2010年上海中考满分作文 题目
作文280字大全
作文280字大全篇一：2010中考满分作文280篇(含目录)2010中考满分作文280篇（含目录）安徽2010安徽中考满分作文以“不会变的是”为题目1—42010安徽芜湖市中考满分作文以“心中有话对你说”为题目5 北京2010北京以“凝聚”为题目6—122010年北京市燕山中考满分作文请以“总有一种记忆值得珍藏”为题13—17重庆2010年重庆中考满分作文“爱是”“因为有了期盼”任选一题18—33福建2010福建厦门中考满分作文“打开一扇窗”“漫步”任选一题34—492010年福建泉州中考满分作文题目：我和别人一样吗?50—57 2010福建福州中考满分作文以《在尝试中成长》为题58—62 2010年福建三明市中考满分作文“最美好的时光”“第一次”任选一题63—66甘肃2010甘肃兰州中考满分题目：_____让我陶醉67—79广东2010年广东梅州市中考满分作文以“渴望”为话题80—842010年广东省佛山中考满分作文以“智慧伴我成长”为题85—872010年广东省中考满分作文以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为题88—92广西2010年广西桂林中考满分作文以“误会”为题93—992010广西梧州中考满分作文“读书声声”为题或“成长，需要竞争”为话题100—101贵州2010贵州安顺中考满分作文以“力量”为话题或题目“做一个的自己”102—104河北2010年河北唐山市中考满分作文来了105—1132010年河北中考满分作文以“说墙”或“墙的故事”为题114—118河南2010年河南省中考满分作文“我身边的”为题或“根据材料寓意写”119—124黑龙江2010黑龙江哈尔滨中考满分作文以“偶尔停一下，真好”为话题或“根据材料，自选角度写文章”1252010年黑龙江省绥化市中考满分作文以“趣”为话题或以“勇往直前”为题126—127湖北2010湖北武汉中考满分作文“成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。
2010年上海中考语文试题及答案
钟）100分，考试时间150（满分考试注意：题27本试卷共1. 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
2. 一、分）42文言文（分）18默写（（一））《送友人》（。
．浮云游子意，1）《登高》（，不尽长江滚滚来。
．2）《青玉案·元夕》（，一夜鱼龙舞。
．凤箫声动，3．青山绿水，4 ）《天净沙·秋》（。
）《小石潭记》（。
．潭中鱼可百许头，5）《岳阳楼记》（，百废俱兴。
．6分）4题（8—7（二）阅读下面的诗，完成第望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
分）2（。
．诗中“太清”的意思是7分）2．下列理解正确的一项是（8A “八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。
、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
、B 、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
C 、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。
D分）8题（11—9（三）阅读下文，完成第记承天寺夜游①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀何处?民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
③庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
④何夜无月但少闲人如吾两人耳。
?无竹柏 12（。
（人名）（朝代）的．本文作者是9分）3．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（10 中庭。
怀民亦未寝，相与步于．分）3．下列理解不正确的一项是（11 、第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
A 、第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
B俯身者无寸缕之丝景。
,、第③句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣C 、第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
D 分）12题（15—12（四）阅读下文，完成第《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，,家恒服布衣顾亭林居．勉我也。
不然，好好搁置，焉能五“鼠啮我稿，实誊录，略无愠色。
十年上海中考英语作文
十年上海中考英语作文2011 年上海中考英语作文题：Write at least 60 words about the topic “I’m a member of以“我是〜的一员”为题写一•篇不少于60个词的短文，标点符号不占格子。
提示： 你可以作为任意兴趣小组或者社团的一员，或者作家庭，班级，社区的一员，写 出你的经历，感受等。
例文+点评： It has been 2 years since I became a member of the group "AnimalIt has been +时间段+since +过去的时间点 Lovers", in which I feel always glad and proud of myself. Not only非限定性定语从句 Not only... but also 倒装句，用法请参见我其他的帖子do we collect information about the animals in danger but we also post the information on the internet. In addition, we often spend逻辑词our weekends or holidays taking photos of those beautiful animals.It is in this way that we attract more people to love and protect强调句animals. I had never found my work so meaningful until I joined this group. Never wHI I get out of it. (95w)Never 的倒装句2010年上海中考英语作文题:I'm proud of myself1、What kind of person are you?2、 What makes you proud of yourself(Give an example/examples)Use the following points as a reference.Are you glad to be a member of .......... ?What do you do in it?How do you feel as such a member?3、W hy are you proud of yourself?