中药资源与开发

中药资源与开发专业人才需求调研报告

为了适应市场经济发展需要，掌握社会现有中药资源与开发专业人才状况，了解社会目前对中药资源与开发专业人才的需求及培养要求，从而为确定我院中药资源与开发专业的人才培养目标和专业设置提供基本的依据。我们对中药资源与开发专业人才需求情况从社会宏观背景及相关行业的对本专业人才的需求情况等方面进行了调研，我院采用问卷调查、资料收集与分析等手段，就相关行业和企业对中药资源与开发专业人才的需求进行调查和分析。现简要汇报如下：

一、中药资源与开发专业职业岗位群的定位

随着我国中药现代化的持续蓬勃发展,中药领域新学科、新行业的不断涌现,社会迫切需要一批新型中药人才,以推动中药事业的进一步发展。然而,高等院校目前培养的中药人才却不能满足中药行业对各类人才的需求,出现了专业与行业需求脱节的现象。近年来,随着高校的扩招,人才就业市场也发生了明显的变化。人才市场已从供方市场转变为需方市场,各类人才必须主动适应人才市场的需求,才能在异常激烈竞争的中处于优势地位。因此,动态设置与市场需求相适应的新型专业方向,实施拓宽中药专业方向的改革,提高学生就业竞争能力,已成为高等院校,尤其是高等医学院校的当务之急。

中药现代化需要新型中药人才。随着中药现代化新技术、新方法不断更新和发展,传统的中药人才知识体系已远远不能满足中药现代化的要求。因此,培养一批符合中药现代化要求的新型人才已是势在必行。同时,随着社会经济市场化,社会对新型中药人才培养的层次和质量也提出了新的要求。一方面,社会对中药人才的需求呈现持续增长和多样化趋势；另一方面,中药服务领域的不断扩大,中药行业也趋于多样化扩展,不仅需要中药专业技术人才,而且更需要复合型新型中药人才。中药资源与开发专业则是在中药学与农学两门交叉学科的基础上开设的，所培养的人才是典型的复合型新型中药人才。

中药资源与开发专业主要培养具备中药学学科基础理论、基本知识和基本实验技能，及其相关的中医学、药学、农学等方面的知识和技能，从事中药资源调查、中药材栽培、中药材鉴定、中药原料采购、中药新药研究开发、中药资源的综合开发和合理利用等方面的研究的人才。中药资源与开发专业的开设顺应社会

发展和现代教育的形势，满足社会对中药现代化专业人才的大量需求，具有战略意义和现实意义。

本专业的学生主要学习中药学、农学各主要分支学科的基本理论和知识，接受中药学实验方法和技能的基本训练，具有中药资源的研究与开发利用的基本能力。毕业生主要具备以下几方面的知识和能力：

1.掌握中医药学、农学等相关学科的基本知识；

2.掌握主要中药材栽培、鉴定、质量评价及中药资源的合理利用等基本方法和技术；

3.掌握中药化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能。

4.掌握中药药理学与毒理学的基本理论与实验技能。

5.具有中药制剂设计及合理生产工艺的设计能力。

6.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备计算机各种应用程序使用的技能。

8. 了解现代中药学发展的动态，具有较强的自学能力、分析问题和解决问题的能力，以及初步的科研能力和实际工作能力。

二、中药资源与开发专业人才国内需求现状

进入21世纪后，高等中药教育必须以“全面适应现代化建设对各类人才培养的需要；全面提高办学的质量和效益”的两个重要转变作为办学根本，适应时代需求，把高等中药教育推向新的水平。我国加入世界贸易组织(WTO)后，与世界各国在经济与科技等领域的竞争日益激烈，这种竞争的实质就是人才的竞争。而高等院校作为国家培养合格人才的重要场所,其人才培养模式的选择及教学质量的优劣直接关系到人才的质量的竞争的胜负。正如《中国教育与发展纲要》指出的:“谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”

中医药学是我国的国粹,我国是中草药、中药材、中成药的生产大国。但是,目前能打入国际市场的中药产品寥寥无几。其中,非常重要的原因就在于我们的中药产品不符合国际医药市场的标准和要求,无法用现代的、科学的指标对现有中药进行阐释、研究，没有有力的客观依据来说明中药的药效物质基础和药效原理以及中药产品本身的质量问题,如中药原料、药效成份不明确,质量标准不可