进位加法PPT

2.理解“个位相加满十，向十位进一” 的算理。
复习回顾
1.看谁算得又对又快
8＋5＝13 9＋6＝15 7＋5＝12 3＋3＋1＝ 7 5＋6＝11 7＋8＝15 8＋8＝16 4＋2＋1＝ 7
2.帮小兔找到要拔的萝卜
34＋5 26＋32 56＋40
96
39
58
一、新课导入
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
3.他们一共摘了多少的桃子？
36+29=65（个）
4.在
里填上适当的数。
4 7 + 4
6 3 +
6
2 7
9 0
9 3
答案不唯一
三、巩固提高
56 + 37 = 93
56 wenku.baidu.com 37
1
46 + 24 = 70 46 + 24
1
（ 9 3） 想：个位上6加7得 （13），该怎样写？
（ 7 0） 想：个位上6加4得 （10），该怎样写？
授课人：王凤
1.理解个位数相加满十位进一的算 【学习目标】 理，能正确计算两位数加两位数的 进位加法。
2.经历同桌合作、交流学习的过程， 探究两位数加两位数进位加法的多种 计算方法。 3.具有良好的学习倾听习惯，尝试用 数学知识解决日常实际问题。
【学习重、难点】
1.掌握两位数加两位数进位加法的计 算方法。
2.下面的计算对吗?先判断， 再把错误的改正过来。
49 + 44
1
21 + 39
1
93
60
3.《美猴王》这部动画片已经播了23集，再 播9集就播完了。
23+9=32（集）
答：这部动画片一共有32集。
四、课堂小结
两位数加两位数（进位加）
35 + 3 17
7 2
笔算加法 相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 向十位进1。
五、课后作业
1.练习二的第四题做在1号本上；
2.完成小练习册本课时的习题。
35+37=_____
个位相加等于12， 比10大，怎么办？
二、探索新知
35+37=_____ 35 37 72
35 + 3 17
2
个位上5+7=12，向 十位进1，个位写2。
35 + 3 17
7 2
个位相加满十，向十位进1。
笔算加法 相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 向十位进1。
笔算加法要 注意什么？
达标检 测 1.笔算下面各题。 25+38= 63 67+16= 83 29+48= 77 29 + 4 18 77 28+46= 74 28 + 4 16
25 + 3 18
63
67 + 1 16
83
74
2.
（1）小明和小红一共 踢了多少下？
（1）34+19=53（下）
（2）小丽和小红一共 踢了多少下？ （2）27+34=61（下）