要求：至少60字范文：I am a boy of less confidence. I always hate running .But as we all know，The students of Grade nine have to take part in the sports exam. At that moment，I just wanted to give up .but my parents encouraged me:“ impossible is nothing, ”“you could challenge yourself!” so with the encouragement of them, ，I tried my best to run and insisted on running. When I got to the finishing line J felt proud of myself .though I didn’t get the good mark，I knew J won. I created a miracle for myself and I was so proud of myself!满分作文+点评:Like those many teenagers you can see in the street, I am just a定语从句common student, nothing different. I am still proud of myself,however, for I am trying to get better every day. Early to bed and活用谚语early to rise, I make myself full of energy all day long. I seldomwaste any minute during the classes, which helps me to be highly非限定性定语从句efficient while studying. Besides, I also keep myself healthy by省略句taking exercise every day. To sum up, I never give up improving do A by doing B，通过做B事达到做A事的目的，初中英语必会语法myself, and that is the reason why I am proud of myself. (98w)定语从句"" -2009 年上海中考英语作文题:I want to do something for my school以“T want to do something for my school （我想为学校做一件事）”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。
2010年中考满分作文5篇
2010年中考满分作文5篇跟着小编的步伐，我们一起来看看2010年的中考满分作文吧！下面是小编给大家带来的2010年中考满分作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!2010年中考满分作文1：在尝试中成长——字趣我很小的时候，就特别喜欢看爷爷写毛笔字。
爷爷在兴致勃勃地写字，我总是痴痴地看着，那时候觉得所有的“字”都像是很伟大的杰作似的。
到了七八岁时，在爷爷的指导下，我也正式地握起了毛笔，写下了第一个“字”，那是一个多么令人难忘的时刻。
我蹑手蹑脚地挪挪本子，磨磨砚墨，心情总安定不下来，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手，写下了第一个“字”。
喔！看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字，再看看爷爷充满笑意的脸，我是多么高兴啊！渐渐地写的多了，也知道分辨字的好坏。
看到爷爷的一手好字，我真是羡慕极了。
因此，我也就更加努力地不断地写，想要磨练出一手好字来。
在练字之余，我总喜欢呆呆地望着天空，看看天上的云朵，空中的飞鸟，看看身边的小草，花上的昆虫。
因为我听爷爷说过，伏羲氏看到龙而作“龙书”，神农氏看到精禾而作“八穂书”，仓颌看到云朵而作“卿云书”，帝尧看到神龟而作“龟书”，说不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的灵感，让我作一个“蟋蟀书”，那该多有趣啊！唐代盛行的楷书，我从小就喜欢写，也喜欢看。
唐代的书法名家个个争奇斗艳，像万紫千红的花儿一般。
如褚遂良的字秀媚，温雅，像是刚出水面的芙蓉一样。
他的《雁塔圣教序》写得非常好，包世臣曾评之为“从左观至右，字字相迎；从右看到左，则笔笔相背。
”可见他的笔下功夫是多么深厚。
欧阳询的字笔力劲险，有着龙争虎斗的景象，云雾笼罩的气势，尖峻高绝为其特色。
颜真卿的字更是一绝，他的字和他的为人极为相似，刚健圆熟，向来就被看成端庄强韧的象征。
他的《多宝塔碑》是他传世最早的一幅碑帖，其字起止转，顿挫都很显着，方整严谨，很适合初学的人练习。
柳公权的字劲挺秀美，与颜书并称，有“颜筋柳骨”的美誉。
2010年中考满分作文范文及赏析
2010年中考真题满分高分作文上海卷原题回放题目：黑板上的记忆要求：(1)写一篇600字左右的文章；(2)不得透露个人相关信息；(3)不得抄袭。
考题解密今年中考作文题《黑板上的记忆》，贴近学生的生活，符合学生的生活积累和人生体验，有较为宽泛的选材范围，考生们有人可写、有事可叙、有情可抒。
