新教材高中物理《向心加速度》PPT课件完美1

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物理人教版(2019)必修第二册6.3向心加速度(共17张ppt)

物理人教版(2019)必修第二册6.3向心加速度(共17张ppt)

三 圆周运动的物理量比较
3、齿轮传动 A点和B点分别是两个齿轮边缘上的点,两个齿轮轮齿啮合。
如图有:vA= vB ,ωA:ωB=r2:r1=n2:n1, TA:TB=r1:r2=n1:n2。(式中 n1 、n2 分别表示两 齿轮的齿数) 两点转动方向相反。
三 圆周运动的物理量比较
例4、如图所示,两轮用皮带传动,皮带不打滑,A、B、C三点分别位于两轮
课堂练习
解析 压路机前进时,其轮子边缘上的点参与两个分运动,即绕轴心的转动 和随着车的运动;与地面接触点速度为零,故两个分运动的速度大小相等、
方向相反,故A、B两点圆周运动的线速度都等于汽车前进的速度,故A、B两 点的线速度之比vA∶vB=1∶1,根据v=2πrn可知转速之比为2∶3,故选项A、 B错误;根据公式v=ωr,线速度相等时,角速度与半径成反比,故A、B两 点的角速度之比ωA∶ωB=2∶3,故选项C错误;根据a=ωv可知A、B两点的 向心加速度之比aA∶aB=2∶3,故选项D正确。
一 匀速圆周运动的加速度的方向
4、向心加速度物理意义 描述匀速圆周运动线速度方向变化快慢的物理量。
5、圆周运动的性质
不论向心加速度an的大小是否变化,an的方向是时刻改变的,所以圆周运
动的向心加速度时刻发生改变,圆周运动一定是非匀变速曲线运动。 6、变速圆周运动的向心加速度
做变速圆周运动的物体,加速度一般情况下不指向圆心,该加速度有两个 分量:一是向心加速度,二是切向加速度。向心加速度改变速度的方向,切 向加速度改变速度的大小。
一 匀速圆周运动的加速度的方向
例1、小明坐在水平转盘上,与转盘一起做匀速圆周运动。关于小明的运动状
态和受力情况,下列说法正确的是( A )
A.角速度不变

向心加速度ppt课件正式版

向心加速度ppt课件正式版

对向心加速度的理解
01
理意义:描述做圆周运动的物体速度方向改变快慢的
物理量.
3.0表2达式:an方直=向,vr:时2=总刻ω是 在2指 变r=向 化4圆 ,Tπ2心 因2r, 此=即 匀ω向 速v心 圆加 周速 运度 动的 是方变向加与速速曲度线方运向动垂.
(1)公式 an=vr2中,当速度 v 不变时,an 与 r 成反比; (2)公式 an=ω2·r 中,当角速度不变时,an 与 r 成正比.
答案 aS=4 cm/s2 aQ=24 cm/s2
图5-5-2
预习导学
5 向心加速度
解析 同一轮子上的 S 和 P 点角速度相同,即 ωS=ωP,由向
心加速度公式 a=ω2r,可得aaPS=rrSP.
所以 aS=aP·rrSP=12×13 cm/s2=4 cm/s2, 又因为皮带不打滑,所以皮带传动的两轮边缘各点线速度大小 相等:vP=vQ. 由向心加速度公式 a=vr2可得aaPQ=rrQP,
不要迷恋天空如果你是鸟 不要痴情海洋 世界上的事情,最忌讳的就是个十全十美,你看那天上的月亮,
则当 θ=30°时,ra= 23rb,则 va∶vb=ra∶rb= 3∶2,C 正确;
由 an=ω2r 知 aa∶ab=ra∶rb= 3∶2,D 正确.
预习导学 课堂讲义
再见
诗歌是一种忧郁的媒体,而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起,你若有一个不屈的灵魂,脚下就会有一片坚实的土地。 只要 春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来
预习导学 课堂讲义
1
向心加速度公式的理解及有关计算
向心加速度公式 a=vr2=ω2r=4Tπ2 2r=ωv 1.根据题目中所给的条件,灵活选取 an 的表达式,既可以

