美国小学生行为规范55条
小学生行为规范实施细则
小学生行为规范实施细则一、课间安静1、学生上课前半小时内到校，班干和劳动值日生应该提前30分钟到校，家长在东西围墙外接送学生，不得进入校园。
2、按课程表带全当天所需书籍、簿本和文具用品，凡与学习无关的东西禁止带入教室，违者没收物品作为班级活动的奖品。
3、到校后，先上缴家庭作业及作品，再整理好课桌椅，值日生要去打扫卫生。
然后（早晨）自主朗读，（中午）休息或自习。
不得在教室外游玩。
4、课间活动要文明健康，要保持校园的安静。
不得在地上爬滚，不做剧烈运动。
不踢球，不奔跑，不用瓶子等当运动器材使用，更不得大声喧哗、打架斗殴。
注意安全，不爬越栏杆，不趴在栏杆或窗沿边向下拿东西。
不在栏杆间钻来钻去。
上、下楼梯靠右行走，不从楼梯的扶手上往下滑，遇楼道拥挤应主动让先疏散。
5、课间出校门应得到老师的同意，禁止外出购买零食。
进办公室要征得教师同意，不随便拿教师办公桌上的东西。
6、中午放学，未按时完成作业的学生，带回家补写，写好作业后请家长写上一段教育的话。
7、中午在校食堂代伙学生，饭后立即进班自习或休息，负责班级财物安全，如有失窃，负责赔偿。
8、傍晚放学前，学生领到作业本，订正好交给组长检查，合格后方可回家；否则发回再订正；如果偷跑，组长与班主任一道去家访。
9、放学时，将桌面收拾干净，排好桌椅，关闭电灯，锁好门窗。
10、排好路队，安静整齐行走，不乱队，不抢道，不追逐打闹，不到家门口不随意离队。
二、上课认真21、早读课，服从领读员指挥自主朗读或齐读。
有事外出须向班长或老师请假，经同意后，方可离开教室。
不得随意下座位，不得大声说话，不得发出噪声，否则罚站在座位上，等待班主任责问。
22、上课前准备好当堂课的学习用品。
书本、文具盒分别放在桌子的左、右上角。
23、预备铃后，全班同学进入教室，静候教师上课。
上体育课要在操场指定位置整队，不穿皮鞋。
24、老师进入教室，宣布“上课”时，班长喊“起立”，学生立正，行注目礼，教师说“同学们好”，全班同学回应“老师好”，待教师答“坐下”后全班同学方可坐下。
养成教育的意义和重要性
养成教育的意义和重要性中外著名教育家都认为养成教育很重要。
我国著名教育家叶圣陶先生说过：教育就是培养习惯。
北京普通教育研究所副所长关鸿羽认为：养成教育是管一辈子的教育。
是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
俄罗斯著名教育家乌申斯基说,教育哲思录(学习中……)，习惯是我们存放在神经系统中的道德资本，你有了好的习惯，一辈子享用不尽它的利息，你有了坏习惯，一辈子偿还不尽它的债务，坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产。
1988年1月18日至21日，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会,现在的应试教育让我真的很纠结，以“21世纪的希望和威胁”为主题，就人类面临的问题进行研讨。
会议期间，有人问一位诺贝尔奖获得者：您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最重要的东西？这位白发苍苍的获奖者回答，在幼儿园。
提问者愣住了。
又问：您在幼儿园里学到了些什么呢？科学家耐心地回答：把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要摆放整齐，做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。
从根本上讲，我学到的全部东西就是这些。
这段对话颇耐人寻味。
从幼儿园学到的东西，直到老年还记忆犹新，可见留下的印象非常深刻。
这说明从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处在起作用。
我们认为养成教育可以使孩子修养更高，行为更规范，有利于孩子成人、成才，有利于家庭和睦幸福，有利于社会进步。
因此，我们必须坚持不懈地抓孩子良好习惯的养成，培养学生良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯、生活习惯、思维习惯等。
班主任在进行养成教育的过程中，要贯彻两个原则：一是不可贪多，一段时间重点培养的习惯越少越好。
我们经常说好习惯的养成至少需要21次的坚持。
中国习惯研究第一人周士渊先生分析，这21天是个平均数，养成的习惯不一样，每一个人的认真程度不一样，刻苦程度不一样，所用的时间肯定也不一样。
既然这21天是个平均数，那我们用一个月的概念更好记，而且更保险，所以“培养习惯重在一个月，关键在头三天”。
小学生行为规范100条
小学生行为规范100条作为小学生，培养良好的行为习惯和礼仪是十分重要的。
以下是一百条小学生行为规范，希望能够帮助你树立正确的人生观和价值观。
1. 尊敬老师，遵守教室纪律。
2. 尊重同学，友善待人。
3. 倾听他人的意见和建议。
4. 不说脏话或使用不当语言。
5. 不欺负弱小的同学。
6. 不打闹，不吵闹影响他人。
7. 尽力完成作业，不抄袭。
8. 积极参与课堂活动，不打瞌睡。
9. 维护学校和班级的整洁。
10. 尊重校规校纪，不擅自离校。
11. 穿戴整齐，不穿着过于暴露或不合适的服装。
12. 遵守校园交通规则，不在学校乱跑。
13. 文明用语，不随地吐痰或乱扔垃圾。
14. 入场时有礼貌地打招呼。
15. 遇到春节、清明节等传统节日尊重和了解。
16. 知错就改，做一个能认识自己错误并改正的人。
17. 保护校园环境，不破坏花草树木。
18. 尊重他人的私人物品，不拿走别人的东西。
19. 及时向老师或家长报告发现的问题。
20. 面对挫折要勇敢坚持，不轻易放弃。
21. 尊重学长学姐，不欺负他们。
22. 遵守图书馆规则，不随意乱翻书籍。
23. 耐心等待，不插队。
24. 用筷子吃饭时，不拿菜挑选或抢夺食物。
25. 尊重厕所卫生，保持清洁。
26. 平等对待男女同学，不歧视任何人。
27. 诚实守信，不说谎或做假报告。
28. 合理安排学习与休息时间。
29. 不谈论与他人无关的隐私。
30. 有礼貌地参加家庭聚会和社交活动。
31. 对待动物要友善，不残忍对待宠物。
32. 遇到陌生人保持警惕，不随意接近陌生人。
33. 尊重长辈意见，不违抗父母和教师的规定。
34. 与同学分享，不自私占有。
35. 遇到困难时寻求帮助，不懦弱逃避。
36. 不玩具枪，避免模仿暴力行为。
37. 公共场合不大声喧哗，不打闹。
38. 不挑食，要尝试各类食物。
39. 遵守电器使用规定，不随意碰触插座。
40. 勇敢说“不”保护自己的权益。
41. 与人分享快乐，鼓励他人积极向上。
小学生行为规范100条
小学生行为规范100条《小学生行为规范 100 条》1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
11、准时到校，不迟到，不早退，不旷课。