但是，这个命题在审题上有一定的难度。
写作本题应该由“黑板上”的内容发散开去，文章的内容应该与“黑板上”有所关联，但又不局限于“黑板上”。
要将视野拓展到学校生活、家庭生活或社会生活的某一方面，重点要放在“我”的“记忆”上。
试题有效规避了套题，需要考生现场发挥，有利于表达真情实感，有利于检测考生的真实水平。
题目自身的“高熟悉度”——与黑板天天打交道，可以迅速让考生产生亲近感；置身考场的“高可视性”——考场前后皆黑板，由此而构成的“磁场”定会触发考生的写作灵感，从而迅速打开感情和思想的阀门。
一切与黑板有关的人和事，无论是铭记在心灵深处的陈年往事，还是昨日刚刚结识的好友新朋，都可取材。
可写人，可叙事；可围绕一人写，也可塑造群像；可写一件完整的事，也可写连缀多个生活片断。
总之，撷取记忆中与黑板有关的生活“浪花”，皆可成文。
这道题并不难，但有新意。
内容可以写学校生活，但要注意黑板只是一个媒介、一个连接师生关系、同学关系的平台，要写的对象最终还是人。
满分佳作一：黑板上的记忆上海一考生家里有块神奇的黑板，写满着我与爸爸妈妈数不清的故事。
每次看到它，我仿佛看到了一片辽阔的天空，心情愉悦；每次看到它，我仿佛徜徉在爱的海洋里，幸福无边。
黑板是我和爸爸妈妈共有的一个乐园。
小的时候，上面常常写着拼音与汉字，七个小矮人与丑小鸭的故事、唐僧去西天取经的传说，都是从那里学到的；上到小学时，这里有时成了天气预报站，有时又成了名言之窗；上初中后，黑板的作用就更广泛了。
有些事，虽然过去了很久，现在想起来却依然如在眼前。
有一段时间，我为妈妈的生日而苦恼。
2010年全国中考满分作文
2010年北京中考满分作文：凝聚2010北京中考作文题目：凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想……请以“凝聚”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限。
北京中考满分作文范文：凝聚无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。
而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。
清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。
心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。
人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。
妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。
“不吃了。
”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。
“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。
”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。
吃了就能考好。
”声音轻巧。
我没再拒绝。
温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。
奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。
自始至终奶奶才说了一句：“别忘带东西，好好考。
”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯……一丝不知名的感动慢慢涌出来。
我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。
我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。
“我爸呢？”我收拾好书包，问。
“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。
”奶奶回答。
餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。
彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。
站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。
“用我送你吗？”妈妈轻声问。
“不用了，有我爸呢。
”我笑着说。
然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。
2010年上海市中考满分作文《黑板上的记忆》
2010年上海市中考满分作文27.题目：黑板上的记忆要求：（1）写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
黑板上的记忆每当走到学校的门口时，我都会放慢脚步，静静地凝视着值班室内的那块破旧的黑板。
就是那块黑板，几乎成了一位老人被校方解聘的由头。
此时，我的思绪穿越了时间隧道，回到了三年前。
记得我刚上初一的那会儿，在学校的值班室内，总有一位老头，走起路来，一瘸一拐，头发花白，胡子拉碴，穿着有些邋遢。
我第一次见他时，只是瞟了他一眼，就想：学校怎么找这样的老头儿来值班，简直就有损“校容”。
老头平时除值班外，更多的是在那块黑板上即时地公布天气预报，还会用他那极其难听的所谓的普通话广播，以便即时地提醒老师和同学们。
同时，他还显得非常啰唆。
总是会说某某学生：“你怎么没带雨具啊，下午可能会有雨啊……”那时的我，可能会以貌取人，因而对他的每句关怀之语都有讨嫌生厌之感。
所以，有一次，趁他不注意的时候，我略施“法术”，使得天气预报中的“有雨”和“无雨”彻底颠倒。
可能是因为年纪大，记忆力不太好使，他只会照本宣科。
因而，那天他的天气预报给老师和同学们带来的后果可想而知。
我想：现在我可以没事偷着乐了！老家伙，看你以后还怎么啰唆！现在我还清楚地记得，在学校的值班室内，他显得很狼狈，但那时的我，似乎有了快意。
不过，老头依然在黑板上写着天气预报。
我冷嘲着老头，笑了笑，离开学校。
但是，他即使狼狈不堪，也还是给我一个回笑，说：“路上小心！”可是我对之不屑一顾。
我想，这老头怎么回事？我这样让他难堪，他似乎一点没有察觉。
接下来的几天，这样类似的恶作剧在不停地发生，老头似乎百思不得其解。
因为这样的事频频发生，差点断送了老头谋生的路。
所以，我也收起自己的这一招数。