人教版新高中物理必修-向心加速度--ppt精品课件

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人教版(2新01)9)高高中中物物理理必必修2修-2向-6心.3加 速向度心-课加速件度(共-课2 4件张()共-P2P4T张优P秀PT课) 件
【解析】圆周运动有两种情形:一是匀速圆周运动,二是非匀速圆周 运动。在匀速圆周运动中,加速度的方向指向圆心,叫向心加速度 (大小不变,方向时刻改变);非匀速圆周运动中加速度可以分解为 向心加速度和切向加速度。圆周运动中的加速度是反映速度变化快慢 的物理量,故选项C正确。
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人教版(2新01)9)高高中中物物理理必必修2修-2向-6心.3加 速向度心-课加速件度(共-课2 4件张()共-P2P4T张优P秀PT课) 件
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题3[2019•山东烟台模拟]如图所示,一半径为R的球体绕轴O1O2以角 速度ω匀速转动,A、B为球体上两点。下列说法中正确的是( )
常考题型
题组一 对向心加速度的理解 题1[2019•云南玉溪一中高一检测]下列关于向心加速度的说法中正确的是
()
C
A.向心加速度表示做圆周运动的物体速率改变的快慢
B.向心加速度表示角速度变化的快慢
C.匀速圆周运动的向心加速度大小不变
D.只要是圆周运动,其加速度都是不变的
人教版(新)高中物理必修2-向心加 速度-课 件(共2 4张)-P PT优秀 课件
回顾:轻绳拴一小球,在光滑桌面上做匀速圆周运动
小球受到几个力的作用? 这几个力的合力沿什么方向?
F
FN
小球受到重力、桌面的支持力和绳子的拉力。
G
重力和支持力相互抵消,合力为绳子的拉力,沿着绳子指 向圆心。

人教版高中物理必修二教学课件-向心加速度(26张)-PPT优秀课件

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第5节 向心加速度
一. 物体做匀速圆周运动的条件:
一. 物体做匀速圆周运动的条件:
运动轨迹是圆 物体的速度大小不变方向时刻改变
一. 物体做匀速圆周运动的条件:
运动轨迹是圆 物体的速度大小不变方向时刻改变 注意:只要满足以上两个条件就是匀速圆周运动.
二. 描述匀速圆周运动的物理量
二. 描述匀速圆周运动的物理量
人 教 版 高 中 物理必 修二教 学课件 :5.5 向 心 加 速度 ( 共 26张 PPT)【 PPT优秀 课件】 -精美 版
学生小实验
步骤一:拉住绳子一端,使小球在桌面上做匀速圆周
运动。
切换至PC2播放“动
观察与思考:
画.PPT”(2)
1 .小球为何做匀速圆周运动?
2 .小球受到哪些力作用?合外力是哪个力?这个力
的方向有什么特点?这个力起什么作用?
3 .一旦线断或松手,结果如何?
人 教 版 高 中 物理必 修二教 学课件 :5.5 向 心 加 速度 ( 共 26张 PPT)【 PPT优秀 课件】 -精美 版
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O
O
F
FF
V
V
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小球受力分析: 做匀速圆周运动的物体,合外
力指向圆心,与速度V垂直
V
F
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O
F
FF
V
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新人教版高中物理必修二课件:5.5 向心加速度(共22张PPT)

新人教版高中物理必修二课件:5.5 向心加速度(共22张PPT)

。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
❖ 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
△v
v1
初速度v1和末速度v2不在同一直线上,如何表示速度的变化量△v?
(c)
Ø速度的变化量
v1
v2
△v
v2
△v
v1
加速由v1变为v2,求△v (a)
加速由v1变为v2,求△v (b)
思考:△v是标量还是矢量?如何获知△v的大小与方向? v2
△v
v1
初速度v1和末速度v2不在同一直线上,如何表示速度的变化量△v?
(c)
Ø速度的变化量
v1
v2
△v
v2
△v v1
加速由v1变为v2,求△v (a)
加速由v1变为v2,求△v (b)
思考:△v是标量还是矢量?如何获知△v的大小与方向? v2
△v
v1
初速度v1和末速度v2不在同一直线上,如何表示速度的变化量△v?
(c)
Ø速度的变化量
v1
v2
△v
v2
△v v1
加速由v1变为v2,求△v (a)
加速由v1变为v2,求△v (b)
思考:△v是标量还是矢量?如何获知△v的大小与方向? v2
△v
v1
初速度v1和末速度v2不在同一直线上,如何表示速度的变化量△v?
(c)
Ø速度的变化量
v1
v2
△v

高一下学期物理人教版2019必修第二册6.3 向心加速度 课件(共20张PPT)

