第18课 唐朝的强盛

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■贞观之治 ■女皇武则天 ■开元盛世 ■安史之乱 ■练习
第18课 唐朝的强盛
导入
大明宫含元殿复原图
第18课 唐朝的强盛
贞观之治
第18课 唐朝的强盛
唐朝建立
唐高祖李渊,陕西人,世袭为唐国 公。617年出任太原留守。隋末农民起 义时,他乘机起兵攻入长安,建立唐 朝。
唐高祖李渊(618—626年在位)
第18课 唐朝的强盛
纳谏
魏征墓(陕西唐昭陵旁)
魏征
魏征(580—643年),字玄成。唐初政治家。李世民即位, 喜他直率,擢为谏议大夫。他好犯颜直谏,前后陈谏二百余事, 深为太宗器重,迁为尚书左丞。
第18课 唐朝的强盛
纳谏
贞观二年,(唐)太宗问魏征曰:“何谓为明君暗 君?”征曰:“君之所以明者,兼听也;其所以暗者,偏 信也”。……是故人君兼听纳下,则贵臣不得壅蔽,而下 情必得上通也。”太宗甚善其言。 ——《贞观政要· 君道》
(唐太宗)尝临朝谓侍臣曰:夫以铜为镜,可以正衣冠; 以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此 三镜,以防己过。今魏徵殂逝(逝世),遂亡一镜矣。 ——《旧唐书· 魏征传》
第18课 唐朝的强盛
纳谏
唐太宗对能直言进谏的官员,不仅不加责备,而且给 以奖励。如给事中张玄素谏修洛阳宫殿,赏绢200匹;孙伏 伽谏刑赏不当,赏以价值百万钱的兰陵公主园;魏徵谏用 人不当,赏绢500匹。这不仅表彰了进谏的臣下,而且也起 到了引导进谏的作用。 为了让子孙也能兼听纳谏,巩固唐朝的统治,唐太宗还 对进谏、纳谏作了具体规定。他规定,三品以上官员入阁议 事,要有谏官随同,有失便谏。贞观元年,唐太宗下诏“自 是宰相入内平章国计,必使谏官随入,预闻政事,有所开说, 必虚己纳之”。唐太宗还规定,五品以上京官,要轮流到宫 中直宿,以便皇帝召见,询问外间事务,了解民间疾苦,以 及政事得失,使下情多少得以上达。
唐玄宗李隆基
第18课 唐朝的强盛
泰陵
唐玄宗泰陵,在今陕 西省蒲城县东北18公里的 金粟山上。
泰陵西侧武臣
女皇武则天(690—705在位)
武则天(624—705),唐高宗李治皇后,后为周则天 皇帝。是中国历史上唯一的女皇帝。
第18课 唐朝的强盛
陕西唐乾陵
乾陵是唐高宗李治与皇后即中国历史上唯一的女皇武则天的陵园。座落于陕西 省西安市西北八十公里的乾县梁山上。在中国历代的帝陵中,这是唯一的两个皇帝 合葬墓。二者既是夫妻,又先后称帝,一度甚至更换国号。唐光宅元年(公元684 年)李治葬于乾陵,神龙二年(公元706年)武则天合葬乾陵。
第18课 唐朝的强盛
纳谏
唐· 吴兢《贞观政要》书影 《贞观政要》是一部政论性的历史文献,它分类编撰贞观年间 唐太宗和身边大臣魏征、王珪、房玄龄、杜如晦、虞世南、褚遂良、 温彦博、刘洎、马周、戴冑、孔颖达、岑文本、姚思廉等四十五人 的政论、奏疏以及重大政治措施等,全面地反映了太宗君臣论政的 主要内容,包括确定治国方针、接受历代统治中的经验教训、培养 专制统治的接班人,以及精简机构、选贤任能、谦逊谨慎、尊崇儒 术等许多方面的具体材料。
第18课 唐朝的强盛
唐朝科举制度简表
考试级别 取试名称
明经 进士 明法(律学) 明字(书学) 明算 制举: 贤良方能言极 谏科; 才识兼茂明于 体用科; 文辞秀逸科; 风雅古调科。
说明
考试三场:先试“贴经”,试口试,再次答策三 道。 进士及第,第一名称为“状元”或“状头” 。 唐之法律有四种:律、令、格、式。 先口试,通,乃墨试《说文》、《字林》二十条, 通十分之八者为及第。 试《九章》、《周髀》缀术缉占,通者及第。 这些都是皇帝特诏举行的考试,目的是为了选拔 特殊的人才。
第18课 唐朝的强盛
姚崇 (650—721)
宋璟(663—737)
武则天称帝后,重视人才的选拔和使用。发现和提拔了姚崇、宋璟等有 才干的人。凡能“安邦国”、“定边疆”的人才,她不计门第,不拘资格, 一律量才使用。在她施政的年代里,始终有一批能臣干将为其效命,有力地 维护着武周的政权。
第18课 唐朝的强盛
皇泽寺全貌
皇泽寺珍藏的武后画像
