湖南文艺出版社一年级音乐(简谱)上册全册课件

(1) (2)
XX X | XX X | 53 3 | 53 3 |
(3)
16. 6 | 16 6 |
(1) 5 3 3 | 5 3 3 |
其多 列
其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
1. X X X X | X X
X |
2. X X X X | X X
X |
XX XX | XX
你们模仿 的真像，我们 也随着音乐一 起来和森林里 的小鸟一起飞 翔吧。
同学们，你 们都喜欢小 动物吗？
小鹿
小鸡
小猫
你们仔细 看，现在 出场的是 谁？
【法】圣-桑斯曲
初听全曲
伴随着这种紧张、恐怖的气氛，到底 是什么动物要来了呢？让我们一起来听一 听、想一想。
1、这个动物是凶猛的还是温顺的？ 2、体型大的还是小的？
一盏灯笼随身带，
黑夜点灯满天飞，
谜底 ：亮火虫 闪闪发光真可爱。
我们一起 看看亮火 虫是什么 样子的吧！
学习歌曲《亮火虫》
谢谢大家，再见！
（音乐知识） 音高、唱名、手势 3（mi）5（sol）6（la）
小朋友们， 你们认识右 边的是什么 吗？
3 5 6
小音符非常有趣， 但要唱准它还真不容易。 有什么好办法可以帮我 们吗？
欣赏、朗诵歌词， 着重体验歌词中所描 述的动作，初步尝试 运用语调的升降、语 气的轻重来表达自己 的情感。
反复聆 听歌曲，跟 唱歌曲。
演唱歌 曲，设计几 个动作进行 表演。
站成圆圈歌唱， 学生们轮流在“拍 手、跺脚”的提示 下做律动，还可以 即兴创编自己的节 奏。
再见！
谁的歌儿多
1、 听这些熟悉的幼儿歌曲，大家自由随乐跟唱。
乐·哈 哈
牵 牛 花 呀 墙· 上 爬 摘 一 朵 呀 当· 喇 叭 呜哩 哇 呜哩 哇
小朋友， 你们能听出来 歌曲是几拍子 的吗？
让我们跟 着音乐一起拍 拍点点，体会 《夏夜》的美 丽。
再见！
3
5
6
小小花儿爬篱笆， 张开嘴巴不说话。 红紫白蓝样样有， 个个都像小喇叭 （牵牛花）
这首歌的音乐感受？ 活泼、欢 快
a
墙· 上 爬 当· 喇 叭
响· 又
亮
老师告诉你们一个法宝，你们可要看仔细了， 请伸出你们的右手，跟着老师一起来学学。
现在我们一起来做个镜 子的游戏，请小朋友跟 我做一样的手势，唱一 样的旋律，看哪些小朋 友唱得准，做得好。
练一练
你学到了什么？
同学们之间互相练习
再 见
打掌掌
同学们，老师 这里有一首非常有 意思的童谣，而且 还被编成了一个游 戏，你们想和老师 一起来玩一玩吗？
湖南文艺出社一年级上册
植物体内的物质运输 音 乐
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欢迎你
那 我们如 何介绍 自己呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小朋友 们来到学校 后都认识了 哪些新朋友？ 能说说他们 的名字吗？
你们觉得老 那下面老师把 师介绍自己的方 这种特殊的方法教 给你们好吗？ 法特别吗？
歌曲节奏模打练习 X X | X X | X X |X 咚 咚 哒 咚 哒 哒 咚 我 叫 ( X X ) 我 X X)
聆听乐曲的第一段音乐
狮子大王会以什么样的姿态出场呢？ 它的脚步是轻的还是重的？让我们一 起来听听狮王出场音乐 狮王出场的音乐是用了哪种乐器 来演奏呢？
聆听乐曲第三段音乐 1、这段音乐和前面那段音乐相似？ 2、什么乐器演奏的？
钢琴：乐器之王
大提琴：低音弦乐器
吼叫
1、狮王吼叫了几次？ 2、狮王吼叫声在力度上有什么变化？
X |
XX XX | XX X | 上山 坡去 拣竹 叶
XX XX | XX X | 带上 长刀 砍竹 筒
1=F 2／4 欢快的
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 |
其多 列， 其多 列，上山 坡去 捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，大路 旁的 小树 叶 ，随风 吹动 随风 扬，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，彩色 书包 背身 上 ，高高 兴兴 上学 去，其多 列，其多列。
唱一唱
比一比
再见！
小鸟 狮王
小朋友们，你们 听，森林那边的小鸟 向我们飞来了。小鸟 是怎么飞的，你们能 模仿一下小鸟飞吗？
你们先看一看 老师做一组动作， 看看我的手做了几 个动作？分别是怎 样做的？
现在我 们一起学习 《打掌掌》 的这首歌曲
同学们， 再见！
夏夜
今天我们就要学 唱《夏夜》这首歌 曲，请同学们认真 听歌曲。
请你听 录音中的小 朋友是用怎 样的形式来 演唱的？
同学们美妙 的歌声仿佛把老 师带到了美丽的 夏夜。萤火虫渐 渐地飞远了，远 远看去就像是天 边的闪烁星星一 般。
X X 0|| 哒 哒 空 X 叫
X
哒
(X
游戏: 听音乐，找朋友：请一位同学跟 随老师的琴声围着教室走，当老师的 琴音落下时，该同学走到谁的身边便 和谁结交成朋友，两人要合作完成歌 曲《欢迎你》，找的同学唱问句，被 找的同学唱答句，最后一句全班齐唱。
再见！
唱呀，跳呀
欣赏歌 曲《唱 呀，跳 呀》
活动
小朋友们自己报幕，内容包括表演者姓名，节目名称及形式等。
游戏
跟随老师的琴声“击鼓传花”，琴声落，传到谁手里， 谁表演个节目。加上了自己编排的动作，做个出色的小歌 手！
其多列
请仔细听哈尼族的小朋 友都做了些什么？
3.其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学
去，其多列其多列。
表演《狮王进行曲》
引子----------------A----------------------B---------------------A\
狮王之歌
狮王吼叫 狮王和小动 物们一起欢呼
这是什么声音？
刚刚是谁在唱歌？
小 雨
声音的长短
学学这些动物的叫声
请模仿出这些动 物的叫声。
图片中有哪些可爱 的小动物？
同学们学得真像！这 些小动物的叫声有什 么分别呢？
今天我们就来认识声 音的长短。
比较小猫和老鼠的声音 长短:
比较飞机和小鸟的声音 长短:
小朋友们回去要思 考还有什么动物可 以再一起比较声音 的长短？
小朋友们回去和爸 爸妈妈探讨一下。
再 见
亮火虫
有种虫儿真奇怪，