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观沧海 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。
龟虽寿 神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉!歌以咏志。
乱世之奸 雄
1、“宁教我负天下人, 不教天下人负我!”(吕伯奢 ) 2、杨修之死 3、七十二疑冢
治世之能 臣
1、三道《求贤令》
2、唯才是举、不拘一格 3、关羽——赤兔宝马 4、徐庶——不择手段
军事功绩
初举孝廉,任洛阳北部尉。 在镇压黄巾起义和讨伐董卓的战争中, 逐步扩充军事力量。 建安元年( 196年),迎献帝都 许(许昌)。从此用其名义发号施令, 先后削平吕布等割据势力。 官渡之战大破河北割据势力袁绍后, 逐渐统一了中国北部。
短 歌 曹 行操
短 歌 行
河汉清且浅, 相去复几许。 盈盈一水间, 脉脉不得语。 揭示根源
Speak of the devil, and he appears
说曹操,曹操就到。
俗话说:“乱世出英雄。”东汉末年,天 下大乱,豪杰并起,三国鼎立。 “滚滚长江 东逝水,浪花淘尽英雄。” 说到三国英雄,人们往往首先想到周瑜、 孙权、诸葛亮等人。苏轼推崇周瑜,“遥想 公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶 巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”(《念奴 娇· 赤壁怀古》);辛弃疾崇拜孙权,“千古 江山,英雄无觅孙仲谋处”(《永遇乐· 京口 北固亭怀古》);杜甫仰慕诸葛亮,“三顾 频烦天下计,两朝开济老臣心。”(《蜀 相》) 人们似乎忽略了一个重要人物——
慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧,唯有杜康。 忧从中来,不可断绝。
忧
忧
1、作者究竟
忧
Leabharlann Baidu
什么?
2、诗中曹操是如何抒发这种忧 ?
“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去 日苦多。”第一句颇有气势。对酒当歌, 应该唱歌,但诗人却想到了人生的长短, 分明是感叹人生短暂,短得就像朝露。 面对人生短暂,不同的人人生态度却未 必相同。 李白——人生得意须尽欢,莫使金樽空对月 杜秋娘——花开堪折直须折,莫待无花空折枝 辛弃疾——了却君王天下事,赢得生前身后名, 可怜白发生。 陆游——塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 毛泽东——一万年太久,只争朝夕。
——乌鹊南飞中以乌鹊比喻贤才尚在徘
徊选择之意,流露诗人惟恐贤才不来归附 的焦急心情。
2.用典
周公吐哺:作者以周公自比,表达求贤之 诚恳,用周公礼贤下士的精神自励。 青青子衿,悠悠我心 :表达诗人念 念不忘贤才的一片真情。 呦呦鹿鸣,食野之苹:表达诗人礼遇贤才 的态度
研究性探讨
曹操志向远大,同时深知成就天下不能单 凭匹夫之勇,必须依赖天下贤能,故而求贤 若渴。其实三国时代,何止曹操一人重视人 才,刘备发现诸葛亮这匹千里马,留下“三 顾茅庐”的美谈。 有人说三国之争实为人才之争,最后魏 蜀吴之所以能三足鼎立,某种程度上就是因 为他们各自拥有一大批才智过人的能臣与骁 勇善战的武将。可以说人才得失,生死攸关。 假如你有机会成为一个团队的领导,你将如 何对待人才?你希望得到什么样的人才?
3.引来人才固然是好事,但用好人才更重要。曹操如何对待 人才?从何处可以看出他对人才的态度?可以结合《鸿门宴》 相关情节,讨论刘项二人成败与用人态度的关系,引出曹操 的用人观。 • 项羽:刚愎自用 刘邦:虚心请教 乌江自刎 成就天下
曹操:“呦呦鹿鸣,食野之苹;我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”
这里再次引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句,描写宾 主欢宴的情景,意思是说只要你们到我这里来,我是一定会 待以“嘉宾”之礼的,我们是能够欢快融洽地相处并合作的。
第四层
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
本层中明月句有何深层含义?后四 句表明作者的什么愿望? 前四句比喻在三国鼎立的局面下,有些人 为何而忧?
才犹豫不决,彷徨不知何去何从。
后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才 ;然 后以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会 热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归 顺。表达作者胸怀大志,一统天下的愿望。
张丰毅 短歌行.flv
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 jīn 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 yōu 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 duō 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。 mò qì 越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。 zā 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依? bǔ 山不厌高, 海不厌深。周公吐哺,天下归心。
‖题解
什么叫短歌?《乐府题解》根据《古诗》“长
歌已激烈”,曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”, 认为长歌、短歌是指歌声长短而言。 一般说,长歌比较热烈奔放,而短歌的节奏比 较短促,低吟短唱,适于抒发内心的忧愁和苦闷。
‖文学常识
1、关于“歌行”
乐府的别称: 歌:《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》 行:《兵车行》《丽人行》《十五从军行》 吟:《秦中吟》《白头吟》 引:《李凭箜篌引》 曲:《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》 此外还有:谣、辞等别称。
曹操(155 —220)
政治措施
他在北方屯田,兴修水利;用人唯 才,吸纳地主阶级中下层人物,抑制豪 强,加强集权,所统治的地区社会经济 得到恢复和发展。
文学成就
建安文学的代表人物之一,与其子 曹植、曹丕合称“三曹”。其诗歌继承 《诗经》、《楚辞》、汉乐府的传统, 反映汉末人民的苦难生活,抒发政治抱 负,具有强烈的现实主义精神,风格慷 慨悲凉, 是“建安风骨”的开创者和倡 导者,著有《魏武帝集》。代表作有 曹操(155 —220) 《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》 等。
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从“对酒当歌”可以看出,此诗是一 首在酒宴上演唱的诗歌。酒是中国文化 中不可或缺的组成部分,中国古代文人 与酒有着不解之缘,也为我们留下了许 多与酒有关的诗文名句。 能不能说出一些学过的与酒相关的 诗文及其蕴含的感情?可以互相讨论。
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一壶浊酒喜相逢——酒是喜 浊酒一杯家万里——思乡 举杯消愁愁更愁——壮志未酬之哀愁 举杯邀明月,对影成三人——心境孤单 琵琶美酒夜光杯——边关将士为国杀敌的 豪情壮志 ——酒是一种文化,也常常与某种情感相连。
第三层 明明如月,何时可掇?忧从中来, 不可断绝。越陌度阡,枉用相存。 契阔谈讌,心念旧恩。
4.这里的“忧”和上一层的“忧”一样吗?诗人为何而忧?
