运动的水分子-课件ppt
合集下载
第一节：运动的水分子课件
分子的质量和体积 很小 ； 分子之间有 间隔 ； 分子间存在着 相互作用； 分子自身有 能量 ，总在不停的 运动 ； (温度越高，运动越快) • 同种分子的性质 相同，不同种分子的性质不同 。
练习
从分子的角度分析并解析下列问题： 1.为什么墙内开花墙外香？
2. 香水、汽油为什么要密封保存？
3. 湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉处易于晾干？
水分子本身变大了?
×
水分子之间的间隔变大了? 水分子的数目变多了?
√
×
水分子受热都跑到针筒的 另一端去了?
×
在此变化过程中水分子的什么变了，什么变化：
水分子的大小 数目
不变
间隔
排列方式
改变
运动状态
结论：针管实验的正确猜想是水分子的间隔变 大了。
水的三态变化属于什么变化？从微观角度看， 其变化实质是什么？
自由的向空间扩散
增大 ； ____，分子间隔_____ 影响 分子得到能量，运动加快 减慢 ，分子间隔______ 减小 。 原因 失去能量，运动_____
可见：分子的运动导致了水的状态变化。
观察图，阅 读课本P27第一 段；思考一：夏 季的雨后为什么 湿漉漉的马路， 会很快变干呢？
在水蒸发的过程中，水分子 获得 能量，运动加快 ，克服了水分子间的 相互作用，分子间的间隔 变大，离开液 体表面，变为水蒸气逸散到空气中去了。
• 自主学习（一）： • 请同学们独立完成导学案上目标 一的练习。
目标一 1、有序、固定、振动、无序、自由运动、较快、无 序排列、自由运动 2、数目、大小、距离、排列方式、没变、物理变化 3、三态、加快、大、减慢、变小
将100ml水与100ml酒精混合， 会出现什么现象？ 所得混合液的体积 (大于、 小于、等于）100ml，这是 的 缘故。
初中八年级化学《运动的水分子》精选名师PPT课件
1、水通过（三态变）化，实现自身的天然循环。 在这个过程中，（ ）太为阳其提供能量。
2、从分子的角度分析：
（1）好酒不怕巷子深
（2）瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来
（3）10毫升水与10毫升酒精混合总体积小于 20毫升
小实验
一匙蜂蜜
一匙白醋
同体积的凉开水
❖ 1、自行车轮胎为什么要填充气体而不用 实心车胎？
水通过三态变化，实现自身的天然循环。水分 子吸收了太阳能，运动速率加快，分子之间间 隔变大，变为水蒸气；高空中水分子失去能量， 运动速率减慢，分子之间间隔减少，凝结成云， 又转变成雨、雪。水的天然循环，既实现了水 的自身净化，又完成了水资源的重新分配。
通过本节课的学习讨论，你了解了 哪些有关分子的信息？
因为气体分子间间隔大，易压缩，固体分子间间 隔小，难压缩，车胎内填充气体弹性好
❖ 酒精温度计是怎样指示温度变化的？ （提示：酒精由酒精分子构成） 温度升高，分子间间隔变大，酒精体积 膨胀，指数上升，温度降低，分子间间隔变 小，酒精体积收缩，指数下降。
❖ 25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为 0.024m3的钢瓶中。 气体的分子间间隔大，体积容易压缩
气体的分子间间隔大，体积容易压缩。
❖ 4、蜂蜜放入水中，一段时间后，整杯水都 有了甜味。
分子是不断运动的
小实验：
蜂蜜与白醋哪种物质在水中的扩散得快? 为什么?
