商务英语@五邑大学-高考专业介绍
商务英语专业的认识及了解
商务英语专业介绍一、专业基本信息1.专业定位商务英语专业具有鲜明的跨学科特点，以外国语言文学、应用经济学、工商管理、法学（国际商法）等学科为基础，突出商务语言运用、商务知识与实践、跨文化商务交际能力的人才培养特色，全面推进教育部“新文科”建设。
本专业服务国家战略发展需求，满足区域社会和经济发展，以立德树人为根本，以深化“创新创业教育、产学研合作教育、国际化教育、跨学科教育、质量文化提升”为主线。
本专业为国家输送兼具家国情怀和国际视野，拥有新时代国际商务交流能力，将中国视野融入国际商务交流，创新国际商务交流理念、模式和风格的高素质商务英语人才。
2.培养目标商务英语专业旨在培养语言基本功扎实，具有家国情怀和全球视野兼备，掌握语言学、经济学、管理学、法学（国际商法）等相关学科的基础理论与知识，具备商务英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、“三力”（学习力、思想力、行动力）卓越、德智体美劳全面发展的“三创型”（创新、创造、创业）商务英语人才。
依托粤港澳大湾区的区域优势，立足于学校“双一流”建设目标，本专业培养能从事国际商务工作的高素质、高层次、多样化的复合型和应用性英语人才。
毕业要求：№1.语言知识：掌握扎实的英汉双语语言基本功，通晓英汉双语文化背景知识。
№2.商务知识：掌握基本的经济学、工商管理学和国际商法等学科知识和理论，了解国际商务活动的基本规则与操作方法。
№3.问题分析：能够运用跨文化交际能力及国际商务知识与技能，在经济、商务、贸易、金融、外事等领域分析问题和解决问题的能力。
№4.设计/开发解决方案：面对具体的商业活动任务，能结合实际情况，确定现实目标，并提出科学的解决方案。
№5.商务认知：能够理解国际商务运行机制和规律，并将其运用到具体的商务活动中。
№6.思辨与创新：能理性地认识社会，就商务和其他社会活动进行创新性分析和思考。
№7.全球意识：具有宽阔的国际视野，能参与国际商务竞争与合作，并在全球化的环境里保持清醒的意识，按照国际惯例行使自己的职责。
英语专业的专业介绍
英语专业的专业介绍
英语专业是指以英语语言及其文学、文化为研究对象，培养学
生具备扎实的英语语言基础和丰富的英语文化知识，具有良好的英
语听、说、读、写能力以及跨文化交际能力的专业。
英语专业的课
程设置通常包括英语语言学、英美文学、英语翻译、国际商务英语、英语写作等方面的学习内容。
首先，英语专业的学生需要系统学习英语语言知识，包括语音、语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等方面的训练，以达到能够
流利表达和理解英语的能力。
其次，学生还需要学习英美文学作品，了解英语国家的文学传统和文化背景，培养对英语文学的审美能力
和批评眼光。
此外，英语专业还会涉及到翻译理论和实践，培养学
生具备良好的翻译能力和跨文化交际能力，为跨国公司、外交部门
等提供专业的翻译服务和跨文化交际咨询。
另外，随着全球化的发展，国际商务英语也成为英语专业的重
要组成部分，学生需要学习商务英语的专业知识，掌握商务谈判、
商务信函写作、国际市场营销等相关技能，为将来从事国际贸易、
跨国公司管理等工作做好准备。
总的来说，英语专业旨在培养具备扎实的英语语言基础和丰富
的英语文化知识，具有良好的英语听、说、读、写能力以及跨文化
交际能力的复合型人才，他们能够在教育、翻译、外交、国际贸易、文化传媒等领域从事相关工作。
商务英语专业优势与特色
商务英语专业优势与特色1.有特色的观念体系观念问题非常重要。
它会影响到高职商务英语专业发展的方方面面，并对其产生重要的指导作用。
因此，构建有特色的观念体系是构建高职商务英语专业特色体系的基础。
职业院校的培养对象，与普通高校的培养对象相比，在智能结构与智能类型方面存在着本质的区别。
两类学生相比，没有智力的高低之分，只是智能的结构类型的不同。
姜大源提出的以能力为本的教育观、全面发展的能力观等先进的观念均体现了高职教育的特色，对构建有特色的观念体系均有很大帮助。
这一点，对高职商务英语的学生来说非常关键。
我院老师在教学的时候，经常会有学生跟笔者交流，他们认为自己再努力，也无法和本科的同学竞争。
我们的培养目标和本科有所区别，只要努力，我们同样可以成为对社会有益的人才。
比如，我系的一个毕业生，在毕业半年后，即成为公司的高层。
我们以为，仅有高职院校的师生共同努力是不够的，全社会都应该参与进来，共同构建关于高职商务英语的有特色的观念体系。
这些观念包括：是高等教育的重要的、不可缺少的组成部分；高职商务英语培养的是社会急需的高技能人才，如外销员、外贸业务员、商务翻译等，这些人才对我国的现代化建设而言是必不可少的；只要努力，高职商务英语的学生可以非常成功;就高职商务英语的教师而言，同样可以成为优秀教师、大师、专家等。
2.以双师型教师为特色的教师体系教师队伍对高职商务英语教学的重要性是不言而喻的。
没有一支富有特色、优秀的教师队伍，高职商务英语教学想取得巨大的成功是不可能的。
从事高职商务英语教学的教师，和从事本科商务英语教学的教师相比而言，二者共有的方面也很多，如必须具备较高学历、必须精通现代语言学理论、教学法等等。
