小学信息技术教学课件培训课件

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信息技术培训课件ppt课件

信息技术培训课件ppt课件
密码安全、防病毒软件、防火墙、入侵检测等安全防范措施的建议 和实施方法。
数据安全与隐私保护
数据加密、数据备份、隐私保护等数据安全相关知识和技术。
04
数据库基础知识
数据库的概念及作用
数据库定义
数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合,具有数 据冗余度小、数据独立性高和易扩展等特点。
人工智能技术在信息领域的应用
1 2 3
自然语言处理
利用深度学习等技术,使计算机能够理解和生成 人类语言,实现智能问答、情感分析等应用。
计算机视觉
通过图像处理和计算机视觉算法,使计算机能够 识别和理解图像和视频内容,应用于安防、医疗 等领域。
智能推荐
基于用户历史行为和偏好,利用机器学习算法实 现个性化推荐,提高用户体验和满意度。
软件测试与质量保证体系
软件测试方法
包括黑盒测试、白盒测试、灰盒测试等,用于验证软件的功能和 性能是否符合需求。
软件质量保证
通过制定和执行严格的质量标准和流程,确保软件的质量符合预 期,减少缺陷和故障。
软件测试工具
包括自动化测试工具、性能测试工具、安全测试工具等,提高测 试效率和质量。
06
信息技术前沿动态
常见网络通信协议
HTTP、HTTPS、FTP、SMTP、 POP3等协议的工作原理和应用
场景。
网络设备与技术
路由器、交换机、防火墙等网络 设备的功能和作用,以及WLAN 、VPN等网络技术的原理和应用

网络安全与防范策略
网络安全威胁与攻击
病毒、木马、蠕虫、钓鱼网站等网络威胁和攻击手段的介绍。
网络安全防范策略
03
网络基础知识
互联网的发展历程与现状

信息技术专题培训PPT课件

信息技术专题培训PPT课件

第四次信息技术革命
电报、电话、广播和电视的发明和应用, 使信息传递方式更加多样化。
第三次信息技术革命
印刷术的发明,使信息传播速度更快、范 围更广。
信息技术的应用领域
电子商务
利用互联网技术实现商业交易 的电子化,方便快捷。
远程教育
利用信息技术实现教育的远程 化,方便灵活。
办公自动化
利用计算机技术实现办公设备 的自动化,提高办公效率。
物联网技术
物联网安全与隐私保护
物联网的使用涉及到安全和隐私 问题,需要采取相应的保护措施 和技术手段。
04
物联网通信协议与标准
物联网涉及多种通信协议和标准 ,如ZigBee、LoRa等,用于实现 设备之间的互联互通。
01 03
物联网概述
物联网是指通过互联网相互连接 的物理设备、车辆、建筑物以及 其他具有电子设备、软件、传感 器和执行器的项目。
机器学习与深度学习
机器学习是人工智能的核心技术之一,通过训练 大量数据,使计算机系统能够自主地识别和预测 模式。深度学习是机器学习的一种,利用神经网 络模型进行高度抽象的表示和计算。
计算机视觉
计算机视觉是利用计算机模拟人类视觉感知系统 的技术,实现图像和视频的处理、分析和理解。
大数据技术
大数据概述
总结词 掌握数据库的高级功能,如索引 优化、存储过程和触发器等。
编程语言应用技能
总结词
编程语言应用技能是信息技术领域的重要 技能之一,包括Python、Java、C等语言
的掌握。
总结词
掌握编程语言的高级特性,如多线程编程 、异步IO和泛型编程等。
详细描述
能够使用编程语言进行程序设计和开发, 了解数据结构、算法和面向对象编程的基 本概念和应用。

中小学教师信息技术2.0培训课件

中小学教师信息技术2.0培训课件
2.提交后未被评审 3.被评为不合格,又未在项目结束之前修改提交
1. 学员平台操作
角色定位 网络平台
学员
学习平台
工作内容 选能力点 观看课程 提交作业 校本实践 应用考核 查看学情
1. 学员平台操作