想一想：为了保证实验的客观性，在进行实验时 我们需要控制那些量或因素呢？
相关 １ 白醋和蜂蜜都是混合物 资料 ２ 白醋中的醋酸分子的质量比蜂蜜中的
（1）分子很小 （2）分子之间有间隔 （3）分子在不断地运动
用分子的共性解释下列问题
❖ 1、自行车轮胎为什么要填充气体而不用 实心车胎？
运动的水分子PPT课件
• 自然界里的水就是通过分子 能量的变化实现固、液、气 三种状态之间的转化
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
请同学们从知识、自己 的体会等方面谈谈本节课都 有哪些收获？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
身体健康，学习进步！ 如果我们能够勇敢地去爱，坚强地去宽容，大度地去为别人的快乐而高兴，明智地理解身边充满爱意，那么我们就能够取得别的生物所不能取
得的成就。 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
以上说明：分子大还是小？
结论:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子的质量和 体积都很小
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 英国和德国的科学家通过联合研究，成功揭示 了冰的最小微观结构,隧道扫描显微镜下的最小 冰颗粒，仅由六个水分子组成
固态的水
紧密有序排列 固定位置振动
液态的水
无序排列 间隔较小 一定体积自由运动
气态的水
间隔较大 充满容器完全 自由运动
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
液 态
加热
气 态
不变的 分子大小 分子数目
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
请同学们从知识、自己 的体会等方面谈谈本节课都 有哪些收获？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
身体健康，学习进步！ 如果我们能够勇敢地去爱，坚强地去宽容，大度地去为别人的快乐而高兴，明智地理解身边充满爱意，那么我们就能够取得别的生物所不能取
得的成就。 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
以上说明：分子大还是小？
结论:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子的质量和 体积都很小
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 英国和德国的科学家通过联合研究，成功揭示 了冰的最小微观结构,隧道扫描显微镜下的最小 冰颗粒，仅由六个水分子组成
固态的水
紧密有序排列 固定位置振动
液态的水
无序排列 间隔较小 一定体积自由运动
气态的水
间隔较大 充满容器完全 自由运动
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
液 态
加热
气 态
不变的 分子大小 分子数目
运动的水分子 课件
二、水的天然循环
水的天然循环，属于物理变化
三、水的人工净化 （一）自然界的水资源
三、水的人工净化
（一）自然界的水资源
地球上水的储量很大，但 是淡水不到3％，其中可饮用的 淡水不到0.3％
（二）水的人工净化方法
静置沉降
1.沉降 吸附沉要点：
一贴、两低、三靠
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低： 滤纸边缘低于漏斗口 液面低于滤纸边缘
三靠： 烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒末端紧靠三层滤纸
漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁
（二）水的人工净化方法
静置沉降
1.沉降 吸附沉降
除去不溶性杂质
2.过滤 一贴、两低、三靠 除去不溶性杂质 3.消毒杀菌 氯水、漂白粉 除去微生物
（二）水的人工净化方法
第二单元 探秘水世界
第一节 运动的水分子
一、水的三态变化
水从固态到气态的变化过程中，随着 温度的升高水分子的运动速率加快、分子 间的间隔变大，导致水蒸汽的体积变大
反之，水从气态到固态的变化过程中， 随着温度的降低、水分子的运动速率减慢、 分子间的间隔变小，导致水蒸汽的体积变 小
分子的性质： 1.分子的质量、体积都很小 2.分子之间存在间隔 3.分子在不停的运动 4.同种物质的分子性质相同，不同物 质的分子性质不同
静置沉降
1.沉降 吸附沉降
除去不溶性杂质
2.过滤 一贴、两低、三靠 除去不溶性杂质 3.消毒杀菌 氯水、漂白粉 除去微生物
4.蒸馏
除去可溶性杂质
自来水生产过程
四、水资源的污染与防治
水污染的来源:
1.工业废水 2.生活污水 3.农业不合理使用农药化肥
水分子的运动PPT课件
【大显身手】:
2.一定温度下，一定量的某种单质气体 受压后体积缩小的原因是( C ) A分子个数减少 B分子体积减小 C分子之间的间隔减小 D构成分子的原, 3.水变成水蒸气的过程中,水分子_____ 增大 加快 分子间隔______; 运动______, 失去 能量, 水结冰的过程中,水分子_____ 减慢 分子间隔______; 减小 运动______, 分子本身 是不发生 在这些变化过程中,________ 变化的.
