最新一年级北师大版数学下册《教材知识树分析》课件PPT
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北师大版一年级数学下册_知识树共20页PPT
北师大版一年级数学下册_知识树
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
北师大版小学数学一年级下册教材分析110页PPT
北师大版小学数学一年级下册教材分析
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
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最新一年级下册数学知识树教学讲义PPT
不进位
进位
不退位
两位数加一位 数、整十数
两位数减一位 数、整十数
整十数加、 减整十数
100 以和 内减 的法 加（ 法一
）
问题解决
退位 小括号
图形和数学
稍微复杂的数字
找 规 律
人教版一年级数学下册第七单元知识树
肝病实脾及其临床运用 伍炳彩 主讲
肝脾关系密切
➢肝的疏泄功能和脾的运化功能关系 密切。 ➢肝与脾在血的生成，贮藏及动荡运 行等方面亦有密切的联系。 ➢此外，如脾胃湿热，胆热液泄，可 成黄疸。
从肝论治常见病种
泄泻：遇怒便作泄泻者，为“肝木克土脾气 受伤”《景岳全书》 春伤于风，夏生飧泄。《素问·阴阳应象大论》 久风为飧泄。《素问·脉要精微论》——病机 是“风木之邪，内乘脾土。《医通》 风邪入里，木郁不舒，则下克脾土，变为热 利下重。（吴坤安《伤寒指掌》）
从肝论治常见病种
黄疸：风木之邪传土湿土，则见黄色。 （黄坤载《四圣心源》） 痿黄：肝木横肆，脾气伤残，土败而色外 越之黄痿。（王孟英《温热经纬》） 脾积（痞气）：肝病传脾，脾当传肾，肾 以冬王不受邪，脾欲还肝，肝不肯受，留 结为积。《难经·第56难》之脾积（痞气）
从肝论治常见病种
惊泻：小儿惊泻者，肝主惊，肝，木也， 盛则必克土脾……泄泻色青，或兼发搐， 盖青乃肝之证。（王肯堂《证治准绳》）
慢惊、慢脾：此脾土败而肝木乘之也。 （王肯堂《证治准绳》）
常用脾病治肝方剂
胃痛：柴胡桂枝汤、温胆汤、香苏饮、 柴胡疏肝散、良附丸、乌梅丸、当归四 逆加吴茱萸生姜汤、吴茱萸汤（肝、胆） 嗳气、呃逆：柴胡疏肝散、乌梅丸、镇 肝息风汤、温胆汤 慢性肠炎：逍遥散、丹栀逍遥散、柴胡 疏肝散、乌梅丸、四逆散、痛泻要方
最新北师大版一年级数学下册【全册】精品PPT优质课件(完整版)
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
21
工具箱
＞ 18
32
工具箱
＜ 34
100 ＞ 99
工具箱
小
35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
大 45 < ( )
90 > ( )
1.比大小。
2.填一填。
3.连一连。
5.学校一年级有多少个班？哪个班人数最 多？哪个班人数最少？
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
28
22
1 09 8970
1.做一做，填一填。
2
6
2.
1
6
16
2
4
24
3.写数。
23
55
71 80
4.想一想，试一试。
5.找找生活中的100。
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。
16－7
11－3
14－6 15－7 17－9
12－5 13－6 14－7
10－4
13－7 15－9
10－5 11－6
11－7 12－8
10－7 12－9
10－8 11－9
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。
北师大版 一年级下册 第二单元 观察物体
√
2.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”） √
2.他们分别看到的是什么？连一连。
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。
小学数学知识结构图(知识树PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工程 问题
浓度 问题
溶液=溶剂+溶质
浓度=溶质÷溶液×100%
解决问题----列方程解决问题
*弄清题意，找出要求的的未知数用X表示 *找出题中数量间的等量关系，列出方程 *解方程 *检验或验算，写出答案
列 方 程 解 决 问 题
一般步骤
找等量关系 常用方法
关键语句 常见的加、减、乘、除的数量关系 常用的等量关系 利用图形周长、面积、体积公式
分数问题 类型
利息
*求a的几分之几（或百分之几）是多少 *一个数的几分之几（或百分之几）是a，求这个数 *求a是b的几分之几（或百分之几） *比a多（少）几分之几（或百分之几）的 数是多少 *a比b多（少）几分之几（或百分之几），求b *求a比b多（少）几分之几（或百分之几）。
