自然辩证法第十四章 科学技术的社会运行
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.从小科学到大科学
• 小科学:指历史上那种传统的以增进人类知识为 小科学: 主要目的、以个人的自由研究为主要特征的科学。 主要目的、以个人的自由研究为主要特征的科学。 小科学的代表性人物法拉第。 小科学的代表性人物法拉第。 • 20世纪20-30年代前苏联:规划科学。 20世纪20-30年代前苏联 规划科学。 世纪20 年代前苏联: • 1962年美国科学史学家普赖斯:《小科学、大科 1962年美国科学史学家普赖斯 年美国科学史学家普赖斯: 小科学、 学》 • 大科学:国家资助的、规模巨大的、拥有先进的 大科学:国家资助的、规模巨大的、 实验技术装备,并对社会、生产、经济、生活、 实验技术装备,并对社会、生产、经济、生活、 政治等起着前所未有作用的现代科学。 政治等起着前所未有作用的现代科学。
• 主要指技术的国际贸易,高技术国际贸易在发达 主要指技术的国际贸易, 国家中十分盛行。 国家中十分盛行。
4、境外技术开发
• 随着全球化、国际化 随着全球化、 发展,境外技术开发 发展, 的趋势在不断加强。 的趋势在不断加强。
比尔·盖茨访华 比尔 盖茨访华
5、技术联盟合作开发
• 可以降低新技术、新 可以降低新技术、 产品开发成本和减少 风险, 风险,同时也可以更 好地实现优势互补。 好地实现优势互补。
2、国家创新系统是科学技术的新体 制
• 伦德威尔(Lundvall):“产生、扩散和使用经济 伦德威尔(Lundvall): 产生、 (Lundvall) 上适应的新知识过程中相 互作用的要素及其相互联系, 互作用的要素及其相互联系,这些要素和联系既 包括植根于国内的,也包括地处国内的” 包括植根于国内的,也包括地处国内的”。 • 尼尔森(Nelson):“通过其相互作用决定某国企 尼尔森(Nelson) (Nelson): 业创新活动的一组机构” 业创新活动的一组机构”。 • 帕特尔和帕威特(Patel and Pavitt):“决定着 帕特尔和帕威特(Patel Pavitt): 一个国家的学习新技术( 一个国家的学习新技术(或改变生产活动的数量与 成分) 成分)的程度和方向的国家机构及其激励机制和能 力”。
• • • •
生产到市场的周期不断缩短: 生产到市场的周期不断缩短: 1885年 1919年 30年 生产到市场7 1885年—1919年:发明到应用 30年;生产到市场7年 1920年 1944年 16年 生产到市场8 1920年—1944年:发明到应用 16年;生产到市场8年 1945年 1964年 生产到市场5 1945年—1964年:发明到应用 9年;生产到市场5年
第十四章 科学技术的社会运行
• 科学技术作为一个整体,其健康、持续的 科学技术作为一个整体,其健康、 运行离不开社会环境、战略政策、 运行离不开社会环境、战略政策、体系制 度和法律措施等的保证。 度和法律措施等的保证。
第一节 科学技术社会运行的特点
• 现代科学技术社会运行的特点与机制是与 科学技术的下列特点分不开的。 科学技术的下列特点分不开的。
• 梅特考菲(Metcalfe):“共同或独自服务于新技 梅特考菲(Metcalfe): (Metcalfe) 术的开发与扩散、 术的开发与扩散、为政府提供用以制定和执行干 预创新过程政策框架的一系列的独特机构。 预创新过程政策框架的一系列的独特机构。是由 从事知识、技能和新技术产品的创造、 从事知识、技能和新技术产品的创造、存储和转 移活动的机构相互联系构成的一个系统” 移活动的机构相互联系构成的一个系统”。 • 美国学者费里曼:“国家创新系统是一种在公、 美国学者费里曼: 国家创新系统是一种在公、 私领域内的机构网络,其活动和互动行为启发、 私领域内的机构网络,其活动和互动行为启发、 引进、改造和扩散新技术” 引进、改造和扩散新技术”。 • 所谓国家创新体系,一般说来是以企业为主体,以 所谓国家创新体系,一般说来是以企业为主体, 技术创新为核心,参与创新活动的企业、 技术创新为核心,参与创新活动的企业、高校和科 技机构组成的共同体,在政府宏观政策的引导下, 技机构组成的共同体,在政府宏观政策的引导下, 借助市场机制进行资源配置,为获得具有自主知识 借助市场机制进行资源配置, 产权的创新成果而形成的产、 产权的创新成果而形成的产、学、研一体化组织 与制度网络。 与制度网络。