随着时间的流逝，年龄的增长，我也变得越来越懂事。
总想找个机会向那老头，不，应该是向老爷爷道歉，可是话到嘴边，却又没有勇气说出。
现如今，真的再也没机会当面向他老人家道歉。
上海历年中考满分作文题目(4篇)
上海历年中考满分作文题目（4篇）老实是“我心有主”，不拿院外别人的梨。
诚实是一个君子的心，不是一句话就能挽回的。
诚实是被人信任的坦荡态度。
诚如高山，静而不动；诚信如河，执着前行；诚实就像光，照亮人们的心灵。
因为诚实，时间创造了太多的美好；因为正直，一个英雄展现了他的风格；因为诚实，生命之舟才能远航，才能彰显风采。
诚信作为中华民族的传统美德，经过几千年的传承，依然光彩照人。
东汉末年，英雄争霸，英雄的讴歌在此响起。
当你骑着一只红色的兔子，追逐着风，你永远不会忘记赤帝；绿光现在在清朝的历史上，提到了青龙偃月刀，藏在极小的地方，配得上蓝天。
这个赞就是关羽，真诚的典范，忠诚的象征。
因为桃园“生死相随”的誓词，他献出了自己的一生。
即使在战争中投了曹操的票，他得知哥哥下落的时候还是冒着生命危险，五传六斩也要当英雄。
“拼了命，赏了知己，扬名千里”。
时光荏苒，三国成了历史的足迹，岁月却带不走，鲜活的面庞和英雄故事将永远流传下去...不得不说，诚信造就英雄。
"我们希望在天堂飞翔，两只鸟合而为一，在地球上一起成长，一棵树的两个枝干。
"。
这是玄宗和杨贵妃的承诺，他们做到了。
即使杨贵妃死在马克西坡下，玄宗仍然没有忘记旧愿，所以七月七日，在长生殿，玄宗错过了逆流成河。
“地存，天存；总有一天，两者都将结束，而这种无尽的悲伤将永远持续下去”。
有一种爱是与生俱来的。
“你当石头，妾当蒲苇；蒲苇丝似丝，岩不动。
”。
这是兰芝和钟庆许下的诺言，他们做到了。
从此孔雀东南飞，游荡五里。
所以有一声叹息，坦诚创造了一个难忘的爱情神话。
“他下辈子是个男人，我下辈子也是个男人，但是我这辈子要流尽眼泪才能报答他。
”这是绛珠草的誓言。
她无怨无悔，让眼泪从秋流到冬，从春流到夏，让“眼空泪挂”，“色线难收脸上珠”，“教泪后窗纱湿”，黛玉没有怨言，因为那是她前世的承诺。
现在，我们只能感叹:潇湘公主，白白皱着眉头，在三生石旁给你一生的眼泪，谢花而飞，泪已尽，爱你千古红楼梦。
2010年上海市中考满分作文《黑板上的记忆》
2010年上海市中考满分作文27.题目：黑板上的记忆要求：（1）写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
黑板上的记忆仅以此文献给我敬爱的语文老师——文海。
三年级的时候，我们学校来了一位年轻的老师，他叫文海。
其貌虽不扬，但是，从他的话语中，可断定他是一位知识渊博的老师，同时，从他的弹奏《二泉映月》中，更能感知他对音乐的酷爱，他的音乐知识多么深厚。
在课余，他经常拉着他那把二胡，总是拉着让人听起来很伤感的《二泉映月》。
从那时起，我也爱上了音乐。
没几天，妈妈帮我买了二胡，从此，在课余，我总是跟着文海老师学二胡。
他发现我很有学二胡的天赋，也就更加喜欢教我了。
每天下午的活动课，我都在他的办公室里度过。
在我们相处的过程中，我发现他经常流鼻血，开始，我以为就是简单的鼻子出血，可是，后来听说，他患有白血病。
当时我可能还小，对白血病没有任何恐惧之感，只知道它是一种病，就好像是感冒。
因而，我还是和平时一样，每当活动课时，就带着心爱的二胡来到他的办公室，每次来到办公室时，总是看见，那块小黑板上，已经写满了乐谱，很显然，每一次老师都是精心准备的。
有一天，我依然准时来到他的办公室。
当我走进办公室时，发现他脸色苍白，我心中顿时产生莫名的心痛之感。
我说：“老师，今天您脸色苍白，休息会儿吧，我明天再来学吧。
”然而，他却温和地说：“学一门技艺，不能三天打鱼两天晒网，要执著。
”所以，我也没再推辞。
可是，他刚刚把黑板的谱子讲到一半的时候，他的鼻血慢慢地流出，但他似乎并不在意，继续讲解，然后，又把第二天的谱子写在黑板上，关照我一声：“你在这先自己学学，等我回来。
”可谁会想到，那是我的最后一堂课。
第二天下午，我去看望他时，他说：“你一定要坚持学习二胡，老师相信你，你行！你会成功的！”不久，他便离开了我们。
几天后，我在收拾老师的办公室时，又看见了那块黑板，那最后的《二泉映月》的谱子还在，我的泪一下子涌了出来。
【简评】全文仅仅围绕一块黑板，通过黑板来回忆，突出老师对工作兢兢业业以及学生对老师的爱。
2010年中考作文指导满分作文汇编
2010年上海中考优秀作文点评2010年上海中考语文作文题是：命题作文《黑板上的记忆》。
要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
《黑板上的记忆》这是一个命题作文，选题贴近考生的学习生活，使他们能够有事可写，有情可抒。
很显然这是一个以"校园生活"为题材的命题作文。
就题材范围看，可写的内容很多，可以是一节文化课的精彩再现，也可以是一次主题班会的深刻教益，还可以由"黑板上的记忆"扩展为对亲情、人生的感悟和体验。
题材都在我们指导的范围内。
就写作思路看，题眼是"记忆"，所以考生落笔一定在记忆上，一定明确为是"曾经发生的"，写作重点应紧扣"黑板上的"，也就是由黑板上的一个词、一句话、一个知识点引出对一件事、一段情、一个场面的描写。
可以恰当的把考前的练习灵活的运用到考试中。
黑板上的记忆上海交大工商管理陈天乐（下水作文）从上学开始，教室前总有一方黑板。
如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。
在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。
总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。
那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。
辛辛苦苦做了，还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。
有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也“法不责众”。
我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。
赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的？我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。
2010年上海市中考满分作文
