幼儿园大班健康《保护牙齿》 ppt课件

• 2、对照牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解牙齿的外形 特征，引导幼儿简单讲述龋齿的成因。“没有了牙齿我们会怎么 样呢？”
• 3、引导幼儿归纳牙齿的功能，讲述保护牙齿的要点。“我们应 该怎样保护牙齿呢？
• 4、帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁 ，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。“请小朋友门看看， 摸摸牙刷，说说它是什么样子的？”
（嚼牙 ）
（犬牙 ）
（切牙 ）
（犬牙 ）
• 活动目标： • 1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。 • 2、让幼儿知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。 • 3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，要求幼
儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯 • 4、学习正确的刷牙方法。
牙齿有什么作用？
ห้องสมุดไป่ตู้
刷牙的正确方法
• 5、老师一边朗诵儿歌《刷牙》一边在牙齿模型上示范。 • 6、小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。
龋齿
影响美观
牙齿肿痛
牙
齿
拔 牙
的 细 菌
吃
进
肚
里
怎样才能防止蛀牙，保护好牙齿呢？
• 早晚认真刷牙，饭后漱口。
多吃蔬菜水果
√
×
×
×
• 少吃糖果，少喝甜饮料。
活动评价：本节活动抓住了 幼儿日常生活当中的健康问题，用 故事讲解的方法充分的调动了幼儿 的积极性，并运用教具增强了幼儿 的自主性和操作性，使幼儿很快的 学会了儿歌，并在卫生习惯上有一 个健康的认识。教育的延续性是本 节教育活动真正的价值所在。
动结束附儿歌： 《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡 先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷，从下往 上仔细刷，里里外外都要刷，爸爸妈妈夸奖我是个讲卫 生的好娃娃.
保护牙齿
吴文昊妈妈 2018.09.14
兄弟生来白，队伍排两排。 嚼饭又切菜，活儿干得快。 你若猜不出，张口它就来。
人的一生有2副牙齿: 乳牙和恒 牙。 小朋友出生之后长出来的牙是 乳牙，当你的乳牙掉了又长出 来的新牙就是恒牙。 恒牙会永远和我们在一起。
一共有20颗牙齿（乳牙） 10 10
（嚼牙 ）
上牙从上往下刷， 下牙从下往上刷。 咬合面，来回刷， 每个地方五六下。 早晚刷牙勤漱口， 牙齿洁白人人夸。
• 活动准备 ：
• 牙齿模型、牙刷
• 活动过程：
• 1、教师手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜 吐出水，做漱口动作。讲述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现 象的注意，让幼儿在故事情境中思考龋齿的成因，“请小朋友们 想一想，小熊为什么会牙疼？