《岳阳楼记》优教1(第3课时)精品PPT课件
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荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
布置作业
1、完成优教通基础练习； 2、背诵并默写全文。
退出
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
4.怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话?
我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子说：“乐民之 乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下， 忧以天下，然而不王者，未之有也。”
这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范 仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷 达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精 神，在今天仍有着借鉴和教育意义。
第三课时
1 学习目标 2 整体感知 3 研读课文 4 重难点解析 5 课文小结 6 布置作业
重难点解析
1.从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些?
(1)气势非凡：衔远山，吞长江。 (2)宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。 (3)湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。
2.作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳 阳楼的地理形势，转入写什么?
课文小结
本文题为《岳阳楼记》，自然要写岳阳楼的景色，但 作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并 以此规箴友人。文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景， 说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一 喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自 然引出议论，说明作者意图。文章把叙事写景、抒情、议 论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起 来声调铿锵，使人产生审美的感受。
写“迁客骚人”的“览物之情”。
3.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和 “喜”?这样写的目的是什么?
“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁பைடு நூலகம்骚人” 的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁 客骚人”的“喜”。
这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之 心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出 全文的主旨。
It'S An Honor To Walk With You All The Way
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布置作业
1、完成优教通基础练习； 2、背诵并默写全文。
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当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
4.怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话?
我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子说：“乐民之 乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下， 忧以天下，然而不王者，未之有也。”
这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范 仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷 达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精 神，在今天仍有着借鉴和教育意义。
第三课时
1 学习目标 2 整体感知 3 研读课文 4 重难点解析 5 课文小结 6 布置作业
重难点解析
1.从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些?
(1)气势非凡：衔远山，吞长江。 (2)宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。 (3)湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。
2.作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳 阳楼的地理形势，转入写什么?
课文小结
本文题为《岳阳楼记》，自然要写岳阳楼的景色，但 作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并 以此规箴友人。文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景， 说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一 喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自 然引出议论，说明作者意图。文章把叙事写景、抒情、议 论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起 来声调铿锵，使人产生审美的感受。
写“迁客骚人”的“览物之情”。
3.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和 “喜”?这样写的目的是什么?
“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁பைடு நூலகம்骚人” 的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁 客骚人”的“喜”。
这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之 心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出 全文的主旨。