员工职业生涯规划与发展

职业规划永远都不嫌晚
03 02
如何制定个人职业生涯规划 职业规划的概念
定义： 针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人 的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点， 将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能 力的事业 狭义：一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。 广义：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业，直至最 后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。
第五步：职业生涯发展目标
实际性向 性格与职业 兴趣与职业 能力与职业 企业性向 常规性向 艺术性向 调研性向
职业 性向
社会性向
性格与职业的关系
人的性格千差万别，或热情外向、或羞怯内向、或 沉着冷静、或火爆急躁。职业心理学的研究表明：不同 的职业有不同的性格要求。虽然每个人的性格都不能百 分之百地适合某项职业，但却可以根据自己的职业倾向 来培养、发展相应的职业性格。不同性格特征的人员， 对企业而言，决定了每个员工的工作岗位和工作业绩； 对个人而言，决定着自己的事业能否成功。近年来，一 些教育学心理学研究人员根据我国的实际情况，将职业 性格分为9种基本类型。 见后表：
个人职业生涯指导
——富兰克林· 柯维
人生的七大杀手： 偏狭 贪婪 仇恨 自私 怀疑 嫉妒
第三步：关键成就因素分析
金脉
知脉
人脉
金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销
第四步：职业发展周期
探索期 （正式工作前）
职业前期 （3-5年）
7、职业生涯发展方案 8、职业生涯发展文件
知己、知彼、决策、目标、行动
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第一步：自我分析
健康情形
休闲管理
员工对自己的个人、 家庭和事业部分进行 实事求是地分析、评 价，要注意听他人的 意见和建议，对自己 有全面、客观深入地 了解，明确自身的优 势和弱点。
生活品质
自我分析
自我实现
家庭关系
社会阶层 家人健康 财富所得
自我表现型
演员、 诗人、音乐家、画家。
严谨型
注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按 会计、 出纳员、统计员、校对员、 一套规划和步骤工作尽可能做得完美，倾向于严格、 图书档案管、理员、打字员 努力地工作以看到自己出色完成工作的效果
兴趣与职业的关系
兴趣对人生事业的发展至关重要，所以兴趣自 然是职业选择应考虚的重要因素之一。为便于大家 根据自己的兴趣，选择合适的职业，这里介绍一下 加拿大职业分类词典中各种职业兴趣类型的特点与 相应的职业。 见后表：
主要指各类艺术创造工作。主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面
艺术型
的演员、艺术家编导、教师，文学、艺术方面的评论员，广播节目 的主持人、编辑、作者，绘画、书法、摄影家，艺术、家具、珠宝、 房屋装饰等行业的设计师等。
主要指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生
社会型
活服务等。 主要职业：教师、保育员、行政人员，医护人员，衣食住行服务 行业的经理、管理人员和服务人员，福利人员等。
主要指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要
实际型
运用工具或操作机器。主要职业有：工程师、技术员。机械操作、 维修安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等，司机，测绘员、描图 员，农民、牧民、渔民等。
主要指科学研究和科学试验工作。主要职业：自然科学和社会科
学者型 （调研型）
学方面的研究人员、专家，化学、冶金、电子、无线电、电视、飞 机等方面的工程师、技术人员，飞机驾驶员、计算机操作人员等。
3
4
5
6
咨询人员、科技推广人员、教师、医生、护 士等
描述：学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例 任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神 要求：学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主
职业中期 描述：一般在30-50岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低 （30-50岁） 任务：技术更新、培训和指导的能力转入需要新技能的新工作、开发更广阔的 工作视野 要求：表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉 职业晚期 （50-65岁 或者更晚） 描述：中期继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境 任务：计划退休、从权力转向咨询角色确认和培养继承人、从事公司以外的活 动 要求：看到自己的工作成为别人 的平台支持和咨询、在公司外部的活动中找到 自我的统一
霍兰德的人业适配理论
职业选择是个人人格的反映和延伸。
人格分为现实型、调查型、艺术型、社会型、企业
型、常规型六种基本类型。
职业也分为上述六种类型。
职业选择取决于人格与职业的相互作用。
霍兰德的“六边形”
事业型
•偏好能够影响他人 和获得权力的活动。 •自信、进取、精力 充沛、盛气凌人。
学者型
•偏好需要思考、组 织和理解的活动。 •分析、创造、好奇、 独立。
不同类型的人适合从事的职业
类型 人的特点 （1）愿意使用工具从事操作性强的工作 （2）动手能力强，做事手脚灵活，动作协调 （3）不善言辞，不善交际 （1）抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑 （2）喜欢独立和富有创造性的工作 （3）知识渊博，有学识才能，不善于领导他人 （1）喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才 能，实现自身价值 （2）具有特殊艺术才能和个性 （3）乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴 望表现自己的个性 （1）喜欢从事为他人服务和教育他人的工作 （2）喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴 望发挥自己的社会作用 （3）比较看中社会义务和社会道德 （1）精力充沛、自信、善交际，具有领导才能 （2）喜欢竞争，敢冒风险 （3）喜爱权力、地位和物质财富 （1）喜欢按计划办事，习惯接受他人的指挥和领 导，自己不谋求领导职位 （2）不喜欢冒险和竞争 （3）工作踏实、忠诚可靠，遵守纪律 适宜的职业
愿与事物打交道，喜欢接触工具、器具或数字，而 不喜欢与人打交道。
2
愿与人打交道，喜欢与人交往，对销售、采访、传 递信息一类的活动感兴趣