过程(时间) 二、过程(时间)运行的不平衡性
• 1.美国科学计量学家普赖斯提出了“科学知识按 1.美国科学计量学家普赖斯提出了“ 美国科学计量学家普赖斯提出了 指数增长的规律” 科学出版物按指数增长, 指数增长的规律”:科学出版物按指数增长,如 19世纪到20世纪50年代每十年增长一倍,80年代 19世纪到20世纪50年代每十年增长一倍,80年代 世纪到20世纪50年代每十年增长一倍 年增长一倍;科学家人数每50年增长10 50年增长10倍 每6-7年增长一倍;科学家人数每50年增长10倍。
二、建立保障科学技术发展的决策 机构
• 国家的科学技术决策机构通过应用资金、 国家的科学技术决策机构通过应用资金、 市场、政策法律、 市场、政策法律、社会创新组织等杠杆作 合理配置科技资源, 用,合理配置科技资源,以保障和规范科 学技术的社会运行。 学技术的社会运行。
• 研发(活动)简称R&D:是指为增进知识总 研发(活动)简称R&D: R&D 包括人类、文化和社会方面的知识) 量(包括人类、文化和社会方面的知识), 以及运用这些知识去创造新的应用而进行 的系统的、创造性的工作。包括三类研究。 的系统的、创造性的工作。包括三类研究。
• 保障研发活动是通过建立国家创新系统实现的。 保障研发活动是通过建立国家创新系统实现的。 衡量指标主要有:R&D总资金 R&D/GDP、R&D增长 总资金、 衡量指标主要有:R&D总资金、R&D/GDP、R&D增长 /GNP增长率 R&D/国家财政总支出等 增长率、 国家财政总支出等。 率/GNP增长率、R&D/国家财政总支出等。
2、工业研究实验室和研发中心的兴 起
• 工业研究实验室是从小科学到大科学的过程中, 工业研究实验室是从小科学到大科学的过程中, 适应“科学——技术——生产” ——技术——生产 适应“科学——技术——生产”一体化发展出现 的。它作为基础科学研究和应用技术发展相结合 的研发机构, 的研发机构,同后来出现的各种研发中心一起成 为研究与开发的重要形式。 为研究与开发的重要形式。 • 爱迪生1876年创建第一个工业实验室,它集研发 爱迪生1876年创建第一个工业实验室, 1876年创建第一个工业实验室 于一身,利用新科学技术成果, 于一身,利用新科学技术成果,直接推进技术创 新和产品设计,促进市场竞争,创造经济效益。 新和产品设计,促进市场竞争,创造经济效益。 工业研究实验室和研发中心成为科学技术创新的 重要源泉, 重要源泉,有力地加速和激活了科学技术的社会 运行。 运行。
一、科学技术与生产的一体化
• 1、科学的技术化和技术的科学化
科学——技术——生产” ——技术——生产 2、“科学——技术——生产”的体 系结构
二、科学技术社会化
• 现代科学技术的发展一方面使科学技术一 体化, 体化,但另一方面也使科学技术与社会的 关系更加紧密, 关系更加紧密,在科学技术社会化的同时 出现一体化。 出现一体化。
第二节 科学技术社会运行的不平衡 性
• 科学技术作为一种独特的实践活动有其自 身的发展规律,同时, 身的发展规律,同时,科学技术的社会化 运行又体现出不同的规律性, 运行又体现出不同的规律性,突出体现在 发展的不平衡性上。 发展的不平衡性上。
区域(空间) 一、区域(空间)运行的不平衡性