观察现象。
我推理：
• 分子很小 •不断运动且 分子获得能量 运动加快。
我实验：
2.将1/2玻璃管水和1/2玻璃管酒精混合， 塞紧橡皮塞（不留任何气泡），上下 晃动，观察现象。
老师演示实验，我推理:
•分子之间有一定间隔， 且分子获得能量， 分子间隔加大。
我总结:分子的特点
• 分子很小 •分子不断运动 •分子之间有一定间隔
二.水的天然循环
• 阅读课本33页下面一段,回答问题: 1.在水循环的每个环节上,水分子是 怎样运动的?分子的能量如何变化? 2.水分子运动的能量来自哪里? 3.通过水的天然循环,实现了什么?
二.水的天然循环
我分析：
【大显身手】:
1.当你走过公园时,花香四溢的现象 说明（ A ） A．分子是不断运动的 B．分子具有一定的质量 C．分子是由原子构成的 D．分子之间有一定的间隔
加热后
我观察
我想象：
固态示意图
液态示意图
气态示意图
一 水的三态变化
固态示意图 液态示意图
我分析：
不变的： 分子大小 分子数目
改变的： 分子间隔
气态示意图
分子排列方式
分子本身没改变，这种变化是物理变化。
3.1 运动的水分子课件(共28张PPT)(2024)化学鲁教版九年级上册
第一节 运动的水分子
二、水的天然循环
第一节 运动的水分子
下雨了，掬一把雨水，想一想这些水分子是从哪里来 的。当然，现在它们来自你头顶上的那片乌云，可是去年， 也许它们还凝固在黄河源头的冰川里，抑或流淌在滚滚不 息的长江里呢!
第一节 运动的水分子
第一节 运动的水分子
降雨，只是水天然循环中的一个环节，大自然中的水究竟是 怎样循环的?
第一节 运动的水分子
雨后初晴的夏日，路边的斑斑 水渍一会儿就消失得无影无踪了， 这是水蒸发的缘故。在水蒸发的过 程中，水分子获得太阳光的能量后， 运动加快，克服了水分子之间的相 互作用，离开液体表面，水变成水 蒸气逸散到空气中。
第一节 运动的水分子
烧开水之后，揭开锅盖，立即就会 有许多水滴滴下，这是水蒸气在锅盖上 冷凝的结果。烧水时，部分水分子获得 足够的能量，离开水面向锅盖处运动。 这些水分子遇到冷的锅盖后失去部分能 量，导致其运动减慢，由于分子间的相 互作用而彼此靠近，聚集在一起，水蒸 气凝结成水滴。
第一节 运动的水分子
第一节 运动的水分子
第一节 运动的水分子
1.下列说法错误的是( A )。
A.水变成水蒸气的过程中，水分子变大 B.水在天然循环过程中，发生的是物理变化 C.河水、井水、海水都是溶有某些物质的混合物 D.过滤不能除去天然水中溶解的矿物质
一、水的三态变化
第一节 运动的水分子
水变作云、雨、雪是水分子的运动状态
发生变化的结果。
如果把封闭在注射器中的少量水煮沸，
使液态的水变为水蒸气，体积会明显增大。
设想一下，在这个过程中，水分子会发生怎
样的变化?
第一节 运动的水分子
水分子本身变大了? 水分子之间的间隔变大了? 水分子的数目增多了? 水分子受热都运动到注射器的另一端去了?
