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山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
西湖 九 溪 十 八 涧
我来对“回文联” 人过大佛寺 寺佛大过人
客上天然居(
)
僧游云隐寺(
)
雨滋春树碧连天(
)
风送花香红满地(
)
艳 艳 红 花 随 落 雨(
)
拓展练习
• 叠字联 • 深深浅浅绿,星星点点花,
迷迷漫漫云,稀稀落落人,浮浮沉沉心。
• 劝学联
• 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 • 绿水本无忧 因风皱面
青山原不老 为雪白头 • 山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇 • 重重叠叠山 曲曲环环路
丁丁冬冬泉 高高下下树
鼓浪屿
•雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
• 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
•
黑发不知勤学早 白首方悔读书迟
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
好读书,不好读书; 好读书,不好读书。
好(hǎo)读书,不好(hào)读书; 好(hào)读书,不好(hǎo)读书。
——【明】徐渭
好读书,不好读书; 好读书,不好读书。
——【明】徐渭
趣味语文
• 好读书 不好读书 好读书 不好读书
上联是说,一个人年少的时候,耳聪 目明,精力充沛,大好时光,此时为好 读书也;可惜有人不知读书的重要,只 顾玩耍,不爱读书,这叫不好读书。下 联是说,年老时方知读书重要,而好读 书,却因耳聋眼花力不从心,不能好好 读书 !
美丽的文心广场
•
家乡的文心广场是个美丽的广场。
•
进了文心广场的大门,走过一段小路,就来到最有名气的象形文
字“旦”面 前。这座雕像上面的太阳、月亮是金属做成的,下面的
山是用大理石雕刻出来的。底座也是大理石的,底座四周刻着许多古 老的文字,有些像花瓶,有的像斧头,比我们现在的文字复杂多了。 顺着台阶上去,就可以摸到大理石上凹下去的字,字上喷了白漆,看 起来十分醒目。雕像四周满是红的、黄的花,绿的、紫的叶。 离开
雕塑“旦”字,沿着两旁长满小树的路向前走,就是一个篮球场和一
个羽毛球场,前方不远处就是各种健身器材,有爬梯、秋千、梅花桩、 单杠、俯卧撑台、仰卧起坐床等,经常会有人来玩。 再朝前走就是
一片竹林,竹林里有间小屋子,竹林旁边有一个被石砖围起来的浅沙 地,那就是老年人的门球场。 广场的东侧有条河,叫护城河。河水
可以清心也, 以清心也可, 清心也可以, 心也可以清, 也可以清心。
练一练
• 清心明目 • 不可一日无此君
口语交际-说奇观
1.讲清楚景观的奇特之处。 2.这个奇观怎样形成。 3.听的同学可以提问、补充。
作文
写 一 处 景 观
你准备怎样去写呢?
• 可以用方位、时间、总分等顺序来构 成文章,让人读来视野清新。
词语盘点-读读写写
• 宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 • 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 • 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 • 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 • 漫天卷地
词语盘点-读读记记
颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁葱葱 恍恍惚惚
观潮4
那条白线很快地向我们移来, 逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近 些,只见白浪翻滚,形成一道两丈 多高的白色城墙。浪潮越来越近, 犹如千万匹白色战马齐头并进,浩 浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山 崩地裂,好像大地都被震得颤动起 来。
天下奇观、若隐若现、人山人海、昂首东望、 人声鼎沸、闷雷滚滚、水天相接、风平浪静、 齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地
• 把笔墨多花在所写的自然景观的特色 上。
• 把画面呈现于脑海中,用生动形象的 语言把它写出来)
• 要写一手好文章,离不开平时的词汇 语句的积累。
观潮3
午后一点左右,从远处传来隆隆 的响声,好像闷雷滚动。顿时人声 鼎沸,有人告诉我们说:潮来了! 我们踮着脚往东望去,江面还是风 平浪静,看不出有什么变化。过了 一会儿,响声越来越大,只见东边 水天相接的地方出现了一条白线, 人群又沸腾起来。
考考你
国庆节,我们一家人游览了庐山。山 上云雾缭绕,给人( )之感,似乎走 进了人间仙境,山间时而( )、时而 ( ),还有( )的树木,真是 美不胜收啊!