但是，高职商务英语师资队伍建设更应该具有自己的特色，其特色即为双师型教师。
杨念指出，我国普通高校的教师，大多数教学任务单一，业务范围狭窄，而高职的师资特色即双师型为主的教师队伍有机会参与人才培养的全过程，有条件掌握课程开发、课程实施、课程管理、课程评价的全因素，不但有利于全面提高师资水平，而且有助于全面发展学生素质。
大学商务英语专业主要学什么
大学商务英语专业主要学什么1.重点学习商务知识、英语历史、中级英语、英语语法等，同时学习口语、听力、阅读、写作等。
2.是商务类课程，主要学习西方经济学、国际贸易、市场营销等课程。
3.与其他专业类似的公共课。
4.商务英语是商务与英语的结合，“英语〞和“商务〞的权重分别为：英语约占40%，商务知识约占60%。
从这里我们可以知道，英语熟练程度是商务英语的基本要求。
5.在学习商务英语的过程中，要特别注意学习更专业的商务术语。
商务英语除一般用语外，还应该使用专业术语来表达。
要有扎实的商务英语知识，运用自己的专业英语，处理日常商务活动中的问题，能够施行和运用商务英语知识。
6.学习英语知识和国际商务知识，英语学习包括英语基础知识，特别强调口语知识的掌握。
商务英语主要用于一些商务交流和洽谈活动，国际商务知识主要是学习商务相关的英语和商务基础知识。
2 商务英语学什么课程1.主要学习基础英语、中级英语、英语听力、〔英语口语〕、英语写作、翻译理论与施行、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程。
同学毕业后授予文学学士学位。
2.商务英语专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的施行技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语人才。
3.商务英语的概念从提出到今天，起始时间已经不短了，在国际化大趋势下，英语学习市场风起云涌，很多培训机构把商务英语作为其主要的培训项目。
4.要求同学受到英语听、说、读、写、译等方面的优良训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，取得英语专业四级和八级考试证书。
3 商务英语主要考什么商务英语考试注重考查考生在真实工作环境中的英语交流能力。
考试由阅读、写作、听力和口语四个部分组成，试题中词汇、文章类型以及情景设置都与商务英语相关。
商务英语考试分两个阶段进行。
五邑大学位于著名侨乡广东省江门市,建于1985年,为全日制本科综合性大学
五邑大学位于素有“中国第一侨乡”之称的广东省江门市，建于1985年，为公办全日制本科综合性大学。
校园占地千亩，毗邻风景秀丽的东湖公园，天沙河横贯其中，一河两岸，山清水秀，清雅幽静，环境宜人。
学校学科门类齐全，现设有12个教学院、系（部），34个本科专业。
1998年，经国务院学位委员会批准，成为硕士学位授予单位，现有13个硕士点。
学校图书资料丰富，教学设备先进。
现有教职工730多人，其中教授、副教授等高级职称占教师总数的40%，青年教师中具有硕士、博士学位及博士后者占77%。
学校已同北美、欧洲和亚太地区30多所大学建立了校际合作关系。
继续教育学院作为学校独立的二级单位，依托学校高水平的师资力量和完备的教学设施和条件，对成人学历教育实施规范化和人性化的管理，已为江门五邑地区培养了数千名各类专门人才。
经广东省教育厅批准，2008年我校计划招生2100人，包括业余（专升本、专科）、函授（专升本、专科）；我校还和北京航空航天大学联合开办专升本有关专业，欢迎广大考生报考。
一、报名条件：1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
2、国家承认学历的各类高等、中等学校在校生（不含中等职业技术学校应届毕业生）以外的在职，从业人员和社会其他人员。
3、报考高中起点专科的考生应具有高中毕业文化程度。
报考专科起点升本科（以下简称专升本）的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科或专科以上毕业证书的人员。
成人高校的应届毕业生（指2009年春季入学报到时能取得专科毕业证书），今年开始可以报考我省成人高等学校专科起点升本科的各有关专业，报名时需交验经广东省招生委员会核准的高等学校新生录取名册复印件及学校出具的各科成绩（每科具体分数）合格的证明；参加自学考试各科考试成绩合格，符合毕业条件，但未领取毕业证书的自学考试毕业生必须交验省自考委出具的各科成绩合格的证明。
五邑大学外国语学院
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五邑大学外国语学院
五邑大学的二级学院
01 学院简介
03 对外交流 05 办学特色
目录
02 师资情况 04 发展思路 06 院系部概述
五邑大学外国语学院是五邑大学最早设立的学院之一。原名为五邑大学外国语言文学系，2010年改为现名。 学校于1985年创建时即建立该系并招收国家全日制大学本科学生。
学院简介
发展思路