12、上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚。
13、认真预习、复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
14、遵守考试纪律，不作弊。
15、认真做值日，保持教室、校园整洁优美。
16、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
17、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
18、服装整洁，不穿奇装异服，不佩戴首饰。
19、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
20、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
21、学会倾听，不打断他人讲话。
22、未经允许，不进入他人房间，不动用他人物品。
23、不随意翻动别人的东西，借东西及时归还。
24、诚实守信，不说谎话，知错就改。
25、答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
26、参加活动守时，不迟到，不早退。
27、遵守公共秩序，不大声喧哗，不追逐打闹。
28、观看演出和比赛时，文明喝彩，不起哄。
29、尊重他人的劳动成果，不浪费粮食，不乱扔垃圾。
30、学会感恩，主动帮助父母做力所能及的家务。
31、见到老师主动问好，分别时说再见。
32、进办公室要喊报告，经允许后再进入。
33、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
34、不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
美国高中学校日常管理制度
美国高中学校日常管理制度一、学生出勤管理1. 学生应按时到校上课，未经校方批准不得缺课。
学校会定期对学生的出勤情况进行统计并进行适时的通报。
2. 学生如因病或特殊事由不能到校上课，需家长提前通知学校并提交相关证明。
超过三天的病假需提供医生证明。
3. 学校会定期进行考勤，对缺勤学生进行处理，如超过一定天数的缺勤将会影响学业成绩和评定。
二、学生行为管理1. 学生要遵守学校的各项规章制度，不得打架斗殴、辱骂老师或同学，不得擅自离校等。
2. 学生应当爱护校园设施，不得损坏校园公共财产，维护校园整洁和安全。
3. 学生应当尊重老师和其他学生，不得进行欺凌和歧视行为，对于有这种行为的学生将进行严肃处理。
4. 学生应当自觉遵守学校的课间休息时间和上课时间，不得私自离开教室或校园，不得在教室内聊天打闹。
三、学生作业管理1. 学生应当按时按量完成老师布置的作业，不得抄袭或作弊。
2. 学校鼓励学生在课外时间进行课外学习，如阅读、参加学术活动等。
3. 对于没有按时完成作业的学生，学校将进行相应的适时提醒和辅导。
四、学生奖惩管理1. 学生根据自己的表现会获得相应的奖励，如奖学金、表彰等。
2. 学校会对学生成绩较差、行为不端等情况进行相应的纠正和惩罚，如限制校内活动参与，降低学业成绩等。
五、学生饮食和安全管理1. 学校将定期对学生的饮食情况进行监管，保证学生的饮食安全和卫生。
2. 学校将进行防灾、安全教育，确保学生在校期间的安全。
六、学生心理健康管理1. 学校将定期进行心理健康教育，引导学生树立积极健康的心态，面对学习、生活和未来。
2. 学校设立咨询室，对学生有心理问题的进行咨询和辅导。
七、学生社团和体育活动管理1. 学校鼓励学生积极参与社团和体育活动，学生可以根据自己的兴趣自主选择。
2. 学校会定期组织各种社团和体育活动，丰富学生的课余生活。
以上就是美国高中学校的日常管理制度，通过严格规范学生的行为和学习，保证学生的安全、健康和良好的学习环境。
中小学生行为规范100条
中小学生行为规范100条一、尊重师长，礼貌待人1. 见到老师要主动问好，离开时要告别。
2. 与同学交流时要有礼貌，不打架不骂人。
3. 上课时要认真听讲，不随意说话或做其他无关的事情。
4. 回答问题时要举手，得到允许后再发言。
5. 尊重他人的意见和建议，学会倾听和理解。
6. 在校园里遇到客人或外校人员要礼貌对待。
7. 不随意翻看他人的物品和隐私。
8. 学会感恩和回报，珍惜别人的付出和帮助。
9. 对待长辈要有敬意，不顶嘴不任性。
10. 在公共场所要保持安静，不喧哗不打闹。
二、课堂纪律，认真听讲11. 课前准备好书本和文具，等待老师上课。
12. 上课时不做小动作，专心听讲并积极参与课堂活动。
13. 不随意走动或换座位，保持教室秩序井然。
14. 不在课堂上吃零食或喝饮料，保持教室整洁。
15. 课后及时整理书包和课桌，养成良好的习惯。
16. 不私自离开教室或学校，如有需要要向老师请假。
17. 不随意涂画或损坏教室的物品和设备。
18. 学会合作和分享，与同学共同完成学习任务。
19. 不嘲笑或歧视同学的学习困难和问题。
20. 积极参加课外活动和集体活动，锻炼自己的能力和素质。
三、课间活动，注意安全21. 课间休息时要有序离开教室，避免拥挤和喧哗。
22. 在操场上玩耍时要注意安全，不做危险的动作。
23. 不乱扔垃圾，保持校园环境的整洁和美观。
24. 遇到问题或矛盾时要冷静解决，可以向老师寻求帮助。
25. 爱护公共设施和教学设备，不随意损坏或浪费。
26. 不携带危险物品或玩具到学校，以免发生意外伤害。
27. 学会自我保护和自救能力，如遇到火灾、地震等紧急情况要冷静应对。
28. 不参与危险的游戏和活动，如攀爬高处、玩火等。
29. 不欺负或嘲笑同学，要团结友爱互相帮助。
30. 学会遵守交通规则，过马路要走斑马线并注意车辆。
四、诚实守信，不说谎话31. 作业要独立完成，不抄袭别人的成果。
32. 考试时要遵守考场纪律，不作弊不偷懒。
优秀是教出来的读后感6篇
优秀是教出来的读后感6篇一位风趣幽默的“麻辣教师”不仅“征服”了一群又一群调皮捣蛋的“问题学生”，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生，美国最佳教师奖获得者罗恩·克拉克把他“管”学生的55条教学心得能过本书娓娓道来。
下面给大家分享优秀是教出来的读后感，欢迎阅读！优秀是教出来的读后感1 进入教育工作领域已经有两年多了，孩子们的天真可爱给我留下深刻的印象。
如何将这些讨人喜欢的孩子们培育成为真正的社会梁柱，还需要我们在教育过程中不断吸取和积累教育经验。
面对形形色色的教育书籍，作为教师的我们需要有“拿来主义”的意识，不能一味地死搬教条。
在今年寒假我潜心拜读了美国当代著名优秀教师克拉克先生的著作《优秀是教出来的》。
书中给我们介绍了55个成功的教育细节。
由于中美差异，有的我觉得不适合使用。
这里我挑选出适合于提升我今后教育工作的三个细节，与您探讨。
诚心书中第3个细节提出“真诚祝贺获胜者”的观点。
我认为这是对孩子最好的一种鼓励方式。