高一下学期物理人教版2019必修第二册6.3 向心加速度  课件(共20张PPT)
C.物体做圆周运动时的加速度方向始终指向圆心
D.物体做匀速圆周运动时的加速度方向始终指向圆心
2.(多选)甲、乙两物体都在做匀速圆周运动,下列情况下,关于向心加速度的说法
正确的是( AB )
A.当它们的角速度相等时,乙的线速度小,则乙的向心加速度小
B.当它们的周期相等时,甲的半径大,则甲的向心加速度大
小,进而求出向心加速度的大小。根据向心加速度公式,
分析小球做圆周运动的角速度 ω 与夹角 θ 之间的关系。
解: 根据对小球的受力分析,可得小球的向心力Fn = mgtanθ
根据牛顿第二定律可得小球运动的向心加速度 an = Fn/m = gtan θ (1)
根据几何关系可知小球做圆周运动的半径 r=lsin θ (2)
一是向心加速度;二是切向加速度,切向加
速度改变速度的大小。
因此一般情况下,物体做圆周运动的加速度
方向不一定指向圆心。
思考讨论2:匀速圆周运动的加速度和向心加速度有什么关系?
匀速圆周运动是否为匀变速运动?
匀速圆周运动的加速度和向心加速度含义相同.由于匀速圆周运
动的加速度始终指向圆心,其大小不变,但方向时刻在改变,所
出物体经过 A、B 两点时的速度方向,分别用 vA、vB
表示,如图甲所示。
第二步,平移 vA 至 B 点,如图乙所示。
第三步,根据矢量运算法则,做出物体由 A 点到 B
点的速度变化量 Δv,其方向由 vA 的箭头位置指向 vB
的箭头位置,如图丙所示。由于物体做匀速圆周运动,
vA、vB 的大小相等,所以,Δv与 vA、vB 构成等腰三
速圆周运动时的加速度指向圆心。
所以




=

向心加速度ppt课件

向心加速度ppt课件
在水平面内做圆周运动,细绳就绕圆锥面旋转,这样就成了一个圆锥摆。细
绳与竖直方向成 θ 角,求小球做匀速圆周运动的向心加速度大小为多少?通
过计算说明:要增大夹角θ,应该增大小球运动的角速度ω。
O′
θ
L
FT
O
F
R
mg
新课入
解:小球的向心力由 FT 和 G 的合力提供
Fn = F = mgtan θ
Fn
an =
=
m
O′
θ L
FT

小球做圆周运动的半径 R = Lsin θ

O
把向心加速度公式的半径 an = R ω2和②代入①式,可得
cos θ=

lω2
R
F
mg
变,所以匀速圆周运动不是匀变速运动,是变加速运动
从决定式上推导匀速圆周运动的加速度大小
2
2
v
Fn m
r
Fn mr
2
4
Fn m 2 r
T
2
=
=
= r
根据
牛顿第二定律
F合 ma
v
an
r
a n r 2
4 2
an 2 r
合 =


= =

向心加速度
1.定义:做匀速圆周运动的物体加速度指向圆心,这个加速度称为
向心加速度
2.公式:


= =

3.方向:总是指向圆心,与速度方向始终垂直
4.作用:向心加速度只改变速度的方向,不改变速度的大小。
5.物理意义:描述速度方向变化的快慢
6.对于匀速圆周运动:匀速圆周运动加速度的大小不变,方向时刻改

人教版高中物理《向心加速度》PPT课件1

人教版高中物理《向心加速度》PPT课件1
第五章 曲线运动
教学目标 知识与技能:
1、理解向心加速度的概念; 2、知道向心加速度和线速度、角速度的关系式; 3、能够运用向心加速度的公式求解有关问题。
过程与方法:
1、结合直线运动中的速度变化,分析曲线运动的速度变化量,进 一步明确矢量性;
2、在推导向心加速度表达式的过程中,体会数学极限思想的运用。
3、回答课本20页思考与讨论的问题。 1、理解向心加速度的概念; 1、 vA 、vB的长度是否一样? 4、作用效果:只改变速度的方向不改变速度的大小
§5.5 向心加速度 2、方向:始终指向圆心
匀速圆周运动中的向心加速度: 1、结合直线运动中的速度变化,分析曲线运动的速度变化量,进一步明确矢量Fra bibliotek; an = r
结论:
做匀速圆周运动的物体所受的力或合外力指向圆心.
一、速度变化量
a、直线运动(复习)
b、曲线运动
1、矢量的 运算 2、矢量的 平移
二、向心加速度(an)表达式
一、感知加速度的方向
设质点沿半径为r 的圆做匀速圆周运动,某时刻位于A点,
速度为vA ,经过Δ时v 间△Δtvv后A 位于vBA点,速度为vB .
情感态度与价值观:
向心加速度是一个承上启下的概念,是利用牛顿第二定律解决圆 周运动问题的纽带。
预习检测: 1、匀速圆周运动是平衡状态吗? 2、向心加速度是用来描述什么的物理量? 3、回答课本20页思考与讨论的问题。
一、感知加速度的方向
匀速圆周运动的实质是什么?
匀速圆周运动是变速曲线运动
变速曲线运动
2
r T 成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
22
4、作用效果:只改变速度的方向不改变速度的大小

