高考数学一轮总复习 9.3用样本估计总体课件
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答案 B
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14
2.某雷达测速区规定:凡车速大于或等于 70 km/h 的汽车视 为“超速”,并将受到处罚,如图是某路段的一个检测点对 200 辆汽车的车速进行检测所得结果的频率分布直方图,则从图中可 以看出被处罚的汽车大约有( )
A.30 辆 B.40 辆 C.60 辆 D.80 辆
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3.能从样本数据中提取基本的数字特征(平均数、标准差),并
给出合理解释.
4.会用样本的频率分布估计总体的分布,会用样本的基本数字
特征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体的思想. 5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些
简单的实际问题.
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3
备考知考情
1.主要以选择题、填空题的形式考查平均数、方差的计算以及 茎叶图与频率分布直方图的简单应用.
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21
解析 (1) x =7+8+7+9+5+104+9+10+7+4=7. (2)s2=110[(7-7)2+(8-7)2+(7-7)2+(9-7)2+(5-7)2+(4- 7)2+(9-7)2+(10-7)2+(7-7)2+(4-7)2]=4,∴s=2.
答案 (1)7 (2)2
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A.14
B.16
C.15
D.17
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19
解析
将这组数据从小到大排列得
10,12,14,14,15,15,16,17,17,19,故中位数为15+2 15=15.
答案 C
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20
5.某学员在一次射击测试中射靶 10 次,命中环数如下: 7,8,7,9,5,4,9,10,7,4.
则:(1)平均命中环数为________; (2)命中环数的标准差为________.
第二步:分组 ,通常对组内数值所在区间取左闭右开区间,
最后一组取闭区间;
第三步:登记频数,计算频率,列出频率分布表.
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6
2.频率分布直方图: 能够反映样本的 频率分布规律
的直方图.
3.频率分布折线图: 将频率分布直方图中各 小长方形上端 的中点顺次连接起
来,就得到频率分布折线图.
4.总体密度曲线:
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8
知识点二 样本的数字特征 1.众数、中位数、平均数 (1)众数:在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据 的众数. (2)中位数:将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置 的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数.
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9
(3)平均数:样本数据的算术平均数,即 x =
④频率分布直方图中,小矩形的面积越大,表示样本数据落
在该区间内的频率越高
⑤茎叶图中的数据要按从小到大的顺序写,相同的数据可以
只记一次.
A.①③④
B.②③④
C.③④
D.②③④⑤
ຫໍສະໝຸດ Baidu
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13
解析 ①错误.平均数一定不大于这组数据中的最大值;② 正确.平均数表示一组数据的平均水平,众数表示一组数据中出 现次数最多的数,中位数等分样本数据所占频率,都可以从不同 的角度描述数据的集中趋势.③正确.由方差的意义知结论正 确.④正确.由频率分布直方图的意义知结论正确.⑤错误,茎 叶图要求不能丢失数据.
1n(x1+x2+…+xn)
.在频率分布直方图中,中位
数左边和右边的直方图的面积 相等.
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10
2.样本方差、标准差
标准差 s=
1n[x1- x 2+x2- x 2+…+xn- x 2]
.
其中 xn 是样本数据的第 n 项,n 是样本容量,x 是平均数.标 准差是反映总体波动大小的特征数,样本方差是标准差的平方.通
2.在解答题中经常把频率分布直方图与概率相结合命题,属于 中低档题.
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4
J 基础回扣·自主学习
理教材 夯基础 厚积薄发
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5
知识梳理
知识点一
统计图表
1.频率分布表:
(1)含义:把反映总体频率分布的表格称为频率分布表.
(2)频率分布表的画法步骤:
第一步:求
极差
极差 ,决定组数和组距,组距=组数;
第九章 算法初步、统计与统计案例
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1
第三节 用样本估计总体
基础回扣·自主学习
热点命题·深度剖析
特色专题·感悟提高
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2
高考明方向
1.了解分布的意义和作用,会列频率分布表,会画频率分布直
方图、频率折线图、茎叶图,理解它们各自的特点.