《运动的水分子》(31张PPT)
性质1、水分子很小 （质量小、体积小）
1、取一保鲜袋， 将少许酒精倒入保鲜袋内。 2、将袋内空气排出。 3、将袋口密封起来。（直接将袋口系起来） 4、向水槽中倒入热水。 5、将保鲜袋放入热水中
魔术解密
信息：酒精的沸点是78摄氏度， 所用的水是100摄氏度。
【探究1：给密封在针筒中的水加热至沸腾】
我会解释！
水的三态变化发生的是什么变化， 其变化实质是什么？
水分子的性质
1、水分子很小（质量小、体积小） 2、水分子是不断运动的 3、水分子之间有间隔 4、水分子之间存在相互作用力
夏季的雨后当太阳出来以后，湿漉 漉的马路会很快变干，这是为什么 呢？（请从微观的角度解释）
烧开水时揭开锅盖为什么锅 盖上立刻出现许多小水滴呢？
1、会看到什么现象？
2、封闭在针筒中的水沸腾后，体积会明显增大。这个过程中， 水分子发生了什么变化？（请同学们提出自己的猜想）
一定量不同状态水中的水分子
固态 气态 资料：
1、气体运动的特点：气体分子总是会充满他 们所占据的整个空间，并在这个空间里不断运 动 2、气态时一个水分子的体积约为3x10-23ml 固态时一个水分子的体积约为3x10-23ml
液态
一定量不同状态的水中水分子的运动方式和排列方式
固态 气态
固态的水：水分子有序排列，都在固定位置上振 动； 液态的水：水分子无序排列，在一定的体积内较 自由的运动；运动速率较快。 气态的水：水分子自由运动，自由的向空间扩散， 运动速率快。
液态
性质2、水分子是不断运动的 性质3、 水分子之间有间------隔
通过这节课的学习你学会了 哪些知识？ 怎样学会的？ 还有哪些疑惑点需要帮助解 答？
课外作业
第一节_运动的水分子第一课时 ppt课件
2020/10/28
1
2020/10/28
2
精品资料
2020/10/28
4
2020/10/28
5
2020/10/28
6
微观上讲水是由大量的 水分聚子 集而成的
H2O
2020/10/28
一滴水含有约1021个水分子！
7
一、水的三态变化：
液态
气态
固态
2020/10/28
8
将封闭针管内的少量水煮
用分子的知识解释
20mL酒精与20mL水混合体积小于40mL
酒精分子和水分子之间都有一定的间隔，混合时，彼此 进入对方的间隔中，挤占了空间。
用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字 迹逐渐消失，却看不到水分子是如何跑掉的。
水在桌面上蒸发，水分子获得能量后，运动加快，挣脱 分子间的束缚，离开桌面，变为水蒸气进入空气中。但由于 分子很小，所以我们看不到它是怎样跑掉的。
间隔变大，水由液态变为气态 间隔变小，水由气态变为液态
2020/10/28
17
水烧开之后，揭开锅盖，立即就会 有许多水滴滴下。
烧水时，水分子获得能量，便离开水面向 锅盖处运动。温度较低的锅盖就会吸收水 分子的能量，导致水分子能量降低，运动 减慢，相互吸引，彼此靠近，于是，又重 新聚集在一起，凝结成水滴。Βιβλιοθήκη 加热加热液态水
物理变化
O
HH
气态水
13
获得结论:
水由固态变成液态再变成 气态发生改变是水分子的间 隔和排列方式，不发生改变 的是水分子的大小和数目。
2020/10/28
14
从能量角度看，水分子的运动怎样导 致了水的状态变化？
水分子获得能量时，运动加快，分子间 的间隔增大，水由液态变成气态。
1
2020/10/28
2
精品资料
2020/10/28
4
2020/10/28
5
2020/10/28
6
微观上讲水是由大量的 水分聚子 集而成的
H2O
2020/10/28
一滴水含有约1021个水分子！
7
一、水的三态变化：
液态
气态
固态
2020/10/28
8
将封闭针管内的少量水煮
用分子的知识解释
20mL酒精与20mL水混合体积小于40mL
酒精分子和水分子之间都有一定的间隔，混合时，彼此 进入对方的间隔中，挤占了空间。
