篮球规则与裁判法

（三）裁判方法： 1 裁判员的基本要求： 公正，准确，有利无利，使比赛连续
进行，紧凑精彩（裁判员不要企图靠不必要的 打断比赛的流畅来处罚附带的身体接触，况且 这种接触没有使有责任的队员有利，也未置对 方队员不利）。
. ２ 几个重要的名词： （1）主裁判：负责检查组织，决定和处理
比赛中发生的一切事宜，在比赛的第一节执行 中圈跳球。
1０ 时间违例：
（1）3秒：在场上控制了一个表的活球 时，控制球队任一队员不得在对方限制 区内停留超过3秒，否则是3秒违例。
下列情况予默许：
Ａ：试图离开限制区。
B：同队队员正在做投篮动作，并且球 正在离手或恰已出手时。
C：他在限制区内接近3秒钟时的运球 投篮。
（2）5秒：（发球时，掷界外球时，被逼5秒时）。
３拳击球、脚踢球：
（1）故意的踢球和用拳击球是违例。 踢球是用膝关节以下腿的任何部位或脚去 击球或拦阻球。
（2）脚或腿偶然的接触球不是违例。
４球回后场：
某队控制前场活球，该队队员不得 使球回到他的后场。
（1）控制球队的队员最后触及前场的 球，使球回到后场。
（2）同队队员又在后场首先触及球。
（3）中线永远属于后场。
（5）腾空队员：从场上某处跳起在空中的 队员有权落回原点。他也可以落在另外地点， 但冲撞了合法站位的对方队员，他要负责，当 对方队员跳起在空中后，队员不得移至跳起队 员的路径上，移至一个腾空队员的身下，通常 是违犯体育道德的犯规，严重时可能是取消比 赛资格的犯规。
（6）合法与非法的掩护。
合法掩护：发生接触时静止不动，已 双脚着地。
两次技术犯规、或一次违体加一次技术 犯规，即取消比赛资格。
（2）判给对方队员两罚一掷。 （3）对投篮队员犯规，投中加罚一次， 未中判给2次或3次罚球与一掷。
比赛中队员打架
打架处理：
(1)场上队员打架，取消比赛资格； (2)球队席队员上场打架，有几个，取消几个； （3）教练或助理教练，上场维持秩序可以，参与 打架，取消比赛资格。 （4）无论参与打架的人有几个，对教练员登记一 次单一的技术犯规。 （5）两队罚则相互抵消，抵消不了的，按宣判的 秩序依次进行。
５ 取消比赛资格的犯规：是指任何十分恶劣 的不道德的犯规。 罚则： （1）登记犯规队员一次取消比赛资格的犯规。 （2）令其离开比赛场地。 （3）判给对方罚球和随后的球权（两罚一掷） （4）罚球次数：未投篮时，罚2次。
投中时，罚1次。 不中时，罚2或 3 次。
６队员的技术犯规：
指所以不包括与对方队员接触的队员犯规。 分为：技术犯规和违反体育道德的技术犯规。 （管理性质的，投机取巧的，不礼貌的行为， 不道德行为）
在场上，每一队员都有权占据没有被对方队 员占据的任何场上位置（圆柱体）。
该原则保护队员所占据的地面空间和他上方 的空间，或他垂直起跳时他下方的空间。
一旦队员离开了他的垂直位置，与已经确 立了垂直位置的对方队员发生身体接触，他要 对此负责任。
（2）合法防守位置：队员的合法位置 是指：他正面对手，并且双脚以正常的 跨立姿势着地（身高与双脚距离成比）。
（4）队员从前场起跳，获得一个新的 球队控制球，他可以落在后场。
５队员出界和球出界：
（1）场上队员身体任何部位接触界线及界 限外的地面和障碍物都是 队员出界。
（2）在场内最后触及球的队员，是使球出 界的队员。
（3）球触及场外队员，场外队员是使球出 界的队员。
６干涉得分与干扰：
（1）投篮的球，完全在篮圈水平面上 下落时，攻守双方队员不得触及球，当 投篮中球碰击篮板后完全在篮圈水平面 之上也不可触及。限制仅到：球触及篮 圈，球明显不会触及篮圈。
一篮球规则简介：
新修订的篮球规则共有8章50 条， 涉及到比赛的各个方面本课程主要对规 则的违例和犯规这两部分的主要条款进 行分析和讲授。
其他部分：比赛、比赛场地与器材、球队、 比赛 通则部分，自己自学，有问题可以 讨论，或请教老师。
〈一〉违例：违例是指违犯规则条例。
违例罚则：所有违例都判该队失球，由对方在 违例就近的界线外掷界外球。
〈２〉罚球时：
