第四课第一框 世界的物质性 课件-高中政治人教版必修四(共22张PPT)
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2.方法论
想问题、办事情要坚持一切从实际出发， 使主观符合客观
关于世界的物质性，有以下几种说法：
①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界
1．下列属于物质范畴的是①人脑②磁场和电场③党提 出全面建成小康社会的目标④人造出来的各种各样的产 品⑤生产资料所有制⑥电磁学A①②③④B．③④⑤⑥
2.方法论 ：
承认自然界的物质性,是人类有意识处理人与自然的关系的基本前提。 我们要尊重自然界的客观性规律，做到尊重自然、保护自然，与自然 和谐相处。
讨论：是什么原因促进了古猿向现代人的转变？ 构成人类社会物质生活条件有哪些？
从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。人类社会是 物质世界长期发展的产物
（客观的物质力量）
生产力
生产方 式
（客观的经济关系）
生产关系
○劳动者（决定因
○生产资料的所有制关
素）
系
○劳动资料（重要
○人们在生产中的地位
标志）
和相 互关系
○劳动对象
○产品的分配关系
人们既不能随意选择生产力，也不能随意选择生产关系。
三、人类社会的物质性
1、从产生上看：
人类社会是物质世界长期发展的产物。劳动在人类的进化中起 决定作用。
在很久很久以前，两大哲学家一起在沙滩上散步， 这个时候，一阵海风吹过，一块大石头从沙子中凸现 出来，他们几乎同时看见了，一个哲学家说：“啊！ 多么美妙的石头啊！“它一直在这里！我们今天才发
空 白 演 示 现它！”另一个哲学家说：“不！我们无数次走过这
片沙滩，就在“这里”也没有看见它，它以前从来就 不存在！今天发现了单击它输，入从您此的封它面存副在标了题！”然后两人 开始了1000年的争论！
=？ 客观实在
客观存在
客观实在不等于客观存在
客观实在是对世界万事万物和现象的共同特性的抽象与概 括，相对于意识来讲，它是第一性的东西，它不包括精神、 意识现象。客观实在是一种客观存在。
客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象， 还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。
？= 物 物质的
质 具体形 态
2、从本质上看：
人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成它的基本要素： 地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的要素。这些 要素的客观物质性，集中体现了人类社会的物质性。
四、人的意识也是社会的产物
劳动为意识的产生提供了客观的需要和可能，而劳动一开始就 是社会性的活动。作为思维外壳的语言也是在社会性的劳动过程 中产生的，而语言的产生使人能够用词来概括各种感觉材料，进 行抽象思维活动。在劳动和语言的推动下，猿脑变成人脑，这就 为意识的产生提供了物质基础。所以马克思认为，“意识一开始 就是社会的产物，而且只要人们存在着，它就仍然是这种产物。” 离开社会，离开实践（劳动），就不可能对意识的产生和发展作 出科学解释。
(3)物质是永恒的，不生不灭；物质 的具体形态是暂时的，有生有灭
课堂探究：
我国古代十分强调对自然的尊重，提出了“天人合一…道法自然”重等许多关于人与 自然和谐共生的朴素思想。然而，在利用自然的过程中，人们也产生了征服自然的欲念， 忽视对自然的保护，酿成环境灾难。2019年底到2020年初发生的新型冠状病毒感染肺 炎再次给人们敲响警钟，必须坚持绿色发展理念，实现人与自然和谐共生。
C．①②⑤⑥ D．①②④⑤
D
2．物质是不依赖于人的意识并能为人的意 识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观 实在性，其中“客观实在”是A．从客观存在 的A一切事物中抽象出来的共同属性B．从自然 界中抽象概括出来的共同属性C．从社会事物 中抽象概括出来的共同属性D．万事万物的总 和
3．有人说：“纸箱是物质，被火烧后变 成灰；树木是物质，人们可以把它加工成 家具、纸张，这说明物质是可以改变的。 ”此观点的片面性在于A．看到物质的具 体形态是可以改变的B．承认了物质和物 质具体形态的联系C．否认了物质的客观 实在性D．把物质和物质的具体形态混为 一 D 谈
哲学的物质概念
水果
抽象
具
体
表
现
物质的具体形态
物质
物质的具体形态
(抽象、共性、一般)
(具体、个性、个别)
2.物质和物质的具体形态的关系
(1)物质是对物质的具体形态概括和抽 象,物质的具体形态是物质的具体表现。
(2)两者是共性与个性、一般和个别、 抽象和具体的关系，但不是多数和少数、 整体和部分的关系。
想一想：意识是怎样形成的？
意识一开始就是劳动的产物、社会的产物，它是在劳动中伴随着人 和人类社会一起产生的。
五、wenku.baidu.com世界是物质的 1.原 理
自然界是物质的；人类社会的产生及其构成要素也具有 客观的物质性；人的意识一开始就是社会的产物,它是在 劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界是物质的 世界，世界的真正的统一性在于它的物质性
物质是不依赖于人的意识，并能为人 的意识所反映的客观实在。
说明物质虽然独立于意识 之外，但却并不神秘，我们人 类的意识能正确的反映、把握 物质。坚持了可知论的方向。
“客观实在”（物质的唯一特性）：概 括了万事万物的共性，但它并不独立存在， 而是存在于物质的具体形态中。克服旧唯 物主义哲学物质观的缺陷（将物质混同为 物质的具体形态）。
思考：两大哲学家的观点有何不同？二者的分歧是?
