中考语文专题二词语(含成语)的理解和运用
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分析：“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、 成熟的意见。用作谦辞，只能对自己。这里犯了谦辞敬用的错误。
6.轻重失度 例：油豆腐的制作，工序较多，如果疏忽一个环节，就有可能造成 不堪设想的后果。
∙∙∙∙
分析：“不堪设想”意思是事情的结果不能想象，指会发展到很坏或 很危险的地步。这里说油豆腐的制作疏忽一个环节，有可能会造成不堪设 想的后果，说得太过于严重，属于轻重失度。
∙∙∙∙
分析：“忍俊不禁”指忍不住笑。这与句中的“大笑起来”重复，造
成成分赘余。
9.搭配不当(2019年考查）
例：当强海啸来袭时,来势凶猛的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。
∙∙∙∙
分析：“沧海桑田”形容世事变化很大，不能修饰“摧毁”。用在这
里属于搭配不当。
1.［2019青海，2］下面加点的词语运用正确的一项是（2分）（ C ）
【解析】B项中，“洗耳恭听”的意思是洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话，
指专心地听。这里指家长听孩子倾吐心声，属于谦敬错位，使用错误。
4.[2019西宁，3]下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分）（C ）
A.外地游客都认为西宁是名副其实的“夏都”。
∙∙∙∙
B.他俯下身去，身上似乎有了千钧之力，一下子抱起那块木头，举过头
A.雨是下下停停，停停下下，不是络绎不绝，下起来没完，而且并不使人气闷。
∙∙∙∙
B.鲁迅先生在创作小说时善于寻章摘句，因此具有创造性，能带给读者深
刻的体会。
∙∙∙∙
C.他平日一向沉默寡言，想不到在这次辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。 D.优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，对人的∙促∙进∙和∙影响是与日俱增的。
∙∙∙∙
顶，博得人们的啧啧称赞。
C.他总是殚精竭虑地害人，所以才会落得如此下场，真是自作自受。
∙∙∙∙
D.人们植树造林，让昔日的不毛之地变成了绿色海洋。
∙∙∙∙
【解析】C项中，“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思。这里用来形容
害人，不恰当。
5.[2018西宁，3]下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分）（C ）
A.这些用萝卜雕刻的牡丹花惟妙惟肖，引来大家的一致赞叹。
∙∙∙∙
B.孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家长沟通中特别需要
∙∙∙∙
注意的地方。
C.本期《中国诗词大会》上，来自四川的选手略胜一筹，夺得了擂主。
∙∙∙∙
D.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉
地根深蒂固。
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专题二
词语(含成语)的 理解和运用 (5年5考)
青海中考对词语（含成语）的理解和运用均以选择题的形式考查，近 几年试题中词语（含成语）的误用主要有以下几种：
1.色彩不当（2019、2016年考查） 例：班长提议星期日去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
∙∙∙∙
分析：“随波逐流”指随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有 主见，随着潮流走，含贬义。这里用来形容大家纷纷表示赞同星期日去敬 老院义务劳动，属于感情色彩不当。
7.语境不合(2019年考查) 例：环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我
∙∙∙∙
们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。
分析：“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小。这里用来形
容环卫工人的劳动，与语境不符，使用不恰当。
8.重复累赘
例：看了春节联欢晚会上幽默的小品，他忍俊不禁地大笑起来。
∙∙∙∙
分析：“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。这里用来形容购房 者对房价上涨的态度，属于望文生义。
4.自相矛盾（2018年考查） 例：人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰。 分析：“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。 这里用来形容人类的智慧与大自然的智慧相比远远不足，属于自相矛盾。 5.谦敬错位（2017年考查） 例：“陈老师，请您抛砖引玉，先给大家说两句吧。”班长对陈老师说。
2.张冠李戴（2015年考查） 例：西宁市的内环水系和外环水系已融会贯通，营造出了“双水绕城”
∙∙∙∙
的城市景观。 分析：“融会贯通”指参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的
透彻的领悟。这里用来形容西宁市的内环水系和外环水系融为一体，犯了 张冠李戴的错误，属于用错对象。
3.望文生义 例：近几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
不可不顾上下文的联系断章取义为我所用。
∙∙∙∙
【解析】C项中，“锐不可当”形容来势凶猛，不可阻挡，多用为褒义。
这里用来形容食品市场上不法分子的造假势头，不恰当。
A.在海洋深 处还有许多 尚未被充分 利用的资源 ， 其巨大的潜 力 是
不言而喻的。
∙∙∙ ∙
B.班会课上，同学们七嘴八舌地商量着春游的去处，众说纷纭，莫衷一是。
∙∙∙∙
C.执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子锐不可当的造
假势头，极大地净化了西宁市的食品市场。
∙∙∙∙
D.我们在引用他人著作中的语句时，首先要理解所引用语句的原意，切
∙∙∙∙
【解析】A项中，“络绎不绝” 形容（人、马、车、船等）前后相接，连
续不断。这里用来形容下雨，不合语境。B项中，“寻章摘句”的意思是
读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究；也指写作只堆砌现成词句，缺
乏创造性。这里用来形容鲁迅先生在创作小说时的擅长之处，感情色彩不
当。D项中，“与日俱增”的意思是随着时间的推移而不断增长。这里用
来形容文学作品对人的促进和影响，属于搭配不当。
2.[2018青海，2]下面语段中，加点词语运用不正确的一项是（2分）（ D ）
电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。
∙∙∙∙
巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华
∙∙∙∙
的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。
∙∙∙∙
那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色彩表现得极其清晰真切。
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A.历历在目 B.鳞次栉比 C.相得益彰 D.眼花缭乱
【解析】D项中，“眼花缭乱”的意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到
迷乱。这里的“眼花缭乱”与后文的“清晰真切”相互矛盾。
3.[2017青海，2]下列加点的词语运用不正确的一项是（2分）（ B ）
分析：“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、 成熟的意见。用作谦辞，只能对自己。这里犯了谦辞敬用的错误。
6.轻重失度 例：油豆腐的制作，工序较多，如果疏忽一个环节，就有可能造成 不堪设想的后果。
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分析：“不堪设想”意思是事情的结果不能想象，指会发展到很坏或 很危险的地步。这里说油豆腐的制作疏忽一个环节，有可能会造成不堪设 想的后果，说得太过于严重，属于轻重失度。
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分析：“忍俊不禁”指忍不住笑。这与句中的“大笑起来”重复，造
成成分赘余。
9.搭配不当(2019年考查）
例：当强海啸来袭时,来势凶猛的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。