追踪裁判：执行多次罚球（２或３次） 中的第一次罚球，递交球，主要观察罚球 队员、球飞行 、中篮等。
前导裁判：观察队员站位，及违例或 犯规情况。仅有一次的罚球和多次罚球中 的第一次罚球外，都有前导裁判用反弹方 法传给罚球队员，进行罚球。
〈３〉掷界外球时：
B：负责乙区及乙区的一条边线和端线。
裁判的移动路线应靠近界线，必要 时可以深入到场内，但不要影响到队员的 活动。
4半场区域分工和移动路线：
半场区域划分的目的，在于使 两个临场裁判分工明确，有目的 地观察，利于看清看准。半场划 分为6个长方形区域，
如图所示：
前裁判
6
5
4
后裁判
1
2
3
（１）当球在1、2、3区域内：
篮球规则与裁判法
一、篮球规则的基本精神
篮球规则是篮球运动的大法,是从事篮 球运动的教学、训练和竞赛的唯一的法规 依据。它体现了如下的基本精神。
〈一〉公平:使双方在公平的条件和环 境中进行比赛。
〈二〉合理：促进技战术的提高，使篮 球运动健康、文明的发展。
（三）体现对抗精神，身体接触将不可 避免，鼓励积极合理的身体对抗。
（2）当球触及篮圈时，攻守队员不得 触及篮圈（圈和网）或篮板。
７掷界外球违例：
（1）从可以处理球时起至球离手超过 5秒。
（2）超出掷界外球地点正常一步， （左右限制，与边线垂直后退不限制）。
８罚球违例： （1）罚球队员：
A：5秒钟未出手。 B：球未触及篮圈前接触罚球线及前 面地面。
C：球不触及篮圈（中篮例外）。 D：不得做罚球假动作。
９跳球违例：
（1）跳球队员一只脚靠近线的中心。
（2）最高点击球。
（3）合法击球后，在球触及球篮、篮板、 非跳球队员、地面前任一跳球队员不能抓住 球或触及球超过两次。
（4）在球被合法拍击前，任一跳球队员都 不得离开他的位置。
（5）在球被合法拍击前，任何其他队员不 得使身体的任一部分超过中圈线（圆柱体）
前导裁判：主要观察５区篮下攻守队员 的动作。
（４）当球在６区域内：
追踪裁判：观察球和球周围的比赛。
前导裁判：与球保持直线位置，主要观 察５区强侧篮下攻守队员动作，兼顾４区
（５）几种情况的分工和配合：
〈１〉投篮时：
追踪裁判：观察上方，球的飞行、 空中攻守、干扰球、是否中篮等。
前导裁判：观察篮下攻守情况，主 要是队员肩部以下的动作。
被严密防守（在正常的一步之内）的持球队员在 5秒钟内没有传、投和运球。
（3）8秒：当一名队员在后场控制活球时，必须在8 秒之内使球进入前场。否则是违例。
（4）24秒：当一名队员在场上控制一个活球时， 该队必须应在24秒钟内设法投篮。否则违例。
A某队前场进攻，对方犯规或违例，此时：大于14秒， 按该时间继续比赛；少于14秒，计时回复到14秒。
( 6）配合裁判； （配合并观察场内比赛情况 的裁判。两裁判始终把比赛（所有场上队员)纳 入观察的视野之内。
3全场区域分工和移动路线
.
全场分工 目前均采用对角线分工的方法，由一条假
设的对角线把球场分为两半，两裁判分工各管
辖一个区域，
如图所示：
裁判员A
甲区 乙区
裁判员B
A： 负责甲区及甲区的一条边线和端线。
追踪裁判：主要观察球和球周围的比赛。
前导裁判：与球保持直线的位置，主要观 察无球区域的攻守队员的动作。
（２）当球在4区域内：
追踪裁判：主要观察无球区域（ 1、2、3 兼顾6和5区的高策应位 ）。
前导裁判：主要观察有球区（ 4 区 ） 和５区篮下的攻守队员动作。
（３）当球在５区域内：
追踪裁判：注意观察球和球周围的比赛 兼顾１、２、３区攻守队员动作。
（1）队员用双手同时触及球或使球在一手 或两手中停留瞬间，运球即完毕。再运为非 法运球。翻腕判断：掌心向下，大拇指不超 过垂直面为依据。
（2）队员手不与球接触，步数不受限制。
（3）下列情况不是运球：连续投篮，偶然 掉球、漏接、挑拍球、拦截传球并获得球
（4）跌倒、躺、坐在地上的队员，持球站 起，走步违例。
罚则：
（1）登记违犯者一次技术犯规。 （2）判给对方一罚一掷。 （3）对违反体育道德的技术犯规，判给对方 罚球两次和随后的球权。
７教练员、替补队员的技术犯规。
罚则：