那到底什么是物质呢？
第四课 空白探演究示世界的本质
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学习目标
1.理解哲学上的物质概念（难点）
2.理解自然界、人类社会的客观物质性（重点） 3.学会运用世界的物质性原理分析问题（重点）
一、物质
1.物质的含义
物质有客观性，无论 人们是否感受到，它都 是客观存在的，不以人 意志为转移(与唯心主义 划清了界限)
（1）在人类产生之前，自然界就存在着，自然界是不是上帝/神创造的？ （2）结合材料思考：人类产生后，自然界会不会屈从于人类的意愿？材料给我 们的哲学启示是什么？
二、自然界的物质性
1.原理 ：
自然界的存在与发展是客观的，自然界中的事物是按照自身所固有的 规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的 物质世界中的组成部分。自然界是物质的
构成人类社会物质生活条件有哪些？
人口因素：是指构成人类社会的有生命的个人的总和。包括人口的数量、质
量、构成、发展和迁移等因素。（客观物质的）
地理环境：是一定社会所处的地理位置以及与此相联系的各种自然条件的总
和。包括气候、土地、河流、湖泊......（客观物质的）
物质资料生产方式：是生产力与生产关系的统一（
想问题、办事情要坚持一切从实际出发， 使主观符合客观
关于世界的物质性，有以下几种说法：
①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界
1．下列属于物质范畴的是①人脑②磁场和电场③党提 出全面建成小康社会的目标④人造出来的各种各样的产 品⑤生产资料所有制⑥电磁学A①②③④B．③④⑤⑥
2.方法论 ：
承认自然界的物质性,是人类有意识处理人与自然的关系的基本前提。 我们要尊重自然界的客观性规律，做到尊重自然、保护自然，与自然 和谐相处。
讨论：是什么原因促进了古猿向现代人的转变？ 构成人类社会物质生活条件有哪些？
从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。人类社会是 物质世界长期发展的产物
（客观的物质力量）
生产力
生产方 式
（客观的经济关系）
生产关系
○劳动者（决定因
○生产资料的所有制关
素）
系
○劳动资料（重要
○人们在生产中的地位
标志）
和相 互关系
○劳动对象
○产品的分配关系
人们既不能随意选择生产力，也不能随意选择生产关系。
三、人类社会的物质性
1、从产生上看：
人类社会是物质世界长期发展的产物。劳动在人类的进化中起 决定作用。
在很久很久以前，两大哲学家一起在沙滩上散步， 这个时候，一阵海风吹过，一块大石头从沙子中凸现 出来，他们几乎同时看见了，一个哲学家说：“啊！ 多么美妙的石头啊！“它一直在这里！我们今天才发
空 白 演 示 现它！”另一个哲学家说：“不！我们无数次走过这
片沙滩，就在“这里”也没有看见它，它以前从来就 不存在！今天发现了单击它输，入从您此的封它面存副在标了题！”然后两人 开始了1000年的争论！
=？ 客观实在
客观存在
客观实在不等于客观存在
客观实在是对世界万事万物和现象的共同特性的抽象与概 括，相对于意识来讲，它是第一性的东西，它不包括精神、 意识现象。客观实在是一种客观存在。
客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象， 还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。
？= 物 物质的
质 具体形 态
2、从本质上看：
人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成它的基本要素： 地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的要素。这些 要素的客观物质性，集中体现了人类社会的物质性。
四、人的意识也是社会的产物