利息=本金×利率×时间
图形的认识
测量 空间与图形 图形与位置
图形与变换
基本图形
线：直线，射线，线段，平行线， 垂线。（相交，垂直，平行） 角：角的概念，角的分类 平行四边形，长方形，正方形 三角形 梯形 圆和圆环 长方体，正方体 圆柱
图形的 认识
平面图形
立体图形
圆锥
球
基本图形
线 角 平行四边形，长方形，正方形的周长和面积 三角形的周长和面积
一般不给出具体的的工作总量用单位1表示用分数表示工效工作效率工作时间工作总量工作总量工作效率工作时间工作总量工作时间工作效率数量关系浓度问题溶液溶剂溶质浓度溶质溶液100解决问题列方程解决问题列方程解决问题题弄清题意找出要求的的未知数用x表示找出题中数量间的等量关系列出方程解方程检验或验算写出答案找等量关系常用方法关键语句常见的加减乘除的数量关系常用的等量关系利用图形周长面积体积公式一般步骤典型应用题平均数问题归一问题归总问题和差问题差倍问题和倍问题倍比问题行程问题流水问题还原问题植树问题盈亏问题年龄问题鸡兔同笼问题解决问题行程问题行程问题一般行程问题火车过桥问题相遇问题追及问题路程速度时间速度路程时间时间路程速度路程桥长车长车速桥长车长通过时间通过时间桥长车长车速桥长车速通过时间车长车长车速通过时间桥长相遇路程速度和相遇时间相遇时间相遇路程速度和速度和相遇路程相遇时间速度差追及时间追及路程追及路程速度差追及时间追及路程追及时间速度差量与计量常见的量计量进率与换算度量衡名数与名数的改写常见的量量计量单位及进率率长度
工程 问题
浓度 问题
溶液=溶剂+溶质
浓度=溶质÷溶液×100%
解决问题----列方程解决问题
*弄清题意，找出要求的的未知数用X表示 *找出题中数量间的等量关系，列出方程 *解方程 *检验或验算，写出答案
列 方 程 解 决 问 题
一般步骤
找等量关系 常用方法
关键语句 常见的加、减、乘、除的数量关系 常用的等量关系 利用图形周长、面积、体积公式
分数问题 类型
利息
*求a的几分之几（或百分之几）是多少 *一个数的几分之几（或百分之几）是a，求这个数 *求a是b的几分之几（或百分之几） *比a多（少）几分之几（或百分之几）的 数是多少 *a比b多（少）几分之几（或百分之几），求b *求a比b多（少）几分之几（或百分之几）。
利息=本金×利率×时间
图形的认识
测量 空间与图形 图形与位置
图形与变换
基本图形
线：直线，射线，线段，平行线， 垂线。（相交，垂直，平行） 角：角的概念，角的分类 平行四边形，长方形，正方形 三角形 梯形 圆和圆环 长方体，正方体 圆柱
图形的 认识
平面图形
立体图形
圆锥
球
基本图形
线 角 平行四边形，长方形，正方形的周长和面积 三角形的周长和面积
一般不给出具体的的工作总量用单位1表示用分数表示工效工作效率工作时间工作总量工作总量工作效率工作时间工作总量工作时间工作效率数量关系浓度问题溶液溶剂溶质浓度溶质溶液100解决问题列方程解决问题列方程解决问题题弄清题意找出要求的的未知数用x表示找出题中数量间的等量关系列出方程解方程检验或验算写出答案找等量关系常用方法关键语句常见的加减乘除的数量关系常用的等量关系利用图形周长面积体积公式一般步骤典型应用题平均数问题归一问题归总问题和差问题差倍问题和倍问题倍比问题行程问题流水问题还原问题植树问题盈亏问题年龄问题鸡兔同笼问题解决问题行程问题行程问题一般行程问题火车过桥问题相遇问题追及问题路程速度时间速度路程时间时间路程速度路程桥长车长车速桥长车长通过时间通过时间桥长车长车速桥长车速通过时间车长车长车速通过时间桥长相遇路程速度和相遇时间相遇时间相遇路程速度和速度和相遇路程相遇时间速度差追及时间追及路程追及路程速度差追及时间追及路程追及时间速度差量与计量常见的量计量进率与换算度量衡名数与名数的改写常见的量量计量单位及进率率长度
北师大版小学数学一年级下册教材分析ppt课件
一年级上册
20以内数的加法、 不退位减法及其 应用
一年级下册
20以内退位减法 及其应用
本单元的主要内容
100 以 内 数 的 不 进位加法和不退位 减法
解决有关的简单
实际问题
一年级下册
100以内数的进 位加法、退位减 法及其应用
二年级上册
100以内数的连 加、连减、加减 混合运算
二年级下册
万以内数的加减 法与混合运算
如何通过有效策略帮助学生认识100以内的数，发展数感？ 4.探究百数表中隐含的规律，提高探究的乐趣 。
竖行规律
斜行规律 补：横行规律
充分认识百数 表的价值，并能 创造性地使用。 （利用百数表探 索算法）
要通过探索和 交流，使学生都 有所发现。
2、数的运算
三个 单元
第一单元 第五单元 第六单元
加减法（一） 加减法（二） 加减法（三）
北师大版小学数学教材分析 （一年级下册）
敖平镇雅居乐小学 陈会
一、本册教材的整体介绍
（一）教学的主要内容 共分六个单元、四个领域
一年级下册
（二）教材的编写特点
1.精心设计“情境+问题串”的呈现方式，为自
然而然地展开学生的数学学习过程和教师的 数学教学过程提供基础环境和主要脉络
2、在课程标准修订的背景下，更加重视学习目 标的整体实现
进一步认识数的结构，理解100以内数的意义。
如何通过有效策略帮助学生认识100以内的数，发展数感？