人教高一物理必修二课件-5.5 向心加速度 共21张

人教高一物理必修二课件-5.5 向心加速度 共21张
形成白膜是由于产膜酵母的繁殖。 酵母菌是兼性厌氧微生物,泡菜发酵液 营养丰富,其表面氧气含量也很丰富, 适合酵母菌的繁殖。
二、亚硝酸盐含量的测定
测定亚硝酸盐含量的原理
在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发 生重氮化反应后,再与N-1-萘基乙二胺盐酸盐 结合生成玫瑰红溶液。将经过反应显色后的待测 样品与标准液比色,即可计算出样品中的亚硝酸 盐含量。
常温,无 氧条件
%左右
重铬酸钾 品尝、pH
pH检测,亚
与其反应 试纸检测
硝酸盐的检
呈灰绿色
测方法
发酵 时期
发酵 初期
发酵 中期
乳酸菌
Байду номын сангаас少(有O2,乳酸 菌活动受抑制)
最多(乳酸抑制 其它菌活动)
乳酸
亚硝酸盐
增加

(硝酸盐还
原菌的作用)
积累、增
下降
多、pH下 (硝酸盐还原菌受

抑制,部分亚硝酸
盐被分解)
泡菜
泡菜是一种以湿态发酵方式加工制成的浸制 品,为泡酸菜类的一种。泡菜制作容易,成本低 廉,营养卫生,风味可口,利于贮存。在我国四 川、东北、湖南、湖北、河南、广东、广西等地 民间均有自制泡菜的习惯。目前较受欢迎的是川 味和韩味泡菜,在许多风味餐馆里,都有其踪影, 它鲜嫩清脆,可以增进食欲,帮助消化与吸收。 如果自己在家也做一些这样的泡菜,做为每天饭 前小菜,或以它配菜,烹成各种菜肴,不失为一 件美事。但是泡菜含亚硝酸盐具致癌作用危害身 体健康,所以不宜多吃。
亚硝酸盐的有关知识:
☆亚硝酸盐(包括亚硝酸钾和亚硝酸钠)为白色 粉末,易溶于水,在食品生产中用作食品添加 剂。自然界中,亚硝酸盐分布广泛。
☆亚硝酸盐分布列举: 蔬菜中亚硝酸盐的平均含量约为4mg/Kg, 咸菜中亚硝酸盐的平均含量在7mg/Kg以上, 而豆粉中平均含量可达10mg/Kg。

人教高一物理必修二课件-5.5向心加速度 (共20张PPT)

人教高一物理必修二课件-5.5向心加速度 (共20张PPT)

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
说明:并不是圆周运动的物体加速度都一定指向圆心,做 变速圆周运动的物体(如洗衣机开机时和关机时洗衣筒的 运动、电扇开和关时的运动),其合加速度不指向圆心, 但有向心加速度这一分量,到后面我们会详细讨论。
三、向心加速度的大小(重点)
数学推导过程:
vA、vB、△v ∴ Δv =
AB
组成的矢量三角形与ΔABO相似
。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/152021/3/15March 15, 2021
当Δt→0时,此时ΔV∕Δt 表示
瞬时加速度
(5)△V与圆的半径平行吗? 在什么条件下,△V的方向与圆的半径平行?
匀速圆周运动的速度变化量
思考:当Δt→0时,这个ΔV的方向是怎样的呢?
Δv
VB
O
VA VA
B
A

物理人教版《向心加速度》完美版PPT1

物理人教版《向心加速度》完美版PPT1

15
物理选修2人教版 5.5向心加速度 (共16张PPT)
19.如图所示,A、B两物体作匀速圆周运动时的向心加 速度随半径变化的关系图线,其中B图线为双曲线,可 得出 ( ) A、A物体运动时的线速度大小保持不变 B、A物体运动时的角速度大小保持不变 C、B物体运动时的角速度保持不变 D、B物体运动的线速度随r而改变
复习提问
• 什么是匀速圆周运动? • “匀速”的含义是什么?
匀速圆周运动是பைடு நூலகம்
变速运动
变速运动
运动状态改变
一定存在加速度
▪那么做匀速圆周运动的物体的加 速度有什么样的特点呢?它的方向 是什么呢?大小如何计算?
2020年11月17日星期二
2
思 考
加速度的定义式是什么?
速度的变化量Δv
a=
Δv Δt
如何确 定Δv的 方向?
圆 为vB 。

