浅谈多媒体的交互特性

浅谈多媒体人机交互——多媒体在人工智能方面的应用

软件学院·2010级六班

李成明·55100617

目录

浅谈多媒体人机交互 (1)

——多媒体在人工智能方面的应用 (1)

摘要： (3)

一、概述 (4)

(一)多媒体技术： (4)

(二)人工智能技术 (4)

(三)交互式多媒体 (5)

二、交互技术发展现状 (6)

三、发展前景（电影阿凡达为例） (9)

四、总结 (10)

参考文献： (11)

摘要：

随着信息技术的发展，传统媒体已经难以适应大量信息集成、实时交互的要求，多媒体技术应运而生。

多媒体技术使得人们能够将文本、图形、图像、视频、动画、声音等媒体整合在一起成为一个完整的交互系统，为信息传播和大众交流起到重要的作用，使得人机交互更加方便。交互设计的人性化在视觉传达中，提供了一种文化创新的凝聚力，许多不同的使用者通过多媒体的形式凝结起来。个性化、人性化的交互设计将会使设计者更加有责任感，使受众对被传达的信息更感兴趣，更易于理解和接受。网络技术和传统媒体相结合促使传统媒体向交互性方面发展，传播的模式不再是单向地传递，而是一种传统媒体无法企及的双向交流方式。例如，在2005年，第二届北京国际新媒体艺术展中有一个作品名为“跑啊跑”，它就是利用多媒体投影为跑步机上奔跑的人创造虚拟场景，实现人与虚拟世界的交互。还有一个作品也让我印象深刻，2006年11月清华大学第二届艺术与科学国际作品展中，美国人Rama Hoetzlein 的作品“社会进化”，这是一个互动类智能作品。明确交互性在多媒体中的地位和用途，对于多媒体的设计和使用有至关重要的作用。

关键词：多媒体交互性信息技术交互界面设计

一、概述

(一)多媒体技术：

从人的感觉器官的特性与功能出发,讨论了多媒体的定义。多媒体是它所运载的信息能够同时和人的视觉器官、听觉器官和作为触觉器官的手发生相互作用的媒体。和视听媒体相比较,多媒体的“多”就多在在信息的传递过程中有手的参与,从而实现了人和媒体之间的双向智能交互。进而研究了交互性在多媒体、信息传播、计算机技术和建构主义理论中的重要意义和作用。

什么叫多媒体,多媒体“多”在哪里,多媒体和视听媒体的本质区别是什么?这是许多人经常问到的问题,也是至今没有很好解决的问题。本文将就这个问题作较深入的研究。媒体又叫媒介,源于拉丁语“media”,意思是“两者之间”。在教育技术学基本理论之一的传播学中,媒体不是孤立的,而是作为“传的媒体”[1]被研究的,是在“信息传播过程中,从信息源到接受者之间携带和传递信息的任何物质工具”。媒体既是信息的载体,又是人体的延伸。“媒介的存在,是以它所传递的信息是否与人发生关系为标志的”,是以是否与人的感觉器官发生关系为标志的。人的感觉器官既能发送信息,也能接受信息。任何媒体运载的信息都是要和人的感觉器官发生作用的,因此,研究媒体的性质首先必须研究人的感觉器官的特性与功能。人的感觉器官是多方面的,但是与信息发生作用最大的感觉器官主要有四个,即眼睛、耳朵、手和嘴。其中眼睛和耳朵主司通过媒体接受信息(当然也有少量发送信息的功能),而手和嘴主司通过媒体发送信息(当然也有少量接受信息的功能)。例如,语言是最主要的人类交际工具,也是人们用以思维的武器,言语交际活动是通过言语运动分析器、言语听觉分析器和言语视觉分析器的活动实现的。言语运动分析器主要由人的发声器官和人脑的中枢神经组成,我们把它简称为“嘴”或“口”。在书面言语交际活动中,由中枢神经支配的手的书写运动是另一个言语运动分析器。这样就形成手写眼看、口说耳听这样一种信息交流的基本模式。由此可见,这四个感觉器官可以分为两类:一类是视觉和听觉,它们和媒体的作用是被动的,另一类是手和嘴,它们和媒体的作用是主动的。当这两类感觉器官单独和媒体作用时,信息的传递是单向的,或者是只能接受信息,或者是只能发送信息。但是,当以这两类感觉器官相结合并同时和媒体作用时,就具备了信息传播的三个最基本的条件,即传播者、信息和接受者,从而使信息的传递成为主动的和双向的,实现了信息的相互交流。我们通常所说的视觉媒体、听觉媒体和视听媒体就是按照媒体和人的不同感觉器官的关系划分的。视觉媒体所运载的信息能够和人的眼睛发生作用,听觉媒体所运载的信息能够和人的耳朵发生作用,而视听媒体所运载的信息能够同时和人的眼睛及耳朵发生作用。早期的计算机是一种由手操作的文字交互机,后来,将视听媒体和计算机相结合就形成多媒体计算机。因此,我们定义多媒体是它所运载的信息能够同时和人的视觉器官、听觉器官和作为触觉器官的手发生相互作用的媒体。和视听媒体相比较,多媒体的“多”就多在在信息的传递

