琵琶行复习优秀课件

2、（2015浙江卷）阅读下面这首词，完成1—2题。（7 分） 木兰花慢 赠弹琵琶者 （元）张伯淳 爱当垆年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧 夜寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。 写出天然律吕①，扫空眼底蓁②筝。 落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，浔 阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分 明。相见今朝何处，语溪③乍雨初晴。 注：①律吕，此指乐律或音律。②蓁，一种弦乐器， 如筝。 ③语溪，溪水名，在今浙江桐乡。 1．下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》，写出白诗 中与此句匹配的相关诗句。（2分） ① □□□□□□□ ②□□□□□□□ 2．分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。（ 5分）
词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的 清亮圆润。按照要求，完成下列各题。（5分） ①下列诗句，没有运用这种手法的一项是（ 3分） A. 龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。（李颀《听安万 善吹觱篥歌》） B. 商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。（刘长卿《听笛 声留别郑协律》） C. 蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。（韦庄《听赵秀 才弹琴》） D. 寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。（王仁裕《荆南 席上咏胡琴妓》）
【解析】A用龙吟虎啸的声音和万籁百泉的秋音来写觱篥声；C是蜂 和蝉来写琴声；D用白玉和黄莺写琴声。 【答案】B
②在横线处填写作品原句。（2分）白居易《琵琶行》同 样运用了这种手法来写琵琶声：“_______，________。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。”
【答案】嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