劳动为意识的产生提供了客观的需要和可能，而劳动一开始就 是社会性的活动。作为思维外壳的语言也是在社会性的劳动过程 中产生的，而语言的产生使人能够用词来概括各种感觉材料，进 行抽象思维活动。在劳动和语言的推动下，猿脑变成人脑，这就 为意识的产生提供了物质基础。所以马克思认为，“意识一开始 就是社会的产物，而且只要人们存在着，它就仍然是这种产物。” 离开社会，离开实践（劳动），就不可能对意识的产生和发展作 出科学解释。
(3)物质是永恒的，不生不灭；物质 的具体形态是暂时的，有生有灭
课堂探究：
我国古代十分强调对自然的尊重，提出了“天人合一…道法自然”重等许多关于人与 自然和谐共生的朴素思想。然而，在利用自然的过程中，人们也产生了征服自然的欲念， 忽视对自然的保护，酿成环境灾难。2019年底到2020年初发生的新型冠状病毒感染肺 炎再次给人们敲响警钟，必须坚持绿色发展理念，实现人与自然和谐共生。
C．①②⑤⑥ D．①②④⑤
D
2．物质是不依赖于人的意识并能为人的意 识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观 实在性，其中“客观实在”是A．从客观存在 的A一切事物中抽象出来的共同属性B．从自然 界中抽象概括出来的共同属性C．从社会事物 中抽象概括出来的共同属性D．万事万物的总 和
3．有人说：“纸箱是物质，被火烧后变 成灰；树木是物质，人们可以把它加工成 家具、纸张，这说明物质是可以改变的。 ”此观点的片面性在于A．看到物质的具 体形态是可以改变的B．承认了物质和物 质具体形态的联系C．否认了物质的客观 实在性D．把物质和物质的具体形态混为 一 D 谈
哲学的物质概念
水果
抽象
具
体
表
现
物质的具体形态
物质
物质的具体形态
(抽象、共性、一般)
(具体、个性、个别)
2.物质和物质的具体形态的关系
(1)物质是对物质的具体形态概括和抽 象,物质的具体形态是物质的具体表现。
(2)两者是共性与个性、一般和个别、 抽象和具体的关系，但不是多数和少数、 整体和部分的关系。
想一想：意识是怎样形成的？
意识一开始就是劳动的产物、社会的产物，它是在劳动中伴随着人 和人类社会一起产生的。
五、wenku.baidu.com世界是物质的 1.原 理
自然界是物质的；人类社会的产生及其构成要素也具有 客观的物质性；人的意识一开始就是社会的产物,它是在 劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界是物质的 世界，世界的真正的统一性在于它的物质性
物质是不依赖于人的意识，并能为人 的意识所反映的客观实在。
说明物质虽然独立于意识 之外，但却并不神秘，我们人 类的意识能正确的反映、把握 物质。坚持了可知论的方向。
“客观实在”（物质的唯一特性）：概 括了万事万物的共性，但它并不独立存在， 而是存在于物质的具体形态中。克服旧唯 物主义哲学物质观的缺陷（将物质混同为 物质的具体形态）。
思考：两大哲学家的观点有何不同？二者的分歧是?
那到底什么是物质呢？
第四课 空白探演究示世界的本质
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学习目标
1.理解哲学上的物质概念（难点）
2.理解自然界、人类社会的客观物质性（重点） 3.学会运用世界的物质性原理分析问题（重点）
一、物质
1.物质的含义
物质有客观性，无论 人们是否感受到，它都 是客观存在的，不以人 意志为转移(与唯心主义 划清了界限)
（1）在人类产生之前，自然界就存在着，自然界是不是上帝/神创造的？ （2）结合材料思考：人类产生后，自然界会不会屈从于人类的意愿？材料给我 们的哲学启示是什么？
二、自然界的物质性
1.原理 ：
自然界的存在与发展是客观的，自然界中的事物是按照自身所固有的 规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的 物质世界中的组成部分。自然界是物质的
构成人类社会物质生活条件有哪些？
人口因素：是指构成人类社会的有生命的个人的总和。包括人口的数量、质
量、构成、发展和迁移等因素。（客观物质的）
地理环境：是一定社会所处的地理位置以及与此相联系的各种自然条件的总
和。包括气候、土地、河流、湖泊......（客观物质的）
物质资料生产方式：是生产力与生产关系的统一（