2020届中考化学总复习身边的化学物质《地球周围的空气》测试试题一(word版有答案)

2020届中考复习《地球周围的空气》测试题一
一、选择题：
1、低碳生活倡导我们在生活中注重环保，减少空气中二氧化碳的含量，下列做法符合低碳生活理念的是（）
A．减少化石燃料的使用B．使用乙醇汽油
C．多使用一次性木筷D．多使用私家车出行
2、每年的6月5日是“世界环境日”。

“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。

下列做法与这种愿望不符的是（）
A．火力发电厂进行脱硫、控尘处理
B．工厂废气直接排放到空气中
C．出行尽量步行、骑自行车或乘坐公交车，减少使用私家车
D．开发使用太阳能等清洁能源
3、有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（）
A．碳单质燃烧只生成二氧化碳
B．在常温下，碳的化学性质不活泼
C．一氧化碳有毒，能污染空气
D．金刚石、石墨和C60都属于碳单质
4、如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）
A．固体中氧元素的质量B．生成O2的质量
C．固体中MnO2的质量分数D．固体中钾元素的质量
5、下列实验现象描述正确的是（）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体
C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
6、近年来，我省许多城市也都禁放烟花爆竹，其主要原因是在燃放烟花爆竹时（）
①产生有毒气体；
②产生噪音；
③产生粉尘；
④易发生火灾；
⑤易发生人身伤害。

A．①②③⑤B．①②④⑤C．①③④⑤D．全部都是
7、下列有关二氧化碳的说法正确的是（）
A．二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变为红色，说明二氧化碳具有酸性
B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
C．能用于检验二氧化碳存在的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒
8、下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）
A．碳在常温下化学性质不活泼
B．CO具有可燃性，可以用做燃料
C．CO2能与水反应，因此能使紫色石蕊溶液变红
D．CO有毒，可以在室内放一盆水来防止CO中毒
9、人类的生存离不开空气。

下列说法正确的是（）
A．空气中N2的质量分数约为78%
B．O2的化学性质比较活泼，能支持燃烧，具有可燃性
C．工业上采用分离液态空气法制氧气
D．二氧化碳、二氧化氮、二氧化硫都是空气污染物
10、如图所示是教材中“利用红磷测定空气中氧气含量”的改进实验，你觉得以下分析错误的是（）
A．利用电热棒加热避免了燃烧匙放入时瓶内气体逸出
B．火焰熄灭是由于瓶中二氧化碳急剧增加的缘故
C．反应完成后未打开止水夹前瓶内物质质量不变
D．反应完成后不应该马上打开止水夹
11、今年是“五四运动”100周年。

对于再过几年就迈入青年的同学们，自己的言行一定要有责任和担当。

下列做法错误的是（）
A．节约用水用电，过“低碳生活”
B．做保护环境的卫士，植树造林
C．用过的电池随便乱扔
D．利用节假日，走上街头进行消防宣传
12、下列有关催化剂的叙述正确的是（）
A．能加快反应速率B．能增加产物质量
C．反应前后化学性质不变D．能减慢反应速率
13、在实验室里加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，下列操作先后顺序正确的是（）
A．固定装置时，先放酒精灯，后固定试管
B．先装入高锰酸钾，后检查装置的气密性
C．加热时，先对准药品集中加热，后移动酒精灯加热
D．实验结束时，先熄灭酒精灯火焰，后将导管移出水面
14、巴黎世界气候大会讨论了二氧化碳的减排问题。

二氧化碳过量排放会导致（）
A．温室效应B．酸雨C．水污染D．臭氧层空洞
15、“低能耗”“低废水”“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。