本着“面向地方，服务社会”的宗旨，外语学院积极参与地方涉外活动，多次为江门市举办的RISE会议、投 资论坛会议、英语年、世界台球锦标赛等活动提供笔译、口译、评判等服务。多年来，我学院为本地区居民举办 各种类型的英语培训班百期以上。
外国语学院着力培养“基础好、能力强、素质高”的符合地方社会经济发展的应用型人才，开辟了实习基地、 产学合作基地10余处。外语学院学生在全国英语师范教学技能大赛中曾获一等奖，在首届广东大学生科技节之第 九届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛获一等奖1名、二等奖2名，在全国大学生英语竞赛中多次获得 一、二、三等奖。在CCTV杯全国大学生英语讲演大赛广东赛区比赛中获得第7名。
师资情况
外国语学院师资力量雄厚，多数教师来自国家教育部直属的重点大学，业务学识广博，教学经验丰富。有专 任教师63人，教授4人，副教授17人，具有高级职称者占33.3%。青年教师全部具有硕士学位，现有博士一人，在 读博士4人。多数教师曾出国进修交流。同时，外语学院还聘有10名外国教师任教。外聘教师15人。
本科商务英语专业基础课程和专业核心课程
本科商务英语专业基础课程和专业核心课程摘要：一、引言二、商务英语专业概述三、本科商务英语专业基础课程1.英语语言基础知识2.跨文化交际四、本科商务英语专业核心课程1.商务英语听说2.商务英语阅读与写作3.商务英语翻译4.商务英语口译5.商务英语函电与谈判6.英美国家概况与商务环境五、结论正文：一、引言随着我国经济的快速发展，商务英语专业成为了越来越多学生和家长关注的热门专业。
本文将对本科商务英语专业的基础课程和专业核心课程进行详细介绍，帮助大家更好地了解这一专业。
二、商务英语专业概述商务英语专业旨在培养具备扎实的英语语言基础知识和较强的跨文化交际能力，能适应不同商务场合的英语应用人才。
毕业生将具备商务英语听说、阅读与写作、翻译、口译、函电与谈判等方面的基本技能，能在涉外企业、政府部门、教育机构等领域从事相关工作。
三、本科商务英语专业基础课程1.英语语言基础知识英语语言基础知识课程包括语法、词汇、句型等方面的学习，为学生打下扎实的英语基础。
2.跨文化交际跨文化交际课程教授学生如何克服文化差异，进行有效沟通，培养学生的跨文化意识。
四、本科商务英语专业核心课程1.商务英语听说商务英语听说课程培养学生在与外国人进行商务交流时，能准确、流畅地表达自己的观点和需求。
2.商务英语阅读与写作商务英语阅读与写作课程教授学生阅读和撰写商务英语文件，如报告、信函、合同等。
3.商务英语翻译商务英语翻译课程培养学生具备翻译商务英语资料的能力，包括口译和笔译。
4.商务英语口译商务英语口译课程培养学生在现场或会议中进行实时商务英语口译的能力。
5.商务英语函电与谈判商务英语函电与谈判课程教授学生如何撰写商务英语函电及进行商务谈判。
6.英美国家概况与商务环境英美国家概况与商务环境课程让学生了解英美国家的商务背景和礼仪，以便更好地适应国际商务环境。
五、结论本科商务英语专业课程涵盖了英语语言基础知识、跨文化交际、商务英语听说、阅读与写作、翻译、口译、函电与谈判等方面，为学生提供了全面的商务英语技能培训。
商务英语的专业类别
商务英语的专业类别English: Business English is a specialized category within the broader field of English for Specific Purposes (ESP). It focuses on teaching individuals the language skills needed in a professional business environment, such as writing emails, giving presentations, negotiating deals, and participating in meetings. Business English also covers industry-specific vocabulary and terminology, as well as cultural norms and practices related to conducting business internationally. Within the field of Business English, there are various subcategories, including Business Communication, Business Writing, Business English for Specific Industries (such as finance, marketing, or hospitality), and Business English for Global Communication. These courses and programs are designed to help individuals improve their language proficiency and communication skills in order to succeed in the business world.中文翻译: 商务英语是英语专业用途（ESP）领域中的一类专业类别。