孩子在求学的过程中特别需要别人的肯定。
这时作为孩子的教育者要懂得在适当的时机给予孩子最真诚的鼓励。
哪怕是一个奖品，一句表扬，一个微笑……都会成为孩子积极向上的动力。
同时教育者也要引导孩子们之间能够发现对方的成功与优点，给他们最真诚的祝贺。
关心书中第35个和第9个细节分别介绍了与人交际中的礼节问题。
一个是要主动去帮助别人（“主动帮人捡东西”），另一个是在得到别人帮助后的礼貌问题（“谢谢传递好心情”）。
我认为这两个方面是一个人必不可少的素质，而这种素质在人的孩提时期必须养成。
无论何时何地如果有人掉了东西，你主动去捡起来递还给人家，也许他距离物品比你近，但出于礼貌，你还是做出弯腰的的姿势，别人都会感谢并记住你的。
人是感性的动物，当你遇到困难时，别人也会真挚地给予帮助。
当你得到别人的帮助时，要用“谢谢”传达你的谢意。
嘴边常挂“谢谢”，对你来说是一件极其容易的事，但对于帮助你的人来说，是一种情感回报，能产生愉悦的心情。
人教PEP版英语三年级下册Unit 4单元概述与课时安排
Unit Four Where is my car?单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级下册第四单元。
单元主题为Where is my car?（我的车在哪里）。
主情景图通过孩子们蒙上眼睛猜物品位置的活动及Zoom和Zip的捉迷藏游戏来引出本单元的重点话题：询问或描述物品的位置。
A部分共三页,分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
Let’s talk部分放学了,John和Mike准备回家。
Mike找不到自己的文具盒,得到了John的帮助。
通过他们的对话引出了三会单词：in, under, desk, 同时呈现了本单元询问和描述物品位置的句式：Where is my pencil box? It’s in your desk. 在玩一玩练习中,通过吴一凡和Sarah的游戏,呈现了重点问答句的句式结构。
第二课时为重点词汇和重点句型呈现,通过Zip的询问呈现三会词汇：in, on, under, chair, desk, 以及重点句式：Where is the ruler? It’s under the chair. Let’s do是个指令活动,学生需要根据指示将不同的身体部位放在正确的位置上。
第三课时为语音学习,通过听一听、读一读、唱一唱,读一读、听一听、排一排,听一听、写一写三个活动,让学生理解并掌握字母o在单词里发的短音/ ɒ /。
B部分共四页,分两课时。
第一课时仍然呈现情景对话和练习。
Mike要去露营,他正在照着自己的物品清单整理行李。
在妈妈的帮助下他在玩具箱里找到了自己的帽子。
在此过程中呈现两会单词toy, car,以及由于不确定物品的位置而使用的一般疑问句：Is it in your bag? 及其肯定回答：Yes, it is和否定回答：No, it isn’t. Let’s play是个游戏活动。
学生两人一组,其中一人蒙上眼睛,另外一人选择一种文具询问其位置。
美国中小学经常背诵的校规 中英文版55 rules
师-隆.克拉克制定的55条班规.这五十五条班规看似平常,但是都寓意深远.希望它们可以变成班上学生乐于服膺的生活规范.超基本一：与大人应对，要有礼貌，有分寸超基本二：与人互动，眼睛要看着对方的眼睛超基本三：别人有好表现，要替他高兴超基本四：尊重别人的发言与想法超基本五：自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气超基本六：如果别人问你问题，你也要回问他问题超基本七：打喷嚏、咳嗽都要说对不起超基本八：不可以有不礼貌的小动作超基本九：别人送你任何东西，都要说谢谢超基本十：接到奖品和礼物，不可以嫌弃超基本十一：用小小的贴心，为别人制造惊喜超基本十二：改同学考卷时要谨慎超基本十三：全班一起念课文时，要看着正在念的一字一句超基本十四：以完整的句子回答所有的问题超基本十五：不要主动讨奖品超基本十六：每天都要做完作业超基本十七：换科目的时候，动作要快，要安静，要守秩序超基本十八：做什么事都要有条理超基本十九：老师在指定作业的时候，不要叫苦超基本二十：别的老师来代课，也要守班规超基本二十一：课堂上发言或起身，应该讲规矩超基本二十二：不可以上课上一半，起身去倒水超基本二十三：见到每个老师，都要说某某老师好超基本二十四：注意洗手间的卫生，把身边的病原减到最少超基本二十五：让客人有宾至如归的感觉超基本二十六：不要帮同学占位子超基本二十七：同学受罚的时候，不要看着他超基本二十八：对作业有问题，可以打电话来我家，我没接的话，你可以留言,但是只要一次就够了.超基本二十九：用餐的基本礼仪超基本三十：吃完饭,自己的垃圾自己处理超基本三十一：接受别人的服务要惜福超基本三十二：坐校车或公车,都要坐好,别打扰到司机超基本三十三：认识新朋友,要记住对方的名字超基本三十四：吃自助餐,或与别人同桌,取菜时不可以贪多超基本三十五：别人掉东西,请弯身帮他捡起来超基本三十六：进门时,如果后面还有人,请帮他扶住门超基本三十七：别人碰撞到你,不管你有没有错,都要说对不起超基本三十八：进行校外教学时,无论是到那一个公共场所,都要安安静静超基本三十九：去参观别人的地方,要不吝于赞美超基本四十：全校师生开会的时候,不要讲话超基本四十一：接电话时言谈要得体超基本四十二：一趟校外教学结束,要感谢所有随行的老师与家长超祢?四十三：搭乘电扶梯时,要站右边,赶时间的人走左边超基本四十四：列队行进时不可以说话超基本四十五：不可以插队;但看到别人插队不可以大呼小叫,让老师知道就好超基本四十六：看电影时不可以说话超基本四十七：不可以带「多力多滋」来学校超基本四十八：有谁欺负你,让老师知道超基本四十九：自己的理想自己要坚持超基本五十：要乐观,要享受人生超基本五十一：别让将来有遗憾超基本五十二：从错误中学习,继续向前迈进超基本五十三：不管如何,一定要诚实超基本五十四：抓住今天超基本五十五:在你的能力范围内,作最好.