下列做法中不符合低碳理念的是（）A．推广使用太阳能
B．回收有机垃圾用于生产沼气
C．多用公共交通出行
D．家用电器长期处于待机状态
16、下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）
A．所有的碳单质都是由原子直接构成的
B．冬季取暖时，在火炉旁放一盆水可以有效避免一氧化碳中毒
C．工业上常利用一氧化碳冶炼金属
D．二氧化碳是植物光合作用的主要产物
17、如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是（）
A．甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红
B．乙处氧化铜发生了还原反应
C．丙处试管可防止液体倒吸
D．该装置的不足之处是未进行尾气处理
18、下列有关实验的分析中，正确的是（）
A．做硫粉在氧气中燃烧的实验时，集气瓶里放少量水，是因为防止集气瓶底裂
B．测定空气中氧气含量的实验中，红磷质量的多少不影响实验结果
C．某气体在空气中燃烧，火焰上罩的小烧杯内壁有水雾，说明此气体是氢气
D．用量简量取一定体积的液体时，若仰视刻度，则量取的液体偏多
19、2019年黄河口国际马拉松赛事彰显绿色、健康、低碳、环保、舒适的东营特色，下列做法不能体现以上理念的（）
A．用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅
B．爱护路边花草树木，垃圾分类回收处理
C．步行或使用新型的“零排放”无污染交通工具，如共享单车等
D．赛事过程中注意个人饮食卫生，饮食全部使用一次性的木筷和餐盒
20、某联合研究团队认为，黑碳或烟灰对气候变暖具有较强的影响。

根据分析，黑碳主要来自柴油发动机的废气排放，其次是家庭火炉中燃烧的某类型木材和煤炭。

下列说法错误的是（）
A．开发新能源汽车，努力提高空气质量
B．温室效应是导致地球温度升高的主要因素之一
C．家庭能源结构有待革新
D．煤是重要的能源，但煤燃烧产生的黑碳和二氧化碳都是大气污染物
二、填空题：
1、阅读下面二氧化硫的相关信息，并回答问题：
二氧化硫是无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，容易液化，易溶于水。

二氧化硫与水反应生成亚硫酸（H2SO3），溶液显酸性。

亚硫酸不稳定，容易分解成水和二氧化硫。

二氧化硫在一定条件下，可以
被氧气氧化成三氧化硫。

实验室通常用亚硫酸钠（Na2SO3）和70%的硫酸反应来制取二氧化硫。

（1）通过以上信息可知二氧化硫的化学性质有（答出一条即可）
（2）二氧化硫和二氧化碳既有相似性，又有差异性。

通过以下实验进行比较：
实验一：在水槽中滴入紫色石蕊溶液将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，一段时间后实验现象如图所示，同时观察到左侧试管内溶液变红，右侧试管内溶液（填“变红”或“不变红”）。

该实验说明相同条件下二氧化硫的溶解性（填“大于”或“小于”）二氧化碳的溶解性。

实验二：将少量二氧化碳和二氧化硫分别通入澄清石灰水中，都出现白色浑浊。

请用化学方程式解释二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的原因：。

2、（1）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
①用漏斗过滤时，注意液面始终要。

②点燃氢气前应先。

③玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端，然后稍稍用力转动插入。

（2）某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

甲同学选用如图所示的装置制取氧气。

①写出仪器B的名称：。

②甲同学应选取的试剂是MnO2和（填化学式），MnO2固体在该反应中起作用。

③除用排水法外，甲同学还可选择法收集氧气。

④加入药品前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。

该实验操作的目的是。

3、根据下列实验装置图，回答下列问题。

（1）图中标有字母a的仪器名称是；
（2）实验室常用装置B与相连制取二氧化碳（填字母），检验二氧化碳气体已满的方法是；
（3）如用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从（填“甲”或“乙”）通入；
（4）用图C所示装置制取二氧化碳，在反应的过程中，若关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是。

4、气压传感器可用于检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来图1为空气中氧气含量测定的实验装置。

连接好实验装置，将气压传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的足量红磷并塞入集气瓶。

集气瓶内气压一时间关系如图2所示。

（1）图1实验需要足量的白磷，请写出反应的化学方程式。

（2）图2中CD段气压变化的原因是，t3时刻DE段气压又显著增加，因为进行了一个实验操作，即。

（3）实验中，有两个现象都可以得出氧气占空气体积的1/5的结论，请写出其中的一个现象。

5、氧气是重要的资源，回答下列问题。

（1）图一为“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置（浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气）。

图一甲装置：固体是二氧化锰，其作用是；发生反应的文字表达式为；图一丙
装置：铁丝在氧气中燃烧，观察到的实验现象；用塑料瓶代替集气瓶的优点之一是。

（2）某兴趣小组为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，井使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

