五年级数学上册 分数乘除法的整理与复习教案 青岛版五年制

五年级数学上册分数乘除法的整理与复习教案

青岛版五年制

1、通过复习，进一步巩固和加深对分数乘除法的理解。

2、经历知识的整理与复习的过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。

3、通过交流学会整理知识的方法，逐步养成回顾与反思习惯。教学重点提高综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。

探究过程教师活动学生活动

一、创设情境，再现知识。师：同学们，我们前面学过分数乘、除法的有关知识，说说你都学到了哪些知识？板书：分数乘除法的计算（联系、区别）（倒数）分数分数四则混合运算（顺序、定律的应用）分数乘、除法应用题（一般应用题、数学与生活）

二、练习设计。

1、填空。1）吨大豆可以榨油吨，平均每吨大豆可榨油（）吨。榨1吨豆油需要（）吨大豆。2）一袋大米30千克，第一天吃千克，还剩（）千克。一个月吃这袋米的，还剩（）千克学生可能回答：分数乘、除法的计算方法、分数四则混和运算、用分数乘、除法解决实际问题等。独立填空，集体订正。

探究过程3）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。○ ○3 ○ ○4）（）5=0、6==（）:40=（）%= =（）：20=（）% =

（）5）一袋50千克的面粉，先用去它的做蛋糕，又用了千克做甜饼，这时一共用去面粉（）千克。6）2米的绳子，先用去，再用去米，还剩下（）7）公顷的是（），（）的是60米。5米比（）米长，（）米比5米长。8)一台拖拉机小时耕地公顷，照这样，耕一公顷地要（）小时，一小时可以耕地（）公顷。

2、判断对错，并说出原因。1）把千克糖平均分给3个同学，每个同学分得这些糖的。

2）一个真分数的倒数一定比这个真分数大。3）个分数相除，商一定大于被除数。4)1的倒数比2的倒数大。

独立填空，集体订正。小学资源网 www、xj5uZZZ独立填空，集体订正。独立填空，集体订正。独立填空，集体订正。独立填空，集体订正。独立填空，集体订正。独立判断，订正时说说原因。

探究过程5)铁丝长8米，用去米，还剩3米。6)B互为倒数，那么1A=B

3、选择：把正确的答案的序号填在括号里。1）0、7的倒数是（）。

A、

B、7

C、2）已知a的等于b的（a、b均不为0），A a=b B a 〉b C b〉a3）实际全年超产，是把（）看作单位“1”。

A、实际产量

B、计划产量

C、超过的产量4）A是一个（）时，它的倒数小于1。

A、大于1的整数

B、假分数

C、真分数5）某人小时步行千米，求步行一千米需要多少小时？算式是( )

A、

B、

C、

D、6）一根绳子，王明剪去了，李东剪去了米，两人剪的( )

A、王明剪的多

B、李东剪的多

C、两人剪的一样多

D、无法比较小学资源网 www、xj5uZZZ独立完成，集体交流

时说说自己的思路。独立完成，集体交流时说说自己的思路。独

立完成，集体交流时说说自己的思路。独立完成，集体交流时说

说自己的思路。探究过程7）一根绳剪成两段，第一段长米，

第二段占全长的，那么（）A第一段长 B第二段长 C一样长 D

无法确定8）甲乙两车同时从AB两地相对开出，3小时后，甲车行了全程的，乙车行了全程的，（）车离中点近一些。

A、甲

B、乙

C、不能确定9）

5、知8X +8 =24，则4X +3 = （）

A、11

B、10

C、9

D、8小学资源网 www、xj5uZZZ

三、总结：谈谈这节课的收获。独立完成，集体交流时说说自己的思路。独立完成，集体交流时说说自己的思路。独立完成，集体交流时说说自己的思路。学生交流。