考考你
齐头( )( ) 神秘( )( ) 千()百() ()天()地 ( )( )惚惚 郁郁( )( ) 帘帘( )( ) 郁郁( )( )
应接( )( ) 若()若()
涓涓( )( )
白( ) 金( ) 笑( ) 红( )
葡萄灰 茄子紫
受到的启发
• 把画面呈现于脑海中,用生 动形象的语言把它写出来 。
二、对联的特点百度文库 对联,俗称对子,他言简意深,
对仗工整,是汉语语言的一种独特 艺术形式。
对联的上下联语调和谐对应, 使其在诵读是表现出神奇的音韵美。
绿得像一块碧玉。稍有一阵风吹来,河水就漾起波纹,好看得很。河 两岸栽满了垂柳,柳枝随风摇摆。河上有一座石拱桥,桥两旁刻满了
花纹。桥上有几十个台阶,上下很方便,走到桥最高处时,就可以看 到马路上来回穿梭的车辆。
•
文心广场的美景太多了,希望你能亲自去细细游赏。
黄山看日出
• 去年八月中旬的一天,我和妈妈、还有几个阿姨一共五人去黄山 游玩。我们攀上光明顶以后当晚就住在山上。第二天早晨四点钟左右, 妈妈就喊醒了还在梦乡中的我,催促我起床看日出去。 山风很凉, 妈妈怕冻着我,就带我靠在我们住宿的四楼的一个阳台上。我们去得 还算比较早,可是我周围很快就聚集了许多游客。我们推开玻璃窗, 探着头朝那有红云的地方望去。哇,一片晨雾,朦朦胧胧地遮住了群 山的真面目。 又过了一会儿,天半灰半亮的。我注视着最亮的地 方,那里是万道霞光,红、黄、绿、青、蓝、紫,像彩带?像云 蛇?......一会儿不看就变了。 咦,最亮的地方出现了红红的一抹, 继而是红红的小月牙。啊,太阳就要出来了!渐渐地,呈半圆,颜色 也亮了许多;再过一会儿,哗!太阳的笑脸全露了出来!红彤彤的、 圆溜溜的,掀开了群山那灰色而神秘的面纱。群山那巍峨挺拔的一面 豁然呈现在人们面前。人群一片欢腾。大家仿佛忘掉了烦恼、忘掉了 忧愁、忘掉了一切一切,只剩下太阳般的欢乐!
西湖 九 溪 十 八 涧
我来对“回文联” 人过大佛寺 寺佛大过人
客上天然居(
)
僧游云隐寺(
)
雨滋春树碧连天(
)
风送花香红满地(
)
艳 艳 红 花 随 落 雨(
)
拓展练习
• 叠字联 • 深深浅浅绿,星星点点花,
迷迷漫漫云,稀稀落落人,浮浮沉沉心。
• 劝学联
• 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 • 绿水本无忧 因风皱面
青山原不老 为雪白头 • 山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇 • 重重叠叠山 曲曲环环路
丁丁冬冬泉 高高下下树
鼓浪屿
•雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
• 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
•
黑发不知勤学早 白首方悔读书迟
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
好读书,不好读书; 好读书,不好读书。
好(hǎo)读书,不好(hào)读书; 好(hào)读书,不好(hǎo)读书。
——【明】徐渭
好读书,不好读书; 好读书,不好读书。
——【明】徐渭
趣味语文
• 好读书 不好读书 好读书 不好读书
上联是说,一个人年少的时候,耳聪 目明,精力充沛,大好时光,此时为好 读书也;可惜有人不知读书的重要,只 顾玩耍,不爱读书,这叫不好读书。下 联是说,年老时方知读书重要,而好读 书,却因耳聋眼花力不从心,不能好好 读书 !
美丽的文心广场
•
家乡的文心广场是个美丽的广场。
•
进了文心广场的大门,走过一段小路,就来到最有名气的象形文
字“旦”面 前。这座雕像上面的太阳、月亮是金属做成的,下面的
山是用大理石雕刻出来的。底座也是大理石的,底座四周刻着许多古 老的文字,有些像花瓶,有的像斧头,比我们现在的文字复杂多了。 顺着台阶上去,就可以摸到大理石上凹下去的字,字上喷了白漆,看 起来十分醒目。雕像四周满是红的、黄的花,绿的、紫的叶。 离开
雕塑“旦”字,沿着两旁长满小树的路向前走,就是一个篮球场和一
个羽毛球场,前方不远处就是各种健身器材,有爬梯、秋千、梅花桩、 单杠、俯卧撑台、仰卧起坐床等,经常会有人来玩。 再朝前走就是
一片竹林,竹林里有间小屋子,竹林旁边有一个被石砖围起来的浅沙 地,那就是老年人的门球场。 广场的东侧有条河,叫护城河。河水
可以清心也, 以清心也可, 清心也可以, 心也可以清, 也可以清心。
练一练
• 清心明目 • 不可一日无此君
口语交际-说奇观
1.讲清楚景观的奇特之处。 2.这个奇观怎样形成。 3.听的同学可以提问、补充。
作文
写 一 处 景 观
你准备怎样去写呢?