一 作为一个引领时代潮流的大都市 ， 上海的命 真情实感 ， 否则就不能构成难忘的 “ 记忆” ，
题便展示了这种魅 力与风采。从题 型上看， 无法展示内心那份真挚的情感。
连续多年坚持以命题作文 出现 ， 不盲 目跟随
三、 巧妙构思内容出新。考场上同题竞
潮流； 从内容上看， 一直以 “ 自我生活”为中 技 ， 最怕的是落入丁篇 一 ｜ 律的写作误区。如 心， 紧紧扣住 “ 青春” 这一闪光旋律 ， 让同学 果大家都去写 自己在黑板上学到的知识， 去
就 内容而言 ， 应该重点写人， 而不是写黑板 。 能细细雕琢 ， 或用修辞描绘 ， 或借 景物传情 ，
值得注意的是 ，黑板” “ 是一个空间概念 ， 它 文章 自然也会美不胜收。
★中 考满分作文
ＸＩ ＥＺＵ０Ｓ ＧＵＡＮＧ ＨＩ
１ － 作
黑报上 的记 亿
上海一考生 慈母手 中线 游 子身上衣 。临行 密密缝 ， “ 临行 密密缝 ，意 恐迟迟 归。”老师那动 听
黑板并非只存在于教室 ， 有时 它还 箱 市的命题究竟有何特点， 怎么才能写出令人 意 的是 ，
． ．
耳 目一新的作文呢？专家们认为 ：
会 出现在学校 的宣传窗边 ， 有时可能会出现
2010年中考满分作文
安徽2010安徽中考满分作文以‚不会变的是‛为题目1—42010安徽芜湖市中考满分作文以‚心中有话对你说‛为题目5北京2010北京以‚凝聚‛为题目6—122010年北京市燕山中考满分作文请以‚总有一种记忆值得珍藏‛为题13—17 重庆2010年重庆中考满分作文‚爱是‛‚因为有了期盼‛任选一题18—33 福建2010福建厦门中考满分作文‚打开一扇窗‛‚漫步‛任选一题34—49 2010年福建泉州中考满分作文题目：我和别人一样吗?50—572010福建福州中考满分作文以《在尝试中成长》为题58—622010年福建三明市中考满分作文‚最美好的时光‛‚第一次‛任选一题63—66甘肃2010甘肃兰州中考满分题目：_____让我陶醉67—79广东2010年广东梅州市中考满分作文以‚渴望‛为话题80—842010年广东省佛山中考满分作文以‚智慧伴我成长‛为题85—872010年广东省中考满分作文以‚那天，我捡到了快乐的钥匙‛为题88—92广西2010年广西桂林中考满分作文以‚误会‛为题93—992010广西梧州中考满分作文‚读书声声‛为题或‚成长，需要竞争‛为话题100—101贵州2010贵州安顺中考满分作文以‚力量‛为话题或题目‚做一个的自己‛102—104河北2010年河北唐山市中考满分作文来了105—1132010年河北中考满分作文以‚说墙‛或‚墙的故事‛为题114—118河南2010年河南省中考满分作文‚我身边的‛为题或‚根据材料寓意写‛119—124黑龙江2010黑龙江哈尔滨中考满分作文以‚偶尔停一下，真好‛为话题或‚根据材料，自选角度写文章‛1252010年黑龙江省绥化市中考满分作文以‚趣‛为话题或以‚勇往直前‛为题126—127湖北2010湖北武汉中考满分作文‚成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。
请自拟题目‛128—1342010湖北娄底中考满分作文‚回报‛为话题135—142湖南2010湖南长沙中考满分作文‚送他人一朵花‛或‚你的___，让我记住了你‛为题143—1462010年湖南省邵阳市中考满分作文‚有你真好‛或‚心中的_______(彩虹、梦想、烦恼……)‛为题147—1532010湖南株洲中考满分作文‚我在______中成长‛为题154—165江苏2010江苏南通中考满分作文‚让我悄悄地告诉你‛为题166—1672010江苏盐城中考满分作文以‚书香作伴‛为题168—1752010江苏常州中考满分作文以‚家乡的个性‛或‚我班的个性‛为题176—177 2010江苏淮安中考满分作文以‚善待________‛为题178—1892010江苏连云港中考满分作文以‚留住那份纯真‛为题190—1912010年江苏南京中考满分作文以‚我做主‛为题192—2010年江苏苏州中考满分作文以‚总有属于我的季节‛为题193—194 2010江苏宿迁中考满分作文以‚那一问‛为题，195—2010年江苏无锡中考满分作文以‚难忘的决定196—2010江苏徐州中考满分作文‚因你而快乐‛‚因你而担忧‛任选其一197 2010江苏扬州中考满分作文以‚在乎‛为题1982010江苏镇江中考满分作文以‚叫我如何不想她(他、它)‛为题199江西2010江西中考满分作文以‚我读‛为题200—201辽宁2010辽宁沈阳中考满分作文以‚用丈量‛为题或根据材料任选角度写文202—205山东2010山东烟台中考满分作文以‚总想为你唱支歌‛为题206—2092010年山东济南中考满分作文以‚几点___在心头‛为题210—2122010年山东滨州中考满分作文以‚心声‛为话题 213—2152010山东德州中考满分作文以‚偶像‛为话题 216—2182010年山东东营中考满分作文以‚ ____给了我‛为题219—225 2010年山东济宁中考满分作文以‚我的初中生活‛为题226—2282010山东日照中考满分作文以‚______的滋味‛为题229—2352010山东泰州中考满分作文以‚他(她，它)也很重要‛为题236—2010年山东潍坊中考满分作文以‚共享‛为题2372010年山东德州中考满分作文以‚夏‛为话题 238—240山西2010年山西中考满分作文结合初中语文课文，按特别要求拟题 241—上海2010年上海中考满分作文‚黑板上的记忆‛为题 242—244四川2010年四川广安中考满分作文‚学会了________‛为题245—2462010年四川泸州中考满分作文‚呼唤‛为题 247—2522010四川眉山中考满分作文以《日子》为题 253—2542010四川巴中中考满分作文以‚愿望‛为话题 255—2010四川宜宾中考满分作文‚流淌在逝去岁月里的温馨‛或‚结合材料，自选角度写作文‛256新疆2010新疆中考满分作文‚发生在我身上的故事‛为题或‚微笑‛为话题257—259云南2010云南中考满分作文‚属于自己的天空‛为题或按材料要求拟题写作260 2010年海南中考满分作文以‚我心中的______‛为题261 2010年陕西鸡西中考满分作文‚请让我______‛为题或‚走过‛为话题262 2010年浙江杭州中考满分作文‚成长路上无捷径‛为题 2632010年浙江金华中考满分作文‚那天，我_ 了‛为题 2642010年浙江丽水中考满分作文：‚少年不知愁滋味‛为题 2652010年浙江绍兴中考满分作文：题目：越长大，越________ 2662010年浙江台州中考满分作文：题目：把________甩在身后 2672010年浙江温州中考满分作文题目：做一个‚行者‛268—270 2010安徽中考满分作文：水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。
