高中数学智慧课堂教学研究

龙源期刊网

高中数学智慧课堂教学研究

作者：张业雪

来源：《家长》2019年第11期

摘要：智慧课堂主张先学后教，以学定教促进学生的智慧发展，智慧课堂对学生的智力开发、思维能力的发展与提升十分注重。在高中数学教学中，由于数学知识的难度较大，对学生的思维能力、学习能力有较高的要求，也能够促进学生的智力开发与成长，因此，在数学教学中开展智慧课堂教育有着充分的可行性。本文将对高中数学中的指挥课堂教学进行探究，通过其影响作用与实施策略的思考为高中数学教学提供一定的参考价值。

关键词：高中教育;高中数学;智慧课堂

智慧课堂在教学中的应用体现了教学理念的转变与教学模式的进步，智慧课堂实际上就是通过先进的智慧教学模式的课堂教学。智慧课堂包含着建构主义理论、创造性学习理论、问题解决理论等内容，对学生的实际问题处理能力有一定要求。先进的智慧教学，不仅仅包括信息技术、多媒体技术等高科技教学，也包括教师先进的教学理念与教学方法，只有双方相互结合，才能够真正地在教学中实现智慧课堂，为学生创建更加舒适和谐的学习环境。

一、智慧课堂的在高中数学教学中的优势

（一）有利于激发学生对数学学习的兴趣与热爱

高中数学科目难度较大，在面临高考的高中生学习中，课堂学习往往很难激发他们的学习兴趣，学生更多是机械化的学习与记忆，对于学习效率的提高没有很大的帮助作用。智慧课堂以智慧教室为依托，教师在课堂上利用多种先进的教学技术，将课堂内容更加生动直观地展现给学生，并且通过生动的教学方法激发高中生的数学兴趣，增强他们的学习积极性与主动性。

（二）有利于为教师的教学提供便利

智慧课堂不仅仅是“人”的智慧，更是科技的智慧，技术的智慧，智慧课堂越来越与高新技术所联系，将许多科技量产投入课堂之中。教师比传统的教学方法更多了许多便利。例如电子白板的使用，教师不再忍受粉笔的灰尘，其中绘图、拖拽、放大等功能，也能够使教师在课堂上更加简便地为学生提炼重点，讲解知识，将数学原理清晰的呈现，也更方便了课堂内容的展现，为教师的教学带来了很多便利。

（三）有利于促进课堂教学多元化