名师指津-2013高中英语总复习课件-人教版-高中英语必修二-Unit-1
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1. 根据空前的more和空后than可知要用 形容词。
2. Today the _su__rv_i_v_a_l _ (survive) of many wild animals is threatened.
2. 由the…… of…… 表示“……的……” 可知用名词。
3. To his _a_m__a_z_e_m__e_n_t_, the news made his family a__m_a_z_e_d__ (amaze).
1. s_t_y_l_e___ n.风格；风度；类型 2. j_e_w__e_l __ n.珠宝；宝石 3. c_a_s_t_l_e__ n.城堡 4. _tr_o_o_p___ n.群；组；军队 5. _v_a_s_e___ n.花瓶；瓶
6. _r_e_m__o_v_e___ vt. 移动；搬开 7. _s_in_k__(_s_a_n_k__, _s_u_n_k_)_ v.下沉; 沉下 8. _r_a_r_e______ adj.稀罕的；稀有的 9. _l_o_c_a_l_____ adj.本地的；当地的 10.f_o_r_m__e_r___ adj.以前的；从前的
度评价; 赞赏
原句: I think highly of those who are searching for the Amber Room.我很欣赏那些为寻 找琥珀屋而努力的人们。(B2P7)
例句: We think highly of those who are generous to help others. 我们欣赏那些慷慨助人的人。
1. could not/never have done 不可能干
4. 第一空由前面的形容词性物主代词his可知 应填名词，再结合意思即可知;第二空应注意 看到句首的a person。
5. At the court, he was _fo_r_m__a_ll_y
(formal) charged with murder.
5. 该空用来修饰动词charged, 故用副词形式。
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三、短语翻译
1. _in__s_e_a_r_c_h__o_f____ 寻找 2. _in__._.._s_t_y_l_e____ 以……的风格 3. _b_e_l_o_n__g_t_o____ 属于 4. _i_n_r_e_t_u__rn_____ 作为报答；回报
5. a_t__w__a_r_______ 处于交战状态 6. _le_s_s__t_h_a_n_____ 少于 7. _ta__k_e_a__p_a_r_t___ 拆开 8. _th__in__k_h__ig__h_ly__o_f_ 赞赏; 高度评价
3. belong to 属于
原句: However, the next King of Prussia, Frederick William I, to whom the amber room belonged, decided not to keep it. 然而, 下一
位普鲁士国王, 菲特烈·威廉一世, 这 个琥珀屋的主人决定不要它了。 (B2P2)
down all that the teacher says in class? 把老师课堂 上所说的全部记录下来值 得吗？
联想
be (well) worth doing/n. 值得做/
值……
be worthy of sth./being done值
得……
be worthy to be done值得…… it’s worthwhile to do/doing 做某
2. in search of 为了搜寻, 寻找
原句: In search of The Amber Room.寻找琥珀屋(B2P1)
例句: He travelled around the world in search of adventure. 他 环游世界去寻找惊险。
联想
search for… 搜寻…… search+某人或某地+for 为找到……而搜查某地或 搜某人的身
例句: These books belong to me.这些 书是我的。
用法: ⑴ 只用于主动语态, 无被动语态； ⑵ 只用于一般时态, 无进行时态; ⑶ 千万不要受汉语“属于某人的”
的影响, 在belong to后误接表示“某人的” 的物主代词或者名词的所有格, 应当接名 词或者人称代词的宾格形式。
5. p__a_in__t_____ v. 绘画；油漆 p__a_in__t_in__g__ n. 绘画；画 p__a_in__t_e_r___ n. 画家；油漆匠
6. _f_o_r_m__a_l_ adj. 正式的 _i_n_f_o_r_m__a_l_adj. 非正式的
(B)灵活运用
1.Nothing is more _v_a_lu_a_b_l_e__ (value) than real love.
⑵ He who always helps othersi_s__ ___w__o_rt_h_y__o_f_b_e_i_n_g_p__ra_i_s_e_d_/i_s_w__o_r_th_y_ o_f_p_r_a_is_e___ (值得表扬, 用worthy翻译).
⑶I_t_i_s_w_o__rt_h_w__h_il_e__ (是值得做的)to improve the living conditions for poor peo rebuilding lost cultural relics such as the Amber Room or Yuan Ming Yuan in Beijing?