商务英语专业介绍
专业名称:商务英语概述:商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。
商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。
本专业主要培养具有良好职业道德，掌握一定经贸理论知识、熟悉国际商务操作规程，具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。
毕业要求:要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。
培养对象:本专业主要培养具有良好职业道德，掌握一定经贸理论知识、熟悉国际商务操作规程，具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。
主修课程:基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程。
授予学位：文学学士毕业生的知识与能力：1.了解我国有关的方针、政策、法规；2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；3.具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；4.了解我国国情和英语国家的社会和文化；5.具有第二外国语的一定的实际应用能力；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
职业趋向:近几年的高考招生情况可以看出，外语专业或外语院校的报考热度不减。
由于中国融入全球经济一体化步伐的加快，国家对外语类人才的需求逐年攀升，特别是作为全世界通用的语言英语。
商务英语专业主修课程
商务英语专业主修课程通常包括以下内容：
1. 商务英语口语和写作：这门课程旨在培养学生在商务环境中进行口语和书面交流的
能力，包括商务会议、演讲、商务信函和报告的撰写等。
2. 商务英语听力和阅读：这门课程旨在提高学生在商务场景中的听力和阅读理解能力，包括商务文件、合同、报告和新闻等的理解和分析。
3. 商务沟通和谈判：这门课程旨在培养学生在商务环境中进行有效沟通和谈判的能力，包括跨文化沟通、商务谈判技巧和解决问题的能力。
4. 国际贸易和国际商务：这门课程涵盖国际贸易的基本原理、国际商务的流程和策略，以及相关的国际贸易法律和政策。
5. 国际市场营销：这门课程介绍国际市场营销的理论和实践，包括市场调研、市场定位、品牌管理和国际市场推广策略等。
6. 跨文化管理：这门课程探讨在跨文化环境中进行商务管理的挑战和策略，包括文化
差异的认知、跨文化团队管理和国际业务谈判等。
7. 国际商务法律：这门课程介绍国际商务法律的基本原则和规定，包括国际合同法、
国际知识产权法和国际仲裁等。
8. 企业战略和国际化：这门课程探讨企业战略制定和国际化发展的理论和实践，包括
市场进入策略、全球供应链管理和国际业务扩展等。
此外，商务英语专业还可能包括实习和毕业论文等实践和研究项目，以帮助学生将所学知识应用于实际情境中，并提高其研究和分析能力。
具体的课程设置可能因学校和课程设置而有所不同。
新国标 商务英语专业
新国标商务英语专业新国标商务英语专业是一个涵盖了经济、贸易、管理、语言和文化等多方面内容的综合性专业。
该专业旨在培养具备商务知识、技能、能力，能够适应国内外商务环境和发展趋势的高素质应用型人才。
下面是对新国标商务英语专业的介绍，具体分析如下：1. 培养目标：新国标商务英语专业以培养具备国际视野、跨文化交流能力和创新精神的高素质商务英语人才为目标。
学生需要掌握商务知识、语言技能和跨文化交际能力，能够适应国内外商务环境的需求，并在实际工作中发挥自己的优势。
2. 课程设置：新国标商务英语专业的课程设置注重理论与实践相结合，包括商务英语、国际贸易、商务谈判、市场营销、商务礼仪、跨文化交际等课程。
此外，学生还需要学习相关的经济、管理、法律等基础知识，以及计算机应用和信息技术等技能。
3. 实践教学：新国标商务英语专业注重实践教学，通过实习、实践课程和校企合作等方式，为学生提供实践机会和实际操作能力。
学生可以在校内实训基地进行模拟实践，也可以参加校外实习基地的实践活动，了解和掌握商务活动的实际操作流程和技巧。
4. 就业前景：新国标商务英语专业的学生毕业后可以在国内外企事业单位从事商务、贸易、管理、翻译等工作。
他们需要具备较高的英语水平和商务知识，能够熟练运用英语进行跨文化交流和商务谈判，并具有较强的实际操作能力和适应能力。
5. 新国标的影响：新国标的出现对商务英语专业提出了更高的要求和挑战。
它要求专业建设更加注重实践教学，培养学生的实际操作能力和创新能力；同时，它也需要学生具备更广泛的跨学科知识和技能，以适应国内外商务环境的需求。
总之，新国标商务英语专业是一个涵盖了多方面内容的综合性专业，旨在培养具备国际视野、跨文化交流能力和创新精神的高素质商务英语人才。