最好的人本文来源于枫叶教育网()原文链接：/info/91285-1.htmRon Clark’s “Essential 55 Rules”1.Respond to an adult when spoken to.2.Make eye contact when spoken to.3.Congratulate classmates.4.Respect other students’ comments, opinions, and ideas.5.If you win, do not brag, if you lose, do not show anger.6.If you are asked a question in conversation, ask a question in return.7.Cover your mouth when you sneeze or cough and say excuse me.8.Do not show disrespect with gestures.9.Always say thank you when given something.10.When you receive something, do not insult the gift or the giver.11.Surprise others by performing random acts of kindness.12.When grading other stude nts’ papers, give only the correct grade.13.Follow along when we read together in class.14.Answer all written questions with a complete sentence.15.Do not ask for a reward.16.You must complete your homework every day.17.Subject transitions and moving to different classrooms will be swift, quiet, and orderly.18.Be as organized as possible.19.When homework is assigned, do not moan or complain.20.When a substitute teacher present, all class rules still apply.21.Follow the specific classroom protocols.22.You may bring a bottle of water to class; you may not leave for a drink of water duringclass.23.Know other teachers’ names and greet them in the hall by name.24.Keep yourself and the bathroom clean and germ-free.25.Greet visitors and make them feel welcome.26.Do not save seats in the lunchroom.27.Do not stare at a student who is being reprimanded.28.Call me if you have a question about homework and leave a message –once.29.The ABC’s of etiquette.30.After dining in the cafeteria or elsewhere, be responsible for your trash.31.(Used at his school) In a hotel room, leave a tip for the hotel workers who clean yourroom.32.On a bus, always face forward.33.When meeting new people shake hands and repeat their names.34.When offered food, take only your fair share.35.If someone drops something and you are close to it, pick it up.36.Hold the door for people rather than letting it close on them.37.If someone bumps into you, say excuse me, even if it was not your fault.38.On a field trip, enter a public building quietly.39.On a field trip, compliment the place you are visiting.40.During an assembly, do not speak or call out to friends.41.At home, answer your phone in a polite and appropriate manner.42.When returning from a trip, shake the hands of every chaperone.43.Keep right in the hallways when walking.44.When walking in line, Keep your arms at your sides and move quietly.45.Never cut in line.46.No talking during movie or distance learning.47.Do not bring Doritos into the school building (a joke in his classroom)48.If anyone is bullying you, let me know.49.Stand up for what you believe.50.Be positive and enjoy life.51.Live so that you will never have regrets.52.Learn from your mistakes and move on.53.No matter the circumstances, always be honest.54.Carpe Diem.55.Be the best person you can be.。
小学小学生一日常规行为规范
XXXX小学小学生一日常规行为规范一、到校规则一是学生上学时间：上午7：15-7：30之间到校。
下午夏季14:10—14:30到校；冬季13：10—13:30到校。
注:早上7:10前、夏季中午14:10前、冬季中午13：10前，学生不能早到校，因事要早到或是不能到校，由家长向班主任说明原因或请假。
二是入校穿校服，正确佩带队徽、红领巾等。
校服保持整洁，不能有破洞。
三是学生书包里每天必备：一把雨伞，一个饮水瓶（可塑料水杯或保温杯，切记不要用玻璃的，学校提供可饮用的温水）。
四是尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导。
二、卫生规则一是维持好卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，楼上班级不能把纸屑等杂物扔到楼下。
二是随手关水、关电，爱惜花草树木，爱护公物。
三是离校前，要关好门窗、电器，桌椅摆放整齐，横竖一条线。
三、早读规则一是早读时间为：7：30—7:55,不得迟到。
