新形势下大学生创业遇到的困难及对策

新形势下大学生创业遇到的困难及对策

随着近几年高校毕业生就业形势的严峻，创业教育得到越来越广泛的关注与重视。教育部在《关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》中明确指出，鼓励和提倡所有高校从2008年起开设就业指导必修课或必选课，实施“高校毕业生创业行动”，以创业带动就业。教育部的这一文件得到了国内高校的广泛支持。

但是，仅靠校内3—4年的理论学习，就想毕业后能够创业成功是很难的。学生创业已成为媒体炒作的热点以及在校大学生梦想一步登天的捷径。为了创业，不少大学生宁愿放弃宝贵的学习机会或学业，尽管各级政府也在鼓励和呼吁大学生创业，事与愿违的是大学生创业成功者少，失败者众。大学生创业到底怎么了？经过多方面的调查，发现他们遇到如下5方面的难题：

1、创新能力

创业要尽可能立足于自主知识产权，以前中国对知识产权保护的国际承诺主要是通过参加知识产权保护组织及其国际公约，或以双边协定的形式约定，保护力度有限。入世后，中国要参加世贸组织《与贸易有关的知识产权保护协定》，中国的知识产权保护将受到WTO争端解决机制的有力约束。这一点对于学生创业更显重要，有关人士指出，现在学生创业失败的多，一个重要原因就是忽视技术创新。学生创业一定要具备4个条件，其一有自主知识产权的创造发明；其二这一发明能转化为有市场前景的产品；其三这一产品要有预期的销路；其四要有可靠的资金提供者。有没有自主知识产权成为大学生创业能否成功的首要条件。

2、综合知识能力

我国南方沿海城市举办的一次商业计划大赛，在大赛创业计划递交截止日，大赛组委会共收到498份有效商业计划书。但经过相关专家的审阅后，发现许多创业者无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递，一些计划甚至是不知所云。在这种看似是语言表达能力的背后，反映的则是创业者缺乏对创业所需各种资源的准确理解，在这一点上，有着实战经验的企业人员要比在校学生强。落选的商业计划还普遍存在以下问题：写商业计划书不知从何下手；知己知彼，方能百战百胜，对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时所采用的数据没有说服力；很多计划书的价格取向不明确，没有指明计划会给用户和市场创造什么样的价值，或用户为什么要购买他们的产品和服务，以及企业将如何赢利和保证正常运营；有些计划书虽有很好的创业思路，却没有可操作性。这些都反映出大学生在创业方面知识的缺乏。

3、资金问题

“巧妇难为无米之炊”，没有资金，再好的创新技术也难转化成现实的生产力，“钱不是万能的，没钱是万万不能的。”这句话对于学生创业，也同样是真理。学生创业吸引投资存在下述3个误区：

（1）想办法快速得到资金，低价出让股份，贱卖技术或创意。如公司运营一段时间后，一些核心技术拥有者对当初的投资协议深感不满并提出毁约。

（2）不管投资人能不能带来技术指导及产品利润，都与其一起合作。

（3）对风险投资不做市场调查。每一轮融资中的投资者都将影响后续融资的可行性和价值评估。因此，对于早期的创业公司来说，应引入一些真正有实力、能提供增值性服务、与创业者理念统一的投资者，哪怕这意味着暂时放弃一些眼前的利益。

4、良好的心态

心态是控制创业心灵平衡的砝码，创业需要理智、冷静，而现实中的大学生往往缺乏这些，不能深度审视所从事的行业，对市场需求缺乏研究，盲目创业。每当遇到挫折时，悲观、气馁是多数学生创业者的通病。这时，就应当保持良好的心态，要做好艰苦创业的思想准备，并且对创业过程中每走一步都应有较完善的计划。有创业热情是好事，但因为视野窄、理论性太强，而使不少原创缺乏可行性，经不起考验。学生不能过于自负，应当接受别人对其原创的打磨。

5、缺乏经验

社会经验不足是许多大学生创业屡屡碰壁失败的一个重要因素。大学生“眼高手低”，对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识。现在西安一家事业单位上班的王某，大学毕业后曾赴上海创业，开了一家软件销售公司。他说：“毕业生创业很容易眼高手低，过去总是把创业想得很简单，创业开始后才发现自己一点社会经验都没有，难度远非想像。好不容易挣了点钱，最后才发现刚够交租金。”经验不足，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力，是大学生创业失败的一个重要原因。

面对上述几方面的难题，我们也要采取相应的措施，来给大学生创业者们一些好的建议，帮助他们创业。

1、增强大学生创新能力的培养

创新能力作为大学毕业生的基本能力之一，对提高我国科技创新水平，增强国际竞争力具有十分重要的意义。高校应把重点放在教学上，从构建多层次教学改革体系方面来培养学生创新能力，这需要从以下几方面着手考虑：

（1）制定出适合相关专业培养目标的理论和实践教学体系；

（2）理工类实验课单独开课、整合实验内容、强调综合设计；文科类强化专业实践环节，提高学生的职业能力；

（3）开设第二课堂，提高学生的学习兴趣；

（4）注重人文素质的培养；

2、提高大学生综合素质

现代大学生的综合素质主要包括：思想品德素质、能力素质、心理素质，身体素质，专业素质。

（1）思想品德素质是最重要的素质之一，在敬业精神、诚信意识、守纪律、遵守职业道德、尊重他人等方面加强教育；通过教师的一言一行，产生示范作用。教师在上课开始前，与学生相互问候；在课堂用语方面文明、诚挚；在仪容仪表方面得体大方。

（2）能力素质主要包括学习能力、适应能力、人际交往能力、开拓创新、动手能力和组织管理能力。其中，学习能力是最重要的能力。课堂之外补充思考题，锻炼学生课外学习能力。积极开办学生社团，鼓励学生参与第二课堂，锻炼学生的人际交往能力和组织管理能力，在活动中学会尊重他人，换位思考。大学生在学校不仅要积累知识，还要通过参加科研活动，利用生产实习和勤工俭学等机会，着力培养和提高实际动手能力。大学生在校期间应积极参加社会活动，尽量做些社会工作，不断增强自己的组织工作能力，以利于今后的工作。

（3）心理素质是指一个人的心里承受能力，面对激烈的竞争，能否控制住自己的紧张心里，正常发挥自己的水平。锻炼心理素质最好的训练方法就是多寻找在公众面前表现自己的机会，抓住一切机会锻炼自己。

（4）身体素质非常重要，当今社会，竞争激烈，没有好的身体，拿什么投入到工作中？每天都要锻炼身体，同时注重保养。

（5）专业素质是考察每个应聘者专业能力的体现，在大学应当巩固专业知识，老师在教学中，应该结合实际，根据本专业所学内容，提出问题，让大家讨论，然后上台发言，这样既加深了对于专业知识的理解，又培养了学生的理解力、与同学的协作能力、表达能力，也锻炼学生的自信心，同时提高学生的心理素质。结果是显而易见的。凡是积极参与锻炼的同学，能力素质和专业素质都得到了很大的提高。

3、寻求可以帮助解决创业资金的途径

大学生创业最紧缺的就是资金问题，而融资策划能力是创业者必须具备的最基本的