Δv
ΔvvA
vA
运 动
vB
vB
B
Δv vB
vA
的 加
B
vA
B
Δv
vA
vB


O

A
Δv
vA
vB

2020年11月17日星期二
5
例析2.
看一看
轻绳栓一小球,在光滑水平 面做匀速圆周运动。
想一想 小球受哪些力?合外力有何特点?
2020年11月17日星期二
6
小球受力分析
F OO F
F
结论: 做匀速圆运动的小球所 受合力指向圆心
化的快慢
5、说明:匀速圆周运动加速度的大小不变,方
向在时刻改变,所以匀速圆周运动不是匀变速运 动,是变加速运动

人教版高中物理必修二向心加速度PPT完美版

人教版高中物理必修二向心加速度PPT完美版
向心加速度公式的反思
从公式
看,向心加速度与半径成反比;而从公式
向心加速度与半径成正比,这两个结论是否矛盾?
两个结论的成 立条件不同
角速度不变时
线速度不变时
看,
[名师课堂教学]人教版高中物理必 修二向 心加速 度PPT完 美版( 完整版 PPT)
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理论推导向心加速度的大小
与速度围成的矢量三角形相似 时,弦AB
趋近于弧AB
向心加速度的大小:
向心加速度的公式
如何用角速度来表示向心加速度的大小?
向心加速度的公式
如何用周期、频率和转速来表示向心加速度的大小?
向心加速度的公式
向心加速度还可以用线速度和角速度表示吗?
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向心加速度指向圆心的反证法
这里我们利用反推法 ①若所受合力与线速度夹 锐角
则这个力起动力作用 物体的线速度将 越来越大
②若所受合力与线速度夹 钝角
匀速圆周运动的 加速度指向圆心 则这个力起阻力作用 物体的线速度将 越来越小
做匀速圆周运动的物体的合力与线速度垂直,即指向圆心
理论分析向心加速度的方向
问题与练习
关于向心加速度的说法正确的是( C ) A.向心加速度越大,物体速率变化越快 B.向心加速度的大小与轨道半径成反比 C.向心加速度的方向始终与速度方向垂直 D.在匀速圆周运动中向心加速度是恒量
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4.方向: 总指向圆心
规律方法
匀速圆周运动中,向心力=合外力,指向圆心;向心 加速度和物体的加速度相同
非匀速圆周运动中,合外力不等于向心力;向心加速 度和物体的加速度也不相同
例1 (多选)关于向心加速度,以下说法正确的是 ( ) A.向心加速度的方向始终与速度方向垂直 B.向心加速度只改变线速度的方向,不改变线速度的大小 C.物体做圆周运动时的加速度方向始终指向圆心 D.物体做匀速圆周运动时的加速度方向始终指向圆心
问题?
天宫二号空间实验室在轨飞行时,可认为 它绕地球做匀速圆周运动。
(1)在匀速圆周运动过程中,天宫二号的运动状态发生变化吗?若变化,变 化的原因是什么? (2)分析天宫二号受到什么力的作用?这个力沿什么方向? (3)根据牛顿第二定律,分析天宫二号的加速度方向变化吗?
(1)天宫二号的速度方向不断发生变化, 所以运动状态发生变化。运动状态发生变化 的原因是因为受到力的作用。
• 例2. (多选)将自行车的三个轮简化成如图所示模型。已知三
轮半径关系为 rA rC 2rB 。若皮带不打滑,
求A、B、C三点的向心加速度之比
提示:(1)A和B两个点的向心加速度与半径有什么关系? (2)B和C两个点的向心加速度与半径有什么关系?
答案:1:2:4
小结: an vw
v rw
(2)天宫二号受到地球的引力作用,方向沿 半径指向圆心。
(3)物体的加速度跟它所受合力方向一致, 所以地球和小球的加速度都是沿半径指向圆 心。加速度的方向时刻指向圆心,所以方向 不断变化
1.定义:由向心力产生的加速度叫向心加速度 2.物理意义:描述质点速度方向变化的快慢
3.大小:
由牛顿第二定律可知:
小结:向心加速度an与半径r的关系图象 (1)当角速度一定时,向心加速度与运动半径成正比,如图甲所示。 (2)当线速度一定时,向心加速度与运动半径成反比,如图乙所示。
画龙点睛 向心加速度的公式既适用于匀速圆周运动也适用于非 匀速圆周运动。
例3. (多选)一个小球以大小为a=4 m/s2的向心加速度做匀速圆周
必修二
第六章 圆周运动 6.3 向心加速度
【学习目标】 1. 知道向心加速度的概念; 2. 知道向心力加速度和线速度、角速度、周期的关系 式 3. 能够运用向心加速度公式求解有关简单问题。
【知识梳理】 1. 向心加速度的概念 2.向心加速度物理意义 3. 向心加速度的表达式 4. 向心加速度的方向
运动,半径r=1 m,则下列说法正确的是( )
A.小球运动的角速度为2 rad/s
B.小球做圆周运动的周期为π s
C.小球在 t s 内通过和位移大小为 m
4
20
D.小球在π s内通过的路程为零
答案 AB
例4. 如图所示,一半径为R的球体绕轴O1O2 以角速度ω匀速转动,A、B为球体上两点。下 列说法中正确的是( )
向的夹角为 θ 时,小球运动的向心加速度 an 的大小为多少?
通过计算说明 :要增大夹角 θ,应
O
该增大小球运动的角速度 ω.

