高一语文9月月考试题(无答案)1

安徽省阜阳市颍河中学2016-2017学年高一语文9月月考试题（无答案）一、选择题（每小题3分，共36分）
1．下列词语中，加点的字注音完全正确的一组是( )
A．百舸(ɡě)寥廓(liáo)峥嵘(rónɡ) 挥斥方遒(qiú)
B．颓圮(tí) 篱墙(lí)彷徨(pánɡ) 默默彳亍(chì chù)
C．河畔(bàn) 漫溯(sù)青荇(xìnɡ) 星辉斑斓(lán)
D．火钵(bō) 飘泊(bó)纤绳(qiān) 忸怩不安(niǔ ní)
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．沧茫萧瑟油纸伞意气风发
B．惆怅芬芳万户候枯燥无味
C．挑衅抱歉明信片貌和神离
D．荆棘伫立挖墙脚凄婉迷茫
3．下列句子横线上依次应填入的词语是( )
①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高______的诗歌作品的.
②舒婷把这种深厚的感情_______在她的诗歌里，希望引起读者的共鸣.
③鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真______诗的意象.
A．品位灌注揣摩B．品位贯注揣测
C．品味灌注揣摩D．品味贯注揣测
4．下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是( )
A．读鲁迅的作品，你会随着作品一起愤怒、忧伤、欢喜，时而陷入沉思，时而掩卷失笑，叹为观止。

B．当时，解放区的大秧歌、活报剧一类下里巴人的节目，受到城里人极大的欢迎。

C．喜剧中的正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然，不苟言笑，与整个影片的气氛极不协调。

D．没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。

5．下列四项中，诗歌节奏划分错误的一项是( )
A．轻轻的/我走了，正如我/轻轻的来
B．波光里的/艳影，在我的/心头荡漾
C．她/彷徨在/这寂寥的雨巷
D．一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘
6．下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是( )
A．现代诗歌的主流是“新诗”。

.
B．“新诗”是“五四”新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。

C．“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。

D．“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。

7．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

B．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。

C．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉的打击。

D．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。

8．填入后边横线上的最恰当的一项是( )
梅尧臣的诗句：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以说明
A．任何人和事物都各有短长B．任何人和事物都各有缺憾
C．任何人和事物都各有千秋D．任何人和事物都各有所爱
9．阅读北岛《迷途》，对诗歌意象意义分析不准确的一项是( )
沿着鸽子的哨音/我寻找你/高高的森林挡住了天空/小路上/一棵迷途的蒲公英/把我引向蓝灰色的湖泊/在微微摇晃的倒影中/我找到了你/那深不可测的眼睛
A．“哨音”象征天使般的召唤，“森林”象征遮挡前进道路的障碍
B．“蒲公英”象征一时迷途的同伴，“我”与同伴一起找到追寻的目标
C．“湖泊”象征追寻的归宿，它是作者心目中美好的理想
D．“你”“眼睛”象征着深不可测的湖泊和清清一碧的湖水
10. 对下列各句中加线的字，解释不正确的一项是（）
A. 吾不能早用子（古代对人的尊称）
B. 夜缒而出（在夜里）
C. 阙秦以利晋，唯君图之（句首语气词，表示希望）
D. 吾其还也（表示商量语气，还是）
11. 下面关于“之”的解释，错误的一项是（）
A．辍耕之垄上（动词，往，到）
B．是寡人之过也（结构助词，的）
C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的）
D．何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志）
12. 下列各句中没有词类活用的一项是（）
A. 晋军函陵，秦军氾南
B. 越国以鄙远，君知其难也
C. 若使烛之武见秦君，师必退
D. 若亡郑而有益于君
二、阅读鉴赏
（一）阅读下面一段文言文，完成下列各题。

