2020年陕西省榆林市榆阳区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年陕西省榆林市《教育综合能力测试》教师教育
2020年陕西省榆林市《教育综合能力测试》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。
（）【答案】正确2. 收容教育、强制戒毒属于限制人身自由的行政处罚。
（）【答案】错误3. 我国社会主义市场经济既有市场经济的共性，又与资本主义市场经济根本不同。
（）【答案】正确4. 义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。
（）【答案】正确5. 柏拉图在《理想国》中把人分成三个等级：哲学家、军人和劳动者。
（）【答案】正确6. 因材施教的依据之一是遗传素质的差异。
（）【答案】正确7. 班主任的领导方式一般分为三种类型：权威的、民主的、放任的。
（）【答案】正确9. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到 2020 年教育具体目标和要求。
（）【答案】正确10. 我国的教育法体系由纵向 4 个层次和横向 6 个部门构成。
（）【答案】正确11. 对于课堂的观察一般是从教师正式上课那一刻开始。
（）【答案】错误12. 个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这就是身心发展的顺序性。
（）【答案】错误13. 中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利。
（）【答案】正确14. 陶行知是我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家。
（）【答案】错误15. 在教学过程中，如何有效的提供学习内容是教学策略的核心内容。
（）【答案】正确16. 德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了德育内容的深度和广度。
（）【答案】错误17. 总结性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。
（）【答案】错误18. 从本质上讲，职业态度就是劳动态度。
（）【答案】正确19. 在目标游离评价模式中，教师的主观因素不会影响评价效果。
榆阳区教师考试题答案
榆阳区教师考试题答案本次榆阳区教师考试涉及教育学、心理学、教育法律法规等多个方面，旨在全面考察教师的综合素养和专业能力。
以下是本次考试的部分答案，供参考。
一、单项选择题1. 教育的首要任务是（A）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展2. 学生是教育过程中的（C）。
A. 被动接受者B. 知识容器C. 主体D. 辅助者3. 教师职业道德的核心是（D）。
A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 团结协作D. 热爱学生4. 教育法律关系中，教师与学生的关系属于（B）。
A. 行政法律关系B. 教育法律关系C. 民事法律关系D. 刑事法律关系二、多项选择题1. 教师应具备的素质包括（ABCD）。
A. 专业素养B. 道德素养C. 心理素养D. 法律素养2. 教育评价的类型包括（ABC）。
A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 随机性评价三、判断题1. 教师应尊重学生的人格，不得体罚或变相体罚学生。
（√）2. 教师可以根据自己的意愿随意调整教学计划。
（×）四、简答题1. 简述教师在教学过程中应如何激发学生的学习兴趣。
答：教师在教学过程中应采取多种教学方法和手段，如创设情境、启发式教学、互动式学习等，以激发学生的学习兴趣。
同时，教师还应关注学生的个性差异，因材施教，让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而提高学习效果。
2. 教师应如何处理与学生家长的关系？答：教师应与学生家长建立良好的沟通机制，定期进行家访或电话沟通，及时了解学生在家的表现和需求。
在处理学生问题时，教师应尊重家长的意见，共同商讨解决方案。
同时，教师还应向家长传授科学的教育理念和方法，帮助家长更好地参与孩子的教育过程。
五、案例分析题某班级学生小明因家庭原因，学习成绩一直不理想。
作为班主任，你将如何帮助他提高学习成绩？答：作为班主任，我会首先与小明进行深入的交流，了解他的学习困难和需求。
在此基础上，我会制定个性化的学习计划，为他提供额外的辅导和支持。
榆林市榆阳区教育系统教师招聘真题
榆林市榆阳区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。
A.定量评价B.考查性评价C.定性评价D.形成性评价【答案】：D2.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。
A.依据B.基础C.保证D.示范【答案】：B3.（）是班级活动的主要形式。
A.校会B.运动会C.主题班会D.晨会【答案】：C4.形象联想的学习策略属于（）。
A.精细加工策略B.复述策略C.问题解决策略D.组织策略【答案】：A1/ 135.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。
A.知、情、意、行B.胸襟见地C.德、智、体、美D.德、才、个性【答案】：A6.当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成（）。
A.努力归因B.运气归因C.任务难度D.能力归因【答案】：A7.观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。
A.测验法B.观察法C.调查法D.实验法【答案】：B8.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体。
A.道德意志B.道德境界C.道德情感D.道德判断力【答案】：D9.学习动机对学习的作用，类似于（）。
A.凝固剂B.调节剂C.稳定剂D.催化剂【答案】：D2/ 1310.短时记忆的容量是（）。
A.7个组块B.3~6个组块C.5~9个组块D.6~8个组块【答案】：C11.信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）。
A.想象B.复述C.注意D.思维【答案】：B12.教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）。
A.存在负相关B.关系不明显C.有利有弊D.没有关系【答案】：A13.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。
A.对所教学科知识很熟悉B.积累了大量教学经验C.可以将学科知识和教学方法相融合D.富于创新，善于创造性解决问题【答案】：D14.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。
2020年榆阳区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年榆阳区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、伟大的人民教育家陶行知先生说过：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。
”即教师在教育教学中首先要（）。
A、爱国守法B、关爱学生C、为人师表D、爱国敬业【答案】B【解析】陶行知先生的话体现了教育是爱的事业，爱无边际。
故选B。
2、（）的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理论观点之一。
A、皮亚杰B、科尔伯格C、维果茨基D、埃里克森【答案】A【解析】皮亚杰是瑞士著名心理学家和哲学家，他在20世纪60年代初创立了“发生认识论”，形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极影响。
故选A。
3、在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是（）。
A、因势利导，鼓励学生课后探究B、及时干预，强行制止学生争论C、暂停教学，即时请教专业人员D、不加干预，让学生继续争论【答案】A【解析】课堂发生激烈争论，各执己见，老师要能够因势利导，鼓励学生课后探究。
故选A。
4、实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是（）。
A、办学经费和设备B、办学经费和师资C、基础设施和师资D、经费和设施【答案】B【解析】实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是办学经费和师资。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障。
故选B。
5、父母不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，不适宜的解决主体是（）。