重建琥珀屋或者北京圆明园这样的文化遗
址值得吗？(B2P2)
例句 Is it worth taking
3. a__m__a_z_e____ vt. 使吃惊；惊讶 a__m__a_z_in__g__ adj. 令人吃惊的 a__m__a_z_e_d___ adj. 感到吃惊的 _a_m__a_z_e_m__e_n_t___ n. 惊讶；惊奇
4. a__r_t____ n. 艺术 _a_r_t_is_t__ n. 艺术家
⑵ I sent him a present i_n_r_e_t_urn (作为回报) for his help.
⑶ The students answered the teacher’s questions _in__t_u_rn__(依 次).
5. think highly/much/well of 高
事是值得的
运用 根据汉语提示完成句子。
⑴ 这本书值得一读。(请用五种方式翻译) ①_T_h_e__b_o_o_k_i_s_w__o_r_th__r_e_a_d_in_g_._____
②_T_h_e_b_o__o_k_i_s_w_o__rt_h_y__to__b_e__re_a_d_.___
③_T_h_e_b_o__o_k_i_s_w_o__rt_h_y__o_f _b_e_in__g_r_e_a_d_. ④_It_’_s__w_o_r_t_h_w_h_i_le__r_e_a_d_in_g__t_h_e_b_o__o_k. ⑤_It_i_s_w__o_rt_h_w__h_il_e_t_o__re_a_d__t_h_e_b_o__o_k_.
例句: He helped me with my homework. In return I bought him a drink. 他帮我 做作业。作为回报, 我请他喝饮料。
联想: in turn 反过来；依次； 轮流地
运用: 根据汉语提示完成句子。 ⑴ The old man is always ready to help others. I_n__re__tu__rn_ (作为回报), he is liked by everyone.
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一、单词识记
9. _b_e__u_s_e_d__to__d_o___ 被用来做 10.f_o_u_r__m_e_t_r_e_s_l_o_n_g___ 四米长 11. a__d_d_…__to________ 增加 12. b__e_a_b_l_e__to__d_o___ 能够做
1. worth prep. 值得的; n. 价值; adj.
3.第一空由前面的形容词性物主代词 his可知; 第二空因为是用来修饰 family “家人”, 故填amazed作宾补。
4. A person who depends on his p_a_i_n_ti_n_g_s_ to make a living is a _p_a_in_t_e_r (paint) .
二、单词拓展 (A)单词派生
1. _v_a_lu_e_____ n. 价值 _v_a_lu_a_b__le__ adj. 贵重的；有价值
2. s_u_r_v_i_v_e___ vi. 幸免；幸存；生还 s_u__rv_i_v_a_l__ n. 幸免；幸存 _s_u_r_v_iv_o_r__ n. 幸存者
联想: think little/nothing of 不重 视; 认为没什么了不起
运用 根据汉语提示完成句子。 ⑴ He t_h__in_k__s_h__ig_h__ly__o_f_ (看重) other people’s opinions.
⑵ The great persont_h_i_n_k_s__n_o__th__in__g __o_f_f_a_i_lu__r_e_ (认为失败没什么).
11. _d_e_s_i_g_n__ n.设计 vt.设计 12. _fa__n_c_y___ adj.奇特的 vt.设想 13. _d_o_u__b_t__ n.怀疑 vt.怀疑 14. _s_e_le__c_t__ vt.挑选; 选择 15. _d_e_b_a__te__ n.& vi.争论；辩论
⑶ Mr. Smith, _to_ whom the car belongs, lends it to his friends generously.
4. in return 作为回报
原句: In return the Czar sent him a troop of his best soldiers. 作为回赠,沙皇 则送给他一队自己最好的士兵。(B2P2)
运用: 根据汉语提示完成句子。
⑴ The great scientist _is__se_a__rc_h_i_n_g__ _fo_r_/_i_s_i_n_s_e_a_r_c_h__o_f__ (寻找) a new element now.
⑵ The policemen s_e_a_r_c_h_e_d__ the mountain _fo_r_ (搜寻) the missing boy but didn’t find him.
运用 完成句子。
⑴ This interesting book b__e_lo_n__g_s_t_o _h_e_r_(属于她).
⑵ Britain is a developed country, _b_e_lo_n__g_in__g (belong) to the European Economic Community.