所在工作坊

核对修改个人信息 学习入口
1. 学员平台操作






第二步:点击“密
1. 学员平台操作—Pc端操作
第一步:进入“听评课”工具栏——“我评的课”
作 为 评 课 者
说明:如“我评的课”此处为空白, 无开课任务,需等待坊主进行开课工作
点击“观课评课”
1. 学员平台操作—Pc端操作
第二步:点击“观课评课”后,弹出观课评课的工作台。 工作台包括三个区域:课堂实录区、量表操作区和评价记录区。
作 为 评 课 者
1. 学员平台操作—Pc端操作
第四步:点击“下一步:行为评价”统计各行为发生的次数,评课者可以对各个行为特 征进行1-5分的评价。
作 为 评 课 者
1. 学员平台操作—Pc端操作
第五步:点击“下一步:分析总结” 查看系统自动对课堂的分析 。
作 为 评 课 者
1. 学员平台操作—Pc端操作



按时间筛查研修记录

自主研修
听评课(支持 移动听评课)
发起、参与 研讨
上传、查 看资源
1. 学员平台操作
点击“课程”
校 本 实 践
点击“课程中心”
说明:可以根据学段学科或者主题 选择相关课程进行自主观看, 不计考核

信息技术培训教师版ppt课件

信息技术培训教师版ppt课件
信息技术的发展
从早期的计算机技术和通信技术开始,经历了多个发展阶段,包括个人计算机 时代、互联网时代、移动互联网时代等,目前正在向人工智能和大数据时代迈 进。
信息技术的重要性
01
02
03
提高生产效率
通过自动化和优化生产流 程,信息技术可以提高生 产效率,降低成本,增加 企业竞争力。
促进知识传播
信息技术使得知识的获取 、存储和传播变得更加便 捷和高效,有助于推动社 会进步和发展。
版、图片插入等技巧。
动画效果设置
了解在PowerPoint中添加动画 效果的方法,如进入、强调、 退出等动画效果。
幻灯片切换与放映
掌握幻灯片切换方式设置、放 映控制等操作。
演示文稿打包与输出
学习将演示文稿打包成CD或输 出为视频、PDF等格式的方法 。
04
多媒体教学技术应用
多媒体教学技术概述
多媒体教学技术的定义
通过远程教育、在线教育资源等方式 ,打破地域限制,让优质教育资源得 以更广泛的分享。
信息技术在教育行业的应用案例
在线教育平台
01
如MOOCs、网校等,为学生提供了丰富的在线课程资源,实现
了跨时空的学习。
智能教学辅助系统
02
通过大数据分析、人工智能等技术,为教师提供个性化的教学
辅助,提高教学效果。
虚拟现实技术在教育中的应用
多媒体教学课件制作
课件制作的基本流程
课件制作的基本流程包括需求分析、教学设计、素材准备、课件制作和测试修改等步骤 。其中,需求分析是课件制作的前提和基础,教学设计是课件制作的核心和关键,素材 准备是课件制作的重要保障,课件制作是具体实现过程,测试修改是对课件质量的检验
和完善。

小学信息技术课件ppt

小学信息技术课件ppt
撤销和恢复操作
教授如何使用键盘和鼠标配合进行撤 销和恢复操作,包括使用Ctrl+Z快捷 键进行撤销操作,以及使用鼠标右键 菜单进行恢复操作等方法。
03
Windows系统的基本操作
Windows系统的简介
Windows系统的起 源和版本发展
Windows系统的应 用范围
Windows系统的特 点和优势
手指摆放
教授正确的手指摆放位置,包括手 指的弯曲程度、每个手指的职责等 ,以帮助学生掌握快速、准确的打 字方法。
字母输入
介绍基本的字母输入方法和技巧, 包括输入英文和中文的方法,以及 使用大小写锁定键进行大小写转换 的方法。
鼠标的基本操作
鼠标握法
教授正确的鼠标握法,包括手掌 放置位置、手指的职责等,以帮
操作简单、功能强大、效果丰富,能够满足各种演示需求。
演示文稿的创建与保存
01 02 03 04
启动PowerPoint软件 选择新建演示文稿
输入演示文稿标题和副标题 保存演示文稿
幻灯片的编辑与格式化
编辑幻灯片内容
在幻灯片中输入文本内容,可 以通过文本框或占位符进行编 辑。
添加图片和图表
在幻灯片中添加图片和图表, 可以增强演示效果和可视化程 度。
文本的输入与编辑
输入文本
在空白文档中,可以通过键盘输入需要的文字,也可以通过复制粘贴的方式将其他文档中 的文字粘贴到当前文档中。
编辑文本
在输入文本后,可以通过鼠标或键盘选中需要编辑的文本,然后进行修改、删除、复制等 操作。
文本格式
在编辑文本时,还可以设置文本的格式,如字体、字号、颜色、粗体、斜体等,可以通过 菜单栏中的“格式”->“字体”来进行设置。

