人教版七年级数学第四章《几何图形初步》知识点汇总
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第四章《几何图形初步》知识点汇总
01、几何图形
①几何图形的定义:我们把实物中抽象出来的各种图形叫做几何图形。
②几何图形分为图形和图形。
③平面图形:图形所表示的各个部分都在内的图形,如直线、三角形等。
④立体图形:图形所表示的各个部分同一平面内的图形,如圆柱体。
02、常见的立体图形①柱体:A棱柱: B 圆柱②椎体:A棱锥 B圆锥球体等
03、立体图形的三视图:从不同方向观察几何体,从正面、上面、左面三个不同方向看一个物体,然后描出三张所看到的图(分别叫做______、______、_______),这样就可以把立体图形转化为平面图形。
①会观察小正方体堆积图形画出三视图②会根据三视图知道堆积的小正方体的个数
04、立体图形的展开图①圆柱的平面展开图是。②圆锥的平面展开图是。③n棱柱的侧面展开图是 n个形,n棱柱有个底面,都是,n棱柱的平面展开图是。④n 棱锥的侧面展开图是 n个形,n棱锥有个底面,是,n棱锥的平面展开图是。
⑤正方体的展开图共分四类:
①掌握在正方体展开图中找相对面的方法②会根据展开图中的图案判断是哪个图形的展开图
05、点、线、面、体几何图形的组成:由___、___、___组成。_____是构成图形的基本元素
点动成_____、____动成____、____动成____。
06、直线:①点与直线的位置关系:第一种关系:点在直线____,或者说直线______点;第二种关系:点在直线____,或者说直线_________点。②直线公理:经过两点有且只有一条直线(简称:______________);
07、直线与直线的位置关系①同一平面内,两条直线的位置关系分为:_____与_____
②当两条不同的直线________时,我们就称这两条直线相交,这个_______叫做它们的_____。
08、射线:①表示方法:端点字母必须写在前②判断两条射线是同一条射线的方法:_________________
09、线段①基本性质:___________________②两点之间的距离__________________③线段的中点
10、比较线段大小的方法:_______法和______法
11会作图:作一条线段等于已知线段知道延长(反向延长)射线和线段的作图语言
12、角:①由一点引出两条射线形成的图形叫做角。这两条射线叫做角的____。这一点叫做角的____。
②角也可看作是由一条射线______________而成的。
13、角的表示方法:①用三个大写字母:表示角的顶点的字母写在中间∠AOB;②用数字:∠1,∠2;③用希腊字母:∠α,∠β;④单独的一个角,用一个大写字母:表示角的顶点的字母∠O.
14、角的分类①周角②平角③直角④钝角⑤锐角
15、角的度量:角度单位是60进制的.1°=_____′, 1′=____″, 1°=______″
会进行简单的角度的换算与计算
16、角的大小的比较方法:(1)_______法;(2)______法。
17、角的平分线:从一个角的顶点出发,把这个角分为相等的两个角的这条射线叫做角的平分线。
18、余角与补角
①余角:一般地,如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角,简称互余。∠1的余角等于90°-∠1。
②补角:一般地,如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角,简称互补。∠1的补角等于180°-∠1。
③余角与补角的性质
①同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等。②同角的补角与余角的差为90°
19、方位角必须以______与_____方向为基准
20、平面内n个点,最多可确定______条直线
平面内n条直线相交,最多有__________个交点最少有_____ 个交点
平面内n条直线,可把平面分成________个部分
在一直线上取n个点(不重合),则有_______条射线,__________条线段
在一线段上取n个点(不重合),则有_______条线段
在同一端点引n条射线,则有_________个角
在一个角内引n条射线,则有_________个角
直线外一点与直线上n个点的连线组成________个三角形
一、分类思想在过平面上若干点可以画多少条直线,应注意这些点的分情况讨论;或在画其它的图形时,应注意图
形的各种可能性
例1 两条相交直线与另外一条直线在同一平面内,它们的交点个数是() A.1 B.2 C.3或2
D.1或2或3
二、方程思想.在处理有关角的大小,线段大小的计算时常需要通过列方程来解决.
例2 如果一个角的补角是150°,求这个角的余角.
三、化归思想.在进行线段、射线、直线、角以及相关图形的计数时总要化归到公式
2)1
(
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n
的具体运用上来. 例3 若点C、D、E、F是线段AB上的四个点.则这个图形中共有多少条线段?