2. Today the _su__rv_i_v_a_l _ (survive) of many wild animals is threatened.
2. 由the…… of…… 表示“……的……” 可知用名词。
3. To his _a_m__a_z_e_m__e_n_t_, the news made his family a__m_a_z_e_d__ (amaze).
1. s_t_y_l_e___ n.风格；风度；类型 2. j_e_w__e_l __ n.珠宝；宝石 3. c_a_s_t_l_e__ n.城堡 4. _tr_o_o_p___ n.群；组；军队 5. _v_a_s_e___ n.花瓶；瓶
6. _r_e_m__o_v_e___ vt. 移动；搬开 7. _s_in_k__(_s_a_n_k__, _s_u_n_k_)_ v.下沉; 沉下 8. _r_a_r_e______ adj.稀罕的；稀有的 9. _l_o_c_a_l_____ adj.本地的；当地的 10.f_o_r_m__e_r___ adj.以前的；从前的
度评价; 赞赏
原句: I think highly of those who are searching for the Amber Room.我很欣赏那些为寻 找琥珀屋而努力的人们。(B2P7)
例句: We think highly of those who are generous to help others. 我们欣赏那些慷慨助人的人。
1. could not/never have done 不可能干
4. 第一空由前面的形容词性物主代词his可知 应填名词，再结合意思即可知;第二空应注意 看到句首的a person。
5. At the court, he was _fo_r_m__a_ll_y
(formal) charged with murder.
5. 该空用来修饰动词charged, 故用副词形式。
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三、短语翻译
1. _in__s_e_a_r_c_h__o_f____ 寻找 2. _in__._.._s_t_y_l_e____ 以……的风格 3. _b_e_l_o_n__g_t_o____ 属于 4. _i_n_r_e_t_u__rn_____ 作为报答；回报
5. a_t__w__a_r_______ 处于交战状态 6. _le_s_s__t_h_a_n_____ 少于 7. _ta__k_e_a__p_a_r_t___ 拆开 8. _th__in__k_h__ig__h_ly__o_f_ 赞赏; 高度评价
3. belong to 属于
原句: However, the next King of Prussia, Frederick William I, to whom the amber room belonged, decided not to keep it. 然而, 下一
位普鲁士国王, 菲特烈·威廉一世, 这 个琥珀屋的主人决定不要它了。 (B2P2)
down all that the teacher says in class? 把老师课堂 上所说的全部记录下来值 得吗？
联想
be (well) worth doing/n. 值得做/
值……
be worthy of sth./being done值
得……
be worthy to be done值得…… it’s worthwhile to do/doing 做某
2. in search of 为了搜寻, 寻找
原句: In search of The Amber Room.寻找琥珀屋(B2P1)
例句: He travelled around the world in search of adventure. 他 环游世界去寻找惊险。
联想
search for… 搜寻…… search+某人或某地+for 为找到……而搜查某地或 搜某人的身
例句: These books belong to me.这些 书是我的。
用法: ⑴ 只用于主动语态, 无被动语态； ⑵ 只用于一般时态, 无进行时态; ⑶ 千万不要受汉语“属于某人的”
的影响, 在belong to后误接表示“某人的” 的物主代词或者名词的所有格, 应当接名 词或者人称代词的宾格形式。
5. p__a_in__t_____ v. 绘画；油漆 p__a_in__t_in__g__ n. 绘画；画 p__a_in__t_e_r___ n. 画家；油漆匠
6. _f_o_r_m__a_l_ adj. 正式的 _i_n_f_o_r_m__a_l_adj. 非正式的
(B)灵活运用
1.Nothing is more _v_a_lu_a_b_l_e__ (value) than real love.
⑵ He who always helps othersi_s__ ___w__o_rt_h_y__o_f_b_e_i_n_g_p__ra_i_s_e_d_/i_s_w__o_r_th_y_ o_f_p_r_a_is_e___ (值得表扬, 用worthy翻译).
⑶I_t_i_s_w_o__rt_h_w__h_il_e__ (是值得做的)to improve the living conditions for poor peo rebuilding lost cultural relics such as the Amber Room or Yuan Ming Yuan in Beijing?
