人教版小学数学三年级上册 周长的认识(公开课)[优质PPT]

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封闭图形一周的长度，就是它的周长。
找一找身边的事物， 摸一摸它们的周长。
1、哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
√（2）
（3）
2、 猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
……………
一样长
…………………
这是1路公交车行驶的路线， 由于修路，所以要改变线路， 公交车行驶的路线变长了吗？
2、再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
小黄和小白是一对好朋友，有 一天小黄对小白说，“我们赛跑吧， 你围着右边的这块草地跑，我围着 左边这块草地跑，看谁先跑完一圈， 好不好？”小白说，“那不公平， 你跑得路程短，我跑得路程长。” 小黄说，“不对，我们跑的路一样 长啊。”小白不相信，于是两位好 朋友吵了起来。到底谁说的对呢？ 你能跟他们评评理吗？
生活中有哪些地方要用到周长呢？
我们买裤子，要 量一量腰围
我们量出了相片 的周长就能选到 合适的相框。
我们需要计算玻璃 的周长来制作窗户 的塑钢边框。
这节课你收获了 什么？
封闭图形一周的长度， 就是它的周长。
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周长的认识
每天绕着操 场跑一圈
每天绕着操 场跑一 圈周
每天绕着操 场跑一 周
用彩笔描出下列物品表面边线的 一周
有办法知道这些图形的周长吗？
小组合作：
1、选择你需要的工具，比如： 直尺、线绳、毛线。 2、四人一组，合作探究“图 形的周长”。 3、一人统计周长的长度。
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？