2.读数与写数：学习数的表示，扩充对数位的学习和认识，体会同一个数在不同数位上 表示的意义不同。
读写数的核心：位值
前三个问题：经历“估数、数数—拨数、写 数（抽象出数） —读数”的过程。
20以内数的加法、 不退位减法及其 应用
一年级下册
20以内退位减法 及其应用
本单元的主要内容
100 以 内 数 的 不 进位加法和不退位 减法
解决有关的简单
实际问题
一年级下册
100以内数的进 位加法、退位减 法及其应用
二年级上册
100以内数的连 加、连减、加减 混合运算
二年级下册
万以内数的加减 法与混合运算
如何通过有效策略帮助学生认识100以内的数，发展数感？ 4.探究百数表中隐含的规律，提高探究的乐趣 。
竖行规律
斜行规律 补：横行规律
充分认识百数 表的价值，并能 创造性地使用。 （利用百数表探 索算法）
要通过探索和 交流，使学生都 有所发现。
2、数的运算
三个 单元
第一单元 第五单元 第六单元
加减法（一） 加减法（二） 加减法（三）
北师大版小学数学教材分析 （一年级下册）
敖平镇雅居乐小学 陈会
一、本册教材的整体介绍
（一）教学的主要内容 共分六个单元、四个领域
一年级下册
（二）教材的编写特点
1.精心设计“情境+问题串”的呈现方式，为自
然而然地展开学生的数学学习过程和教师的 数学教学过程提供基础环境和主要脉络
2、在课程标准修订的背景下，更加重视学习目 标的整体实现
进一步认识数的结构，理解100以内数的意义。
如何通过有效策略帮助学生认识100以内的数，发展数感？
2.读数与写数：学习数的表示，扩充对数位的学习和认识，体会同一个数在不同数位上 表示的意义不同。
读写数的核心：位值
前三个问题：经历“估数、数数—拨数、写 数（抽象出数） —读数”的过程。
2023新北师大版小学1一年级数学下册(全册)ppt课件
4
6
10
5
7
9
6
8
8
+2
+1
被减数相同，减数越大，差越小。
摘苹果。
十几减八的方法：
想加算减法
破十法：把十几拆成10和几，用10减8。
平十法：把8拆成两个数。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
伴你成长
北师大版 数学 一年级 下册
摆一摆
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
摆一摆
✂
6
一个一个的减。
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
破十法
✂
6
先从10里减去9。
10
5
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
平十法
✂
6
把9看成5和4，先减5，再减4。
5
4
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
摆一摆
✂
6
直接减去9。
14 - 8 =
✂
3
十位
个位
6
课堂练习
看一看，算一算。
11只
8只
？只
11
8
3
？只
15
8
7
计算，并试着发现其中的规律。
13-9= 14-8= 17-7= 14-9= 15-8= 17-8= 15-9= 16-8= 17-9=
跳伞表演（1）
加与减（一）
1
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
比 多几个？
能想到什么问题？
情境导入
6
10
5
7
9
6
8
8
+2
+1
被减数相同，减数越大，差越小。
摘苹果。
十几减八的方法：
想加算减法
破十法：把十几拆成10和几，用10减8。
平十法：把8拆成两个数。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
伴你成长
北师大版 数学 一年级 下册
摆一摆
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
摆一摆
✂
6
一个一个的减。
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
破十法
✂
6
先从10里减去9。
10
5
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
平十法
✂
6
把9看成5和4，先减5，再减4。
5
4
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
摆一摆
✂
6
直接减去9。
14 - 8 =
✂
3
十位
个位
6
课堂练习
看一看，算一算。
11只
8只
？只
11
8
3
？只
15
8
7
计算，并试着发现其中的规律。
13-9= 14-8= 17-7= 14-9= 15-8= 17-8= 15-9= 16-8= 17-9=
跳伞表演（1）
加与减（一）
1
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
比 多几个？
能想到什么问题？
情境导入
北师大版小学一年级数学下册课件全册ppt详解.
