《以礼待人》PPT教学课件【优质课件】

设疑自探
1.礼是什么及礼的主要表现 2.文明有礼对个人的作用 3.文明有礼对社会的作用 4.文明有礼对国家的作用 5.为什么要文明有礼 6.如何做文明有礼的人
解疑合探
为什么要文明有礼
1、文明有礼是一个人立身处世的前提； 2、文明有礼促进社会和谐； 3、文明有礼体现国家形象。
解疑合探
如何做文明有礼的人
以礼待人
有一次,一位小伙子向老人问路:“喂，老头！去王家 庄还有多远?”老人抬头看了他一眼,对小伙子很不满意, 随口应道：五里（无礼）。小伙子走了很远也没看到王家 庄，觉得被老人给骗了，忽而又想到是知道自己失礼了， 于是回来连忙给老人赔礼道歉。 老人笑着对他说：“天已经黑了，就在我这住下吧！
这个故事告诉我们什么？
A．举止端庄的行为 B．不讲文明礼貌的行为 C．谦虚有礼的行为 D．态度亲和的行为 6．欧洲有句谚语：“出自肺腑的语言，才能触动别人的心弦。”强调了与 人交往必须( B ) A．态度真诚 B．语言文明 C．举止端庄 D．待人和气
7．下列是一些同学的言行举止，其中不符合礼仪要求的是( B ) A．小燕着装得体，讲究卫生 B．小刚在升旗仪式上与同学相互打闹 C．小磊见到老师时主动打招呼问好 D．小亮得到同学帮助后，真诚地说一声“谢谢”
拓展运用
1．“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把—— ‘谢谢’和‘劳驾’。”这是小阳在日记中摘录的《古童谣》，它告诉我们与 人交往时应该( C )
A．彼此尊重 B．举止文雅 C．语言文明 D．表情自然
2．孔子曰：“不学礼，无以立。”对于这句话的正确理解是( D ) A．遵守文明的社交礼仪是展示优雅风采的具体要求 B．只要掌握了社交礼仪，做任何事情都一定会成功 C．掌握健康文明的社交礼仪，是适应现代社会不可缺少的条件 D．文明有礼是人立身处世的前提
1、做文明有礼的人要态度谦和，用语文明； 2、做文明有礼的人要态度谦和，用语文明； 3、做文明有礼的人需要在社会生活中不断学 习、观察、思考和践行。
质疑再探
请同学们讨论为什么两 个人会有不同的结果？
质疑再探
1.你生活的小区存在 哪些不文明的行为？
2.你对文明的小区有 哪些期望？
质疑再探
材料一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿 破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地 脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说： “即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的 人。 材料二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头 遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小 姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的 萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回 去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事 给萧伯纳很大的震动.
A．①③ B．③④ C．①④ D．②③
4．古人云：“人无礼则不生，事无ห้องสมุดไป่ตู้则不成，国无礼则不宁。”这句话说明( D )
A．文明礼仪是治国安邦的总章程 B．礼貌是人类文明交往的重要的前提条件 C．提升个人交往能力首先必须讲文明礼仪 D．文明礼仪对个人生活、事业成功、国家安宁至关重要
5．小海到新华书店买书，他吹着口哨走到柜台前，大声对服务员说：“喂 ，给我拿本《平凡的世界》！”他的表现属于( B )
学习目标
知识目标： 1、知道礼貌的重要性或意义 2、懂得文明有礼的具体方法或要求。 能力目标： 1．全面、多角度认识礼貌的意义。 2．掌握文明有礼的方法，做文明有礼的人。 情感、态度与价值观： 1．树立文明有礼意识，做文明有礼的人。 2．热爱国家，维护国家形象和民族尊严。 教学重点：文明有礼的作用。 教学难点：如何做文明有礼的人。
8．随着环湖赛知名度的提高，越来越多的国内外游客来到了青海。要展现 青海人的素质，我们应该( A )
①举止文明，仪表端庄 ②态度亲和，尊重对方 ③语言文明，说话和气 ④盛气凌人，不屑一顾
A．①②③ B．①④ C．①③④ D．②③④
9．“父子有礼慈孝，兄弟有礼和睦，夫妻有礼情长，朋友有礼义笃，富者有礼 高质，贫者有礼免辱，社会有礼祥和。”可见，文明有礼( A )
12．“当你对别人无礼后，你的言行就像钉子一样在人们心灵中留下疤痕。 无论你说多少次对不起，那疤痕永远存在。”这句话告诉我们( A )
①显示和提升个人的文化内涵和良好修养 ②是文明社会必不可少的交往方式 ③有利于实现社会和谐 ④影响到人际关系和社会风气的好坏
A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．①③④
10．青少年学生如果做到真心诚意，对他人有礼有节，就能受到大家的欢迎 ，结交到更多的朋友。下列诗句中能体现这一点的是( D )
A．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B．择其善者而从之，其不善者而改之 C．壁立千仞，无欲则刚 D．谦谦君子，赐我百朋
质疑再探
问题一：林肯、小姑娘的做法体现 了什么？
问题二：成就和人格有关系吗？ 问题三：两个案例给我们什么启示？
课堂小结
一、待人礼为先 1．礼的含义及表现 2．文明有礼对个人的作用或影响：是一个人立身处世的前提 3．文明有礼对社会的作用或影响：促进社会和谐 4．文明有礼对国家的作用或影响：体现国家形象 二、做文明有礼的人 1．要态度谦和、用语文明 2．要做到仪表整洁、举止端庄 3．需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
3．2017年3月5日中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第五次会议上， 李克强总理在政府工作报告中提到了全域旅游，打造旅游新概念。全面提升旅 游质量更需要每一个游客讲文明懂礼仪，因为( D )
①旅游能够带动经济发展 ②礼仪关系到民族和国家的形象 ③礼仪是一个 国家精神文明的象征 ④礼仪需要学习、观察和思考
11．很多地方推出了“出国旅游”礼仪培训，向游客介绍国外的民俗风情， 倡导出境游客当文明游客。你认为这种做法( D )
①可以从根本上杜绝不文明出游的现象 ②可以使大家懂得入乡随俗，尊重 当地的风俗礼仪 ③可以提升我国的国家形象 ④向全世界展示中国是礼仪之邦
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④