2.理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差.
22
R 热点命题·深度剖析
研考点 知规律 通法悟道
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23
问题探究 问题 1 众数、中位数、平均数有什么优缺点? (1)众数通常用于描述变量的值出现次数最多的数.但显然它 对其他数据信息的忽视使得无法客观地反映总体特征. (2)中位数等分样本数据所占频率,它不受少数几个极端值的 影响,这在某些情况下是优点,但它对极端值的不敏感有时也会 成为缺点.
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解析 结合茎叶图中成绩的情况可知,乙班平均成绩较高. 答案 乙
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18
知识点二
样本的数字特征
4.10 名 工 人 某 天 生 产 同 一 零 件 , 生 产 的 件 数 分 别 是
15,17,14,10,15,19,17,16,14,12,则这一天 10 名工人生产的零件的中
位数是( )
常用样本方差估计总体方差,当样本容量接近总体容量时,样本
方差很接近总体方差.
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对点自测
知识点一
统计图表
1.给出下列命题,正确的是( ) ①一组数据的平均数一定大于这组数据中的每个数据
②平均数、众数与中位数都可以描述数据的集中趋势
③一组数据的方差越大,说明这组数据的波动越大
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12
如果将样本容量取足够大,分组的组距足够小,则相应的频
率分布折线图将趋于一条光滑曲线,即总体密度曲线.
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7
5.茎叶图的画法步骤: 第一步:将每个数据分为茎(高位)和叶(低位)两部分; 第二步:将最小茎与最大茎之间的数按 大小 次序排成一列, 写在分界线的左(右)侧; 第三步:将各个数据的叶依次写在其茎的右(左)侧.
15
解析 由题图可知,车速大于或等于 70 km/h 的汽车的频率为 0.02×10=0.2,则将被处罚的汽车大约有 200×0.2=40(辆).
答案 B
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3.甲、乙两个班各随机选出 15 名同学进行测验,所得成绩 的茎叶图如图.从图中看,________班的平均成绩较高.
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2.某雷达测速区规定:凡车速大于或等于 70 km/h 的汽车视 为“超速”,并将受到处罚,如图是某路段的一个检测点对 200 辆汽车的车速进行检测所得结果的频率分布直方图,则从图中可 以看出被处罚的汽车大约有( )
A.30 辆 B.40 辆 C.60 辆 D.80 辆
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3.能从样本数据中提取基本的数字特征(平均数、标准差),并
给出合理解释.
4.会用样本的频率分布估计总体的分布,会用样本的基本数字
特征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体的思想. 5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些
简单的实际问题.
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备考知考情
1.主要以选择题、填空题的形式考查平均数、方差的计算以及 茎叶图与频率分布直方图的简单应用.
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解析 (1) x =7+8+7+9+5+104+9+10+7+4=7. (2)s2=110[(7-7)2+(8-7)2+(7-7)2+(9-7)2+(5-7)2+(4- 7)2+(9-7)2+(10-7)2+(7-7)2+(4-7)2]=4,∴s=2.
答案 (1)7 (2)2
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A.14
B.16
C.15
D.17
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解析
将这组数据从小到大排列得
10,12,14,14,15,15,16,17,17,19,故中位数为15+2 15=15.
答案 C
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5.某学员在一次射击测试中射靶 10 次,命中环数如下: 7,8,7,9,5,4,9,10,7,4.
则:(1)平均命中环数为________; (2)命中环数的标准差为________.
第二步:分组 ,通常对组内数值所在区间取左闭右开区间,
最后一组取闭区间;
第三步:登记频数,计算频率,列出频率分布表.
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2.频率分布直方图: 能够反映样本的 频率分布规律
的直方图.
3.频率分布折线图: 将频率分布直方图中各 小长方形上端 的中点顺次连接起
来,就得到频率分布折线图.