学生需要掌握商务知识、语言技能和跨文化交际能力，并积极参加实践教学和实习活动，以适应国内外商务环境的需求。
商务英语专业背景、培养方向和核心课程情况,
商务英语专业背景、培养方向和核心课程情况一、商务英语专业背景商务英语专业是指通过对英语语言知识和商务知识的系统学习，培养具备较高英语语言水平和较扎实商务知识的专门人才。
商务英语专业的设立，是为了适应国际化经济的发展趋势，培养适应国内外商务交流、国际商贸谈判、跨国公司管理等需要的专门人才。
在现代全球化的背景下，商务英语是全球商务交流中的一种重要通信工具。
在国际贸易、国际投资、跨国公司合作等方面，商务英语的运用十分广泛。
商务英语专业的设立是对这种趋势的顺应，也是对人才培养需求的响应。
二、商务英语专业培养方向1. 语言表达能力商务英语专业的培养方向之一是培养学生在商务交流中能够准确、清晰地表达意图的能力。
这包括口头表达和书面表达两个方面。
口头表达能力是指学生在商务会谈、商务策划会议等场合，能够运用流利的英语表达自己的思想和观点，能够与国外客户和合作伙伴进行有效的交流。
书面表达能力是指学生能够撰写商务报告、商务邮件、商务合同等各种商务文件，能够准确地表达自己的意图。
2. 商务知识储备商务英语专业的第二个培养方向是培养学生对商务知识的储备。
商务知识是商务英语专业的基础，也是商务英语专业学生在未来工作中需要的基本素养。
商务知识的范围很广，包括国际贸易、国际市场营销、国际商务法律、国际商务谈判等方面。
3. 跨文化交际能力商务英语专业的第三个培养方向是培养学生的跨文化交际能力。
随着全球化的深入发展，不同国家、不同文化背景之间的商务交流日益频繁。
学生需要具备跨文化交际能力，才能更好地适应国际商务交往的要求。
这种能力包括对不同文化背景的了解，对不同商务惯例的熟悉，对外国商务伙伴的尊重和理解等方面。
三、商务英语专业核心课程情况1. 英语语言课程商务英语专业的核心课程之一是英语语言课程。
这些课程包括英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作等。
这些课程的目的是提高学生的英语语言水平，为其日后的商务交流做好基础。
2. 商务知识课程商务英语专业的核心课程之二是商务知识课程。
商务英语专业的核心课程介绍
商务英语专业的核心课程介绍商务英语专业是培养适应现代国际商业发展的人才的专业。
其核心课程包括英语语言能力培养、商务知识学习、跨文化交际以及商务实践等方面。
这些课程旨在提升学生的商务英语综合素质，使其具备良好的语言沟通能力、扎实的商务知识基础以及全球视野。
一、英语语言能力培养1. 英语听力与口语训练：通过大量听力材料的学习，培养学生的听力理解能力。
并通过针对不同场景的口语训练，提高学生的日常交流和商务会议能力。
2. 英语阅读与写作：通过阅读商务英语相关文本，学习商务写作技巧。
同时，引导学生进行商务报告、商务信函等写作练习，提高学生的写作能力。
二、商务知识学习1. 国际商务概论：介绍国际商务的基本原理、流程和规范等。
使学生对国际商务有一个系统的认识，为后续课程的学习奠定基础。
2. 国际贸易实务：介绍国际贸易的基本理论和实践，使学生熟悉国际贸易的各个环节和操作。
3. 国际金融与外汇管理：培养学生对国际金融市场的了解，并学习国际贸易结算和外汇管理的基本知识。
4. 国际市场营销：介绍国际市场分析、产品定位、品牌推广等内容，使学生掌握国际市场营销策略。
5. 商务法律与合同管理：介绍商务领域的法律知识，培养学生的合同撰写能力和合同风险管理意识。
三、跨文化交际1. 跨文化沟通：介绍不同文化间的差异和交际技巧，提高学生的跨文化交际能力。
2. 跨文化管理：从管理的角度分析跨文化经营环境中的问题，培养学生在跨文化背景下的商业谈判能力和解决问题的能力。
四、商务实践1. 实习与实践：提供实践机会，使学生能够在真实商务环境中应用所学知识，锻炼解决实际问题的能力。
2. 商务案例分析：通过分析真实的商务案例，培养学生的问题分析和解决能力。
通过以上核心课程的学习，商务英语专业的学生能够获得全面的商务英语知识和实践技能，具备良好的跨文化交际能力和商业思维能力。
在职业发展中，他们可以胜任国内外商务活动、贸易谈判、市场营销、国际金融等工作。
商务英语专业标准简介
商务英语专业标准简介
商务英语是一门针对商务领域的英语学科，其目标是培养学生在商务交流和商业环境中使用英语进行沟通和交流的能力。
商务英语专业标准是对该专业学生应具备的知识、技能和能力的要求和指导。
下面是商务英语专业标准的简要介绍：
1. 专业背景：商务英语专业的学习旨在培养具备扎实的英语语言基础和商务知识的学生，使其能够在国际商务交流和商业活动中胜任职务。
2. 专业核心课程：商务英语专业的核心课程通常包括英语听说读写、商务英语写作、商务口语、国际贸易、国际商务实务等。
学生将学习商务相关的英语词汇、语法、交流技巧以及国际商务知识。
3. 能力培养：商务英语专业旨在培养学生具备以下能力：
- 流利地运用英语进行商务交流和沟通。
- 能够进行商务文件的撰写、阅读和理解。
- 熟悉国际商务的相关法律法规和贸易政策。
- 具备跨文化交际的能力，理解不同文化背景下的商务行为规范。