（21分）
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

13. 下列各句中加点词的解释，错误的一项是（）
A. 夜缒而出缒：用绳子拴着从城墙上下来
B. 敢以烦执事执事：办事的官吏
C. 行李之往来，共其乏困行李：出使的人携带的物品
D. 阙秦以利晋，唯君图之阙：使……削减，损害
14.分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是（）
越国以鄙远既东封郑
敢以烦执事又欲肆其西封
A. 两个“以”相同，两个“封”不同
B. 两个“以”不同，两个“封”不同
C. 两个“以”相同，两个“封”相同
D. 两个“以”不同，两个“封”相同
15. 下列句子中没有通假字的一项是（）
A. 秦、晋围郑，郑既知亡矣
B. 秦伯说，与郑人盟
C. 行李之往来，共其乏困
D. 失其所与,不知
16. 对烛之武这个人物性格的分析评价，最恰当的一组是（）
①怀才不遇，牢骚满腹②能言善辩，智能过人③深明大义，顾全大局
④巧舌如簧，挑拨离间⑤无中生有，拨弄是非
A. ①③
B. ②③
C. ②④
D. ③⑤
17. 下列叙述不符合文意的一句是（）
A. 烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。

B. 从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。

C. 晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。

但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。

D. 从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。

18、翻译下列句子：（6分）
（1）秦、晋围郑，郑既知亡矣____________________________________
（2）越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻。

____________________
（3）阙秦以利晋，唯君图之________________________________________
(二)阅读下面这首诗歌，回答19～20题。

（8分）
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
19．诗中的土地、河流、风和黎明具有怎样的象征意义？诗人对它们的描写蕴含了怎样的思想感情？(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
20．这首诗用了哪些修辞手法？请作简要分析。

(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
（三）名篇名句默写。

（10分)
21．（1）______________，____________，谁主沉浮？(毛泽东《沁园春长沙》)
（2）曾记否，________________，________________？(毛泽东《沁园春长沙》)
（3）红军不怕远征难，________________。

(毛泽东《七律长征》)
（4）________________，同向春风各自愁。

（李商隐《代赠二首）
（5）人生易老天难老，岁岁重阳。

今又重阳，________________。

(毛泽东《采桑子重阳》)（6）青鸟不传云外信，________________。

（李璟《浣溪沙》）
（7）不可。

微夫人之力不及此。

________________，不仁；________________，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

三、语言运用(15分)
22．某班举行毛泽东诗词朗诵比赛，请你做主持人，现请你写一段开场白，用来渲染气氛，营建良好的环境氛围。

150字左右。

(5分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
23．高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。

请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。

要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。

(5分)
康桥边城雨巷蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
24.请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。

(5分)
要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③不超过80字。

_______________________________________________________
_______________________________________________________
四、写作(60分)
25．阅读下面的文字，根据要求作文。

(60分)
青春，是人类生命激情的赞歌；是以挑战的姿态迎接一切的年龄；是一个开始询问生命旅程方向的季节。

拥有青春的高中生，应该在青春的旋律中去感受生命的绚烂多彩，实现精神的成长和人格的丰盈。

请以“青春”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选，文体特征鲜明，不少于800字。

高一语文第一次月考答题卷（2016.9.28）
班级_________ 姓名____________
选择题:(每小题3分,共51分)
18、翻译下列句子：(每小题2分，共6分)
（1）_____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
____________________________________________________________________
（3）_____________________________________________________________
19．(4分)___________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
20．(4分)____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（三）名篇名句默写（每空1分共10分，错字、别字、添字、漏字，均不得分)
21．（1）_____________________________，_____________________________，谁主沉浮？(毛泽东《沁园春长沙》)
（2）曾记否，___________________________，___________________________？(毛泽东《沁园春长沙》)（3）红军不怕远征难，____________________________。

(毛泽东《七律长征》)
（4）____________________________，同向春风各自愁。

（李商隐《代赠二首）
（5）人生易老天难老，岁岁重阳。

今又重阳，____________________________。

(毛泽东《采桑子重
阳》)
（6）青鸟不传云外信，______________________________。

（李璟《浣溪沙》）
（7）不可。

微夫人之力不及此。

___________________________________，不仁；__________________________，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

三、语言运用(15分)
22．(5分)__________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
23．(5分)___________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
24. (5分)__________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
四、写作(60分)
25．阅读下面的文字，根据要求作文。

(60分)
青春，是人类生命激情的赞歌；是以挑战的姿态迎接一切的年龄；是一个开始询问生命旅程方向的季节。

拥有青春的高中生，应该在青春的旋律中去感受生命的绚烂多彩，实现精神的成长和人格的丰盈。

请以“青春”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选，文体特征鲜明，不少于800字。