二是学生到教室后，主动上交家庭作业，不得在教室喧哗、跑动，不能利用早读时间做作业、核对作业，更不允许抄袭他人作业。
三是按照老师布置的早读内容，拿出课本诵读或完成班级学习任务，听从老师指挥。
四、上课规则一是在预备铃响后，立即进入教室，准备好上课所需学习用品，静等老师上课。
二是迟到的同学报告后，经老师允许方可进入教室。
三是回答老师问题要起立，有问题举手向老师示意，老师允许后再质疑。
四是上课要坐姿端正、专心听讲、积极思考，认真记笔记，自觉遵守课上纪律，不交头接耳，不乱讲话，不乱插话。
五是下课铃响后，等老师说“下课”后，由班长喊“起立“，同学们主动喊“老师再见”，等老师走出教室后方可离开坐位。
六是对听课的领导、老师及有关人员要有礼貌，要主动问好或示好。
五、眼保健操、课间操规则一是眼保健操乐声响起，学生停止其他一切活动，做好眼保健操前准备。
二是做眼操时心神集中，动作准确。
不准讲话、看书、做作业。
三是课间操铃响后，所有学生迅速到达集合地点，做到快、静、齐。
四是做操要精神饱满，动作规范有力，不说话。
美国中小学经常背诵的校规 中英文版55 rules
师-隆.克拉克制定的55条班规.这五十五条班规看似平常,但是都寓意深远.希望它们可以变成班上学生乐于服膺的生活规范.超基本一：与大人应对，要有礼貌，有分寸超基本二：与人互动，眼睛要看着对方的眼睛超基本三：别人有好表现，要替他高兴超基本四：尊重别人的发言与想法超基本五：自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气超基本六：如果别人问你问题，你也要回问他问题超基本七：打喷嚏、咳嗽都要说对不起超基本八：不可以有不礼貌的小动作超基本九：别人送你任何东西，都要说谢谢超基本十：接到奖品和礼物，不可以嫌弃超基本十一：用小小的贴心，为别人制造惊喜超基本十二：改同学考卷时要谨慎超基本十三：全班一起念课文时，要看着正在念的一字一句超基本十四：以完整的句子回答所有的问题超基本十五：不要主动讨奖品超基本十六：每天都要做完作业超基本十七：换科目的时候，动作要快，要安静，要守秩序超基本十八：做什么事都要有条理超基本十九：老师在指定作业的时候，不要叫苦超基本二十：别的老师来代课，也要守班规超基本二十一：课堂上发言或起身，应该讲规矩超基本二十二：不可以上课上一半，起身去倒水超基本二十三：见到每个老师，都要说某某老师好超基本二十四：注意洗手间的卫生，把身边的病原减到最少超基本二十五：让客人有宾至如归的感觉超基本二十六：不要帮同学占位子超基本二十七：同学受罚的时候，不要看着他超基本二十八：对作业有问题，可以打电话来我家，我没接的话，你可以留言,但是只要一次就够了.超基本二十九：用餐的基本礼仪超基本三十：吃完饭,自己的垃圾自己处理超基本三十一：接受别人的服务要惜福超基本三十二：坐校车或公车,都要坐好,别打扰到司机超基本三十三：认识新朋友,要记住对方的名字超基本三十四：吃自助餐,或与别人同桌,取菜时不可以贪多超基本三十五：别人掉东西,请弯身帮他捡起来超基本三十六：进门时,如果后面还有人,请帮他扶住门超基本三十七：别人碰撞到你,不管你有没有错,都要说对不起超基本三十八：进行校外教学时,无论是到那一个公共场所,都要安安静静超基本三十九：去参观别人的地方,要不吝于赞美超基本四十：全校师生开会的时候,不要讲话超基本四十一：接电话时言谈要得体超基本四十二：一趟校外教学结束,要感谢所有随行的老师与家长超祢?四十三：搭乘电扶梯时,要站右边,赶时间的人走左边超基本四十四：列队行进时不可以说话超基本四十五：不可以插队;但看到别人插队不可以大呼小叫,让老师知道就好超基本四十六：看电影时不可以说话超基本四十七：不可以带「多力多滋」来学校超基本四十八：有谁欺负你,让老师知道超基本四十九：自己的理想自己要坚持超基本五十：要乐观,要享受人生超基本五十一：别让将来有遗憾超基本五十二：从错误中学习,继续向前迈进超基本五十三：不管如何,一定要诚实超基本五十四：抓住今天超基本五十五:在你的能力范围内,作最好.最好的人本文来源于枫叶教育网()原文链接：/info/91285-1.htmRon Clark’s “Essential 55 Rules”1.Respond to an adult when spoken to.2.Make eye contact when spoken to.3.Congratulate classmates.4.Respect other students’ comments, opinions, and ideas.5.If you win, do not brag, if you lose, do not show anger.6.If you are asked a question in conversation, ask a question in return.7.Cover your mouth when you sneeze or cough and say excuse me.8.Do not show disrespect with gestures.9.Always say thank you when given something.10.When you receive something, do not insult the gift or the giver.11.Surprise others by performing random acts of kindness.12.When grading other stude nts’ papers, give only the correct grade.13.Follow along when we read together in class.14.Answer all written questions with a complete sentence.15.Do not ask for a reward.16.You must complete your homework every day.17.Subject transitions and moving to different classrooms will be swift, quiet, and orderly.18.Be as organized as possible.19.When homework is assigned, do not moan or complain.20.When a substitute teacher present, all class rules still apply.21.Follow the specific classroom protocols.22.You may bring a bottle of water to class; you may not leave for a drink of water duringclass.23.Know other teachers’ names and greet them in the hall by name.24.Keep yourself and the bathroom clean and germ-free.25.Greet visitors and make them feel welcome.26.Do not save seats in the lunchroom.27.Do not stare at a student who is being reprimanded.28.Call me if you have a question about homework and leave a message –once.29.The ABC’s of etiquette.30.After dining in the cafeteria or elsewhere, be responsible for your trash.31.