1．被
(1)曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒 (《琵琶行》) (2)将军身被坚执锐(《陈涉世家》) (3)被发行吟泽畔(《屈原列传》) (4)闻妻言，如被冰雪(《促织》) (5)秦王复击轲，被八创(《荆轲刺秦王》) (6)虽万被戮，岂有悔哉(《报任安书》) 1．(1)介词，表示被动 (2)动词，通“披”，穿在身上 或披在身上 (3)动词，通“披”，披散 (4)动词，覆 盖 (5)动词，遭受 (6)动词，遭受 高考链接 （2013山东卷）君诗书之暇，被鹤氅衣，支九节筇，历游 三亭中，（《宋濂全集》） 被：通"披"，穿着
话题2：知遇
这是白居易沧桑、落魄中创造出的千古名句：“同 是天涯沦落人，相逢何必曾相识。” 一个被放逐的灵魂本来过着恬然自安的悠闲生活， 在不经意间偶遇一段漂沦憔悴、转徙江湖、红颜不再的 女子的个人倾诉，为琴声所动，为经历所触，引发了诗 人内心的迁谪之郁，产生了情绪上的共鸣，于是一挥而 就促成了这首千古绝唱。比起杜甫忧国伤时的感愤，更 具平民遭遇的个人关怀，其意义无不深远贴切。 每个人都有一段辛酸内敛的生活境遇，都有往事只 能回味的感触。其沧桑的况味在漂泊的个人空间里转化 为对人生命运的质询。小人物与大时代的历史融合，个 人的境况与社会的炎凉，成为多少文人墨客共同关注的 文字背景，形成了这个人类世界不太欢快而令人掩泣的 黯淡河流。
2．少
高考链接
（2006重庆卷）到官四月，未尝家居，止 宿公署，终日无少息。（《元史·列传 第六十二》） 少：稍微
解释加点词的意思
1．予左迁九江郡司马______2．委身为贾人妇________ 3．遂命酒，使快弹数曲____4．添酒回灯重开宴______ 5．低眉信手续续弹________6．凝绝不通声暂歇________ 7．如听仙乐耳暂明________8．梦啼妆泪红阑干________ 9．却坐促弦弦转急________10．今夜闻君琵琶语_______ 11.明年秋，送客湓浦口____12.因为长句____ 13.铁骑突出刀枪鸣____ 14.整顿衣裳起敛容____ 15.秋月春风等闲度____ 16.暮去朝来颜色故____ 17.去来江口守空船____ 18.凄凄不似向前声____
话题3：体恤民情
唐代大诗人白居易同情人民，他做谏官时，就屡次 上书，请求革除弊政，写了大量讽喻诗揭露官僚势力残 害人民的罪行。他写诗力求让人民群众看懂，相传他每 写好一首诗，都要读给不识字的老婆婆听，听得懂的， 方才拿出去。他在地方做官时，每到一处，都要力争多 做些对人民有益的事。在杭州做刺史时，他修筑湖堤 (现 在的西湖白堤)，利用湖水灌溉土地。在苏州，兴修水利， 也受到苏州人民的爱戴。在做忠州刺史时，他搞了许多 利民的改革，号召开荒生产；改进税收办法，增加豪富 的税款，减轻贫苦农民负担；尽量节省开支，减轻老百 姓的支出。他亲自带头种树，绿化荒山。他主持群众聚 会，席地而坐与民同乐。有些官员说什么： “‘贵’‘贱’杂处，不成体统。”白居易对这种议论 毫不理睬。后来忠州人为了纪念这位爱民的好官，为他 建了“白公祠”。
(1)遍插茱萸少一人(《九月九日忆山东兄弟》) (2)险以远，则至者少___(《游褒禅山记》) (3)是故无贵无贱，无长无少______ (《师说》) (4)群贤毕至，少长咸集______(《兰亭集序》) (5)少焉，月出于东山之上____(《赤壁赋》) (6)太后之色少解_____(《触龙说赵太后》) (7)且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者(《秋水》) (8)吾闻二世少子也，不当立（《陈涉世家》） (9)五陵年少争缠头_____(《琵琶行》) 3．(1)动词，缺少(2)形容词，数量少，不多(3)形容词， 年少，年轻(4)名词，年少的人，年轻人(5)名词，一会 儿(6)副词，通“稍”，稍微，略微(7)动词，轻视，看 不起(8)形容词，小的，小 (9)形容词，年轻
1.贬官2.托付3.指派，吩咐；畅快4.重新5.随意6.短暂7.忽然，顿 时8．纵横错乱的样子9.退回来10.曲11.第二年12.于是创作(是 两个词)13.突然冲出来14.整理15.随随便便16.容貌17.走了以后 18.以前
拓展训练 （2015北京卷）阅读下面这首词，完成1-3题。 醉翁操【1】 苏轼 琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其 天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉 此贤【2】。 醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。 山有时而童巅【3】，水有时而回川。思翁无岁年，翁 今为飞仙。此意在人间，试听徽外三两弦【4】。
注释：【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、 泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》， 崔闲记谱，请苏轼填词。【2】蒉：草筐。《论语·宪问》： “子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬 乎！’”【3】童巅：山顶光秃，山无草木曰童。【4】徽：琴徽， 系弦之绳。此处代指琴。
【答案】 1．①浔阳江头夜送客（谪居卧病浔阳城/浔阳地 僻无音乐） ②别时茫茫江浸月（唯见江心秋月白/绕船月明 江水寒/春江花朝秋月夜） 2．①上片从乐曲方面来描写（乐曲的演奏者、 乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等），侧 重正面描写、直接描写。 ②下片从听者方面来描写（气氛感受、典故联想、 景色渲染等），侧重侧面描写、间接描写。
1、此时无声胜有声 2、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 3、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有 幽愁暗恨生，此时无声胜有声 4、 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 5、老大嫁作商人妇 6、去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深 忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我读白居易 知人论世——人生历程

