，在50多个国家152名专家的协助下完成。该书呼吁各国人民重视人类赖以生存的地球。下表为该书不同中文版译序节选：

根据料中中国和世界形势的巨大变化，结合所学知识，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求；明确写出论题，阐述必须史论结合）

论题：新中国环保意识的转变．

阐述：20世纪70年代，中国工业落后，环保问题不突出；左倾思想严重，意识形态僵化；环保意识淡薄，对世界环保活动存在偏见；这不利于自身的发展，也有损国家形象．十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线，实行改革开放，调整外交政策，随着中外交往的扩大，中国对世界和环保有更正面的认识．20世纪90年代，随着两极格局解体，全球化的迅猛发展，可持续化发展观念的确

立，以及中国经济发展中的环境问题日趋严重，人民环保意识增强，中国加强环境保护并加强国际合作，有利于中国经济的健康发展和国际影响力的提高．当然，解决环境问题还需要更多的努力．

（其他观点论证合理同等给分）

4.阅读材料，完成下列要求。

材料：20世纪60年代末70年代初是世界政治、经济、思想、文化、科技和国际关系发展的一个极其重要的分界线。因为，世界史视野下的20世纪60年代末70年代初发生了一系列具有巨大历史意义的变化和事件，这些事件论其影响虽然不及第一次世界大战、十月革命、第二次世界大战等事件大，但是它们作为阶段性的事件对于世界历史发展同样产生了较为重大的影响，起到了一个标志性的作用，能够使我们较为清楚地看到世界现代史的发展线索。

--摘编自张建华主编《世界现代史资料汇编》

结合所学知识，选取世界历史进程中符合上述观点的两例变化或事件作为论据，并结合材料所述观点进行论述。（要求：逻辑清晰，史实准确，史论结合。）

20世纪60年代末70年代初发生了一系列具有巨大历史意义的变化和事件，这些事件可以表明20世纪60年代末70年代初是世界历史的一个重要分界线．比如1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利．从此中国作为联合国安全理事会常任理事国之一，在国际事务中发挥着越来越重要的作用，大大增加了国际上争取和平、反对霸权主义的力量，影响了世界历史的发展．再比如1967年西欧六国建立欧洲共同体，随着经济区域集团化不断深入，欧共体奉行独立自主的外交政策，1973年，欧共体提出要努力做到在国际舞台上“用一个声音说话”，以欧洲联合为基础抗衡美国的政治控制，资本主义阵营出现了三足鼎立的局面，这些都大大影响了世界历史的发展和走向．因此，20世纪60年代末70年代初是世界历史上一个极其重要的分界线．

5.阅读材料，完成下列要求。

材料：在技术变革和使之成为必需的社会变革之间，存在一个时间差。造成这个时间差的原因在于：技术变革能提高生产率和生活水平，所以很受欢迎，且很快便被采用；而社会变革则由于要求人类进行自我评估和自我调整，通常会让人感到受威逼和不舒服，因而也就易遭到抵制。社会变革滞后于技术变革一直是人类许多灾难的根源，人类作为一个种群所面临的问题就是如何解决自身知识的不断增长与如何运用这些知识的智慧相对滞后的矛盾。

--摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

根据材料并结合所学世界史的相关知识，围绕“技术变革与社会变革”自行拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）

示例一

论题：社会变革滞后于技术变革导致严重的社会问题．

阐述：工业革命以机器生产代替手工劳动，极大地解放了生产力，社会财富空前增加．但主要资本主义国家没有进行相应的社会变革，工人阶级没有政治权利，经济上受到资本家残酷剥削，19世纪上半期出现了三大工人运动．第三次科技革命是人类文明史上科技领域里的又一次重大飞跃，推动了社会生产力的发展，促进了社会经济结构和社会生活结构的重大变化．但苏联固守僵化的斯大林模式，导致严重的经济衰退及苏联解体．由此可见，社会变革滞后于技术变革导致严重的社会问题．

示例二

论题：科技革命和社会革命互相促进、互相影响．

阐述：资产阶级代议制度的确立，成为英国工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障．蒸汽机的广泛使用，极大提高了劳动生产率，为巩固资产阶级革命成果奠定了雄厚的物质基础，1832年议会改革适应了工业革命需要，增强了工业资产阶级在议会中的作用，进一步完善了英国资产阶级代议制度．19世纪英国科学发展到一个新的阶段，不仅出现了进化论、能量守恒和转化定律，而且建立了完整的电磁理论体系．综上所述，科技革命和社会革命的关系是辩证的关系，科技革命为社会革命的发生、发展起推动作用，而社会革命反过来推动科技革命新发展．