- 能够运用英语进行商务谈判和沟通。
- 熟练使用计算机和信息技术进行商务英语的应用。
4. 实践和实习：商务英语专业通常会安排实践和实习环节，让学生在实际商务环境中应用所学知识和技能，提升实际操作能力。
5. 职业发展：商务英语专业的学生通常会就业于国际贸易公司、跨国企业、外企驻华
办事处、翻译公司等，在国际商务领域从事商务交流、市场营销、国际贸易、外事公关等工作。
商务英语专业标准根据不同的学校和国家可能有所差异，但以上是一般情况下该专业的基本特点和培养目标。
学生在学习期间，除了掌握英语语言和商务知识外，还需不断提升跨文化交际能力和实际应用技巧，以适应不断变化的商业环境。
商务英语专业介绍及就业方向
商务英语专业介绍及就业方向1. 简介商务英语专业是培养具备较强商务英语水平和商务技能的专门人才，他们能胜任国内外商务交际、国际商务谈判、国际商务管理、国际市场营销、国际商务投资和跨文化交际等工作。
本文将介绍商务英语专业的课程设置、就业前景及其相关行业。
2. 课程设置商务英语专业的课程设置主要涵盖以下几个方面：2.1 英语基础课程商务英语专业学生需要通过系统的英语基础课程的学习，如英语语法、英语听说读写等，以提升英语水平，并为后续的商务英语学习打下坚实的基础。
2.2 商务英语专业课程商务英语专业的核心课程包括商务英语写作、商务英语口语、商务英语听力和商务翻译等。
这些课程旨在培养学生在商务交流中准确、流畅地应用英语的能力。
此外，还有一些专业选修课程，如国际贸易、国际市场营销等，帮助学生获取更多商务知识。
2.3 实践课程商务英语专业注重实践能力的培养。
学生需要参加模拟商务谈判、商务演讲和商务实习等实践课程，以应对实际工作中可能遇到的挑战。
3. 就业前景商务英语专业毕业生具备良好的英语基础和商务知识，他们在各类企事业单位和外企等组织机构中广泛受到欢迎。
以下是商务英语专业毕业生常见的就业方向：3.1 商务交流商务英语专业毕业生可以担任企业的商务交流专员或外贸业务员等职位，负责与国内外客户进行商务沟通和谈判，具备英语沟通能力的优势。
3.2 国际贸易商务英语专业毕业生适合从事国际贸易工作，例如国际采购、国际货运代理等职位。
他们了解国际市场动态，具备跨国贸易和供应链管理方面的知识。
3.3 市场营销商务英语专业毕业生在市场营销领域也有很好的就业机会。
他们可以从事市场调研、市场推广、品牌管理等工作，在国内外市场上为企业寻找商机。
3.4 国际金融商务英语专业毕业生还可以选择从事国际金融相关工作，如国际结算、外汇交易等。
他们的英语能力和商务背景将使他们在这个领域中更具竞争力。
4. 相关行业商务英语专业的毕业生可以在多个相关行业就业，以下是几个常见的相关行业：4.1 外贸公司商务英语专业毕业生可以在外贸公司从事进出口业务、国际采购、国际物流等工作。
高职商务英语专业课程体系简介
高职商务英语专业课程体系简介高职商务英语专业课程体系简介一、高职商务英语的内涵和专业定位商务英语的发展从20世纪50年代初到现在，其专业课程体系已趋于完整、合理。
但是同质化发展较为严重，高职商务英语专业沿袭本科院校课程体系的做法还是比较突出，虽然根据职业教育的要求和规律，增加了一定的实践环节，但符合高等职业教育的专业特色并不明显。
ESP专门用途英语是指与某种特定职业或学科相关的英语，是根据学习者的特定目的和特定需求而开设的英语课程，它是根据学习者的需要学习语言的一种途径。
将这种途径与学生能力的培养有效地结合起来，有利于商务英语专业的建设与发展。
高职教育的内涵是岗位技能和职业素质，商务英语专业则是培养学生在某种特殊的职业环境中熟练运用英语的能力，即在商务环境中用英语进行商务活动的能力，其中英语是完成教学任务的途径或手段，而国际金融、国际商务等相关专业的知识是完成教学任务的有效内容，通过内容与载体的有效结合，培养学生专业技能和职业素养。
二、高职商务英语专业发展存在的问题1.产教融合的校企合作机制不健全。
仅通过对苏州、无锡、常州地区外资企业对商务英语专业的调研分析，企业对从业人员的外语能力是有要求的，如需通过英语四、六级，要有较强的交际能力，但是需要有相关的专业背景，如会计、金融、外贸、机械、电子等，对商务英语专业不是很感兴趣。
企业的反映对商务英语专业与企业的合作起到了很大的制约作用，因此可以深度合作的企业资源非常有限，企业参与人才培养，学生能够到企业进行实践的合作更少，即便是与外贸企业的合作，最终与专业的联系也不大。
由于学校寻求合作的企业非常的困难，同时，企业参与学校专业建设没有积极性，很难搭建合作的平台。
2.商务英语专业人才培养目标定位不清。
高等职业教育的人才培养目标是培养生产、建设、管理、服务第一线工作的技术技能专门人才。
人才的培养应是与区域经济的发展密不可分的，但由于缺乏与企业的合作，无法定位明确的人才培养目标。
五邑大学2011年广东省各专业录取统计
2011年录取统计 专业名称
电子信息工程 电气工程及其自动化
科类 外市/ 平均分 最高分 最低分 江门
文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 文史 理工 理工 理工 52/49 556/549 563/559 553/543 50/40 553/542 568/556 549/537 80/81 49/51 10/10 27/23 555/545 555/545 558/549 554/547 563/561 564/561 565/560 560/561