【情景式默写】






1.张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》 中选句，应是“ ”。 2. 朱自清《松堂游记》：好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在 树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“ ， 。” 真有 点儿！ 文中引用《琵琶行》的名句 ：“ ， 。” 3.白居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵 琶行》“ ， 。 ， ”一节诗句的 化用。 4.北宋词人张先《翦牡丹 · 舟中闻双琵琶》中有：“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面， 花艳媚相并。重听。尽汉妃一曲，江空月静。”其中“玉盘大小乱珠迸”由白居 易《琵琶行》“ ”句化来，视觉形象与听觉形象并举，形象地表现了音 乐旋律的跌宕起伏。结句“江空月静”，以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力， 和《琵琶行》中 “ ， ”两句异曲同工。 5.传说某位皇帝在一次殿试中要求殿试者先念错一句唐诗，再用第二句唐诗补救。 第一位考生思索片刻，念道：“人面菜花相映红，桃花净尽菜花开。”（第一句 错念崔护《题都城南庄》“人面桃花相映红”，第二句出自刘禹锡《再游玄都 观》。）皇上赞许。第二位考生的两句诗更绝：“少小离家老二 回， 。”（第一句错念贺知章《回乡偶书》“少小离家老大回”， 第二句出自白居易《琵琶行》）龙颜大悦。 6.苏轼《前赤壁赋》：“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”其中“泣孤舟之嫠妇” 化用了《琵琶行》中的四句“ ， 。 ， 。”
wenku.baidu.com
我评白居易——颁奖词
才华横溢，悲于生不逢时；乱世之中，居庙 堂，忠君爱国，忧国忧民，却连遭贬谪。普天之 下，还有谁能像你一般越职进谏，诉人民之疾苦， 你的勇气感动苍天 。处江湖，你体恤民情，兴 修水利，赢得百姓的爱戴。浔阳江头，天涯遇知 音，你的才华流芳百世。“达则兼济天下，穷则 独善其身。”因为有你，人们心中才多了几许温 暖。
话题1：天涯知音
可曾听见浔阳江头琵琶女指尖下的琵琶仙乐，在浅 吟“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，白居易想必 听见了弦外之音，才有一片青衫湿。人生需要这种知音， 她能与你共弹琴瑟，共和诗画，共剪西窗，白居易有幸 得此知音。 知音是一种相敬。人类赖以生存的自然是我们的知 音，谁能说没有它我们依然能生活自如？我们以自然为 知音，自然以我们为基础，我们应相互尊敬，相互依偎， 相濡以沫。自然只有一个，知音只有一个，这是知音的 最高境界。 知音，是相濡以沫的幸福，是相濡以沫的快乐，是 相濡以沫的关怀。我们需要知音，我们需要来自心灵深 处的慰藉。知音难求，但我们依然前行。
1、出生乱世，刻苦攻读（考取功名） 2、仕官生活，直言进谏（兼济天下） 3、贬谪江州，失意惆怅（独善其身） 4、任职苏杭，颇有政绩（治理水利） 5、晚年生活，半官半隐（闲适向佛）
[素材挖掘]——沦落天涯的白居易
白居易(772～846)，字乐天，晚年号香山居士，唐代 诗人，祖籍太原，后迁居下邽。历任秘书省校书郎、翰 林学士、左拾遗等职。后被改职任太子左赞善大夫，次 年又被贬为江州刺史，江州司马。晚年过着半退隐生活。 早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，主 张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运 动的倡导者。所作《新乐府》《秦中吟》共六十首，与 杜甫的“三史”“三别”同为著名的“史诗”。长篇叙 事诗《长恨歌》《琵琶行》则代表了他艺术上的最高成 就。现存诗近三千首。《琵琶行》是白居易在唐宪宗元 和十年(815年)遭受权贵打击，贬官江州司马次年的作品。 诗人因这次政治迫害而愤懑、感伤，在荒僻的江州，无 处发泄，只好将一腔愁闷郁积心底。一个萧瑟的秋夜， 当诗人送客浔阳江头时，偶逢琵琶女，从其苦难的身世 遭遇联想到自己政治上的坎坷失意，顿时触发天涯沦落 的痛苦心境，悲怆之意油然而生。他饱蘸满腹辛酸之泪， 尽情倾诉悲愤之情，写下千古绝唱《琵琶行》。
琵琶行（并序）
白居易
白居易

字乐天，号香山居士， 唐代现实主义诗人，著 有《白氏长庆集》，主 张“文章合为时而著， 歌诗合为事而作”，继 承现实主义优良传统， 是新乐府运动的倡导者。
行：又叫“歌行”， 是乐府歌辞的一种 体裁，源于汉乐府， 篇幅长，句式灵活， 用韵自由，富于变 化。 唐宪宗元和十年， 白居易因越职言事 被贬江州司马，第 二年秋作此诗。