O '
GLeabharlann 解:根据对小球的受力分析,可得小球的向心力 Fn = mgtan θ 根据牛顿第二定律可得小球运动的向心加速度 an = Fn /m= gtan θ (1) 根据几何关系可知小球做圆周运动的半径 r = lsin θ (2) 把向心加速度公式 an = ω2r 和(2)式代入(1)式,可得 cos θ = g/lω2 从此式可以看出,当小球运动的角速度增大时,夹角也随之增大。因此,要增大 夹角 θ,应该增大小球运动的角速度 ω。
总结提升
1.向心力和向心加速度是牛顿第二定律的应用,熟练把握向 心加速度的几种形式
2:向心加速度各量间的关系
a
v2 r
w2r
4 2
T2
r
vw

1.中国古代海洋小说的产生和发展, 从时间 的向度 来看, 有着悠 久的历 史;从 内容和 品质的 维度来 看,却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性, 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
A.A、B两点具有相同的角速度 B.A、B两点具有相同的线速度 C.A、B两点具有相同的向心加速度 D.A、B两点的向心加速度方向都指向球心
答案 A
例5. 如图所示,在长为 l 的细绳下端拴一个质量为 m 的小
球,捏住绳子的上端,使小球在水平面内做圆周运动,细绳
就沿圆锥面旋转,这样就成了一个圆锥摆。当绳子跟竖直方
Fn
man
v2 m
r
mw 2 r
4 2r
m T2
an
v2 r
w2r
4 2r
T2
思维拓展
有人说:根据an=
可v知2 ,向心加速度与半径成反比,根据 r
an=ω2r可知,向心加速度与半径成正比,这是矛盾的。
你认为呢?
答案 不矛盾。说向心加速度与半径成反比是在线 速度一定的情况下;说向心加速度与半径成正比是在角速 度一定的情况下,所以二者并不矛盾。
答案:ABD
练习:下列关于匀速圆周运动中向心加速度的说法正确 的是( ) A.向心加速度表示做圆周运动的物体速率改变的快慢 B.向心加速度表示角速度变化的快慢 C.向心加速度描述线速度方向变化的快慢 D.匀速圆周运动的向心加速度不变
解析 匀速圆周运动中速率不变,向心加速度只改变速度的方向,显 然A项错误;匀速圆周运动的角速度是不变的,所以B项错误;匀速圆 周运动中速度的变化只表现为速度方向的变化,加速度作为反映速度 变化快慢的物理量,向心加速度只描述速度方向变化的快慢,所以C项 正确;向心加速度的方向是时刻变化的,所以D项错误。 答案 C

2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ,“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是, 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。

3.书院除了要求学生熟读“四书五经”, 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力,熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试,策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
提示: an w2r wr r
an vw
练习:(多选)如图P、Q两物体做匀速圆周运动的向心加速度 an的大小随半径r变化的图象,其中P为双曲线的一个分支, 由图可知( )
A.P物体运动的线速度大小不变 B.P物体运动的角速度不变 C.Q物体运动的角速度不变 D.Q物体运动的线速度大小不变
答案 AC
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