四年级创新作业设计

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小数的意义和读写法

一、填空。

1、小数的整数部分最低位是（）位，小数的整数部分最高位是（）位，它们之间的进率是（）。

2、0.04里面有（）个百分之一。

3、5.207是由5个（）、（）十分之一、（）个百分之一和（）个千分之一组成。

4、( )个0.01是30。

5、六点二零七写作：；5.270读作

6、0.8表示（），它的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位；0.50表示（），它的计数单位是（）。

7、3.46读作（）；其中“3”在（）位上，表示3个（）；“4”在（）位上，表示4个（）；“6”在（）位上，表示6个（）。

8、在括号里分别填上相应的分数和小数。

4厘米=（）分米=（）分米 8角=（）元=（）元

600克=（）千克=（）千克 75克=（）千克=（）千克9、说一说下列各数中的“6”表示的意思。

6.01 7．068

691.71 901.306

10、有2个5，2个0和一个小数点，按下列要求写出小数。（1）、只读一个零。（）

（2）、两个零都读出来。（）

（3）、一个零都不读。（）

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小数的性质与大小比较

1、填空

（1）、小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的大小（）。（2）、2.8和2.80这两个数大小（），计数单位（）。2.8的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位；2.80的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。

1是（）。（3）、把（）扩大100倍是80；把5.2缩小到它的

10

（4）、把7.24的小数点向右移动两位是（）；把5.2的小数点向左移动三位是（）。

（5）、把0.61的小数点去掉后这个数就扩大到它的（）倍，变成（）。

（6）、下面小数各在哪两个相邻的整数之间？

（）﹤1.17﹤（）（）﹥7.5﹥（）

（）﹤9.217﹤（）（）﹥28.05﹥（）（7）、在括号里填上合适的数，在圈里填上适当的运算符号。

0.028○（）=2.8 67.4○（）=0.0674

7.006○（）=700.6 16○（）=0.016

（8）、将下面每组数按从大到小的顺序排列。

①、0.2316米 2.31分米 203.1厘米 2311毫米

②、0.807 0.87 0.708 0.78 0.088

1，然后再扩大（9）、把一个数先扩大10倍，再缩小到所得数的

100

1000倍，得35.8。这个数是（）

（10）、100千克花生可榨45千克花生油，10千克花生可榨（）千克。

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运算定律与简便计算

1、计算下面各题

（1）76×68＋76×32（2）57×39＋43×39 = =

= =

= =

（3）201×73 （4）25×401

= =

= =

= =

= =

（5）125×88 （6）97×101

= =

= =

= =

= =

（7）327×99＋327 （8）58×102－58×2 = =

= =

= =

2、用简便方法计算下列各题

(1) 72＋56＋28 (2) 24＋42＋76＋58 = =

= =

=

(3) 836－374－253 (4) 456－70－56

= =

= =

= =

(5) 3000÷125÷8 (6) 7300÷4÷25

= =

= =

= =

(7) 11×197＋33

=

=

=

=

(8) 36×36＋27×36＋36×37

=

=

=

3、某鞋店一天共卖出70双鞋子，上午卖出40双，每双鞋子平均99元。

问题：

(1)上午收到鞋款多少元？

(2)下午收到鞋款多少元？

(3)上午比下午多收多少元？

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求一个小数的近似数

1、填空

（1）求一个小数的近似数，要根据需要用（）法保留小数数位。保留整数，表示精确到（）位；保留一位小数，表示精确到（）位；保留两位小数，表示精确到（）位……

（2）近似数的结果一般地说6.0要比6精确。因为6.0表示精确到了（）位，6表示精确到了（）位，所以6.0后面的“0”不能丢掉。

2、把下面各小数四舍五入。

（1）精确到十分位

1.04=（） 3.65=（） 7.96=（）

（2）精确到百分位

0.372=( ) 10.503=( ) 8.995=( )

4、按要求写数

（1）把315000改写成用“万”作单位的数，再保留整数。

（2）把1927600000吨改写成用“亿吨”作单位的数，再保留两位小数。

5、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

（1）保留一位小数

3672800000=（）亿 648500000=（）亿

（2）保留两位小数

4853900000=（）亿 78160000=（）亿