第2课程序与程序设计课件-广东省阳江市粤教版八年级信息技术下册
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判断以下的描述属于哪种基本结构： A、做作业，检查作业，提交作业 B、做作业，检查作业，如果有错则修改作业， 然后提交作业，如果没错则直接提交作业。 C、做作业，检查作业三遍，提交作业。
任务4：了解顺序结构程序的执行流程。
带问题阅读课本，观看微视频
思考以下问题
顺序结构的程序是从哪开始执行，从哪结束的呢？ 用顺序结构可以来描述我们生活中哪些事件？这些事件 有什么特征？ 用顺序结构来编写一个画正方形的Scratch程序，并用顺 序结构流程图描述算法。
谢谢 观看
阳江高新区漠南中学 黄举僡
问题2
什么是程序？
问题2：
什么是程序设计？
任务2：了解什么是算法，算法流程图如何表示。
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问题1：
什么是算法？
问题3
算法流程图的作用是 什么？
ห้องสมุดไป่ตู้问题2
什么是算法流程图？
问题4
流程图的基本图形及 其功能
任务3：知道程序的三种基本结构。
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1、程序有哪三种基本结构？ 2、画出各种基本结构的流程图。
八年级信息技术下册 第二课 程序与程序设计
阳江高新区漠南中学 黄举僡
同学们，上一节课我们学习算法、编写程序和调试运行程序的概 念，了解计算机解决问题的基本过程。你们还记得计算机解决问 题的基本过程是怎么样的吗？
任务1：了解程序和程序设计。
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问题1
计算机为什么能完成 各种操作？
任务5：画正五边形
任务5：
模仿课本P10页案例，用Scratch编写一个画正五 边形的程序，并用程序流程图画出算法设计。
完成任务5
同学们，我们今天学习了什么是程序和程序设计，程序的三种基 本结构、程序顺序结构的运行流程，用顺序结构的流程图来描述 算法，同时我们也学习了编写简单的顺序结构程序。请同学们对 照P11页的学习评价表，看看自己是否掌握了本节课的学习内容， 再思考一下自己还有哪些收获，填写在课本上。
任务4：了解顺序结构程序的执行流程。
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思考以下问题
顺序结构的程序是从哪开始执行，从哪结束的呢？ 用顺序结构可以来描述我们生活中哪些事件？这些事件 有什么特征？ 用顺序结构来编写一个画正方形的Scratch程序，并用顺 序结构流程图描述算法。
谢谢 观看
阳江高新区漠南中学 黄举僡
问题2
什么是程序？
问题2：
什么是程序设计？
任务2：了解什么是算法，算法流程图如何表示。
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问题1：
什么是算法？
问题3
算法流程图的作用是 什么？
ห้องสมุดไป่ตู้问题2
什么是算法流程图？
问题4
流程图的基本图形及 其功能
任务3：知道程序的三种基本结构。
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1、程序有哪三种基本结构？ 2、画出各种基本结构的流程图。
八年级信息技术下册 第二课 程序与程序设计
阳江高新区漠南中学 黄举僡
同学们，上一节课我们学习算法、编写程序和调试运行程序的概 念，了解计算机解决问题的基本过程。你们还记得计算机解决问 题的基本过程是怎么样的吗？
任务1：了解程序和程序设计。
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问题1
计算机为什么能完成 各种操作？
任务5：画正五边形
任务5：
模仿课本P10页案例，用Scratch编写一个画正五 边形的程序，并用程序流程图画出算法设计。
完成任务5
同学们，我们今天学习了什么是程序和程序设计，程序的三种基 本结构、程序顺序结构的运行流程，用顺序结构的流程图来描述 算法，同时我们也学习了编写简单的顺序结构程序。请同学们对 照P11页的学习评价表，看看自己是否掌握了本节课的学习内容， 再思考一下自己还有哪些收获，填写在课本上。