《影子》PPT优秀课件-完美版
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2、学生自 读。指 名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ？他为 什么对 得好？ 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
影 前后黑狗左
yòu tā hǎo pénɡ yǒu
右它好朋友
生字学习
课文学习
欣赏一下影子吧。
课文学习
课文学习
课文学习
课文学习
影子在前，影子在后，影子 常常跟着我，就像一条小黑狗。
课文学习
影子在左，影子在右，影子 常常陪着我，它是我的好朋友。
课文学习
思考：为什么说影子是“我的好朋友”？
影子
目录
初读课文 生字学习 课文学习 课后作业
初读课文 学习目标
1.认识11个生字，会写4个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.学会识别“前、后、左、右”四个方位，认识有关 “影子”的一些现象，领悟“影子常常跟着我”的含义。
生字学习
yǐnɡ qián hòu hēi ɡǒu zuǒ
（3）小组 讨论， 合作学 习。 （4）汇报 交流， 师生评 议。 （5）教师 小结。 阅读了 鲁迅先 生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体 会含义 深刻的 句子。 （ 1）学 生读教 材中的 内容， 谈理解 。 师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生 找句子 ，交流 体会方 法。 （3）教师 归纳总 结体会 含义深 刻的句 子方法 ： 联系上下 文；联 系生活 实际； 结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
日积月累 过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
1、学生自 读。指 名读。 2、理解重 点词语 ：
3、有感情 地朗读 、背诵 。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。
趣味语文 1、过渡： 鲁迅先 生的童 年发生 过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
影子和你永远形影不离，不论你走到哪 里，它都会陪伴着你，只有好朋友才这样， 所以说影子是“我的好朋友。”
课后作业
1.认识11个生字；会写4个生字。 2.背诵课文。
谢
1、谈谈心 目中的 鲁迅 （1）学了 本单元 的课文 ，我们 被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 （2）提出 要求： 可以就 课文来 谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
影 前后黑狗左
yòu tā hǎo pénɡ yǒu
右它好朋友
生字学习
课文学习
欣赏一下影子吧。
课文学习
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影子在前，影子在后，影子 常常跟着我，就像一条小黑狗。
课文学习
影子在左，影子在右，影子 常常陪着我，它是我的好朋友。
课文学习
思考：为什么说影子是“我的好朋友”？
影子
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初读课文 生字学习 课文学习 课后作业
初读课文 学习目标
1.认识11个生字，会写4个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.学会识别“前、后、左、右”四个方位，认识有关 “影子”的一些现象，领悟“影子常常跟着我”的含义。
生字学习
yǐnɡ qián hòu hēi ɡǒu zuǒ
（3）小组 讨论， 合作学 习。 （4）汇报 交流， 师生评 议。 （5）教师 小结。 阅读了 鲁迅先 生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体 会含义 深刻的 句子。 （ 1）学 生读教 材中的 内容， 谈理解 。 师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生 找句子 ，交流 体会方 法。 （3）教师 归纳总 结体会 含义深 刻的句 子方法 ： 联系上下 文；联 系生活 实际； 结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
日积月累 过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
1、学生自 读。指 名读。 2、理解重 点词语 ：
3、有感情 地朗读 、背诵 。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。
趣味语文 1、过渡： 鲁迅先 生的童 年发生 过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
影子和你永远形影不离，不论你走到哪 里，它都会陪伴着你，只有好朋友才这样， 所以说影子是“我的好朋友。”
课后作业
1.认识11个生字；会写4个生字。 2.背诵课文。
谢
1、谈谈心 目中的 鲁迅 （1）学了 本单元 的课文 ，我们 被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 （2）提出 要求： 可以就 课文来 谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。