• 可以用方位、时间、总分等顺序来构 成文章,让人读来视野清新。
词语盘点-读读写写
• 宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 • 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 • 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 • 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 • 漫天卷地
词语盘点-读读记记
颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁葱葱 恍恍惚惚
观潮4
那条白线很快地向我们移来, 逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近 些,只见白浪翻滚,形成一道两丈 多高的白色城墙。浪潮越来越近, 犹如千万匹白色战马齐头并进,浩 浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山 崩地裂,好像大地都被震得颤动起 来。
天下奇观、若隐若现、人山人海、昂首东望、 人声鼎沸、闷雷滚滚、水天相接、风平浪静、 齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地
• 把笔墨多花在所写的自然景观的特色 上。
• 把画面呈现于脑海中,用生动形象的 语言把它写出来)
• 要写一手好文章,离不开平时的词汇 语句的积累。
观潮3
午后一点左右,从远处传来隆隆 的响声,好像闷雷滚动。顿时人声 鼎沸,有人告诉我们说:潮来了! 我们踮着脚往东望去,江面还是风 平浪静,看不出有什么变化。过了 一会儿,响声越来越大,只见东边 水天相接的地方出现了一条白线, 人群又沸腾起来。
考考你
国庆节,我们一家人游览了庐山。山 上云雾缭绕,给人( )之感,似乎走 进了人间仙境,山间时而( )、时而 ( ),还有( )的树木,真是 美不胜收啊!
考考你
齐头( )( ) 神秘( )( ) 千()百() ()天()地 ( )( )惚惚 郁郁( )( ) 帘帘( )( ) 郁郁( )( )
应接( )( ) 若()若()
涓涓( )( )
白( ) 金( ) 笑( ) 红( )
葡萄灰 茄子紫
受到的启发
• 把画面呈现于脑海中,用生 动形象的语言把它写出来 。
二、对联的特点百度文库 对联,俗称对子,他言简意深,
对仗工整,是汉语语言的一种独特 艺术形式。
对联的上下联语调和谐对应, 使其在诵读是表现出神奇的音韵美。
绿得像一块碧玉。稍有一阵风吹来,河水就漾起波纹,好看得很。河 两岸栽满了垂柳,柳枝随风摇摆。河上有一座石拱桥,桥两旁刻满了
花纹。桥上有几十个台阶,上下很方便,走到桥最高处时,就可以看 到马路上来回穿梭的车辆。
•
文心广场的美景太多了,希望你能亲自去细细游赏。
黄山看日出
• 去年八月中旬的一天,我和妈妈、还有几个阿姨一共五人去黄山 游玩。我们攀上光明顶以后当晚就住在山上。第二天早晨四点钟左右, 妈妈就喊醒了还在梦乡中的我,催促我起床看日出去。 山风很凉, 妈妈怕冻着我,就带我靠在我们住宿的四楼的一个阳台上。我们去得 还算比较早,可是我周围很快就聚集了许多游客。我们推开玻璃窗, 探着头朝那有红云的地方望去。哇,一片晨雾,朦朦胧胧地遮住了群 山的真面目。 又过了一会儿,天半灰半亮的。我注视着最亮的地 方,那里是万道霞光,红、黄、绿、青、蓝、紫,像彩带?像云 蛇?......一会儿不看就变了。 咦,最亮的地方出现了红红的一抹, 继而是红红的小月牙。啊,太阳就要出来了!渐渐地,呈半圆,颜色 也亮了许多;再过一会儿,哗!太阳的笑脸全露了出来!红彤彤的、 圆溜溜的,掀开了群山那灰色而神秘的面纱。群山那巍峨挺拔的一面 豁然呈现在人们面前。人群一片欢腾。大家仿佛忘掉了烦恼、忘掉了 忧愁、忘掉了一切一切,只剩下太阳般的欢乐!