555/553 561/59/554
10/10 552/542 562/548 8/12 545/544 548/549 33/15 529/521 540/546 33/15 531/520 540/540
电子信息工程（半导体绿 色光源） 纺织工程（纺织服装贸 理工 数学与应用数学（师范） 理工
8/15 28/15
539/515 544/527 536/506 528/532 538/545 521/524
102/39 528/520 549/543 521/506
会计学（精算） 信息与计算科学 应用物理学（LED绿色光 源） 交通工程（物流管理）
理工 理工 理工 理工
28/15 537/533 544/545 528/524 纺织工程(染整方向) 服装设计与工程 32/8 528/516 540/521 521/510 艺术设计 58/30 530/522 547/545 521/506 50/39 529/517 540/545 521/505 艺术设计（社会舞蹈教育）
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五邑大学2011年广东省各专业录取统计
商务英语专业介绍
商务英语专业介绍
商务英语（Business English）是一门专注于商务领域通信交流的英
语学科。
其目的是培养学生在商务交流中能够流利、准确地表达自己的意思，以及理解他人的意图。
商务英语作为一门独立的学科，旨在提高学生
的语言能力，使之能够在商务活动中胜任各种沟通交流任务。
商务英语专业强调掌握商务交际的核心技能，包括听、说、读、写和
翻译。
学生将学习商务英语的基本词汇和短语，提高听力和口语能力，培
养阅读和写作能力，并掌握商务文件的翻译技巧。
此外，学生还将学习商
务文化和商务礼仪，了解国际商务环境，并学习使用信息技术工具支持商
务活动。
商务英语专业课程涵盖了广泛的商务领域，包括市场营销、国际贸易、金融、管理等。
学生将学习如何撰写商务报告、制定市场营销策略、进行
商务谈判等实际应用技能。
此外，他们还将学习跨文化沟通、国际商务法
律和商务伦理等相关知识，为将来在国际商务领域工作做好准备。
在全球化的商业环境中，商务英语专业毕业生将具备与国际伙伴合作、面对不同文化背景的挑战和解决问题的能力。
他们将成为现代商务领域中
不可或缺的人才，为国际商务的发展做出积极的贡献。
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五邑大学商务英语2010级
（以下内容为作者于2011年（大一）时撰写）
作为一间地区性本A大学,五邑大学历来多少有点被广大考生歧视,觉得江门只是个小城市,发展前景没那么广州这些大城市好,而且学校本身也并不出名.但我想说的是,五邑大学虽然录取分数不高(2011级会扩招一倍,分数线势必更低),但邑大多少有点被低估,特别是邑大的外语系,个人认为不比某些分数更高学校的相应专业差~
About学校:
五邑大学位于江门市市中心,比邻美丽的东湖公园,与逸豪hotel益华shopping mall隔条迎宾路(想必咱江门本地人非常熟悉了),所以生活非常方便,晚上没课可以逛益华,星期六日可以去东湖散步.也因为正处于市中心,江门本地生回家也比较方便(就如本人),建议到东炮台买自行车车出入,毕竟有自己的交通工具比较方便,乘摩托车太贵,江门交通又不太方便。
五邑大学的同学实在太过于淳朴,.偷东西打架的事情极少听说,大家只是安静的学习,看书,打球,拍拖.所以这里绝对是学习的好地方,风气是真的不错!
不过有时同学们显得太安静,太与世无争,以至于觉得他们活力不足,活跃度不够,甚至显得有点笨,有时领导老师做了一些很讨厌的决策,大家除了抱怨,就只有默默承受,也不反映意见,也不抗争,我觉得这一点真的不太好~
About外国语学院:
五邑大学外国语学院虽然没有什么硕士点重点课程,规模也很小,但近年“工作成绩斐然。
近三年，专业四级一次性通过率平均93.75% ，超过全国大学外语学院平均通过率的37.68个百分点；专业八级一次性通过率平均为73.9%，超过全国大学外语学院平均通过率的23.42个百分点。
近5年来我学院英语专业每年都有学生考取研究生。
另外，由我学院承担的全校大学英语教学也频传佳绩，数次获得学校嘉奖。
”(据学校网站介绍)
这些考试什么概念呢?老师说,英语专业学生考取专四(大二下学期考)是必须的,是找工作基本条件;考过专八(大四下学期考)找一份令人羡慕的工作不难;商英学生还要考过BEC(剑桥商务英语)中级(貌似大三考)(考过高级当然最好,但实在太难),在中型外企找工作不难(老师如是说),日语班貌似要考标准日语等级考试.到了大三,英语学生就要多修一个第二外语,即日语,相应地,日语学生到时也要修英语.外教有十几位,两位来自日本,其余来自美国,目前教我的两位口语外教Peter和Mary,与他们交流很简单,很好相处,要求也不高,大家非常喜欢他们,但其他几位貌似都比较严格.