(二)人工智能技术

人工智能（Artificial Intelligence，AI）是研究、开发用于模拟、延伸

和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

“人工智能”一词最初是在1956 年Dartmouth学会上提出的。从那以后，研究者们发展了众多理论和原理，人工智能的概念也随之扩展。人工智能是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须懂得计算机知识，心理学和哲学。人工智能是包括十分广泛的科学，它由不同的领域组成，如机器学习，计算机视觉等等，总的说来，人工智能研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。但不同的时代、不同的人对这种“复杂工作”的理解是不同的。例如繁重的科学和工程计算本来是要人脑来承担的，现在计算机不但能完成这种计算，而且能够比人脑做得更快、更准确，因此当代人已不再把这种计算看作是“需要人类智能才能完成的复杂任务”，可见复杂工作的定义是随着时代的发

具有人工智能的机器人，技术的进步而变化的，人工智能这门科学的具体目标也自然随着时代的变化而发展。它一方面不断获得新的进展，另一方面又转向更有意义、更加困难的目标。

目前能够用来研究人工智能的主要物质基础以及能够实现人工智能技术平台的机器就是计算机，人工智能的发展历史是和计算机科学技术的发展史联系在一起的。除了计算机科学以外，人工智能还涉及信息论、控制论、自动化、仿生学、生物学、心理学、数理逻辑、语言学、医学和哲学等多门学科。人工智能学科研究的主要内容包括：知识表示、自动推理和搜索方法、机器学习和知识获取、知识处理系统、自然语言理解、计算机视觉、智能机器人、自动程序设计等方面。

(三)交互式多媒体

交互式多媒体（interactive multimedia）是在传统媒体的基础上加入了交互功能，通过交互行为并以多种感官来呈现信息，受众不仅可以看得到、听得到还可以触摸到、感觉到、闻到而且还可以与之相互作用，它带给人们全新的体验是一种崭新的媒介形式。

多媒体人机交互技术概述:

多媒体人机交互技术是多媒体技术和人机交互技术的结合。

信息表示的多样化和如何通过多种输入输出设备与计算机进行交互是多媒体人机交互技术的重要内容。多媒体人机交互是基于视线跟踪、语音识别、手势输入、感觉反馈等新的交互技术。

人机交互技术几十年来经历了几个不同的主要发展阶段和典型风格。当前，占统治地位的图形用户界面(WIMP/GUI)正遭受不断的批评，而新的交互技术尚不成熟和普及，于是人们更为热衷于争论未来的人机界面“可能是什么样子”而且莫衷一是。在此，我们也想加入这种讨论的行列，根据几年来研究工作的心得发表一些看法，谈谈什么是理想人机交互风格。我们的出发点处于人机工程学这个大背景，遵循人机工程学的基本观点，在“以人为中心”前提下强调人机配合。

让我们先考察在人机工程学出现之前人类如何对待工具。不管某个具体工具的设计者在某个具体时期如何理解人与工具的关系，就人类劳动(尤其是制造和使用工具)的历史长河而言，人类是在努力不懈地改造和驯服自然，而工具的制造和完善都是在服从这种目的的前提下进行的。就使用特定工具是否需要经过训练以及所需训练的程度如何，也是不一而论的。人的技能有简单与复杂之分，也