人物心理描写PPT课件
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4.如果有建议,请提出来。
要求:请认真听读习作片段,同时记下
以上评议内容的要点。.
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批改提升(20分钟)
从下面几个方面中任选一个或几个方面批 改。
1.本文写的什么情景下的心理活动?
2.本文运用了那些心理描写方法?
3.本文中有那一方面值得你学习?
4.给作者提一点建议。
要求:根据以上内容批改,时间10分钟,
要求:先将题目补充完整,迅速的选定所写内 容,运用一两种心理描写方法,写出你当时的 心理活动。
写作要求:目不斜视,口不出声,笔不停止。
.
14
评议交流(10分钟)
评议内容:
认真听读作文,从下面一个或几个
方面思考后说出你的看法和感受。
1.本文写的是什么时候的心理感受?
2.本文运用哪些心理描写方法?
3.本文中有哪一方面值得你学习?
• 思考:怎样运用内心独白法把“紧张”表现 出来呢?
.
4
• 范文:
• 我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝
啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电 视,不打游戏机了。唉!都要怪我自己,老 想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家 偷看了一个小时的电视。老师啊,发发慈悲, 手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万 别让我不及格啊!”
.
5
• “请同学们把作业本打开放在课桌上”,老师说, 我的心猛一惊,老师要一个个地检查作业, 这下完了。我用颤抖的手从桌洞里抽出作业 本,闭上眼睛,在胸前画着十字,默默地祈 祷。
• 看这一段话,尤其是画线句子,首先这是一
个人的心理活动,看他是通过写人的什么来
刻画人的心理活动的?
.
6
通过人的动作来暗示人的心理 活动,我们可以给它起个名字叫动 作暗示法
音,“哗啦!”我的心随之猛跳了一下,一
个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试
卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,
我不由得心里直打鼓。
.
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(1)这天夜里,我睡得十分香甜,梦中见到 老师,竖起大拇指表扬我,全班同学都为我 鼓掌。
(2)我仿佛看见满试卷鲜红的叉组成一张巨 大的网向我扑来,把我网住,使我不能动弹。
作者本人。
.
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反思感悟(10分钟)
本次习作你学到了什么? 本次习作你哪些地方做的比较好? 哪些地方做的不太满意? 在今后写心理描写时应注意什么? 你发现了什么,有什么感悟? 请选择以上内容写下来,时间10分钟,反 思内容80字左右。
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板书
心理描写 内心独白法
动作暗示法 环境烘托法 梦境幻觉法
批语80字左右,批改完后直接将作文交给
作者本人。
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批改提升(20分钟)
从下面几个方面中任选一个或几个方面批 改。
1.本文写的什么情景下的心理活动?
2.本文运用了那些心理描写方法?
3.本文中有那一方面值得你学习?
4.给作者提一点建议。
要求:根据以上内容批改,时间10分钟,
批语80字左右,批改完后直接将作文交给
.
7
• (1)天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风,让 我不由自主地打起寒战,我的心里直打鼓 。
• (2)风在耳边轻轻的吹着,公鸡在远处得 意的叫着,树林里的小鸟也乐的吱喳吱喳 地唱着,而海娃的心这时候比公鸡还得意 ,比小鸟还要快乐。
• 学生齐读。
• 交流:这两段话是通.过写什么来表现人物 8
通过环境来描写人物的心理活 动叫作环境烘托法。
交流:通过什么来展现人物的心理活动?
.
12
• 小结:这是一个人的幻想、幻觉。 那么我们把这种心理活动描写的方 法叫作梦境幻觉法。
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自主写作(15分钟)
当你站在领奖台的时候,当你登上舞台表 演的时候,当你知道成绩不理想的时候,当你 受到批评的时候……你的心情是怎么样?请选 择感受较深的一次,以“当……的时候”为题, 写一篇短文。
• (3)我觉得很不安,气也全消了。我很后悔,
不该那样做。
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2
方法技巧介绍
• (一)内心独白法:就是让心灵说话, 把人物心里所想的用语言形式描写出 来, 直接写“我”的想法、感受、打算 等,实际上有些像自言自语。标志: 心理对话,有引号引住心理对话内容。
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3
练习:
“语文课开始了,老师把批好的试卷发 了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要 命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后, 我一看不及格,很是伤心。”
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9
练习:
• 试着给先前的例段加上环境描写: • • “语文课开始了,老师把批好的试卷
发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得 要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以 后,我一看不及格,很是伤心。”
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10
• 例文:
•
天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风
刮到我身上,我就不由自主地打颤。教室
里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声
.
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佳作赏析 要求:小组内交流所写片段,推荐组 内最优秀的一篇佳作在全班展示。
温馨小提示
推荐标准:以心理描写方法的运用及 语言的表达效果为主要标准进行评价。
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Байду номын сангаас
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教师寄语 不要想着距离有多远,你只
要想着你是在走一小步。你能 办到的。
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心理描写:
对人物在一定环境中,围绕客 观事物而产生的看法、感触、联想、 潜意识等思想活动的描写,称作心 理描写。
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1
• 你发现这些句子都在描写什么?这三段话有 什么共同特点?
• (1)我心想:“我只是防御,绝不还手”。
• (2)我本来会相信他的。可是他的笑让我很 不高兴。心想:“哼,得了奖,有什么了不 起!”