(Used at his school) In a hotel room, leave a tip for the hotel workers who clean yourroom.32.On a bus, always face forward.33.When meeting new people shake hands and repeat their names.34.When offered food, take only your fair share.35.If someone drops something and you are close to it, pick it up.36.Hold the door for people rather than letting it close on them.37.If someone bumps into you, say excuse me, even if it was not your fault.38.On a field trip, enter a public building quietly.39.On a field trip, compliment the place you are visiting.40.During an assembly, do not speak or call out to friends.41.At home, answer your phone in a polite and appropriate manner.42.When returning from a trip, shake the hands of every chaperone.43.Keep right in the hallways when walking.44.When walking in line, Keep your arms at your sides and move quietly.45.Never cut in line.46.No talking during movie or distance learning.47.Do not bring Doritos into the school building (a joke in his classroom)48.If anyone is bullying you, let me know.49.Stand up for what you believe.50.Be positive and enjoy life.51.Live so that you will never have regrets.52.Learn from your mistakes and move on.53.No matter the circumstances, always be honest.54.Carpe Diem.55.Be the best person you can be.。
美国小学生行为规范55条
美国小学生行为规范55条1．与大人应对，要有礼貌，有分寸。
2.与人互动，眼睛要看着对方的眼睛。
3.别人有好表现，要替他高兴。
4.尊重别人的发言与想法。
5.自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。
6.如果别人问你问题，你也要回问他问题。
7.打喷嚏、咳嗽都要说对不起。
8.不可以有不礼貌的小动作。
9.别人送你任何东西，都要说谢谢。
10.接到奖品和礼物，不可以嫌弃。
11.用小小的贴心，为别人制造惊喜。
12.改同学考卷时要谨慎。
13.全班一起念课文时，要看着正在念的一字一句。
14.以完整的句子回答所有的问题。
15.不要主动讨奖品。
16.每天都要做完作业。
17.换科目的时候，动作要快，要安静，要守秩序。
18.做什么事都要有条理。
19.老师在指定作业的时候，不要叫苦。
20.别的老师来代课，也要守班规。
21.课堂上发言或起身，应该讲规矩。
22.不可以上课上一半，起身去倒水。
23.见到每个老师，都要说某某老师好。
24.注意洗手间的卫生，把身边的病源减到最少。
25.让客人有宾至如归的感觉。
26.不要帮同学占位子。
27.同学受罚的时候，不要看着他。
28.对作业有问题，可以打电话来我家，我没接的话，你可以留言，但只要留一次就够了。
29.遵守用餐的基本礼仪。
30.吃完饭，自己的垃圾自己处理。
31.接受别人的服务要惜福、感恩。
32.坐校车或公车，都要坐好，别打扰到司机，并记得说谢谢。
33.认识新朋友，要记住对方的名字，道别时记得称呼对方。
34.吃自助餐或有人请客时，取菜不可以贪多。
35.别人掉东西，请弯身去帮他捡。
36.进门时，如果后面还有人，请帮他扶住门。
37.别人碰撞到你，不管你有没有错，都要说对不起。
38.进行校外教学时，无论是到哪一个公共场所，都要安安静静。
39.去参观别人的地方，要不吝于赞美。
40.全校师生开会的时候，不要讲话，要自爱自重。
41.接电话时的应答要得体。
42.一趟校外教学结束，要感恩及谢谢所有随行的老师和家长。
美国中小学生日常行为规范
美国学生品德规范准则21条1．明确自律的重要性，把自律作为动力，去做我们认为应该做的事，即使我们不愿意。
2．做到值得信赖。
这样，当我们说要做什么或不做什么时，别人能相信我们。
3．讲真话，尤其是在讲真话对自己不利的时候，更要这样做。
4．一生中，在所有的问题上都要诚实，包括在工作上和与政府的关系上。
5．独自一人时，要有勇气；当有人要我们做自己应拒绝做的事时，要顶得住压力。
6．不要矫揉造作，弄虚作假，但要显示出自己最佳的自然状态。
7．用不侵犯他人权利的正当方法达到个人和集体的目的。
8．在注重道德行为的场合，大胆地表现自己。
9。
要有勇气承认错误。
10．具有良好的体育道德，认识到，虽然求胜的愿望很重要，但赢得胜利并不是最重要的。
11．在与他人的交往中，做到谦恭有礼，包括认真倾听别人的发言。
12．要像自己所希望受到的对待那样对待别人，确认这项原则适用于对待所有的人，不分阶层、种族、国籍和宗教信仰。
