七年级数学下册 认识三角形2教案 北师大版

认识三角形（二）

教学目标：

1、通过观察、操作、想象、推理、交流等活动，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。

2、结合具体实例，进一步认识三角形的概念及其基本要素，掌握三角形三边、三个角之间的关系，会按角将三角形分类。

3、了解三角形的内角平分线、高、中线，并能在具体的三角形中作出它们。

教学媒体：

无

教学过程：

做一做

我们知道，将一个三角形的三个角剪下来，拼在一起，可以得什么？

（得到三角形的内角和为180o ，）

还有其他方法请同学们试一试。

1

2、将∠

1撕下，按右边图进行摆放，其中∠1的顶点与∠2的顶点重合，它的一条边与∠2的一条边重合。

此时∠1的另一条边b 与∠3的一条边a 平行吗？为什么？

3、如图所示，将∠3与∠2的公共边延长，它与b 的所夹的角为∠4，∠3与∠4的大小有什么关系？为什么？

同伴进行交流。

三角形三个内角的和等于180o

猜一猜

P121

我们可以按三角形内角的大小把三角形分为三类

直角三角形的两个锐角互余

随堂练习

P122

1、2、3

作业

P123 1、2、3、4