愿与文字符号打交道，喜欢常规的、有规律活动。 习惯于在预先安排好的程序下工作，愿干有规律的 工作 愿与大自然打交道，喜欢地理地质类的活动 愿从事农业、生物、化学类工作，喜欢种养、化工 方面的实验性活动 愿从事社会福利类的工作，喜欢帮助别人解决困难， 这类人乐意帮助人，他们试图改善他人的状况，帮 助他人排忧解难，喜欢从事社会福利和助人工作
主要指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。主要职业：
事业型 （企业型）
经理企业家、政府官员，商人，行业部门和单位的领导者、管理者 等。
主要指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科
常规型
室工作。 主要职业：会计、出纳、统计人员，打字员，办公室人员，秘书 和文书，图书管理员，旅游、外貌职员，保管员，邮递员，审计人 员，人事职员。
常规型
•偏好规范、有序、 清楚明确的活动。 •顺从、高效、实际、 缺乏想象力、缺乏 灵活性。
社会型
•偏好能够帮助和提 高别人的活动。 •社会、友好、合作、 理解。
实际型
•偏好技能、力量、协 调性的体力活动。 •害羞、真诚、持久、 稳定、顺从、实际。
艺术型
•偏好需要创造性表达的模 糊且无规则可循的活动。 •富于想像力、无序、理想 主义、情绪化、不实际。
类 型 变化型 重复型
特
征
适合的职业 记者、推销员、演员 纺织工、机床工、印刷工、电影放 映员。
在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快， 喜 欢有变化的和多样化的工作，善于转移注意力。 适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办 事，喜欢重复的、有规律的、有标准的工种。 愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独 立做出决策，担负责任。 喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事 情做出决定，在独立负责的工作情境中感到愉快。 在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想 得到同事们的喜欢。 喜欢设法使别人同意他们的观点，这一般通过谈话 或写作来达到。他们对于别人的反应有较强的判断 力，且善于影响他人的态度、观点和判断
员工职业生涯规划与发展
Staff career planning and development
主讲人：何宾华
目录
01
为什么要进行职业生涯划
第一部分
职场有如迷宫，多少入场者百思不得其解， 甚至那些找到了捷径、进入职业辉煌的人，也未 必说得清。 我是谁？从何而来? 向何而去？ 人生有限、时光如金，与其毕生探索，不如向 导指路。摆脱“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔 悴”之困境，进入“潮平两岸阔，风正一帆悬” 之天地。
几乎都成为社会各界精英、领袖 各专业领域的成功人士，事业有成 既社会大众群体，平凡的生活着
哈佛大学 的调查研究
10%的人 60%的人
27%的人
没有目标
生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平
规划的意义——
就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁
第一部分 如果你没有方向，你就永远不可能到达
职业规划是职业人生成功的第一步
长期规划
中期规划
短期规划
03 03
如何制定个人职业生涯规划 如何制定个人职业生涯规划
职 业 规 划 流 程：
职业生涯诊断
职业生 涯 目标与 标准 职业生 涯 发展策 略 职业生 涯 实施管 理
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析
4、职业发展周期 5、职业生涯发展目标
6、职业生涯发展策略
02
职业规划的概念
职业生涯
一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动 及工作理想实现的整个过程。
职业生涯 规划与管理
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
03
类 型
职业规划的分类
定
义
及
任
务
人生规划
整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个人 生的发展目标。如规划成为一个有数亿资产的公司董事 5—10年的规划，主要设定较长的目标。如规划30岁成为 一家中型公司的部门经理规划40岁时称为一家大型公司副总经 理等等 一般为2~5年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做 经理，规划从大型公司部门经理到小公司做总经理等等 2年以内的规划，主要是去定近期目标，规划近期完成的 任务。如对专业知识的学习，2年内掌握哪些业务知识等等
第一部分
职业规划——对企业而言
1、深刻理解员工的兴趣、愿望和理想； 2、产生积极的心态，发挥更大的作用； 3、了解员工的目标，根据情况安排培训； 4、引导进入工作领域，个人目标与公司目标统一； 5、使员工看到希望，从而达到团队稳定的目的。
第一部分
有目标与没目标的区别
所占比例 3%的人 目标设定 有自己清晰的长远目标 有清晰但比较短期的目标 只有一些模糊的目标 结 果
第一部分
职业规划——对个人而言
1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策 略； 2、突破并塑造全新充实的自我； 3、准确评价个人特点和强项； 4、评估个人目标和现状的差距； 5、准确定位职业方向； 6、重新认识自己的价值并使其增值； 7、发现新的职业机遇； 8、增强职业竞争力； 9、将个人、家庭和事业联系起来。
霍兰德是美国著名职业指导专家，其编制的职业兴趣测验能帮助被试发
现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 以指导求职择业。 霍兰德认为具有某一特殊类的人格的人，便会对于同一类型的工作（环 境）发生兴趣，从而人格与工作环境的相互匹配。 职业兴趣测验主要关注个人兴趣、爱好方面的问题。 此测试系由霍兰德根据美国的职业与文化背景编制，虽然结合中国实际 改编，但其中少数描述仍不太符合中国实际；测试结果只能作为参考。
类 型
1
特
征
适合的职业
制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出 纳员、记账员、会计、勘测、工程技术、机 器制造等 记者、推销员、营业员、服务员、教师、行 政管理人员、外交联络等
邮件分类员、办公室职员、图书馆管理员、 档案整理员、打字员、统计员等 地质勘探人员、钻井工、矿工等 农业技术员、饲养员、水文员、化验员、制 药工、菜农等
服从型
独立型 协作型
办公室职员、秘书、翻译
管理人员、律师、警察、侦察员 社会工作者、咨询人员
劝服型
教师、作家、心理咨询师
机智型
在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生 驾驶员、飞行员、公安员、消防员、 意外和差错时不慌不忙出色地完成任务 求生员 喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出 选择，能过自己的工作来表现自己的思想。