2010年上海市中考满分作文评析
连 续 多 年坚 持 以 命 题 作 文 出
现 ， 盲 目跟 随潮 流 ： 内 容 上 不 从 看 ， 直 以 “自我 生 活 ” 中 心 ． 一 为
中考作文命题 ，一直 以一种清
新 而 精 致 的姿 态 ．呈 现 在 全 国 读 者 面 前 。 些 命 题 ， 似 寻 常 这 看 不过 ， 又让人有意外之感 。 却 上 海市 的命 题究 竟有 何 特点 ， 怎 么 才 能 写 出令 人 耳 目一 新 的作
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满 分 作 ｊ
币 ２ ０ 上 海 １ ０年
中考 满分作 义 评 析
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周海阳
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【 中考原题 】
题 目 ： 板 上 的 记忆 黑
个 考 区 的 作 文 命 题 ，总 会 呈 现 其 个 性 化 的 一 面 ，甚 至 能 展 示 出其 独 有 的地 域 特 点 与 文 化 底 蕴 。作 为 一 个 引 领 时 代 潮 流 的
的 细 节 自然 是 必 不 可 少 的 。若
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。
宋・ 晏殊《 山亭柳）
＋ 。
满 分作
家 都 去 写 自己在 黑 板 上 学 到 的 知 识 ．去 写 自己在 黑 板 上 留下 的 错 误 ．去 写 自己在 黑 板 上 参
文化 底 蕴 ，就 可 以 自然 地 联 想 到 “ 生 我 材 必 有 用 ， 金 散 尽 天 千 还 复 来 ” “ 时 花 溅 泪 ， 别 鸟 、感 恨
年 中考作文题 难度不大 。便于 考生发挥 ，但要 写出新 意也并
非 易 事 。 内容 而言 ， 该 重 点 就 应 写 人 ， 不 是 写 黑 板 。 得 注 意 而 值
2010年中考语文作文
《2010年中考作文权威范本》【中考真题】题目：黑板上的记忆（60分）要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【名师解读】【命题解码】2010年上海语文中考的作文延续了十多年来命题作文的风格，“黑板上的记忆”旨在引导学生关注生活、思考生活，做到有话可说，有情可抒。
同时，作为全命题作文能较有效地防止学生套用宿构，从而更准确地反映学生真实的写作能力。
“记忆”是题目中的关键词，它该是印在人的脑子里，拥有固定的影像，又滤去了杂质，是对人的成长有着重大作用的人、事、物、景。
这些尘封的过往一经触发便能活泼泼地再现，并指点生命。
“黑板”只是一个媒介，是文题中限制性的词语。
它左右了文章的选材必须与之相关。
这样的限制是符合学生的实际的。
黑板的功能在于传递信息知识、交流情感思想，尽管多媒体设备的介入，但依然无法取代黑板的作用，它依然是最为可靠的沟通工具。
审题时，只要我们清醒地认识到文章的中心不在于黑板本身，而在于其背后蕴藏着的记忆，并且对这种记忆进行有益的、理性的思考，完成一篇合格的文章应当不成问题。
选材与立意的不同该是评判文章的高低重要依据。
不少学生只关注学校里的黑板而忽略了黑板不仅存在于学校中这一事实；有的学生只看到了教室前面的黑板，但看不到在教室后面也有黑板。
同时，如果只单纯地呈现一个与黑板有关的故事，却让思考缺席，那么，文章立意上的平庸也不会给读者留下深刻的印象。
当然，文章的结构、语言的表达，卷面的清晰度等因素都会左右最后试卷的得分情况。
【审题误区】使“记忆”与“黑板”貌合神离，偷梁换柱，结果把文章演变成记忆中的一堂课，而彻底把“黑板”作为一种摆设。
这就有违于围绕黑板展开的记忆，并因此演绎出文章主题的写作要求。
或者，只关注于“记忆”而把“黑板”彻底抛弃。
有学生把人生比作一块黑板，而把自己的经历说成是黑板上的内容，无形中把文题改换成了“记忆深处”之类的命题。
在考场上，这样的审题构思也会承担很大风险。
2010年上海市中考满分作文《黑板上的记忆》
2010年上海市中考满分作文27.题目：黑板上的记忆要求：（1）写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
黑板上的记忆黑板上的记忆，美好、坚定。
“今天是谁擦黑板？”班主任一进教室便盯着黑板皱眉道。
同学们的目光都向我扫来，我从座位上跳起，迅速奔向黑板，拿起黑板擦，用尽我最大的力气拼命地想擦去上节课化学老师留下的笔迹。
完工！我微笑着走向座位，谁知刚坐下，老师便说：“不够干净，等会儿让同学们怎么看啊？”临近上课，同学们都已陆续地回到教室，所有人的目光都像子弹一样向我射来，我仿佛已被击得遍体鳞伤。
我低着头，咬着牙向讲台走去，拿起一旁湿漉漉的抹布，就向黑板扑去。
刚擦了小半块，老班的声音又在耳畔响起：“你下去吧。
不用擦了，你这样擦我等会儿还怎么上课？”我可是真心想把黑板擦好而不是和你作对呀！我生平最讨厌被人误解。
受了委屈眼泪就不争气地掉了下来。
而你却又轻轻地拿起黑板擦，轻轻地拍去上面原有的粉笔灰，轻轻地擦着黑板。
一声咳嗽在耳畔响起。
你捂着嘴，眉头微蹙，却只一心想把黑板擦干净，让我们能够更加清楚地看到你的板书。
又是两声咳嗽。
时光的碎片慢慢向我飞来，渐渐地，渐渐地拼凑在一起。
我想到了我的母亲。
母亲也曾是一名教师。
那是我很小的时候，很偶尔地听到母亲轻微的咳嗽，起先没有注意，后来她的咳嗽愈发严重起来。
问母亲，她总是笑着说没事。
一个夜深人静的晚上，母亲又咳嗽了，略有些愠意地向父亲抱怨了什么，当时我听得分明。
父亲便让母亲不要再做老师了，但母亲仍坚持着自己的事业。
那夜，母亲的低语随着时光一起散去。
恍惚间我看见了自己的母亲，她仍是年轻时的模样。
而我眼前的老师，二十年如一日，面对着这扬起的雪花。
阳光洒在你微蹙的眉上，乌黑的发丝被白色的粉尘染成了霜。
她只是希望我们能够看得更加清楚些。
她一定也曾在家中轻轻地咳嗽过。
她一定也曾笑着说没事。
她一定也曾面临着其他更健康工作的选择。
可她选择了我们。
后来，再擦黑板，我也是轻轻地，轻轻地，想要拂去那被黑板染白的双鬓上的雪片。
2010年中考满分作文范文与赏析
上前20名。我也因为帮助同学有功，经班主任大力推荐被评为优秀班干部。
掌声响起来了，我的脸却红得像喝了酒一般。不禁悄悄回头，发现两位“美
