中华文化之我见

中华文化之我见

中华文化之我见

00926038 亓明文

中华文化又称华夏文化，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。其源头有三个：黄河文明、长江文明、北方草原文明。这三个文明在长期的历史进程中，相互交融相互借鉴并最终融为一体，即是中华文化。

在古代中华文化长期繁荣并在很长时间内领先世界，其主要原因如下:

经济发达，国力昌盛。众所周知，我国的生产力水平和综合国力一直处于世界前列，

为文化的发展与繁荣提供了雄厚的物质基础。

民族融合，促进了文化的交流融合与升华。中国是多民族国家，各民族在长期历史进

程中形成了自己相对独立的文化，几千年的民族交融导致了各民族文化的交流融合，形成

中华文明。

中外经济文化交流，使中华文化广泛的吸收外来文明，兼收并蓄，博采众长，不断开

拓创新，造就了博大精深的中华古代文化。

国家政策推动，诸如开发的对外政策，科举制度等。

纵观中国古代史，夏商周三代是中国古代文化雏形形成的时期，有三项重点：甲骨文，《易经》，干支纪年法。

春秋战国时期是中国文化全面奠基时期。形成中国古代文化的“灵魂”，儒、道两教

以及墨、法思想相互碰撞交融，形成中华民族精神的主要内容。

秦汉时期，中国古代文化发展繁荣，统一性与多样性结合，奠定

了中国科技文化在世界上的领先地位。气势雄伟的长城，威武气派的秦兵马俑，贯通

古今的《史记》，都是这一时期的产物。

三国两晋南北朝时期，是秦汉高潮过去之后的平淡，少了恢宏，多了细腻，文化科技

继续进步，思想方面儒道佛三教合一。

隋唐时期，是古文化全面辉煌的时期，兼收并蓄，全面辉煌，泽被后人，影响周边，

世界领先，地位突出。

宋元时期，是又一文化高峰。四大发明有三个是发明在这时候完成的，商品经济对文

化艺术影响力加深。

明清时期，中国古文化史的尾声。承古启新，西学东渐。一些集大成的科技著作，古

典文化进入总结期，尤以官方组织编纂大型图书成就突出。带有反封建色彩的民主启蒙思

想产生，市民文学兴起，小说成为文学的主流，西学东渐。

古代中国文化有如此辉煌灿烂的文化，给我们留下丰富的精神财富。从“四书五经”

到“二十四史”，从《楚辞》到唐诗宋词元曲明清小说，五千年的中华文化有《九章算术》、有“地动仪”，有四大发明，有圆周率的精确计算，有《神农本草经》《千金方》《本草纲目》，有《水经注》《山海经》，有《齐民要术》《农政全书》，有《授时历》《大衍历》等，也有十三陵，故宫，还有《清明上河图》，古代中国在各个领域都有着自

己的独特方面，有些还领先世界。

1840年的炮火来了，它打破了天朝大国的美梦，将中国从封建转向资本主义社会的附庸。中华文化第一次受到西方文化如此强烈的冲击，洋务运动中国有了第一次中西文化激

烈碰撞，当时传统文化的

巨无霸地位仍旧不可撼动。然而伴随西方入侵的进一步加深，中国人逐渐开眼看世界，开始系统的西方的各种知识，然而在这种情况下，却忽略了对传统文化的传承，甚至于反

传统，企图隔断中华文明的血脉相承，新文化运动就是一个例子，“打倒孔家店”，文革时，“打倒孔老二”，一代圣贤竟被如此贬抑。

新中国建立后，似乎对传统文明的继承依旧有些不力。我们几乎全盘接受了西方的所

有知识和价值观，而传统文化的影响力日渐削弱。经济决定政治文化，经济上的落后让中

国人觉得腰板不那么硬。改革开放之后，伴随着外资而来的是外来文化的冲击，中国人有

一部分有了崇洋媚外的陋习。他们似乎是出于自卑而无选择的去喜欢，甚至是崇拜。另外，由于现代教育体制的问题，对传统文化的学习也仅限于某些专业研究的人，而现今的教育

的导向也并非更多的去关注传统文化，中国文化又被冷落的危险。

在我看来，与我国的现代文化相比，古代文化更重要。并不是可以要贬抑当代文化，

而是中国文化的现状的确堪忧。混乱的文坛，缺乏大师的时代，无聊的玄幻爱情小说，的

确令人对其未来不表乐观。现在大家都在提中国的软实力，它是决定中华民族能否复兴的

重要因素。在当代，中国文化的影响力实在有限，中国文化软实力的确“软”，打开电视，美片，韩剧，台剧的比例都相当高，中国文化贸易逆差令人寒心，中国文化市场受到全面

的冲击。

我个人对中国的古代文化很感兴趣，我觉得作为一个中国人，有必要学习一些传统知识。同样作为一个国家，尤其是一个有悠久历史

的国家，更要好好地继承与发展传统文化。中国古代文化尤其是儒家文化，讲究“修身、齐家、治国、平天下”，“穷则独善其身，达则兼济天下”，其中一些关于人与自然、人与人、人与集体的关系的论断十分值得我们深思。在当今这个物欲横流的世界，如果每

个人都能静下心来四书五经，我想这世界一定会更和谐，每个人能够更平淡更正确地对待

人生。

但是要怎样才能实现中华传统文化的复苏吗？首先要加大宣传力度，让更多的人参与

其中，让更多人从心里从眼里感受到传统文化的魅力以及学习它的必要性。其次，必须从

教育上狠下苦功。我觉得应当开设传统文化必修课，精选传统文化适应现代社会的有益于

社会的部分，对新一代从小开始传统文化教育，要他们了解博大精深的中华文明，培养他

们具有传统文人的责任感与对传统文化的认同感与归属感。同样，在其他阶段的教育中，都要把传统教育放在重要位臵。让每个人对得起“中国人” 这三个字，让每个人在别人

问及我们的古典文化时都能侃侃而谈。让我们共同努力，实现中华文化的伟大复兴。