用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字 迹逐渐消失，却看不到水分子是如何跑掉的。
水在桌面上蒸发，水分子获得能量后，运动加快，挣脱 分子间的束缚，离开桌面，变为水蒸气进入空气中。但由于 分子很小，所以我们看不到它是怎样跑掉的。
间隔变大，水由液态变为气态 间隔变小，水由气态变为液态
2020/10/28
17
水烧开之后，揭开锅盖，立即就会 有许多水滴滴下。
烧水时，水分子获得能量，便离开水面向 锅盖处运动。温度较低的锅盖就会吸收水 分子的能量，导致水分子能量降低，运动 减慢，相互吸引，彼此靠近，于是，又重 新聚集在一起，凝结成水滴。Βιβλιοθήκη 加热加热液态水
物理变化
O
HH
气态水
13
获得结论:
水由固态变成液态再变成 气态发生改变是水分子的间 隔和排列方式，不发生改变 的是水分子的大小和数目。
2020/10/28
14
从能量角度看，水分子的运动怎样导 致了水的状态变化？
水分子获得能量时，运动加快，分子间 的间隔增大，水由液态变成气态。
第一节 运动的水分子(1)PPT课件
1+1﹤ 2
1
2
3
4
5
6
第二单元 探秘水世界
上善第一节运动的水分子 若 水
7
探究活动1
如图将一针筒内的少量水煮沸， 液态的水变为水蒸气，猜想在这一 过程中水分子发生怎样的变化？
水
水蒸
气
8
水
个数 不变 间隔 改变
水蒸 气
大小 不变 排列方式 改变
9
探究活动2
如果把冰块加热变成液态的水, 继而变为水蒸气，猜想在这一过程 中水分子发生怎样的变化？
10
水分子的变化三维模拟动画
冰
冰 水 水 水蒸气
11
你能总结出水的三态变化 过程中分子的大小、数目、 能量、间隔、排列方式变 化的情况吗？
12
请同学们阅读课本22 页最末一段. 阅读时，请 仔细体会描述这一变化过 程的语言，阅读完毕，将 请部分同学来复述一下.
13
学为我用
• 利用所学习的知识解释下 列现象
22
蔗糖受热熔化的过程中，蔗糖分子本 身 （填“变”或“不变”）， 只是蔗糖分子 （填“获得”或 “失去”）能量，蔗糖分子运动 （填“加快”或“减慢”），因而属 于___变化。
23
练习题
１、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（C ）
Ａ水分子变大了 Ｂ水分解生成了氢气和氧气 Ｃ水由液态变为气态，体积膨胀 Ｄ构成物质的粒子数目增多
4、生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正 确的是（D）
A热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B蔗糖溶解是因为分子很小 C气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
25
5、“墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。”诗 人在远处就能闻到淡淡的梅花香 味的原因是（ D ）
1
2
3
4
5
6
第二单元 探秘水世界
上善第一节运动的水分子 若 水
7
探究活动1
如图将一针筒内的少量水煮沸， 液态的水变为水蒸气，猜想在这一 过程中水分子发生怎样的变化？
水
水蒸
气
8
水
个数 不变 间隔 改变
水蒸 气
大小 不变 排列方式 改变
9
探究活动2
如果把冰块加热变成液态的水, 继而变为水蒸气，猜想在这一过程 中水分子发生怎样的变化？
10
水分子的变化三维模拟动画
冰
冰 水 水 水蒸气
11
你能总结出水的三态变化 过程中分子的大小、数目、 能量、间隔、排列方式变 化的情况吗？
12
请同学们阅读课本22 页最末一段. 阅读时，请 仔细体会描述这一变化过 程的语言，阅读完毕，将 请部分同学来复述一下.