女”依然一脸的喜悦。她们也许并不在意曾经的那一幕，可黑板上的荣誉却在深
深地刺痛着我的心。
写作借鉴
我带去的一首需要背诵的诗词，她们看了半天却记住了两三句。我念“明月松间
照”，晶晶却将下旬接成了“疑是地上霜”；我念“无边落木萧萧下”，小玥却
回成了“映蓉宇春一起来”。那天，我们闹翻了，我竟然骂出了“花瓶”、“蠢
猪”之类的话语。我清楚地记得，他们是流着眼泪离开我家的。
时间过得很快。期末考试总结那天，班主任眉开眼笑，一个劲地夸我关心同
着问：“你难道忘记了家里那个神奇的伙伴吗?”“您是说黑板?”妈妈接着说：
“那里可有说不完的故事啊!”说到它，我记忆的闸门又打开了。是啊，当我在
那里背诵“采菊东篱下，悠然见南山”的时候，曾经是多么地喜爱陶渊明啊；当
我在那里吟诵“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的时候，又是多么地钦佩文
天祥⋯⋯再看看写字台上压着的那句“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，
望天空云卷云舒”，也是从这小小天地里学到的啊!也许你不会想到，那天晚上
写出的《诗意的生活》，后来竟获得了全市第一名。
一块小小的黑板，成了我们家里最美的风景。它让我感受着亲情，它让我收
获着知识；它让我感悟着生活，它让我充满着希望。
写作借鉴
描写细致，巧妙引用。给妈妈送花的故事，重在细节描写，考生的心理与妈
中考满分高分作文范文及赏析
2010年中考真题满分高分作文
上海卷
原题回放
题目：黑板上的记忆
2010年上海中考作文
2010年上海中考作文：“我眼中的色彩”我眼中的色彩曾经深深地拒绝过黑暗，因为它不若光明般绚烂，给予的，只是无尽的哀思与希望。
——题记独享黑暗。
不知不觉之中我爱上了黑暗。
在朋友的纪念册中，我留下了一纸黑暗。
我说，你就把这片幽静的黑暗当作我吧。
我曾经执着地欣赏白色，但后来我发现白色太纯太真，容不下一点杂色，反令人觉得虚假，就像以前的我。
黑色虽然没有红色的热情与奔放，黄色的自由与希望，紫色的高贵与淡雅，但它有自己独特的美：厚实与质朴。
当疲倦的太阳匆匆收工之后，我独自一人拉上窗帘，独享宁静。
在伸手不见五指的世界里，除了黑暗，我眼中没有一丝色彩，更加看不到自己的存在。
但那不重要，重要的是，我的心在继续，我的思想在奔驰。
最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香气，可以陪伴你一整夜。
无需闭上双眼，即可忆起过去的点滴。
看到快乐肆意的，我可以纵情欢笑；看到悲伤难过的，我可以放声痛哭。
不用担心别人会窥探到自己真实的一面，此时陪伴你的，只有黑暗，天和地是你唯一的朋友。
把你心里最宝贵的东西掏出来，与地同分，与天共享。
不信，你抬头看看夜空中一闪一闪的小星星吧，它们都在黑暗中拥抱着自己的小秘密呢！黑暗，让我学会在黑暗中获得享受，从享受中获得力量——坚韧与顽强。
当室内的咖啡香气逐渐消散，我拉开窗帘，那远处的黑暗，将灯火阑珊处的小秘密悄悄送到你的耳边。
独享黑暗，不要以为黑色是悲伤失败者的基调，黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。
独享黑暗，独享黑暗的乐趣，独享黑暗的精神，独享黑暗的清新。
权威解读：这是一篇被众多阅卷老师肯定的佳作，与众多考生不同的是，作者另辟蹊径，欣赏的角度出现在“黑暗”这个词上，“独享黑暗”，确实与众不同，作者的体悟很有特色：黑暗中可以独享宁静、延续思考、纵情欢笑、放声痛哭等等。
这种与众不同的思维反映了考生思想上的成熟和冷静，个性鲜明，当然受到了阅卷教师的亲睐。
因此，本篇作文被判为62分。
高分启示视角独特另辟蹊径点评：之前，几乎没看到过以思辨取胜的中考作文，一般都是描写细腻、抒情动人、记叙生动、议论得当之作。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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2010年上海中考满分作文题目：黑板上的记忆
黑板上的记忆
从上学开始，教室前总有一方黑板。
如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。
在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。
总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。
那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。
辛辛苦苦做了，还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。
有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也“法不责众”。
我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。
赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的？我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。
老师很自然地冲我笑笑：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。
反正我也没事，就自己打扫一下了。
”
我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。
一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。
她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。
“反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的”，老师倒对这样的劳动毫不抱怨，“而且你们这群小孩子平时又不做家务，打扫不干净的。
”打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。
现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。
这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。