13．认识到没有一个人是生活在真空中的，那些看起来纯粹是属于个人范畴的行为，实际上常常会影响到自己周围的人或影响到所处的社会。
14．牢记我们身处逆境时的表现就是对自己的意志和是否成熟的最好考验。
15．不论干什么工作都要干得出色。
16．爱护他人财产——如学校财产、企业财产、国家财产、公有财产。
17．遵守法律。
与法律相抵触的行为必须是非暴力的，而且要接受法律的制裁。
18．尊重言论自由、新闻出版自由、集会自由、宗教自由和进行正常法律活动的民主权利。
认识到这个原则适用于我们所憎恨的演讲、我们所讨厌的团体和我们所鄙视的人。
19．养成有益于身心健康的习惯，制止那些有害于达到这些目标的活动。
20．避免产生性早熟的经历，形成与家庭生活准则相适应的对性的认识。
21．认识到人生最重要的问题是自己将成为什么样的人，将具有的性格和道德品质。
另；中学生日常行为规范(修订)一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
小学生行为规范100条
小学生行为规范100条1. 爱护校园环境：保持校园卫生，不乱扔垃圾，爱护公共设施。
2. 尊重老师：尊重老师的教导，不迟到、早退，认真完成作业。
3. 尊重同学：不欺负同学，不说别人坏话，友善待人。
4. 不抢夺他人物品：不抢夺同学的文具、玩具等个人物品。
5. 不说脏话：遵守言语规范，不说粗口和脏话。
6. 不打架斗殴：解决问题时要和平沟通，不使用暴力。
7. 不欺凌他人：不欺负弱小的同学，不进行欺凌行为。
8. 遵守交通规则：按照交通标示过马路，不乱穿马路。
9. 文明饮食：不挑食、垃圾分类，饭后自己动手清理餐具。
10. 爱护植物：不乱踩花草，不伤害植物。
11. 尊敬长辈：对长辈保持尊重，不顶嘴不对长辈发脾气。
12. 不逃课旷课：按时上学，不逃课、旷课。
13. 注意个人卫生：勤洗手，保持身体清洁整洁。
14. 按时完成作业：认真对待作业，按时完成。
15. 遵守游戏规则：不作弊，不欺骗，尊重游戏规则和他人权益。
16. 不翘课擅离职守：不翘课，不擅自离开班级。
17. 讲究礼仪：遵守礼仪的规范，不随地吐痰、放响屁等不雅行为。
18. 不玩手机上课：课堂上不玩手机，专心听讲。
19. 不随地乱涂乱画：不在墙壁、桌椅等处乱涂乱画。
20. 尊重差异：尊重每个人的不同，包容并欣赏多样性。
21. 说话不大声、不吵闹：在公共场合不大声喧哗，不吵闹影响他人。
22. 不利用他人弱点嘲笑取乐：不嘲笑他人的弱点，不取乐他人的尴尬。
23. 尊重班级纪律：遵守班级纪律，不擅自打扰和干扰他人。
24. 不在课堂上玩游戏：不在上课时玩游戏，专心听讲。
25. 文明出行：排队有序，不推搡、不拥挤。
26. 勤俭节约：不浪费食物、水电等资源。
27. 不组织小团体排斥他人：不组织小圈子排斥其他同学。
28. 不损坏学校财物：不损坏学校的教室、图书馆等设施。
29. 尊重学校安全规定：遵守学校的安全规定，不做危险行为。
30. 尊重知识产权：不抄袭他人作业，尊重他人的知识产权。
《巨婴国》读后感：原来,我们应该这样活_读后感_模板
《巨婴国》读后感：原来，我们应该这样活_读后感_模板原来，我们应该这样活——《巨婴国》读后感作者山叨叨很早就听说过武志红的《巨婴国》，想买来读，可是因为某些原因，下架了，在正规平台都找不到了。
但是对武志红的关注一直未断，订阅他在得到上的心理专栏，关注他的微博，订阅他的微博公众号，就这样一直跟随着他学习心理学，学习认识自我，学习成为自己。
今年，一个偶然的的机会，发现有个微店在卖这本书，抱着不大的希望，以高价购买了这本书。
收到货后，很惊喜，质感好，不是盗版复印本。
爱不释手的天天捧着看，挤着时间看，终于花了将近三个星期的时间看完了。
看的过程中，有很多的感悟，有很多的想法想要分享，可是，真的到看完的那一刻却又感觉无话可说。
简单说一下读完这本书后的感觉吧：读这本书感觉就像是读了一本短篇小说集，各篇文章独立成章，缺乏整体的逻辑性，书的前半部分读着很带感，后半部分感觉有些重复前半部分了。
但是，本书的观点以及视角很值得期待，对于我们认识自己，认识社会提供了一个全新的角度。
于我，我觉得让我能够更好的觉知自己，构建成熟的心智模式，不再沉溺于幻想中。
这本书分为七个部分：第一部分，我们集体停留在婴儿期：从整体上概括了我们中国人普遍的心理状态是婴儿期的状态；第二部分，巨婴心理：共生，则是具体解读一下我们文化的心理机制是什么——就是婴儿找妈，寻求共生；第三部分，中国式好人，则是解读了中国式好人的内在心理及其产生的根源，实质是压抑封闭自己需求讨好他人；第四部分，我们都是全能自恋的龙，我们都是全能自恋的龙则通过现实现象具体分析了婴儿期的全能自恋在国人身上的具体表现。
第五部分，孝就是顺，则是分析了中国的孝顺文化；第六部分，无回应即绝境，则对中国人的巨婴心理根源进行了解读。
第七部分，从龙成为人，则告诉了我们如何从神魔成为人。
我个人认为其中的逻辑性应该是：首先第1部分介绍我们的心理发展水平；然后第2部分说明在这种心理水平下，我们的生活模式是寻求共生；接着第3、4、5部分就现实社会的一些热点事件及中国社会的一些普遍行为方式进行了一些解读分析。
小学生日常行为规范条【推荐】
小学生日常行为规范条【推荐】一、生活习惯1. 早睡早起，保持良好的作息时间，每天保证足够的睡眠。
2. 注意个人卫生，每天刷牙洗脸，勤洗澡，勤剪指甲，保持身体清洁。
3. 饮食健康，不偏食、不挑食，合理搭配营养，养成良好的饮食习惯。
4. 按时完成作业，不拖延，合理安排学习、娱乐和休息时间。
5. 爱护眼睛，保持正确的读书、写字姿势，每隔一段时间做眼保健操。
6. 学会整理自己的物品，保持房间、书桌整洁有序。
7. 养成节约用水、用电的好习惯，不浪费资源。
8. 尊重他人，不随意翻看别人的私人物品，不随意借用不属于自己的东西。
二、学习习惯1. 课堂上认真听讲，积极发言，不懂就问，按时完成课堂作业。
2. 自觉预习、复习，巩固所学知识，不断提高自己的学习能力。
3. 爱护课本、文具，不乱涂乱画，不折叠、损坏书籍。
4. 养成良好的阅读习惯，多读书、读好书，提高自己的文化素养。
5. 尊重老师，团结同学，关心集体，积极参与学校组织的各项活动。
6. 诚实守信，不作弊，不抄袭，珍惜自己和他人的劳动成果。
7. 自觉遵守学校规章制度，按时到校，不迟到、不早退。
8. 养成良好的学习习惯，独立思考，勇于创新，努力提高自己的综合素质。
三、社交礼仪1. 见到长辈、老师、同学主动问好，使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”。
2. 尊重他人，不随意打断别人的谈话，不嘲笑、侮辱他人。
3. 学会倾听，关心他人，善于与人沟通交流，建立良好的人际关系。
4. 遵守公共秩序，不插队、不喧哗，不在公共场所大声喧哗。
5. 爱护公共设施，不损坏、不乱扔垃圾，保持环境整洁。
6. 乐于助人，关爱他人，学会分享，与人为善。
7. 诚实守信，遵守诺言，不撒谎、不欺骗他人。
8. 养成良好的团队协作精神，互相帮助，共同进步。