5.摘苹果。
第二十四页，共382页。
你能写出几个算式？算一算。
－8＝
第二十五页，共382页。
第二十六页，共382页。
北师大版一年级数学下册
第一单元 加与减(一)
第二十七页，共382页。
第二十八页，共382页。
草地上还有多少只？
12 － 7 5
12－7＝5 10 2
12－7＝5
25
7＋5＝12
第五十页，共382页。
14 － 6 8 8
比 多几个？
第五十一页，共382页。
14 － 7 7 7
11 － 8 3
比 比
第五十二页，共382页。
多7
个。 少7
个。
比 多3 本。
比 少3 本。
13 － 6 7
1.谁摘得多？多几个？
第五十三页，共382页。
16 － 7 ＝ 9（个）
第五十四页，共382页。
12－9＝3(个)
4
5
6
9
9
6
3
8
第四十四页，共382页。
6 6
7 7
2
2
第四十五页，共382页。
6 7 8 9 10 11
第四十六页，共382页。
456789
第四十七页，共382页。
北师大版一年级数学下册 第一单元 加与减(一)
第四十八页，共382页。
有14个
有7个
有6个
第四十九页，共382页。
√
第九十三页，共382页。
⑴
⑵
笑笑
第九十四页，共382页。
笑笑
淘气
淘气
2.连一连，说一说。
第九十五页，共382页。
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教学建议
1、实物观察，让学生经历实物--感知 --像判断—形成表象—观
察实物验证的过程。
二 单 元 观 察 物 体
1、看一看（一）
2、看一看（二）
观 察 物 体 （ 二 单 元
）
学情分析
学生已有数数的经验与技能（特别是跳着数的技能）， 通过数数，学生可以了解自然数可以表示几个或第几 个体会自然数列的变化规律，初步理解数位的意义， 100以内数的认识核心是理解数的意义，发展数感。
捉迷藏 （十几减8）
快乐的小鸭 （十几减7、6）
开会啦
跳伞表演 （十几减5、4、3、2）
美丽的田园
练习一
做个减法表
买铅笔 （十几减9）
第一单元 加与减（一）
学情分析
低年级观察的范围只限于学生能控制的 触手可及的日常生活空间。本单元在学 生认识了前后、左右、上下的经历上，
第一次出现观察物体的内容。
学情分析
在一年级上册学生已经认识了长方体、正 方体、圆柱、球四种简单的立体图形，学 生对立体图形有了一定的感知，为是学习
认识平面图形打下重要的认识基础。
教学要求
1、在操作活动中，初步认识长方体、正方体、三 角形和圆，体会面在体上，初步培养空间观念。 2、能利用所学的图形，进行拼图、折纸等活动，进
一步感受图形的特征。 3、欣赏利用图形组合的美丽图案并进行设计。 4、感受图形与日常生活的密切联系，激发学习图
一、精心设计“情境+问题串” 的呈现方式，为数学学习
和教学过程提供环境和脉络。
教 材 编 写 的 特 色
五、遵循不同学生获得 不同发展的概念，为学生
提供个性化的学习机会
4、提升 3、分享
5、试一试 6、练一练 7、练习
2、问题串
1、主情境
8、整理和复习
教
9、总复习
材
栏 目
10、本期你学到了 什么、问题银行
形的兴趣。
教材分析
本单元的主要内容是在一年级上册认识了
长方体、正方体圆柱、球四种简单立体
图形的基础上，认识一些常见的平面图形 长方形、正方形、三角形和圆。
四 单
元
有
趣
的
图
形
教学建议
1、设计从立体图形中得到平面图形的活动 帮助学生体会立体图形与平面图形的关系
2、以动手操作为主线，积累图形认识的 活动经验。
说
明
谁的红果多1
数豆子1
数一数1
小小养殖场1
生活中的数 （第三单元）7
数花生1
加与减三11
做个百数表1
数的计算
（一、三、
数与代数
六单元）
（一、三、五、六单元）2加8与减一9
观察物体2
图形与几何 (二、四单元)7
有趣的图形4