（1）对每一起违犯都登记教练员一次 技术犯规。
（2）判给对方罚球一次和随后球权（一 罚一掷）。
（3）教练本身登记了两次，他因其他 人累计了3次技术犯规或3中有1次是教练 员本身的，将被取消比赛资格，令其退 出比赛场地。
否则：都是 侵人犯规！
侵人犯规的罚则：
（1）登记该队员一次犯规。
（2）对非投篮队员犯规，由对方在犯 规就近点掷界外球。
（3）对投篮的队员犯规时，如投中， 有效，加罚一次。如未中，罚2次或3次。
（4）如每节该队犯规累计超过四次， 则判给对方罚球两次。
３双方犯规：指两名攻防的队员同 时相互犯规。
罚则：
非法掩护：发生接触时正在移动，在 静止对手的视野外建立掩护没给对手适 当的距离，对移动中的对方队员没考虑 时间、距离因素（不少于正常一步）。
（7）非法用手： Ａ：伸展手臂并放在对手身上停留。
B：连续用手接触。 C ：用手戳对手。
D ：运球中用手推人。 E：用手臂扩展空间。
1、队员向篮圈的投、拍、扣，都是投篮； 2、投篮开始：他已经向篮圈做投、拍、扣的动作， 开始尝试得分；
（2）副裁判：协和主裁判完成以上事宜。 主裁判和副裁判在临场宣判时的权利是一样的， 任一裁判无权取消或质问另一裁判的职权范围 内的宣判。
（3）前导裁判：比赛中位于进攻队的前方观 察比赛的裁判。
（4）追踪裁判：比赛中位于进攻队的后方观 . 察比赛的裁判。
（5）执行裁判：跳球罚球、掷界外球、递交 球并开表手势的裁判。
（1）登记每人一次侵人犯规，不判给 罚球。
（2）由对方犯规时已经控制球的队在 就近地点掷界外球。
（3）如果双方都不控制球，就近点交 替拥有球权。
４ 违反体育道德的犯规：
不是合法地直接地试图抢球，而是 故意地造成侵人犯规的行为。
罚则：（两罚一掷）
（1）登记该队员一次违反体育道德的 犯规，两次违反既取消比赛资格。
B投篮触及篮圈未进，攻防队都可得球，信号忽略不 计；
C投篮未触及篮圈，进攻队违例；防守队得球，信号 忽略不计。
（二）犯规：犯规是违犯规则的行为，含有与对 方队员的身体接触或违反体育道德的动作行为。
1处理犯规的几个重要原则
（1）垂直原则：队员以正常的篮球姿势占据的 地面空间被称为圆柱体。前后：脚尖和臀部。 左右：双臂和双腿外侧。
合法防守位置，垂直伸展到他的上 方，在圆柱体内举手过头或垂直起跳。
（3）防守控制球的队员：可不考虑时 间、距离因素，每当防守队员在持球队 员前面占据一个最初的合法防守位置时 （没有造成接触），持球队员就应设法 停步或改变方向。
（4）防守无球的队员：防守无球队员要考 虑时间、距离因素，要给对手足够的时间或距 离停步或变向（不少于正常一步），否则造成 身体接触防守人负责任。
（2）非罚球队员：
A：罚球队员球离手之前，进入限 制区、中立区或离于位置区。
B：球在飞行中不得触及球，直到 球触及篮圈或明显不会触及篮圈。
C：球接触篮圈时，不得触及球篮 （圈与网）和篮板。
D：不得干扰影响罚球队员。
罚球时站位：
攻守双方各3人，共6人站位，守 方在靠近篮下位置，双方交错站位。其 他两名队员退至罚球线及其延长线和三 分线之后。
3、投篮结束： A、原地投篮，球已离手； B、跳起投篮，双脚落回地面； C、尝试投篮，被抓住手，球离手不是关键因素； D、跑动的合法步数，与投篮动作之间没有联系； E、正在做投篮，被犯规后变为传球，不再认为是 投篮动作。
队员正在投篮的概念：
２侵人犯规：
队员不准通过伸展他的手、臂、肘、 肩、髋、腿、膝、或脚，或将他的身体 弯曲成“反常的”姿势（超出他的圆柱 体）来拉、阻、挡、推、撞、拌对方队 员以阻碍其行进，也不准放纵任何粗野 或猛烈的动作。
1、带球走：超出了规则限制的持球移动。 确定中枢脚；
（1）队员原地接球Байду номын сангаас可以任一脚做中枢脚。
（2）队员移动中接球，两脚同时着地，任一 脚可以做中枢脚；两脚先后落地，先落地的 脚做中枢脚 。
确定中枢脚后： （1）队员传球或投篮，可以抬起中枢脚。
（2）队员运球时，球离手前中枢脚不可以 抬起 。
２运球规则（非法运球）