江南ppt教学课件1
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六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜ 部编版 (共8张PPT)
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜ 部编版 (共8张PPT)
辽阔的江南到处莺歌燕舞绿 树红花相映， 傍水的村庄依山的城郭都有 酒旗迎风飘动。 南朝统治者笃信佛教足足建 有四百八十座寺庙， 如今有多少楼台都笼罩在这 蒙蒙的烟雨之中。
•
6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
•
7.借助课后提供的例子和资料，了解 “预测 ”和怎 样进行 预测， 能照样 子说说 旁批的 其他预 测是怎 样得出 来的。
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“千里莺啼绿映红，水村山郭 酒旗风”，首先诗人把我们带 入了江南那花红柳绿的世界。 你看，到处莺歌燕舞，到处绿 树红花；那帝水的村庄，那依 山的城郭，尤其是那迎风招展 的酒旗，多么令人心驰神往！ “千里”说明是写整个江南， 但整体又是通过一个个具体的 意象表现出来的。
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“南朝四百八十寺，多少楼 台烟雨中”，这里有过渡到 江南风光的重要组成部分— —寺庙，揉进了沧桑之感， 南朝遗留下来的许许多多佛 教建筑物在春风春雨中若隐 若现，更增添扑朔迷离之美。 诗人在这里不说“江南四百 八十寺”，而说“朝朝四百 八十寺”，显然别有意蕴。 南朝统治者佞佛，劳民伤财， 修建了大量寺庙。
•
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
•来自百度文库
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
•
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜ 部编版 (共8张PPT)
•
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
•
2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
江南春
杜牧
江南春绝句
杜牧
千里莺啼绿映江， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
[作者简介] 杜牧（803年～805年），字牧之，号樊川， 京兆万年（今陕西省西安市）人。出身于世代 官僚地主家庭。二十六岁中进士，为弘文馆校 书郎。著有《樊川文集》。 杜牧是晚唐一位 著名诗人。青年时期的杜牧，怀有经邦济世之 志，喜读兵书，为人刚直不阿，敢于指陈时弊。
自然，很多名篇为后人所传
诵。由于他在诗歌方面成就
较高，后人把他与杜甫相提，
称为“小杜”，或为李商隐
并提，称为“李杜”。
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[注释] 郭 ：外城。酒旗：酒帘，高 悬在酒店外的标帜。 ②四 百八十寺：南朝皇帝和大官 僚好佛，在京城（今南京市） 大建佛寺。据《南史·循 吏·郭祖深传》说：“都下佛 寺五百余所”。这里说四百 八十寺，是大概数字。
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杜牧在文学方面，主张文以
致用，强调内容为主，形式
为辅，提倡言之有物，朴实
无华的文风；反对无病呻吟，
片面追求形式。在晚唐追求
浮丽柔靡的文坛上，他主张
“本求高绝，不务奇丽”，
以豪迈俊爽，拗峭清丽独树
一格。他的七律和七绝都写
得很成功，而七绝尤为凝炼、
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜ 部编版 (共8张PPT)
辽阔的江南到处莺歌燕舞绿 树红花相映， 傍水的村庄依山的城郭都有 酒旗迎风飘动。 南朝统治者笃信佛教足足建 有四百八十座寺庙， 如今有多少楼台都笼罩在这 蒙蒙的烟雨之中。
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6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
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7.借助课后提供的例子和资料，了解 “预测 ”和怎 样进行 预测， 能照样 子说说 旁批的 其他预 测是怎 样得出 来的。
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“千里莺啼绿映红，水村山郭 酒旗风”，首先诗人把我们带 入了江南那花红柳绿的世界。 你看，到处莺歌燕舞，到处绿 树红花；那帝水的村庄，那依 山的城郭，尤其是那迎风招展 的酒旗，多么令人心驰神往！ “千里”说明是写整个江南， 但整体又是通过一个个具体的 意象表现出来的。
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“南朝四百八十寺，多少楼 台烟雨中”，这里有过渡到 江南风光的重要组成部分— —寺庙，揉进了沧桑之感， 南朝遗留下来的许许多多佛 教建筑物在春风春雨中若隐 若现，更增添扑朔迷离之美。 诗人在这里不说“江南四百 八十寺”，而说“朝朝四百 八十寺”，显然别有意蕴。 南朝统治者佞佛，劳民伤财， 修建了大量寺庙。
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3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
•来自百度文库
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
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5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
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1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
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2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
江南春
杜牧
江南春绝句
杜牧
千里莺啼绿映江， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
[作者简介] 杜牧（803年～805年），字牧之，号樊川， 京兆万年（今陕西省西安市）人。出身于世代 官僚地主家庭。二十六岁中进士，为弘文馆校 书郎。著有《樊川文集》。 杜牧是晚唐一位 著名诗人。青年时期的杜牧，怀有经邦济世之 志，喜读兵书，为人刚直不阿，敢于指陈时弊。
自然，很多名篇为后人所传
诵。由于他在诗歌方面成就
较高，后人把他与杜甫相提，
称为“小杜”，或为李商隐
并提，称为“李杜”。
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六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜ 部编版 (共8张PPT)
[注释] 郭 ：外城。酒旗：酒帘，高 悬在酒店外的标帜。 ②四 百八十寺：南朝皇帝和大官 僚好佛，在京城（今南京市） 大建佛寺。据《南史·循 吏·郭祖深传》说：“都下佛 寺五百余所”。这里说四百 八十寺，是大概数字。
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杜牧在文学方面，主张文以
致用，强调内容为主，形式
为辅，提倡言之有物，朴实
无华的文风；反对无病呻吟，
片面追求形式。在晚唐追求
浮丽柔靡的文坛上，他主张
“本求高绝，不务奇丽”，
以豪迈俊爽，拗峭清丽独树
一格。他的七律和七绝都写
得很成功，而七绝尤为凝炼、