——“明明如月,何时可掇?”诗人用月比喻人才,深情 呼唤:天下贤才,我何时才能得到你们呢?这里“忧”的 内涵是“贤才难得”。 5.诗人是否拥有了贤才,诗中哪几句可以看出? ——已拥有,“越陌度阡,枉用相存。契阔谈,心念旧恩。” 6.曹操既然已经面对满座嘉宾,为什么还要“忧”? ——曹操虽然已经拥有许多人才,但他并不满足,还希望有更 多的人才到他这里来。因为他所做的是一项伟大的事业,自然 需要大量的人才。这一“忧”深刻揭示了曹操求贤若渴的心情。
1、比兴
1、“明明如月,何时可掇”比喻人才难得, 这里写求贤不得。 2.“月明星稀,乌鹊南飞。饶树三匝,何 枝可依?”以生动的乌鹊南飞的形象比 喻当时贤士四处奔走,流露出诗人惟恐 贤者不来归附的焦虑。
明明如月,何时可掇?
——贤才喻为明月,恰如其分地表达贤才 难得而忧虑不绝的心情。 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何 枝可依?
《短歌行》创作背景
建安十三年,曹操“挟天子以令诸侯”,先后 击败吕布、袁术等豪强集团, 又在著名的官渡之 战一举消灭了强大的袁绍势力,并征服乌桓,统一 了北方。这年冬天,亲率八十三万大军,列阵长江, 与“孙刘联盟”战于赤壁之下,想一统天下,结果 大败。当时曹操已经54岁,面对战乱连年,统一 中国的事业仍未完成的社会现实,因而忧愁幽思, 苦闷煎熬。但他并不灰心,仍以统一天下为己任, 决心广泛延揽人才,招纳贤士致力于建功立业,并 写下了这首《短歌行》。
人 生 短 暂
及时行乐
积极进取
曹操——“何以解忧,唯有杜康”。看似人生态度消极, 实际上积极进取
研读一:
对酒当歌,人生几何! 譬如朝露, 去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧?唯有杜康。 第一层抒发了诗人什么感慨? 表达了作者对人生短促的感 慨,但并没有软弱消沉,要 在有限的生命中干一番轰轰 烈烈的大事业(慨当以慷,忧 思难忘)。
人生苦短
对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。 青青子衿,悠悠我心。 但为君故,沉吟至今。 明明如月,何时可掇? 忧从中来,不可断绝。 山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。
忧
求贤不得
志
一统天下
功业未就
英雄的慷慨悲歌
抒发了作者因时光易逝、功业未就 而产生的苦闷心情和招纳贤才、渴望建 功立业的积极思想。
曹操在东汉末年“挟天子以令诸侯”, 曾是中国北方的实际统治者,可谓叱咤风云。 他堪称英雄,但历来得到的评价并不高。 易中天教授在《百家讲坛》概括了人们 对他的三个称谓:英雄、奸雄、奸贼。
• 1、三国时政治家、军事家、诗人。字孟德,小名 阿瞒,沛国谯县(今安徽亳州市)人。 • 2、挟天子以令诸侯
追封魏武帝
第二层: “忧从中来” 青青子衿,悠悠我心。但为君故, 沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
1.曹操深感人生有限,急于实 现人生理想。他要实现理想,迫切 需要什么条件?
——迫切需要人才的辅助。
2.诗人如何表达对人才的渴盼? 直接引用《诗经》中的句子“青青子衿,悠悠我心”。原 句是表达一个姑娘对情人的思念,曹操把它借用过来,表达对 贤才的渴求。姑娘对情人的深深思念,正切合曹操的心态。借 用得天衣无缝,准确生动。那青青的衣领,我悠悠的心,因为 你的原因,我一直沉吟到现在,美丽的鹿鸣叫着,悠闲地吃草, 我有很多朋友,能够在一起欢聚一堂,演奏着迷人的音乐。
课 后 思 考 题:
历史上,对曹操的评价众说纷纭, 他曾讨董卓为汉除奸;他曾挟天子以令 诸侯,叱咤风云;他曾广聚贤才,横槊 赋诗。他是奸是忠,是善是恶,你是如 何看待历史人物曹操的?
你将如何对待人才?
一:提供有利条件。 比如高薪,高职位 。 二:好的工作环境。 三:尊重。
你希望得到什么样的人才? 一:复合型人才 二:创新型人才
六、作业
通过学习本文,大家一定受益匪浅。写一 篇短文谈谈《短歌行》中曹操表露的思想感情 对你的启示。
提示: 从写作的角度——敢于创新,抒发真情实感。 从人才的角度——广纳人才,唯才是举。 从人生理想的角度——积极进取,建功立业。 从国家政治的角度——国家的统一、安定是主流。