四、安全意识1. 注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯，不随意横穿马路。
2. 不在河边、池塘、高楼等危险区域玩耍，防止溺水、摔伤等意外事故。
3. 遵守学校安全规定，不在校园内奔跑、打闹，防止发生意外伤害。
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美国小学生行为规55条
《优秀是教出来的》的作者隆．克拉克老师年仅28岁，是全美最佳教师奖得主，是唯一被美国总统接见过三次的小学老师。
他执教的学生都来自美国最贫困的家庭，学校的资源也不丰富，但是克拉克老师却硬是让这些学生成为“金凤凰”，硬是一次次地让自己所带的班级成为优秀班级。
克拉克老师先后执教过两所小学。
第一所位于北卡罗来纳州偏僻的乡下，这所学校教学资源缺乏，学生学习状况与其他学校相比，普遍处于弱势。
但他却把这一班的学生教到全国知名，并且让他们在圣诞节前夕，获邀前往白宫做客，与总统会面。
第二所小学位于纽约市最贫穷的哈林区。
这所学校被许多老师称为“烫手的山芋”，大家都唯恐避之不及，可是克拉克老师却主动申请前去执教。
结果两年后，他班上的学生，居然纷纷考上纽约市最难考的明星初中。
这是为什么呢?答案就见于克拉克老师对教育的热情以及其制订的培养学生综合习惯的55条班规了。
这一套班规，不但有效地维持了班级秩序，更重要的是为学生的未来做好了准备，帮助他们形成了有利于生活、学习与事业的各种优势态度与能力。
克拉克老师制订的班规分为好几个部分。
比如，生活中的永恒“班规”、
学习中的行为模式等。
例如班规第1条，“遇到大人要主动问候打招呼。
大人问话时，一定要回答清楚，不要光是点头摇头，也不要含糊其辞。
”第2条，“当别人在讲话时，你的眼睛要一直看着他。
”这些规定，都可以培养学生尊重他人的态度与习惯。
在这些班规的指导下，克拉克的学生即便去学校的餐厅进餐，在点菜时都会注意看着餐厅员工的眼睛，说：“麻烦您给一点这个”，并且经常把“”、“打扰了”、“麻烦您”等礼貌用语挂在嘴边上。
这些良好的语言习惯，使得餐厅员工总是打心眼儿里称赞这群学生为“多么令人开心的好学生”。
后来，克拉克老师班上有12名学生报考纽约市的明星初中。
这是一所吸引全纽约各类优秀学生的学校，但是却只提供了30个新生入学名额，结果克拉克老师的12名学生全部被录取了。
事后，克拉克老师才知道，原来是因为口试时，学生们都表现出了自己“彬彬有礼”的态度。
这样良好的个人习惯让评选委员们大加赞赏与肯定。
班规第37条，“如果有人撞到你，即使不是你的错，也要说声对不起”。
有一次学生们搭飞机从纽约前往洛杉矾，有位女士专门找到在机场外等候学生的克拉克老师，称赞道：“你的学生经过我头等舱的座位时，不小心碰到我的手臂，都会转头说对不起，真的非常有礼貌!你真是
位了不起的老师。
”
克拉克认为，一个小小的碰撞，都有可能导致第三次世界大战。
这条班规就是为了化解这种没必要的争端而制订的。
年轻人，尤其是小学生血气方刚，常常会因为不小心的碰撞而引起暴力事件。
这都是因为双方没有养成良好的礼貌习惯所致。
因此，在制订班规时，极有必要作一些化解纷争的限制性规定。
“良好习惯的建立，是一切成功的保证。
”克拉克老师的55条班规中所谈到的日常生活中的基本规，虽然常被我们忽略，但却是生活中最重要的一环。
此外，克拉克老师的55条班规中还规定，“改同学试卷时要特别谨慎”，“全班一起念课文时，要看着正念的一字一句”，“以完整的句子回答所有的问题”，“每天都要做完作业”，“换科目的时候，动作要快，要安静，要守秩序”，“老师在指定作业的时候，不要叫苦”，“别的老师来代课，也要守班规”，“课堂上发言，要起身，应该讲规矩”，“不可以上课上一半，起身去倒水”等培养学生良好习惯的规定。
克拉克老师进入北卡州那所学校时，这个班级非常混乱，学生们因为贪玩，总是不能按时完成作业。
而且老师布置作业的时候，即便只留几道题，他们都会叫苦连天，认为负担太重。
于是，克拉克老师就把“每天都要做完作业”与“老师在指定作业的时候，不要叫苦”这两条班规放在醒目位置，并且不时地提醒学生。
时间一长，学生们就渐渐地习惯了，不再为作业发牢骚。
以后每次老师布置作业时，他们都会安静地记录，并且当天完成所有作业。
即便离开克拉克老师，他们也都一直保持这个良好的学习习惯。
关于美国小学生行为规55条
1．与大人应对，要有礼貌，有分寸。
2.与人互动，眼睛要看着对方的眼睛。
3.别人有好表现，要替他高兴。
4.尊重别人的发言与想法。
5.自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。
6.如果别人问你问题，你也要回问他问题。
7.打喷嚏、咳嗽都要说对不起。
8.不可以有不礼貌的小动作。
9.别人送你任何东西，都要说。
10.接到奖品和礼物，不可以嫌弃。
11.用小小的贴心，为别人制造惊喜。
12.改同学考卷时要谨慎。
13.全班一起念课文时，要看着正在念的一字一句。
14.以完整的句子回答所有的问题。
15.不要主动讨奖品。
16.每天都要做完作业。
17.换科目的时候，动作要快，要安静，要守秩序。
18.做什么事都要有条理。
19.老师在指定作业的时候，不要叫苦。
20.别的老师来代课，也要守班规。
21.课堂上发言或起身，应该讲规矩。
22.不可以上课上一半，起身去倒水。
23.见到每个老师，都要说某某老师好。
24.注意洗手间的卫生，把身边的病源减到最少。
25.让客人有宾至如归的感觉。
26.不要帮同学占位子。
27.同学受罚的时候，不要看着他。
28.对作业有问题，可以打来我家，我没接的话，你可以留言，但只要留一次就够了。
29.遵守用餐的基本礼仪。
30.吃完饭，自己的垃圾自己处理。
31.接受别人的服务要惜福、感恩。
32.坐校车或公车，都要坐好，别打扰到司机，并记得说。
33.认识新朋友，要记住对方的名字，道别时记得称呼对方。
34.吃自助餐或有人请客时，取菜不可以贪多。
35.别人掉东西，请弯身去帮他捡。
36.进门时，如果后面还有人，请帮他扶住门。
37.别人碰撞到你，不管你有没有错，都要说对不起。
38.进行校外教学时，无论是到哪一个公共场所，都要安安静静。
39.去参观别人的地方，要不吝于赞美。
40.全校师生开会的时候，不要讲话，要自爱自重。
41.接时的应答要得体。
42.一趟校外教学结束，要感恩及所有随行的老师和家长。
43.搭乘电扶梯时，要站右边，让赶时间的人可由左边先行。
44.列队行进时不要说话。
45.不可以插队；但看到别人插队不要大呼小叫，让老师知道就好。
46.看电影时不可以说话或干扰到别人。
47.不可以带「多力多滋」来学校（制定属于自己的班规）。
48.有谁找你麻烦，让老师知道，不要私自处理。
49.捍卫自己的理想，不因别人否定而退缩。
50.要乐观、积极地去享受人生。
51.别让将来有遗憾，想做什么就竭尽所能去实现。
52.从错误中学习，并继续向前迈进。
53.不管什么情况，一定要诚实，做错事就坦白承认。
54.把握今天，不要浪费它。
55.在你的能力围，做最棒、最棒的人。