A、未成年人B、村民委员会C、居民委员会D、父母所在单位【答案】A【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。
2020年陕西省榆林市榆阳区教师招聘考试《通用能力测试（教育类）》真题及答案
2020年陕西省榆林市榆阳区教师招聘考试《通用能力测试（教育类）》真题及答案2020年陕西省榆林市榆阳区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。
A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展【答案】D2、问题言语最为丰富的年龄是（）。
A、0～2岁B、1～3岁C、3～4岁D、4～5岁【答案】D3、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。
A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德【答案】B4、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。
A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充【答案】A5、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段【答案】C6、《幼儿园管理条例》明确了我国幼儿园实行（）。
A、园长负责制B、党委领导下的园长负责制C、园董事会领导下的园长负责制D、地方负责制【答案】A7、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。
A、违纪行为B、多动行为C、问题行为D、强迫行为【答案】C8、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。
A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【答案】A9、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。
A、智力游戏B、表演游戏C、体育游戏D、音乐游戏【答案】A10、提出“捧着一颗心来，不带半根草去”的是著名的教育家（）。
2020年陕西省榆林市榆阳区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年陕西省榆林市榆阳区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为（）。
A、学科课程B、综合课程C、校本课程D、活动课程【答案】D【解析】活动课程又称为经验课程，它打破了学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施。
活动课程以直接经验的学习为主。
故选D。
2、教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。
A、课堂提问的一个环节，不可缺少B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛【答案】B【解析】教学需要一个稳定正常的教学秩序，课堂常规管理是保证这种正常秩序的基本条件，课堂教学常规是被广大的教师实践证明合乎课堂教学规律的行为规矩。
题目中所描述的行为属于课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序。
故选B。
3、某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。
该县义务教育没有做到（）。
A、重点发展B、均衡发展C、协调发展D、优先发展【答案】B【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班。
该县教育局将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜，没有做到均衡发展。
故选B。
4、教师认为学校侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的，可以提起申诉，教育行政部门做出处理应当在接到申诉书的次日起（）。
2020年陕西省榆林市神木县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年陕西省榆林市神木县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。
A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯【答案】D2、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。
A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦【答案】A3、不同气质特点可以有针对性地进行培养；针对（）的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。
A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质【答案】B4、角色扮演可分为以下三个阶段。
（）A、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时模仿和简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化【答案】A5、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。
意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。
A、学而不厌B、慎独C、反躬自省D、自我修养【答案】B6、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。
A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位【答案】B7、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。
A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【答案】C8、（）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、调节策略【答案】A9、中班幼儿思维的特点是（）。
A、感知运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维【答案】B10、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。
A、感知能力。
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2020年陕西省榆林市榆阳区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题
及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。
A、智力开发
B、培养创造力
C、知识传授
D、全面和谐发展
【答案】D
2、问题言语最为丰富的年龄是（）。
A、0～2岁
B、1～3岁
C、3～4岁
D、4～5岁
【答案】D
3、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。
A、知识的传授
B、发展学生的能力
C、培养学生积极的心理品质
D、培养学生良好的思想品德
【答案】B
4、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。
A、以综合课程为主
B、以分科课程为主
C、分科课程与综合课程相结合
D、分科课程为主，综合课程补充
【答案】A
5、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
A、各种智力活动
B、各种课堂行为
C、各种子目标
D、教学阶段
【答案】C
6、《幼儿园管理条例》明确了我国幼儿园实行（）。
A、园长负责制
B、党委领导下的园长负责制
C、园董事会领导下的园长负责制
D、地方负责制
【答案】A
7、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。
A、违纪行为
B、多动行为
C、问题行为
D、强迫行为
【答案】C
8、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。
A、影响与被影响的关系
B、教育与被教育的关系
C、主体与客体的关系
D、权利与义务的关系
【答案】A
9、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。
A、智力游戏
B、表演游戏
C、体育游戏
D、音乐游戏
【答案】A
10、提出“捧着一颗心来，不带半根草去”的是著名的教育家（）。
A、陈立奇。