北 师 大下 版册 一知 年识 级树 数 学
数学好玩2 填数游戏1
加与减二8
1、认识图形1 （认识长方形、正方形和圆）
2、动手做（一） 折纸拼图活动
3、动手做（二）
认识七巧板
4、动手做（三）欣赏与 设计
（有
四 单 元 ）
趣 的 图 形
4
学情分析
学生已经基本掌握了100以内数的认识，以及 20以内数的加减法的基础上，学习本单元的
100以内的不进位加法和不退位减法。
教材分析
教材的基本内容
图形与几何
认识长方体、正方体、三角形、园、体会面在体上
数与代数
100以内数的认识比较、20以内 的退位减法100以内的加减法。
数学好玩
分扣子、填数游戏。
教 材 的 基 本 内 容
教材编写的特色
三、情境设计更加注 重题材的多样与丰富。
二、更加注重学习目标的 整体实现。
四、精心设计练习题，提供 数量合适、层次合理、 形式多样的习题。
教学建议
1、结合实际情景帮学生理解100以内数， 体现数学与生活的密切联系。 2、通过数数、估数等多种多样的活动， 把握数的相对大小问题。 3、利用直观模型小棒和计数器，帮组学 生体会位值的概念。
4、谁的红果多 3、数豆子
5、小小养殖场
2、数一数
三
单
元
1、数花生
生 活
中
的
数
6、做个百数表 7、练习二
教材分析
本单元主要内容时100以内数的数数、读
数、写数和数的大小比较，教科书的编排以
学生原有认知为基础层层递进，前一节内容
是后一节内容的基础。
三
单
元
生 活 中 的 数
教学要求
1、通过数一数的过程，会正确数出100以内物体的个数。 初步理解计数单位十、百的意义。
2、初步理解100以内数的组成，知道100以内数的数位和 数位顺序，会读、写100以内的数，体会数的意义。 3、会比较100以内数的大小，会结合实际进行估计， 初步发展数感 4、学会用100以内数描述生活中的事物，发展数学兴 趣与自信心，初步体会数学一生活的密切联系。
教学要求
1、初步体会从不同的方向观察物体看到的 形状可能是不同的
2、能辨认从前后、左右、上下观察到的简单物体 的形状
3、逐步积累观察物体的经验、初步发展观察、 推理和空间想象能力。
教材分析
本单元的主要内容是从不同的方向 观察同一实物。教科书在设计上，一 方面运用了学生观察物体的直接经验提 升他们的空间观念；另一方面又创设了 对学生现有水平具有挑战性的问题。
5、感受减法与实际生活的密切联系，体会 减法的实际应用，激发学习兴趣。
教材分析
本单元内容是在学生通过上册的学习，
对减法的意义已经有所体会的基础上，通
过设计学生熟悉的生活情境，帮助学生体
会比较两个量的多少也可以用减法计算。
本单元的内容包括20以内的退位减法和用
减法解决简单的实际问题。
一
单
元
加
与
减
教学建议 1、将退位减法计算和解决问题两个 那么点分散编排教学。 2、从分发挥小棒、计数器和数线的 作用，帮助学生理解退位减法的道理。
分扣子1
学情分析
学生在之前已经学过10以内的加减法， 以及20以内的进位加法。这次着重学习20 以内的退位减法减法的计算法则方法，发 展学生的计算能力。
教学要求
1、在具体的情境中，听过探索、交流活动， 进一步体会减法的意义
2、学会20以内的退位减法计算，能较熟练地口算。 3、能发现他人的不同算法，体会算法的多样性。 4、能发现和提出20以内的退位减法解决的 问题，并尝试解答。
100以内的加减法在日常生活中广泛应用，
是进一步学习运算的基础，是计算教学中
的基础内容之一。本单元的内容分四个
层次：整十数加减整十数；两位数加减
一位数；两位数加减整十数；两位数加
五
减两位数。
单
元
加
与
减
（
二
）
教学要求 1、在具体情境中，经历解决实际问题的 过程，进一步理解减法的意义。 2、探索并掌握100以内数的不进位加法、 不退位减法的计算方法，并能正确计算。 3、经历在具体情境中提出问题和解决问题 的过程，初步形成解决简单实际问题的意 识和能力。