班子述职主持稿

班子述职主持稿

篇一：述职大会主持词

XX-XX学年度上期

处室、单元、中层领导述职考核大会主持词

尊敬的各位领导、各位教师代表：

大家上午好！

今天我们在这里举行XX-XX学年度上期处室、单元、中层领导述职考核大会。每期一次的述职考核大会是我们加强领导班子和中层管理干部队伍建设，建立健全考核机制的重要步骤和举措，对于打造高素质的学校管理队伍，促进学校全面可持续发展具有重要的意义。通过述职每一名领导干部的决策能力、管理能力、应变能力、开拓创新能力、防范能力和驾驭复杂局面的能力得到不断增强；通过述职每一名领导干部所带领的团队工作能力，团队间的相互协同，相互配合的能力得到提高；通过述职总结出我们工作中更好的经验、更好的做法，查找出工作中的(来自: 小龙文档网:班子述职主持稿)不足、瑕疵，以便我们更好的开展今后的工作。

在工作中我们每名领导干部在不同方面、不同程度上还有不尽完善之处，还存在持续改进的空间。因此，通过述职这种形式，对自己进行全面、客观的分析总结，是非常必要的。既可以听取领导和员工对自己的意见、建议，又可以

相互学习交流，对于完善自我，取长补短，干好今后的工作有着积极的促进意义。

今天的述职，请各位中层领导要力求言简意骇，不夸大成绩，不回避问题，不掩饰矛盾，实事求是，客观准确。会议采用述职，分层考核的办法进行，下面我宣布，述职考核大会正式开始！

第一项：处室述职。按照办公室（常肖阳）、信息技术中心（王春华）、教务处（贺会超）、教科室（王惠东）、总务处（王龙波）、德

育处（狄雷红）、工会（张战华）顺序进行；下面有请……第二项：由张战坤校长对处室民主评议要求进行说明，并进行分层评议。

第三项：单元述职。按照高一1单元（王海波）、高一2单元（燕少权）、高二1单元（杨向忠）、高二2单元（伍战辉）、高三本校（焦社芒）、高三分校（赵卫强）顺序进行；下面有请……第四项：由张战坤对单元民主评议要求进行说明, 并进行评议。第六项：由张战坤校长对中层干部评议要求进行说明，并进行分层评议。

篇二：XX-XX下期述职大会主持词

XX-XX学年度上期

处室、单元、中层领导述职考核大会主持词

尊敬的各位领导、各位教师代表：

大家上午好！

今天我们在这里举行XX-XX学年度下期处室、单元、中层领导述职考核大会。每个学期，学校都要进行述职考核大会，目的是通过群众评议这种形式，对中层领导的业务素质和履行岗位职责等情况做出客观公正的评价，使我们的中层干部深刻认识自己的优势和不足，从中受到教育、鼓舞和鞭策，也可以使学校进一步加强对领导干部的管理、监督、激励和约束，使我们的干部更好地发扬成绩，弥补不足，明确努力方向，为做好新一学期的工作打下良好基础。

此次述职大会对于我们加强领导班子和中层管理干部队伍建设，促进学校全面可持续发展具有重要的意义。请各位中层领导要力求言简意骇，不夸大成绩，不回避问题，不掩饰矛盾，实事求是，客观准确。会议采用述职，分层考核的办法进行，下面我宣布，述职考核大会正式开始！

第一项：处室述职。按照办公室（常肖阳）、信息技术中心（王春华）、教务处（贺会超）、教科室（王惠东）、总务处（王龙波）、德育处（狄雷红）、工会（张战华）顺序进行；下面有请……

第二项：由张战坤校长对处室民主评议要求进行说明，并进行分层评议。

第三项：单元述职。按照高一1单元（王海波）、高一2单元（燕少权）、高二1单元（杨向忠）、高二2单元（伍

战辉）、高三本校

（焦社芒）、高三分校（赵卫强）顺序进行；下面有请……第四项：由张战坤对单元民主评议要求进行说明, 并进行评议。第六项：由张战坤校长对中层干部评议要求进行说明，并进行分层评议。

今天的会议议程顺利完成。同志们，一年来，我校各项工作有效推进，教育教学质量不断提高，这与全体教职工的努力分不开，这其中更与中层干部的精心管理和艰辛付出分不开。希望各位中层领导能够通过此次大会相互交流学习，取长补短，完善自我，今后一如既往地带领自己的团队为学校的发展贡献力量。

篇三：述职测评会主持词

述职测评大会说明

(XX年12月日)

同志们：

为了全面了解和掌握今年以来各部门领导班子运行情况和成员的现实表现，进一步加强领导班子和干部队伍建设，经研究决定，结合年度目标责任考核，开展领导班子和领导干部年度考核工作。

参加今天会议的有：全体干部职工；（下属单位党政主要负责人）。

会议的内容有二项：一是大会述职；二是进行民主测

评。

下面，请（单位主要负责人）代表班子述职。………

（述职结束后）刚才，同志代表班子述职，供大家在民主测评时参考。现在我就民主测评有关具体问题作如下说明：民主测评主要了解领导班子发挥职能作用情况和领导干部履行岗位职责情况。

1、测评对象

本单位领导班子及领导干部。

2、参与测评人员范围

本单位机关全体干部职工；（下属单位党政主要负责人）。

3、测评内容

对领导班子的测评，重点了解思想政治建设、领导水平、工作实绩、反腐倡廉等方面的情况。

对领导干部的测评，主要看其在德、能、勤、绩、廉五个方面的现实表现。

4、测评方法

采取填写民主测评表的办法进行。参加测评人员每人填写《领导班子民主测评表》和《领导干部民主测评表》，《领导班子和领导干部党风廉政建设责任制民主测评表》，《年度目标责任制考核民主测评表》由大家对本单位领导班子按照“好、较好、一般、差”四个等次进行评价。对领导干部个

人按“优秀、称职、基本称职、不称职”四个等次进行评价。请大家结合平时掌握情况，实事求是、客观公正地填写。

下面，请工作人员将有关表格发给与会人员。

………

（分发完毕）

参加民主测评人员每人应有4张表，分别是《领导班子民主测评表》、《领导干部民主测评表》、《领导班子和领导干部党风廉政建设责任制民主测评表》、《年度目标责任制考核民主测评表》。

大家仔细检查一下，看是否有发重、发漏或发错的，如果有，请告诉工作人员予以更换。（稍停）

………

下面，开始填表，请大家不要着急，把每个选项看清楚，填写时间很充足。

（填表完毕）

………

请工作人员看看，测评表、调查表是否填写完毕，如果填写完毕，请收回。

（收集完）

今天的述职测评大会就到这里，会后，考核组人员将查看资料，开展谈话，请单位做好组织配合。

谢谢大家，现在散会。