小学信息技术《奇妙的信息世界》课件

小学信息技术《奇妙的信息世界》课件
02
信息素养包括信息意识、信息知 识、信息技能和信息道德四个方 面。
信息素养的重要性
信息素养是现代社会必备的素质 ,是个人发展、国家竞争力的基
础。
信息素养有助于提高学生的学习 能力、创新能力和解决问题的能
力。
信息素养有助于培养学生的信息 道德和信息安全意识,使其成为
合格的信息公民。
如何培养信息素养
直接获取是指通过感官直 接感知事物状态和运动特 征的方式,如观察、听闻 等。
间接获取
间接获取是指通过媒介获 取信息的方式,如阅读书 籍、报纸、杂志等。
网络获取
网络获取是指通过网络平 台获取信息的方式,如搜 索引擎、社交媒体等。
03
信息技术的应用
通讯技术
通讯技术概述
通讯技术是信息传输和交换的重要手 段,包括有线通讯、无线通讯、卫星 通讯等。
小学信息技术《奇妙的 信息世界》优秀ppt课件
xx年xx月xx日
• 课程介绍 • 信息世界简介 • 信息技术的应用 • 信息素养的培养 • 课程总结
目录
01
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
了解信息技术的概念和基础知 识。
掌握信息技术的基本技能和工 具。
培养学生对信息技术的兴趣和 好奇心。
提高学生的信息素养和创新能 力。
未来展望
知识拓展
提出未来学生可以在哪些方面继 续深入学习信息技术知识。
技能应用
引导学生思考如何将所学技能应 用到日常生活和学习中。
持续学习
鼓励学生在日常生活中保持对信 息技术的学习热情和探索精神。
强调信息素养和创新能力的培养,引导学 生思考如何利用信息技术解决问题、创新 思维,提高学生的信息素养和创新能力。

教师信息技术应用能力培训PPT课件

教师信息技术应用能力培训PPT课件
周期设置
培训周期可根据实际情况而定,可长可短,以完 成培训目标为准。
后续支持
培训结束后提供一定的后续支持和服务,帮助教 师巩固所学知识。
培训效果评估与反馈
05
培训考核方式
理论考试
通过闭卷或开卷形式, 考察教师对信息技术理 论知识的掌握程度。
实操考核
要求教师实际操作信息 技术设备或软件,评估 其实际操作能力。
多媒体教学资源制作
总结词
制作多媒体教学资源
详细描述
掌握图片、音频、视频等多媒体素材的采集、编辑和处理方法,能够制作适合教学需求的多媒体教学 资源。
培训方式与安排
04
线上培训
远程教育
通过互联网进行远程授课,方便 教师随时随地学习。
在线课程
提供丰富的在线课程资源,包括视 频教程、PPT演示等。
互动交流
02
01
跟踪改进效果
对改进计划实施情况进行跟踪和评估,确保 改进效果得以实现。
04
03
案例分享与经验交流
06
优秀教师信息技术应用案例分享
案例一
利用信息技术创新课堂互动,提高学生学习兴趣
案例二
运用数字教育资源,优化课堂教学效果
案例三
结合在线教育平台,拓展学生学习空间
教学实践中的问题与解决方案
问题一
总结词
掌握基础概念
详细描述
了解计算机硬件和软件的基本概念,熟悉操作系统和常用办公软件的基本操作 。
办公软件操作
总结词
熟练运用办公软件
详细描述
掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件的使用方法,能够进行文档编辑、 表格制作和演示文稿设计。
网络资源利用