在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但更多的是纯粹的快乐，比如劳动带来的快乐。
就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我很珍惜这一切。
黑板上的记忆
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。
但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱……
初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。
我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，“王老师怎么了？”“咦？”
不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王老师病得很重。
她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。
心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。
老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。
此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……像母爱的感觉……
下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家……考个好成绩，同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。
教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！
考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！
黑板上的记忆
我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。
“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角……
理化实验操作技能考试化学试场。
每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。
我也在其中。
加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。
而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。
虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了试卷。
我的预感果然应验，监考老师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后，在“碳粉”上打了个大大的叉。
旋即，她转过身，在登分的黑板上写下了“9”。
9分，我的理化实验操作技能考试成绩只有9分，在那一排齐刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……
身边的同学纷纷作证，我的试剂的确没有变蓝。
我二话不说，快步走回实验台，拿起那身份不明的黑色固体，请老师做实验。
结果再次令我咋舌，加热不一会，试剂就显出了欢快的蓝色，在试管中轻飘飘地摆着……
“我还是觉得不对。
”我一如既往地坚持着，又拿出了我用来做实验的稀酸。
老师便拿来了PH试纸，它遇酸变红遇碱变蓝，准备作最后、也是一锤定音的检验。
我屏息，凝视着那张试纸，慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来，直至吞噬了整片试纸，很深，很深。
答案昭然，原来我用来做实验的稀酸，是碱。
自始至终我都是正确的。
并且，我不曾放弃。
同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。
而我却只是浅笑不语，就让这“9”停留在黑板上吧，因为，它是我坚持的成果与见证。
它与其他的“10”分有区别么？不，9分，也可以那样完满。
“9”终究保存了下来，同时，黑板上的9分，固执地不肯变蓝的试剂都将被镌刻在我的记忆中，时刻提醒我要坚持，坚持那些不该放弃的，比如那客观的，不容任何人辩驳的事实。
这块小黑板及其他一切，都将是我最引以为傲的记忆，同时，也是激励我走下去的不竭动力。
黑板上的记忆，美好、坚定。
“今天是谁擦黑板？”班主任一进教室便盯着黑板皱眉道。
同学们的目光都向我扫来，我从座位上跳起，迅速奔向黑板，拿起黑板擦，用尽我最大的力气拼命地想擦去上节课化学老师留下的笔迹。
完工！我微笑着走向座位，谁知刚坐下，老师便说：“不够干净，等会儿让同学们怎么看啊？”
临近上课，同学们都已陆续地回到教室，所有人的目光都像子弹一样向我射来，我仿佛已被击得遍体鳞伤。
我低着头，咬着牙向讲台走去，拿起一旁湿漉漉的抹布，就向黑板扑去。
刚擦了小半块，老班的声音又在耳畔响起：“你下去吧。
不用擦了，你这样擦我等会儿还怎么上课？”
我可是真心想把黑板擦好而不是和你作对呀！我生平最讨厌被人误解。
受了委屈眼泪就不争气地掉了下来。
而你却又轻轻地拿起黑板擦，轻轻地拍去上面原有的粉笔灰，轻轻地擦着黑板。
一声咳嗽在耳畔响起。
你捂着嘴，眉头微蹙，却只一心想把黑板擦干净，让我们能够更加清楚地看到你的板书。
又是两声咳嗽。
时光的碎片慢慢向我飞来，渐渐地，渐渐地拼凑在一起。
我想到了我的母亲。
母亲也曾是一名教师。
那是我很小的时候，很偶尔地听到母亲轻微的咳嗽，起先没有注意，后来她的咳嗽愈发严重起来。
问母亲，她总是笑着说没事。
一个夜深人静的晚上，母亲又咳嗽了，略有些愠意地向父亲抱怨了什么，当时我听得分明。
父亲便让母亲不要再做老师了，但母亲仍坚持着自己的事业。
那夜，母亲的低语随着时光一起散去。
恍惚间我看见了自己的母亲，她仍是年轻时的模样。
而我眼前的老师，二十年如一日，面对着这扬起的雪花。
阳光洒在你微蹙的眉上，乌黑的发丝被白色的粉尘染成了霜。
她只是希望我们能够看得更加清楚些。
她一定也曾在家中轻轻地咳嗽过。
她一定也曾笑着说没事。
她一定也曾面临着其他更健康工作的选择。
可她选择了我们。
后来，再擦黑板，我也是轻轻地，轻轻地，想要拂去那被黑板染白的双鬓上的雪片。
一块黑板，一位老师，还有我的母亲。
那便是黑板上的记忆。