皇泽寺在四川省广元市西,原名“乌奴寺”,亦称“川主庙”,因唐代 武则天出生广元,后下诏赐寺并刻其真容,寺名“皇泽”,其真容为一石刻 金妆像,表现的是武则天晚年时期的形象,至今还保持在寺内。
第18课 唐朝的强盛
武则天晚年穷奢极欲。她迷信佛教,建筑兴泰宫等,“功 费甚广,百姓苦之” 。作明堂,“凡役数万人”,又作天堂, “日役万人,采木江岭,数年之内,所费以万亿计,府藏为之 耗竭”。 ——选自《资治通鉴》卷二百七
唐初· 温大雅 《大唐创业起居注》
第18课 唐朝的强盛
玄武门之变
唐高祖李渊次子李世民,是中国 历史上少有的能打天下又能治天下的有 道名君。在唐朝统一全国的一系列战争 中,他是起决定性作用的军队统帅,在 即位后,又通过一系列的改革措施,实 现了历史上有名的“贞观之治”。
唐太宗李世民 (626—649年在位 )
第18课 唐朝的强盛
以隋为鉴和善于用人
《隋书》由魏征主编,共八十五卷, 其中帝纪五卷,列传五十卷,志三十卷。 本书由多人共同编撰,分为两阶段成书, 从草创到全部修完共历时三十五年。
下令修隋史的唐太宗亲历了灭隋的 战争,在执政之后,他经常谈论隋朝灭 亡的教训,明确提出“以古为镜,可以 见兴替”的看法。汲取历史教训,以史 为鉴就成了修隋史的指导思想。
礼 部
皇帝亲试
唐代科目虽多,士人所趋,惟“明经”“进士”两科。“进士科”尤 为士人竞试之项目,成为唐代科举的重要内容。
第18课 唐朝的强盛
科举制的发展
大雁塔(陕西西安)
第18课 唐朝的强盛
科举制的发展
大雁塔进士题名帖拓本
唐代进士及第后,要题名大雁塔,考中进士称为“雁塔题 名”
第18课 唐朝的强盛
科举制的发展
登科后 ——唐· 孟郊 昔日龌龊不足矣,今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
及第后宴曲江 ——唐· 刘沧 及第新春选胜游,杏园初宴曲江头。 紫毫粉壁题仙籍,柳色箫声拂御楼。 霁景露光明远岸,晚空山翠坠芳洲。 归时不省花间醉,绮陌香车似水流。
第18课 唐朝的强盛
女皇武则天
第18课 唐朝的强盛
狄仁杰 (607—700)
狄仁杰 ,唐大臣。武则天初年任他为侍郎、同凤阁鸾台平章事,后 因被酷吏来俊臣诬陷谋反下狱,旋放出贬为彭泽令。契丹犯河北,转迁 为魏州刺史、幽州都督、河北道安抚大使等,筹划防务;后居相位,以 敢于诤谏、执法不阿著称,被武则天呼为“国老”。
第18课 唐朝的强盛
太后(武则天)虽滥以禄位收天下人心,然不称职者,寻 亦黜之,或加刑诛。挟刑赏之柄以驾御天下,政由己出,明察 善断,故当时英贤亦竞为之用。 ——《资治通鉴》卷二○五 (武则天说)务农则田垦,田垦则粟多,粟多则人富。 ——《臣轨· 利人章》
第18课 唐朝的强盛
玄武门之变
唐高祖窦皇后四子表 长子 李建成 太子 589-626
次子
三子 四子
李世民
李玄霸 李元吉
秦王
早夭 齐王
598-649
603-626
第18课 唐朝的强盛
玄武门之变
唐长安城示意图
626年,李世民发动“玄武门之变”,杀死太子李建成和齐王李元 吉,迫使李渊让位。
第18课 唐朝的强盛
第18课 唐朝的强盛
唐朝建立
山西太原晋祠
第18课 唐朝的强盛
唐朝建立
山西太原晋祠 山西太原晋祠,始建于北魏之前。据说是为纪念周武 王次子叔虞而建造的。617年,李渊父子在太原起兵反隋, 据说,李渊和次子李世民起兵前,曾去晋祠祈祷过。
第18课 唐朝的强盛
唐朝建立
温大雅(约572—629 年),在李渊太原起兵后,任 大将军府记室参军。这部书主 要记述了李渊太原起兵至正式 登基称帝357天中的史事,成 书于唐高祖武德年间。
第18课 唐朝的强盛
科举制的发展
607年丁卯,大业三年设十科举人,中有“学业优敏, 文才秀美”一条,或即进士科之始(《通典》说) ——沈起伟《中国历史大事年表》(古代史卷)
杨纂……大业中进士举。 ——《旧唐· 杨纂传》
第18课 唐朝的强盛
科举制的发展
隋朝文官俑 此俑头戴方帻,上穿宽袖衣,下着曳地裳,腰束宽带,脚 穿舄。
第18课 唐朝的强盛
以隋为鉴和善于用人
长孙无忌 (?—659年)
唐太宗时任尚书右仆射、司空、司徒等职,封齐国 公,又徙赵国公。贞观年间奉命与房玄龄等修《贞观 律》。永徽 二年(651年)奉命对唐律逐条解释,撰成 《律疏》(宋以后称《唐律疏议》)三十卷。