收集方法向上排空气法排水集气法
氧气浓度%79.679.779.990.089.889.3
氧气平均浓度%79.789.7
①用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水集气法收集氧气时，以观察到为氧气集满的标准。

②以上两种方法中，用法收集到的氧气更纯净。

③不考虑操作因素，排水集气法获得的氧气体积分数不能达到100%主要原因。

④向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有（填字母序号）。

A．氧气的密度略大于空气的密度
B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气
D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散
（3）分别把点燃的木炭放入装有空气和氧气的集气瓶中燃烧，如图二，对比木炭在空气和氧气中燃烧的现象，说明影响燃烧剧烈程度的一种因素是。

（4）在潜水艇中提供氧气的反应原理之一是：过氧化钠（固体）和水反应生成氢氧化钠和氧气，实验室中可用（如图三所示）装置来模拟其制取过程（填字母序号）。

6、利用下列实验来探究CO2气体的制取和性质。

（1）A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取CO2气体。

①仪器a的名称是。

②实验室制取CO2的化学方程式是；收集CO2可选用的装置是（填序号），检验CO2收集满的方法是。

③利用B装置制取CO2时，反应未停止前关闭止水夹，可观察到的现象是。

④与A装置相比，利用C装置制取CO2的优点是。

（2）某化学兴趣小组对CO2的性质进行了探究。

实验步骤如下：
步骤1：如图2所示装置的气密性良好（图中a处连接气体压力传感器），甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL，分别收集满CO2，三个注射器内各装有85mL液体。

步骤2：三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡烧瓶。

步骤3：利用“数字化实验”测定烧瓶内的气压变化，得到如图3所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，曲线1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。

①实验过程中，观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。

写出该反应的化学方程式：。

②曲线1中BC段气压逐渐变小的原因是，导致CD段气压快速变小的操作是。

③对比曲线1与曲线3，能得出的结论是（填序号）。

a．CO2能溶于水
b．CO2能与水发生反应
c．CO2能与NaOH溶液发生反应
参考答案
一、选择题：
12345678910
A B A C A D C D C B 11121314151617181920
C C A A
D C D D D D
二、填空题：
1、答案为：
（1）二氧化硫与水反应生成亚硫酸钠（或二氧化硫在一定条件下，可以和氧气反应生成三氧化硫）；（2）实验一：变红；大于；
实验二：SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O。

2、答案为：
（1）①低于滤纸边缘；
②检验纯度；
③用水沾湿；
（2）①集气瓶；
②H2O2；催化；
③向上排空气法；
④检查装置气密性。

3、答案为：
（1）酒精灯；
（2）D；把燃烧的木条放在集气瓶口，若木条则集满；
（3）甲；
（4）关闭活塞K，干燥管内压强增大，把液体压回烧杯，固体与液体完全分离，反应停止。

4、答案为：
（1）4P+5O22P2O5；
（2）氧气完全反应后，温度逐渐降低，气压减小；打开弹簧夹；
（3）烧杯中的水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶上方空间总容积的五分之一。

5、答案为：
（1）催化作用；过氧化氢水+氧气；剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热；防止集气瓶炸裂，更安全；
（2）①当气泡从瓶口冒出时或观察到瓶中水排尽时；
②排水；
③集气瓶中含有水蒸气；
④ACD；
（3）氧气的浓度；
（4）B或C。

6、解：（1）①仪器a的名称是试管；故填：试管；
②实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D；将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；
③利用B装置制取CO2时，反应未停止前关闭止水夹，由于装置内继续反应产生二氧化碳造成装置内的压
强变大，会观察到长颈漏斗内的液面上升；故填：长颈漏斗内的液面上升；
④与A装置相比，利用C装置制取CO2的优点是可以控制反应的速率；故填：可以控制反应的速率；（2）①二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
②曲线1变化幅度最小，则是装置甲，BC段气压逐渐变小的原因是二氧化碳溶于水，振荡烧瓶使二氧化碳反应的速率加快，气体的体积变小，导致压强变小，所以导致CD段气压快速变小的操作是振荡；故填：二氧化碳溶于水；振荡；
③a．CO2能溶于水；c．CO2能与NaOH溶液发生反应；故填：ac。