山东省临沂市临沭县第三初级中学2018届九年级下学期月考化学试题

山东省临沂市临沭县第三初级中学2018届九年级下

学期月考化学试题

学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________

一、单选题

1. 下列材料属于有机合成材料的是

A．陶瓷B．黄铜C．羊毛D．塑料

2. 在蒸发和过滤的操作过程中都需要用的仪器是（）

①酒精灯②玻璃棒③烧杯④铁架台⑤漏斗

A．①②B．②③C．②④D．③⑤

3. 从混合物中分离与提纯X(括号内是杂质)，不能用下图所示方案的是

A．Ag(Fe) B．Cu(CuO)

C．CaCO

3(CaCl

2

) D．FeSO

4

(CuSO

4

)

4. 在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，滤液仍为蓝色，滤渣中所含物质不可能的情况是( )

A．可能有银和铜，没有锌B．可能只有银，没有铜和锌

C．一定有银，可能有铜和锌D．一定有银、没有锌，可能有铜

5. 氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是

A．硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度

B．常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体

C．40℃时，将35 g硝酸钾晶体放入50 g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为39.0%

D．将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃，溶液的溶质质量分数增大（忽略水分蒸发）

6. 欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是

A．过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤速度

B．蒸发时，将蒸发皿中晶体全部析出后才停止加热

C．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等D．配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶存放等步骤

7. 类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义。下列类比推理正确的是A．NaOH和KOH都是强碱，两者都能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀

B．N

2和O

2

都是非金属单质，两者的化学性质都非常活泼

C．盐酸和硫酸都是强酸，两者都易挥发

D．CaO和Fe

2O

3

都是金属氧化物，两者都能与水反应生成碱

8. 下列说法中，正确的是()

A．含有氮元素的物质一定能做氮肥

B．生成盐和水的反应一定是中和反应

C．pH等于11的溶液一定是碱性溶液

D．能与酸反应产生气体的物质一定含CO

9. 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是

A．碱溶液pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱溶液

B．酸和碱作用生成盐和水的反应是中和反应，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

D．单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质

10. 欲配制10.0%的NaCI溶液50g，部分操作如下图所示，正确的是

A ．

取固体B ．

称固体

C ．量

取水

D ．写

标签

11. 化学与生活密切相关，下列说法不正确的是

A．用小苏打焙制糕点B．油锅着火用锅盖盖灭

C．用灼烧法鉴别棉线与羊毛D．胃酸过多的病人应多食用食醋

二、简答题

12. 如图1是A、B、C三种物质的溶解度曲线图．请回答：

℃时，溶解度相等的两种物质是________．

①t

1

②B的饱和溶液中混有少量的物质A，要除去A得到较纯的B物质，可采用的结晶方法是________．

③如图2所示，在大烧杯中加入一定量的硝酸铵固体后，甲试管内出现的现象是________，乙试管内的溶液为________溶液(填“饱和”或“不饱和”)．

三、填空题

13. 碱能使紫色石蕊溶液变成_______色，本质是碱在水中会解离出______(填化学符号)。请写出一个中和反应的化学反应方程式____________。

14. 浓盐酸放在空气中质量变________，质量分数变________，原因是

________．浓硫酸放在空气中质量变________，质量分数变________，原因是________．

15. 下列初中化学常见的几种物质相互转化关系图，其中B为黑色固体，N为蓝色沉淀，其中部分生成物和反应条件已略去。

请回答：

（1）D的化学式为_______。

（2）B→A的化学方程式为_______。

（3）C和F反应的化学方程式为_______，其基本反应类型为__________。

四、科学探究题

16. 同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO

2

，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应）。（提出问题）不再产生气泡的原因是什么？

（猜想假设）猜想一：盐酸己经完全反应猜想二：剩余固体中无碳酸钙

猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行

（实扮探究一）反应后溶液中是否有盐酸。

（1）小亮取上述反应后的溶液，测得溶液pH=2，说明溶液显______性,由此得出猜想一不成立的结论。

（2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如夏实验。

①取洁净的烧杯，另配制______溶液，测得溶滚pH=7。

②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO

2

，发现溶液变为

____色。但小亮认为实验②不能说明CO

2

对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。

③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO

2

至饱和，测得溶液pH=5.6。

由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。

（实验探究二）剩余固体中是否有碳酸钙。

小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加

少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是________________。

由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。

（得出结论）

根据以上实验探究，可得出影晌反应是否进行的因素之一是_______________。（反思交流）小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验：取出（实验探究二）所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得（实验探究二）容器中剩余溶液的pH为Y，若

X______Y(填“>”“=”“<”)，则她的猜想成立。

五、计算题

17. 取100g一定质量分数的Ba(OH)

2

溶液于烧杯中，逐渐加入质量分数为20%

的H

2SO

4

溶液．实验过程中，溶液的pH与加入H

2

SO

4

溶液的质量关系如图所示．