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分析：“沧海桑田”形容世事变化很大，不能修饰“摧毁”。用在这
里属于搭配不当。
1.［2019青海，2］下面加点的词语运用正确的一项是（2分）（ C ）
【解析】B项中，“洗耳恭听”的意思是洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话，
指专心地听。这里指家长听孩子倾吐心声，属于谦敬错位，使用错误。
4.[2019西宁，3]下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分）（C ）
A.外地游客都认为西宁是名副其实的“夏都”。
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B.他俯下身去，身上似乎有了千钧之力，一下子抱起那块木头，举过头
A.雨是下下停停，停停下下，不是络绎不绝，下起来没完，而且并不使人气闷。
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B.鲁迅先生在创作小说时善于寻章摘句，因此具有创造性，能带给读者深
刻的体会。
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C.他平日一向沉默寡言，想不到在这次辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。 D.优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，对人的∙促∙进∙和∙影响是与日俱增的。
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顶，博得人们的啧啧称赞。
C.他总是殚精竭虑地害人，所以才会落得如此下场，真是自作自受。
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D.人们植树造林，让昔日的不毛之地变成了绿色海洋。
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【解析】C项中，“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思。这里用来形容
害人，不恰当。
5.[2018西宁，3]下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分）（C ）
A.这些用萝卜雕刻的牡丹花惟妙惟肖，引来大家的一致赞叹。
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B.孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家长沟通中特别需要
∙∙∙∙
注意的地方。
C.本期《中国诗词大会》上，来自四川的选手略胜一筹，夺得了擂主。
∙∙∙∙
D.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉
地根深蒂固。
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专题二
词语(含成语)的 理解和运用 (5年5考)
青海中考对词语（含成语）的理解和运用均以选择题的形式考查，近 几年试题中词语（含成语）的误用主要有以下几种：
1.色彩不当（2019、2016年考查） 例：班长提议星期日去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
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分析：“随波逐流”指随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有 主见，随着潮流走，含贬义。这里用来形容大家纷纷表示赞同星期日去敬 老院义务劳动，属于感情色彩不当。
7.语境不合(2019年考查) 例：环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我
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们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。
分析：“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小。这里用来形
容环卫工人的劳动，与语境不符，使用不恰当。
8.重复累赘
例：看了春节联欢晚会上幽默的小品，他忍俊不禁地大笑起来。
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分析：“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。这里用来形容购房 者对房价上涨的态度，属于望文生义。
4.自相矛盾（2018年考查） 例：人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰。 分析：“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。 这里用来形容人类的智慧与大自然的智慧相比远远不足，属于自相矛盾。 5.谦敬错位（2017年考查） 例：“陈老师，请您抛砖引玉，先给大家说两句吧。”班长对陈老师说。
2.张冠李戴（2015年考查） 例：西宁市的内环水系和外环水系已融会贯通，营造出了“双水绕城”
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的城市景观。 分析：“融会贯通”指参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的
透彻的领悟。这里用来形容西宁市的内环水系和外环水系融为一体，犯了 张冠李戴的错误，属于用错对象。
3.望文生义 例：近几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
不可不顾上下文的联系断章取义为我所用。
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【解析】C项中，“锐不可当”形容来势凶猛，不可阻挡，多用为褒义。
这里用来形容食品市场上不法分子的造假势头，不恰当。
A.在海洋深 处还有许多 尚未被充分 利用的资源 ， 其巨大的潜 力 是
不言而喻的。
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B.班会课上，同学们七嘴八舌地商量着春游的去处，众说纷纭，莫衷一是。
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C.执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子锐不可当的造
假势头，极大地净化了西宁市的食品市场。
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D.我们在引用他人著作中的语句时，首先要理解所引用语句的原意，切
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【解析】A项中，“络绎不绝” 形容（人、马、车、船等）前后相接，连
续不断。这里用来形容下雨，不合语境。B项中，“寻章摘句”的意思是
读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究；也指写作只堆砌现成词句，缺
乏创造性。这里用来形容鲁迅先生在创作小说时的擅长之处，感情色彩不
当。D项中，“与日俱增”的意思是随着时间的推移而不断增长。这里用
来形容文学作品对人的促进和影响，属于搭配不当。
2.[2018青海，2]下面语段中，加点词语运用不正确的一项是（2分）（ D ）
电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。
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巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华
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的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。
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那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色彩表现得极其清晰真切。
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A.历历在目 B.鳞次栉比 C.相得益彰 D.眼花缭乱
【解析】D项中，“眼花缭乱”的意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到
迷乱。这里的“眼花缭乱”与后文的“清晰真切”相互矛盾。
3.[2017青海，2]下列加点的词语运用不正确的一项是（2分）（ B ）