• 日本科技史专家汤浅光朝经过统计分析,发现了 日本科技史专家汤浅光朝经过统计分析, 近代自然科学产生以来世界科学活动中心发生转 移的现象( 汤浅现象” 移的现象(“汤浅现象”)。 • 意大利1540~1610年 意大利1540 1610年 1540~ • 英国1660~1730年 英国1660 1730年 1660~ • 法国1770~1830年 法国1770 1830年 1770~ • 德国1840~1920年 德国1840 1920年 1840~ • 美国1920~? 美国1920 1920~? • 科学中心的平均周期和转移周期均为80年。 科学中心的平均周期和转移周期均为80 80年
•
科学知识指数增长模型
• • • • •
1800年——1000人 1800年——1000人 1000 1900年——100000 100000人 1900年——100000人 1950年——1000000 1000000人 1950年——1000000人 1 970年——3200000 3200000人 970年——3200000人 知识的增长与科学家增长总数的平方根成 正比。科学家增长3 正比。科学家增长3倍,科学知识成果增长 1.73倍 1.73倍。
三、科学发展的不平衡性
• 在某一时期,某一门或一组学科能够率先、 在某一时期,某一门或一组学科能够率先、 较好地解释自然, 较好地解释自然,其理论和方法就成为当 时其他学科的解释性基础和方法论范例, 时其他学科的解释性基础和方法论范例, 能对其他学科起推动作用, 能对其他学科起推动作用,此学科即成为 当时的带头学科。 当时的带头学科。
2、技术转移
• 技术从一个地方以某 种形式转移到另一个 地方。 地方。它包括国家之 间的技术转移, 间的技术转移,也包括 从技术生成部门( 从技术生成部门(研究 机构)向使用部门( 机构)向使用部门(企 业和商业经营部门) 业和商业经营部门)的 转移, 转移,也可以是使用部 门之间的转移
3、技术贸易
•Microsoft技术中心 •Microsoft技术中心
第三节
科学技术社会运行的保障
Hale Waihona Puke Baidu
• 科学技术作为社会复杂巨系统的一个子系 其健康持续地运行, 统,其健康持续地运行,必须通过科学技 术的政策、 术的政策、法规与组织机构对其进行制度 化与合理化的调节控制。 化与合理化的调节控制。
一、建立保障研发活动社会运行的 机制
四、技术发展的不平衡性
• 由于技术自身逻辑和社会经济发展的不平 衡性影响,造成技术发展的不平衡性, 衡性影响,造成技术发展的不平衡性,主 要表现为以下技术发展方式。 要表现为以下技术发展方式。
1、技术引进
• 日本:1950~1975年 日本:1950~1975年 引进26000项先进技术; 26000项先进技术 引进26000项先进技术; 1955~1970年 1955~1970年,日本 引进技术支付的外汇 大约为60亿美元, 60亿美元 大约为60亿美元,而 要发明这些专利估计 需要花1800 1800亿 需要花1800亿~2000 亿美元。 亿美元。到上世纪六 十年代初, 十年代初,主要产品 68%达到或超过世界 有68%达到或超过世界 先进水平。 先进水平。
三、科学技术成为国家的战略产业
• 科学技术与社会的一体化,不仅突出了科 科学技术与社会的一体化, 学技术在社会运行中的重要作用, 学技术在社会运行中的重要作用,而且也 充分显示出科学技术已经成为一种新战略 产业。 产业。
1、高技术是科学技术的制高点
• 20世纪60年代:美国两位女建筑师合写《高格调 20世纪60年代:美国两位女建筑师合写《 世纪60年代 技术》 技术》。 • 20世纪70年代:高技术一词主要指高技术产品或 20世纪70年代 世纪70年代: 高技术产业。 高技术产业。 • 1981年:美国创办《高技术》(High Technology) 1981年 美国创办《高技术》 Technology) 月刊。 月刊。 • 高技术(Hightech):在当代科学技术革命中涌 高技术(Hightech): ):在当代科学技术革命中涌 现出的、 现出的、以基础科学的突破性进展和最新科学技 术成果为基础, 术成果为基础,科学技术知识高度密集并对一个 国家经济、 国家经济、军事和社会发展具有重大影响的科学 技术群。 技术群。