4.总体密度曲线:
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知识点二 样本的数字特征 1.众数、中位数、平均数 (1)众数:在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据 的众数. (2)中位数:将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置 的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数.
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(3)平均数:样本数据的算术平均数,即 x =
④频率分布直方图中,小矩形的面积越大,表示样本数据落
在该区间内的频率越高
⑤茎叶图中的数据要按从小到大的顺序写,相同的数据可以
只记一次.
A.①③④
B.②③④
C.③④
D.②③④⑤
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解析 ①错误.平均数一定不大于这组数据中的最大值;② 正确.平均数表示一组数据的平均水平,众数表示一组数据中出 现次数最多的数,中位数等分样本数据所占频率,都可以从不同 的角度描述数据的集中趋势.③正确.由方差的意义知结论正 确.④正确.由频率分布直方图的意义知结论正确.⑤错误,茎 叶图要求不能丢失数据.
1n(x1+x2+…+xn)
.在频率分布直方图中,中位
数左边和右边的直方图的面积 相等.
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2.样本方差、标准差
标准差 s=
1n[x1- x 2+x2- x 2+…+xn- x 2]
.
其中 xn 是样本数据的第 n 项,n 是样本容量,x 是平均数.标 准差是反映总体波动大小的特征数,样本方差是标准差的平方.通
2.在解答题中经常把频率分布直方图与概率相结合命题,属于 中低档题.
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J 基础回扣·自主学习
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知识梳理
知识点一
统计图表
1.频率分布表:
(1)含义:把反映总体频率分布的表格称为频率分布表.
(2)频率分布表的画法步骤:
第一步:求
极差
极差 ,决定组数和组距,组距=组数;
第九章 算法初步、统计与统计案例
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1
第三节 用样本估计总体
基础回扣·自主学习
热点命题·深度剖析
特色专题·感悟提高
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2
高考明方向
1.了解分布的意义和作用,会列频率分布表,会画频率分布直
方图、频率折线图、茎叶图,理解它们各自的特点.
2.理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差.
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R 热点命题·深度剖析
研考点 知规律 通法悟道
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23
问题探究 问题 1 众数、中位数、平均数有什么优缺点? (1)众数通常用于描述变量的值出现次数最多的数.但显然它 对其他数据信息的忽视使得无法客观地反映总体特征. (2)中位数等分样本数据所占频率,它不受少数几个极端值的 影响,这在某些情况下是优点,但它对极端值的不敏感有时也会 成为缺点.
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解析 结合茎叶图中成绩的情况可知,乙班平均成绩较高. 答案 乙
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知识点二
样本的数字特征
4.10 名 工 人 某 天 生 产 同 一 零 件 , 生 产 的 件 数 分 别 是
15,17,14,10,15,19,17,16,14,12,则这一天 10 名工人生产的零件的中
位数是( )
常用样本方差估计总体方差,当样本容量接近总体容量时,样本
方差很接近总体方差.
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11
对点自测
知识点一
统计图表
1.给出下列命题,正确的是( ) ①一组数据的平均数一定大于这组数据中的每个数据
②平均数、众数与中位数都可以描述数据的集中趋势
③一组数据的方差越大,说明这组数据的波动越大
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12
如果将样本容量取足够大,分组的组距足够小,则相应的频
率分布折线图将趋于一条光滑曲线,即总体密度曲线.
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5.茎叶图的画法步骤: 第一步:将每个数据分为茎(高位)和叶(低位)两部分; 第二步:将最小茎与最大茎之间的数按 大小 次序排成一列, 写在分界线的左(右)侧; 第三步:将各个数据的叶依次写在其茎的右(左)侧.
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解析 由题图可知,车速大于或等于 70 km/h 的汽车的频率为 0.02×10=0.2,则将被处罚的汽车大约有 200×0.2=40(辆).
答案 B
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16
3.甲、乙两个班各随机选出 15 名同学进行测验,所得成绩 的茎叶图如图.从图中看,________班的平均成绩较高.
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