外语系目前施行小班教学,每班30人(男女比例大概1:9,上一届更恐怖,1:29= =,),但从2011级开始就每班40人(老师学生对此怨念无限~)黄浩川楼(系楼)的课室因为要接待周末学习剑桥少儿英语的小孩,所以一部份装了空调(我觉得外语系学生这点比较幸福!)老师要求同学7点半到课室早读,每天作业不多,但基本的预习熟读复习练习是必须完成的,基础英语每课听写文章(专业考试要求,要做好不易!).老师要求比较严格,混日子基本不可能.同学们学习积极性非常高,身在那个环境你都不好意思不学习!有事没事多跑图书馆,真是一个好地方(就算不是真的看书学习,夏天进去上网叹空调也不错!),干净明亮舒适宽敞,每到期末考试前一多个月图书馆都挤满人,多呆在那里总比只在没空调的宿舍上网强~~
About商务英语:
详细专业培养目标(据本专业人才培养方案):
本专业的培养目标是培养具有扎实都英语语言基础,同时具有国际商务知识的符合型英语高级专门人才.培养学生不仅具有熟练的听说读写译能力,而且要较系统地掌握国际商务的基本理论,包括国际贸易,国际商法,商务函电,商务谈判,金融等专业知识,以及较宽泛的中西方政治,经济,历史,文化等方面的知识;熟悉通行的国际贸易规则和惯例,能在经贸,外事,教育,文化等部门从事贸易,翻译,教学,实际业务及管理工作.
培养要求:
1. 熟悉的英语交际能力,做到听说读写译”五会”;通过课堂教学和其他途径认知词达10000个左右;能写作英语文件,具备以英语为工作语言的能力.
2. 掌握国际商务知识:对国际贸易,国际商法,国际金融,外贸函电以及与涉外商贸活动相关都知识有较全面的了解.
3. 熟练的跨文化交际能力,熟悉文秘工作以及外事礼仪.能够处理办公室相关的中英文文件,外贸单证,外事电话,电传,电子邮件,以及接待外宾等涉外工作,熟练地使用现代办公设备
主干课程
基础课程:英语语音,基础英语,听力,口语,语法,英语视听说,英语写作与修辞,英译汉理论与实践,汉译英理论与实践,语言学概论
专业教育课程:商务英语,商务英语泛读,商务英语函电,工商导论,英语经贸时文选读,国际贸易实务,国际商法,商务英语视听说,商务谈判,经贸英语翻译,金融英语
其他课程:体育(有理论考试) 军事理论毛论马克思原理思修形势与政策近代史大学语文基础计算机Access数据库(最蛋疼!)
个人看法:基础英语(对于大一大二)是最重要的,与高中上课讲课文讲单词差不多,当然比高中难度增大了,基英,泛读与听力考试都要求记忆课内文章内容与练习,所以必须听课做笔记(个人认为这样考法比以前更应试,不那么注重方式技巧= =)!语音老师发音非常准确,非常正~建议这一个学期好好模仿她的发音,而不要躲在计算机屏幕后睡觉(虽然真的很容易就睡着= =)~口语由外教帮我们上,我们的peter和mary真的很好人!两个非常funny好玩,很容易交流(课堂上要多争取机会!),课后怎么玩都无所谓,考试也不难~不过其他外教情况不太清楚,貌似有的非常严格,有的非常害羞,得看具体情况~语法课是比较烦的,我们这个学期才开始上,下星期才考试,看书都看晕,但其实内容可能高中都说过,只是现在要具体说,加强巩固~听力不难,只要平时听课,复习仔细,考试就ok了~
About前途与兴趣:
其实很多人报志愿面临前途与兴趣如何抉择,而我个人觉得,如果你要是并不是热爱英语,就不要报英语了,因为兴趣才是你终生的老师,尤其是英语,每天都看几个钟头鸡肠的滋味不是好受的,即使是那些热爱英语的同学都不是很受得了,可能一年后我们才会习惯下来.因为这里每个人都是努力学习的,平日的学习压力绝对大于高一高二(但当然比高三轻松点~),而到了临近期末考试时候,甚至得拿出高三那种学习状态,因为挂科的后果绝对非常严重(要重修该课程!五邑大学这点比较麻烦~),要在社团组织担任职务也不允许挂科!
平时建议多参观在学校里举行的招聘会,提前了解相关职位的要求,而且就在系楼旁,路过看
一看无妨~广交会是我们实习的好机会~师姐们到大二大三都争取到广交会的兼职工作,帮一些外贸公司做些翻译,增长见识而且报酬可观~毕业出来,据老师说,咱商务英语学生出路还是不错的,基本都是去一些外企,政府涉外部门,学校之类的机构,差一点做个文秘,好的可以做到经理,负责对外贸易之类的工作,其余的做老师,翻译也非常多,总之考过专八和BEC的,找份好工作不难.不过今年英语专业学生找工作难度开始加大,因为市场有点饱和,特别是像广州上海北京这样的大城市,这些地方会英语的人一抓一大把,更不用说跟神马广外竞争,所以毕业后留在江门中山附近的这些次一级的城市比较现实和轻松,工作机会比较多~
欢迎广大师妹~~(当然还有师弟哈…)报考五邑大学外语系!~嘻嘻…。