第18课 唐朝的强盛
以隋为鉴和善于用人
房玄龄(579—648年) 房玄龄 ,唐初大臣。贞观元年为中书令,后改尚书 左仆射、监修国史,封梁国公;长期执政,与杜如晦并 称贞观贤相,死后陪葬昭(唐太宗)陵。
唐· 魏征等 《隋书》书影
第18课 唐朝的强盛
以隋为鉴和善于用人
秦琼 (?—638年) 唐初将领。字叔宝,隋末从张须陀镇压农民起义, 后归瓦岗军。李密败,不久归唐,为马军总管,从征宋 金刚、王世充,镇压窦建德、刘黑闼等起义军。唐太宗 时,官至左武卫大将军。
第18课 唐朝的强盛
以隋为鉴和善于用人
程咬金(?—665年) 唐初大将。后改名知节。隋末从李密参加瓦岗军,任内军 骠骑。李密败,后归唐,任寿命王府左三统军,从李世民镇压 窦建德起义军,击败王世充;历任泸州都督、左领军大将军等 职,封卢国公。
第18课 唐朝的强盛
述圣记碑
“述圣记碑”,是武则天为自 己树立的歌功颂德碑,碑文由武 则天亲撰,中宗李显手书。
无字碑
武则天的“无字碑”是整石雕成的, 碑额九条蟠龙盘绕,碑两侧各有升楷图 一幅,碑座正面是一幅狮马图,马屈蹄 俯首,雄狮威严挺立。雕刻之精细,为 历代墓碑之罕见。为什么武则天在碑上 不刻文字至今是迷。一说,武则天认为 个人功过无需写上,让后人去评说。
第18课 唐朝的强盛
开元盛世
第18课 唐朝的强盛
李隆基(公元685—762年),唐睿宗李旦 之子,善骑射,通音律、历象之学,多才多艺。 延和元年(712年)八月,他迫使其父禅位,登 上了皇帝的宝座,时年28岁,在位45年,死后, 葬泰陵。玄宗年号有先天、开元、天宝。在位 前期,唐朝进入了政局比较稳定的鼎盛阶段, 史称开元盛世。
(武则天说)建国之本,必在于农,忠臣之思利人者,务 在劝导。 ——《臣轨·Fra Baidu bibliotek利人章》
第18课 唐朝的强盛
唐高宗、武则天时全国户数比较表
时间
唐高宗永徽年间 武则天神龙元年
全国户数
380万户 615万户
(武则天)政启开元,治宏贞观。
——郭沫若 没字碑头镌字满,没人能使古坤元。
——郭沫若
第18课 唐朝的强盛
玄武门之变
尉迟敬德像
尉迟恭(公元585—658年),字敬德,朔州鄯阳人,李世民的 大将。玄武门之变时,尉迟恭等人伏兵于玄武门。李世民射死李建 成,尉迟恭射死李元吉。
第18课 唐朝的强盛
玄武门之变
远眺含元殿遗址
含元殿遗址 大明宫含元殿遗址
第18课 唐朝的强盛
以隋为鉴和善于用人
舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。 ——《贞观政要· 教戒太子诸王》 贞观二年,太宗谓侍臣曰:“为政之要,惟在得 人。用非其才,必难致治。今所任 用,必须以德行、 学识为本。” ——《贞观政要》
第18课 唐朝的强盛
科举制的发展
唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天 下英雄入吾彀中矣”。 ——王定保《唐摭言· 述进士上》
太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。
——唐· 赵嘏
第18课 唐朝的强盛
科举制的发展
唐制,取士之科,多因隋旧,然其大要有三。由学馆者 曰生徒,由州县者曰乡贡,皆升于有司而进退之。其科之目, 有秀才,有明经,有俊士,有进士,有明法,有明字,有明 算,有一史,有三史,有开元礼,有道举,有童子。而明经 之别,有五经,有三经,有二经,有学究一经,有三礼,有 三传,有史科。此岁举之常选也。其天子自诏者曰制举,所 以待非常之才焉。 ——《新唐书· 选举志》
第18课 唐朝的强盛
以隋为鉴和善于用人
杜如晦 (585—630年)
杜如晦,唐初大臣。太宗即位后,累官至尚书右仆射,封蔡 国公;与房玄龄共掌朝政,制订典章制度,时人号称“房谋杜 断”。
第18课 唐朝的强盛
以隋为鉴和善于用人
李靖 (571—648年)
唐初军事家。精兵法。唐高祖时为行军总管;唐太宗时,先后任 兵部尚书、尚书右仆射等职,曾领兵败东突厥、吐谷浑。封卫国公, 著有《李卫公兵法》。
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