七年级音乐 《青春舞曲》 教学设计

《青春舞曲》教学设计

教学内容：学唱歌曲《青春舞曲》，了解新疆民族音乐的风格特点。

教学目标：1、学唱歌曲《青春舞曲》，能够较流畅地演唱这首新疆维吾尔族民歌。

2、体会作品深刻内涵，培养学生对美好生活的追求和热爱之情。

3、掌握基本节奏，并且能够分组配合完成节奏组合。

教学重点：学唱歌曲《青春舞曲》，并理解歌曲所表达的含义。

教学难点：了解新疆民族音乐的风格特点，掌握基本节奏型

教学过程：

一、导入：欣赏歌曲《亚克西》

1、设问：

a、刚才我们在歌曲中听到了一些什么内容，那一句歌词出现的次数最多，这句歌词是

什么意思？

b、这首歌曲唱的哪个地区，那里有些什么少数民族？

c、同学们关于新疆有哪些了解呢？

2、问：什么东西最能够代表一个民族的特色呢？

二、学唱歌曲《青春舞曲》

1、学唱歌曲：a、教师范唱 b、教师唱谱，学生唱词 c、全体学生齐唱d、分组比赛

2、作曲家王洛宾介绍

3、歌曲分析，我们体会到了歌曲各方面有些什么特点？

a、节奏—明快

b、旋律—优美、活泼

c、感情—愉快却又带着一丝丝悲伤

4、拓展活动（出示手鼓）：

a、出示新疆歌曲基本节奏，教师钢琴演示，学生模仿

b、介绍新疆的一些基本情况，提高学生兴趣

三、感情升华与课堂小结：

同学们通过学习了《青春舞曲》，对新疆的民族音乐有了一定的了解，同时这首歌曲告诉我们要珍惜大好的青春时光，希望同学们能够努力学习，老师送给同学们一句话：莫等闲，白了少年头，空悲切！

本课设计意图：

本课以《亚克西》这首歌曲做引子，让学生初步了解新疆的一些基本情况，激发学生对新疆各方面的兴趣，引出《青春舞曲》。通过欣赏和学唱体会歌曲背后的道理，同时进行拓展性的节奏练习，更能让学生体会新疆少数民族的歌曲的特点。