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址值得吗？(B2P2)
例句 Is it worth taking
3. a__m__a_z_e____ vt. 使吃惊；惊讶 a__m__a_z_in__g__ adj. 令人吃惊的 a__m__a_z_e_d___ adj. 感到吃惊的 _a_m__a_z_e_m__e_n_t___ n. 惊讶；惊奇
4. a__r_t____ n. 艺术 _a_r_t_is_t__ n. 艺术家
⑵ I sent him a present i_n_r_e_t_urn (作为回报) for his help.
⑶ The students answered the teacher’s questions _in__t_u_rn__(依 次).
5. think highly/much/well of 高
事是值得的
运用 根据汉语提示完成句子。
⑴ 这本书值得一读。(请用五种方式翻译) ①_T_h_e__b_o_o_k_i_s_w__o_r_th__r_e_a_d_in_g_._____
②_T_h_e_b_o__o_k_i_s_w_o__rt_h_y__to__b_e__re_a_d_.___
③_T_h_e_b_o__o_k_i_s_w_o__rt_h_y__o_f _b_e_in__g_r_e_a_d_. ④_It_’_s__w_o_r_t_h_w_h_i_le__r_e_a_d_in_g__t_h_e_b_o__o_k. ⑤_It_i_s_w__o_rt_h_w__h_il_e_t_o__re_a_d__t_h_e_b_o__o_k_.
例句: He helped me with my homework. In return I bought him a drink. 他帮我 做作业。作为回报, 我请他喝饮料。
联想: in turn 反过来；依次； 轮流地
运用: 根据汉语提示完成句子。 ⑴ The old man is always ready to help others. I_n__re__tu__rn_ (作为回报), he is liked by everyone.
更多实用、好用的学习教辅资料尽在名师指津：
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名师指津-高中英语课课击破（必修一 至 选修八） 名师指津-广东高中英语总复习
一、单词识记
9. _b_e__u_s_e_d__to__d_o___ 被用来做 10.f_o_u_r__m_e_t_r_e_s_l_o_n_g___ 四米长 11. a__d_d_…__to________ 增加 12. b__e_a_b_l_e__to__d_o___ 能够做
1. worth prep. 值得的; n. 价值; adj.
3.第一空由前面的形容词性物主代词 his可知; 第二空因为是用来修饰 family “家人”, 故填amazed作宾补。
4. A person who depends on his p_a_i_n_ti_n_g_s_ to make a living is a _p_a_in_t_e_r (paint) .
二、单词拓展 (A)单词派生
1. _v_a_lu_e_____ n. 价值 _v_a_lu_a_b__le__ adj. 贵重的；有价值
2. s_u_r_v_i_v_e___ vi. 幸免；幸存；生还 s_u__rv_i_v_a_l__ n. 幸免；幸存 _s_u_r_v_iv_o_r__ n. 幸存者
联想: think little/nothing of 不重 视; 认为没什么了不起
运用 根据汉语提示完成句子。 ⑴ He t_h__in_k__s_h__ig_h__ly__o_f_ (看重) other people’s opinions.
⑵ The great persont_h_i_n_k_s__n_o__th__in__g __o_f_f_a_i_lu__r_e_ (认为失败没什么).
11. _d_e_s_i_g_n__ n.设计 vt.设计 12. _fa__n_c_y___ adj.奇特的 vt.设想 13. _d_o_u__b_t__ n.怀疑 vt.怀疑 14. _s_e_le__c_t__ vt.挑选; 选择 15. _d_e_b_a__te__ n.& vi.争论；辩论
⑶ Mr. Smith, _to_ whom the car belongs, lends it to his friends generously.
4. in return 作为回报
原句: In return the Czar sent him a troop of his best soldiers. 作为回赠,沙皇 则送给他一队自己最好的士兵。(B2P2)
运用: 根据汉语提示完成句子。
⑴ The great scientist _is__se_a__rc_h_i_n_g__ _fo_r_/_i_s_i_n_s_e_a_r_c_h__o_f__ (寻找) a new element now.
⑵ The policemen s_e_a_r_c_h_e_d__ the mountain _fo_r_ (搜寻) the missing boy but didn’t find him.
运用 完成句子。
⑴ This interesting book b__e_lo_n__g_s_t_o _h_e_r_(属于她).
⑵ Britain is a developed country, _b_e_lo_n__g_in__g (belong) to the European Economic Community.