高职院校学风建设实施方案

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基础教学部

“学风建设”活动实施方案

学风是学校生存发展的根本支柱,它体现了一所学校的精神风貌、管理水平和人才培养的质量。对学生而言,学风不仅是指学生的学习态度和学习风气,还是教师和学生思想道德、行为规范的集中表现。因此,学风建设对学院工作而言有着更广、更深层的意义。

基础教学部均为中职低年级的学生。他们中的大部分人初中的底子没有打好,在学校不服从管教。思想上表现为理想信念淡漠,追求享受,不肯吃苦;行为上表现为自由散漫,行为习惯不好,不良社会风气抵御能力差;学习态度不端正,缺乏组织纪律性。因此,促进学风建设,帮助学生明确人生目标,提高学习的主动性、自觉性,养成良好的行为和学习习惯势在必行。

根据学院党政联席会议精神,结合迎评促建工作,为进一步强化教育教学质量,创建优良的教风、学风和校风,基础教学部决定开展“学风建设”活动,具体实施方案如下:

一、活动主题

统一思想、明确目标、围绕中心、建设优良教风;

广泛发动、师生参与、提高学生工作整体水平。

二、活动月时间

2012年10月22日——2013年元月20日

三、建设目标

1. 引导广大教师不断更新教育思想,转变教学观念,认真履行岗位职责,严谨治学,精心施教,育人为先。

2.引导广大教师认真做到:上好每一堂课、带好每一个班、争当优秀教师、争创优秀教研组,课堂教学效果满意率高。

3.使学生明确人生目标和学生行业习惯的养成;自觉遵守校纪校规;学会学习,学会做人、做事;讲团结、树正气,进一步促进优良班风、校风的形成,从而促进良好学风的形成。

四、组织机构

组长:

副组长:

成员:

五、活动安排

共分三阶段推进。

第一阶段:宣传动员(2012年10月22日——10月31日)

教师:通过动员大会、教研室业务学习、宣传标语等,在师生中广泛宣传学风建设月活动。

学生:召开学风建设动员大会、主题班会、利用校园广播、横幅或宣传展板的形式宣传本次活动;召集各班班长、团支书、学习委员宣传和部署学风建设活动。

第二阶段:组织实施阶段(2012年11月1日——2012年12月15日)

教学方面学风建设具体实施安排:

一、常规教学工作检查

二、教学改革与研究

1.教学反思活动

教学反思是教师及时记录自己的教学经历,发现和领悟教学规律的重要载体。坚持开展教学反思活动,有助于教师提高自身业务水平,改进教学实践。本学期要在开展教学反思评比活动的基础上,继续提高反思质量,以思促教,推动课堂教学质量进一步提高。2013年元月7日之前,各教研室组织全体任课教师将课堂教学反思上报教务科。

2.课程建设工作

继续以精品课程建设为抓手,深化基础课程教学改革。要建立质量、效益和发展三位一体的课程建设目标,凸显基础性、综合化和服务于专业技术教育的课程功能,建立以“必须、够用”为原则的公共基础课程模式,优化课程内

容,突出理论应用,适应并服务于技术应用型人才的培养;要改变单一的讲授法,探索实践启发式、讨论式、辩论式、对话式等任务型教学法、案例教学法,使基础课教学融知识性、实用性和趣味性为一体。2012年11月18日前各教研室精品课程牵头人要拿出建设计划报教务科初审后,上报教务处。

3.教研课题研究

校级教科研课题立项工作已于9月启动,基础教学部申报2个课题,参与1个课题,目前已获准立项。各课题研究负责人及其研究团队要进一步做好项目研究工作,保证质量,按时完成项目研究。

责任部门:教务科、各相关教研室

三、师资队伍建设

基础教学部青年教师较多,因此,加强教师队伍建设,是实施人才强校战略十分紧迫而重要的任务。

1.教研室活动

部属各教研室继续执行集体备课和说课制度,要按照教研室活动计划安排2-3名青年教师说课;同时,围绕课程建设、课程内容和教学方法改革组织业务学习,并留存学习资料。

责任部门:教务科、各教研室

2.青年教师培养

9月份,我部已对新进教师和临聘教师进行专门的岗前培训,后期将对新任课教师课堂教学规范和教学效果情况进行全面检查、评价。语文教研室要指定专人对内蒙古师范大学汉语言文学专业的8名实习教师进行业务培训和指导,拟定听课计划,填写听课记录,并适时召开教学实践座谈会。

责任部门:教务科、语文教研室

3.教师课堂教学比赛

为进一步提高中青年教师的教学水平,学院将于11月中旬开展中青年教师讲课比赛及观摩活动,各教研室要根据平时说课情况,选拔参赛选手,并提前组织同教研室教师观摩、交流,培优辅弱,不断提高教育质量。

责任部门:教务科、各教研室

四、学生职业技能竞赛

十一月初学院将举办第三届学生技能大赛活动。各教研室要根据课程内容确定中高职两个组别的技能竞赛项目,并在十月底之前制订出比赛规程,做好技能竞赛各项准备工作;各任课教师要积极宣传,组织动员所在班级学生踊跃参加技能竞赛,达到营造良好学风,以赛促学的目的。

责任部门:教务科、各教研室

五、迎评促建工作

1.评估专题学习研讨

本学期学院人才培养评估工作已正式启动。我部已于9月成立相应的工作小组,按照学院评估办的总体部署落实各项建设任务,各教研室要认真做好宣传、动员、组织、落实工作,并按我部工作计划完成评估知识专题学习。

2. 状态数据采集平台填报

11月份要完成状态数据采集平台填报工作,全体教职工要认真填报相关数据,各教研室主任要履行审核职责,确保填报及时、数据准确。

3. 评估基础资料准备

各教研室平时要做好评估基础资料的准备工作,力求规范、具体,学期末要按时将资料上报教务部整理归档。

责任部门:教务科、各教研室

学生工作方面学风建设具体实施安排:

一、班级建设方面

1.各班召开“端正学习风气,树立良好班风”主题班会。(要求班长团支书提前做好活动内容准备工作,并把班会记录交团委)

2.各班制定班级学风目标和个人学习目标,并签定自我管理承诺书。(要求上交到学工部)

3.各位班主任要加强教育管理,深入班级、宿舍,及时掌握班级学生动态,并与各位任课教师加强沟通交流,了解学生上课情况,并及时有效地解决出现的问题。

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