幼小衔接准备-学前教育

孩子长大，要上小学了，恭喜各位家长！

小学，是一个与幼儿园截然不同的生活、学习环境，面对即将到来的新生活，我们希望家长和老师可以携手合作，从语文及认知能力、专注力、生活适应及解决问题能力、体能等方面，一起帮助孩子顺利调适、快乐成长！

以下几项幼小衔接的作法：

一、语文方面－

因为小学目前采用的是直接拼音法，与昔日的方式不同，所以，在孩子升上大组后，园内每周会安排时间，透过儿歌等方式，让孩子们对符号和音韵有所接触，不至于到了小学时全然陌生。我们并会在暑期三周特别邀请有注音符号教学经验的老师，为孩子安排系列ㄅㄆㄇ直拼法课程，让孩子更专注练习注音和拼音。而认字和用细笔绘图、书写符号（如：认写名字、写联络簿备忘），让幼儿体验文字符号在生活中的运用，是园内会持续提供的经验。此外，园内亦重视表达能力的培养，会让幼儿多加练习提问、分享生活经验和故事…等。

二、基本认知方面

包括对时间、日期的认等，透过教具、扑克牌游戏及日常生活中的简单统计，让幼儿能接触、熟悉阿拉伯数字1～10的意义和书写，和其它关于数学的范畴，如：分类、集合各种度量单位的认识、100之内的数算、20之内的加减等教学，重点在让幼儿应用、解决问题。

三、专心度、小肌肉动作能力的培养－

会安排较长的聆听时间，并多提供幼儿需要耐心、运用小肌肉的工作，如：拼图、缝工编织、剪贴等，大组幼儿亦可以开始用筷子用餐。

四、生活自助－

因为小学老师要照顾的人数很多，生活细节就需要小朋友自立自强。所以，我们会帮助幼儿学习注意自己的安全，依天气冷热照顾自己穿衣、脱衣，并练习整理自己的储物柜和背包等。

五、团体生活－

园内会安排毕业生有更多的机会练习服务或领导，轮流担任值日生，参与环境维护的工作；并透过团体游戏，让幼儿对输赢之间持较健康的态度，同时能用

正向方式，面对与同伴的争执。我们也会特别注重孩子自信心和面对挫折能力的培养，希望帮助孩子建立适应小学生活的能力。

六、体能培养－

充沛的体力是小学生各项学习的基础，园内除了继嬻安排充分的体能活动外，并安排幼儿多接触各种球类运动和跳绳等在小学常做的活动。

此外，下学期，我们也将陆续展开及幼幼小衔接系列的各项活动，如：邀请毕业的学长们回园分享上小学的经验；认识小学环境；毕业系列…等，希望可以让孩子体验长大的感觉、知道长大的一些挑战，让孩子在生活上尽情发挥、运用他们已经具备的各项能力。同时，今天我们也邀请到毕业生家长及小学园的老师，一起分享陪伴孩子的经历，希望帮助各位家长了解如何和孩子一起准备上小学。