13
学为我用
• 利用所学习的知识解释下 列现象
22
蔗糖受热熔化的过程中，蔗糖分子本 身 （填“变”或“不变”）， 只是蔗糖分子 （填“获得”或 “失去”）能量，蔗糖分子运动 （填“加快”或“减慢”），因而属 于___变化。
23
练习题
１、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（C ）
Ａ水分子变大了 Ｂ水分解生成了氢气和氧气 Ｃ水由液态变为气态，体积膨胀 Ｄ构成物质的粒子数目增多
4、生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正 确的是（D）
A热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B蔗糖溶解是因为分子很小 C气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
25
5、“墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。”诗 人在远处就能闻到淡淡的梅花香 味的原因是（ D ）
水分子的运动主题课件
三靠： 烧杯口紧贴玻璃棒 玻璃棒轻靠三层滤纸的一边 漏斗下端管口紧贴烧杯内壁
蒸发
用蒸发民进行蒸发，溶液容积不得超过2/3，加热过程中要用玻璃棒不断搅拌，避免局部温度过高造成液滴飞溅 当蒸发皿中出现骄傲多固体时应停止加热，用余热蒸发至干。
本节重点
1、水的三态变化（分子原子的排列、运动和间隔） 2、水的净化 3、纯净物与混合物 4、混合物的分离
一、水的三态变化
状态
气态
液态
固态
分子排列
无序排列
无序排列
有序排列
分子运动
自由运动充满整个空间
在一定体积内较自由的运动
在固定位置上震动
分子间隔
气态大于固态大于液态
分子的性质： 1 分子体积和质量都很小 2 分子在不断运动 温度（能量）越高运动观角度判别纯净物与混合物
纯净物有同一种分子构成，混合物有不同的分子构成，由于同种分子性质相同，不同分子性质不同，所以纯净物是有固定的性质和组成，混合物则没有
混合物的分离
固体不溶物 过滤 固体可溶物 蒸发 互溶液体 蒸馏
过滤
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁 二低：滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘
二 水的天然循环
水通过三态变化，实现自身的天然循环，通过天然循环实现了水的 自身净化，同时又完成了水资源的重新分配
水的净化
城市自来水的净化过程 取水 沉降 过滤 吸附 消毒 配水
纯净物与混合物
1、混合物中各物质相互间没有发生化学反应，保持各自原来的性质 2、混合物没有固定的组成，各成分的量有时会发生变化 3、纯净物都有确定的组成
运动的水分子PPT
实验1
混合后总体积 小于20ml
实验2 热水中的品红扩散较快
分子在不断运动， 且温度越高运动越快
酒精和水混合时体积变化的模拟图
水 100ml 200ml
倍 速 课 时 学 练
100ml 酒 精
混合后的溶液
< 200ml
课堂练习
下列事实说明分子具有什么性质？
分子间有间隔 ⑵食醋在空气中放置 一段时间后，醋的酸味 会变淡分子在不停地运动
除去有色、味的杂质
3、消毒杀菌 除去细菌、微生物
4、蒸馏
除去可溶性杂质
课堂总结
谈收获： 通过今天的学习，你在知识、 实验、自己的体会等方面有哪些 收获呢？互相说一说吧！
三、天然水的人工净化
（一）净化天然水 天 自 蒸馏 沉降 过滤 吸附 杀菌 然 来 水 水 （二） 纯净物和混合物 1、纯净物是由一种物质组成的物质 混合物是由两种或两种以上物质组成的物质
（一）净化天然水
水 天然水的成分 颗粒较大的不
溶性杂质 泥沙（不溶性杂质） 细菌、微生物 可溶性的矿物质
颗粒较小的不
溶性杂质
净化天然水
一、沉降 静置沉降 （1）类型 吸附沉降 （加明矾） （2）作用 除去颗粒较大的不溶性杂质
二、过滤 过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法 （1）作用: 除去颗粒较小不溶性杂质 （2）注意事项: 一贴 滤纸要贴近漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘 二低 漏斗内的液面低于滤纸边缘
⑴打气筒能将空气压入足球内
⑶酒精温度计的液柱随温度的升降而升降 分子间有间隔 ⑷一滴水中有约1021个水分子 分子很小 （5）20ml水和20ml酒精混合，所得混合液体 的体积小于40ml 分子间有间隔
达标检测一
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低： 滤纸边缘低于漏斗口 液面低于滤纸边缘
三靠： 烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒末端紧靠三层滤纸
漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁
（二）水的人工净化方法
静置沉降
1.沉降 吸附沉降
除去不溶性杂质
2.过滤 一贴、两低、三靠 除去不溶性杂质 3.消毒杀菌 氯水、漂白粉 除去微生物
（二）水的人工净化方法
第二单元 探秘水世界
第一节 运动的水分子
一、水的三态变化
水从固态到气态的变化过程中，随着 温度的升高水分子的运动速率加快、分子 间的间隔变大，导致水蒸汽的体积变大
反之，水从气态到固态的变化过程中， 随着温度的降低、水分子的运动速率减慢、 分子间的间隔变小，导致水蒸汽的体积变 小
分子的性质：
1.分子的质量、体积都很小 2.分子之间存在间隔 3.分子在不停的运动 4.同种物质的分子性质相同，不沉降
除去不溶性杂质
2.过滤 一贴、两低、三靠 除去不溶性杂质 3.消毒杀菌 氯水、漂白粉 除去微生物
4.蒸馏
除去可溶性杂质
自来水生产过程
四、水资源的污染与防治
水污染的来源:
1.工业废水 2.生活污水 3.农业不合理使用农药化肥
二、水的天然循环
水的天然循环，属于物理变化
三、水的人工净化 （一）自然界的水资源
三、水的人工净化
（一）自然界的水资源
地球上水的储量很大，但是 淡水不到3％，其中可饮用的淡 水不到0.3％
（二）水的人工净化方法
静置沉降
1.沉降 吸附沉降
除去不溶性杂质
2.过滤
滤纸的折 叠方法
操作要点：
一贴、两低、三靠
二低： 滤纸边缘低于漏斗口 液面低于滤纸边缘
三靠： 烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒末端紧靠三层滤纸
漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁
（二）水的人工净化方法
静置沉降
1.沉降 吸附沉降
除去不溶性杂质
2.过滤 一贴、两低、三靠 除去不溶性杂质 3.消毒杀菌 氯水、漂白粉 除去微生物
（二）水的人工净化方法
第二单元 探秘水世界
第一节 运动的水分子
一、水的三态变化
水从固态到气态的变化过程中，随着 温度的升高水分子的运动速率加快、分子 间的间隔变大，导致水蒸汽的体积变大
反之，水从气态到固态的变化过程中， 随着温度的降低、水分子的运动速率减慢、 分子间的间隔变小，导致水蒸汽的体积变 小
分子的性质：
1.分子的质量、体积都很小 2.分子之间存在间隔 3.分子在不停的运动 4.同种物质的分子性质相同，不沉降
除去不溶性杂质
2.过滤 一贴、两低、三靠 除去不溶性杂质 3.消毒杀菌 氯水、漂白粉 除去微生物
4.蒸馏
除去可溶性杂质
自来水生产过程
四、水资源的污染与防治
水污染的来源:
1.工业废水 2.生活污水 3.农业不合理使用农药化肥
二、水的天然循环
水的天然循环，属于物理变化
三、水的人工净化 （一）自然界的水资源
三、水的人工净化
（一）自然界的水资源
地球上水的储量很大，但是 淡水不到3％，其中可饮用的淡 水不到0.3％
（二）水的人工净化方法
静置沉降
1.沉降 吸附沉降
除去不溶性杂质
2.过滤
滤纸的折 叠方法
操作要点：
一贴、两低、三靠