小学信息技术教学培训课件—研究性学习

小学信息技术教学培训课件—研究性学习
研究性学习泛指学生主动探究的学习活动。它
是一种问题解决的高级学习,是运用概念和规则解
决问题的学习。

学习类型:课题研究类和项目(活动)设计类。 组织形式:小组合作研究、个人独立研究、个人

研究与全班集体讨论相结合;WebQuest。
学习步骤:确定选题、制订研究计划、实施研究、

撰写研究成果。学源自突出特点:整体性、实践性、开放性、自主性、 过程性。

主要目标:获得亲身参与研究探索的体验、培养 发现问题和解决问题的能力、培养收集分析和利用
信息的能力、学会分享与合作、培养科学态度和科
学道德、培养对社会的责任心和使命感。

2024年度中小学教师信息技术培训课件

2024年度中小学教师信息技术培训课件

混合式学习模式探讨
01
混合式学习的概念与特点
阐述混合式学习的定义、发展历程及其在现代教育中的优势。
02
混合式学习模式的设计与实施
详细介绍混合式学习模式的设计原则、实施步骤及关键环节。
2024/3/23
03
混合式学习模式的实践案例
分享成功的混合式学习实践案例,为中小学教师提供借鉴和参考。
24
05
信息技术在学科教学中的应
2024/3/23
28
06
信息技术素养提升与未来教
育展望
2024/3/23
29
教师信息技术素养评价标准
01
熟练掌握常用办公软件 和教学软件的操作技能 ,如Word、Excel、 PowerPoint等。
2024/3/23
02
具备基本的网络素养, 包括信息检索、信息筛 选和信息整合能力。
03
能够运用信息技术手段 进行课堂教学设计和实 施,如多媒体教学、网 络教学等。
化学教学
通过信息技术,学生可以模拟化学实验过程,观察化学反应现象。同时,利用化学软件进行分子建模和计算,有助于 学生理解化学结构和性质。
生物教学
信息技术可以辅助生物实验教学,例如通过生物模拟软件让学生了解生物体的结构和功能。此外,利用 在线数据库和生物信息学工具,学生可以进行基因序列分析和蛋白质结构预测等高级生物实验。
2024/3/23
9
学科专用软件介绍
数学学科软件
介绍几何画板、MathType等数 学学科专用软件,能够辅助教师 进行数学公式编辑、几何图形绘
制等操作。
物理化学仿真软件
介绍Physics Simulation、 Chemistry Simulation等物理化 学仿真软件,能够模拟实验现象 ,帮助学生理解抽象概念和原理

粤教版小学信息技术四年级下册新教材培训课件(GoC模块)

粤教版小学信息技术四年级下册新教材培训课件(GoC模块)

将首代码相同的多条命令写在一起,中间用“.”连接
0052 新教材GoCG模章o节C块互标培题学训互练
直行 转向
颜色
GoC三剑客
0052 新教材GoCG模章o节C块互标培题学训互练
GoC四大天王:
大小 颜色 转向 直行
0052 新教材GoCG模章o节C块互标培题学训互练
④ ③ ② ①
0052 新教材GoCG模章o节C块互标培题学训互练
0052 新教材GoCG模章o节C块互标培题学训互练
任务一:请编写程序画出如下的图形(长城)
int main() {
p.rt(90); for(int i=1;i<=8;i++) {
p.fd(30).lt(90); p.fd(30).rt(90); p.fd(30).rt(90); p.fd(30).lt(90); } return 0; }
深圳市粤教版小学信息技术 新教材培训 (GoC模块)
01 新教材GoC模章节块标培题训
• GoC平台是结合Logo语言的图形化教学理念和C++语言开发 的C/C++快速入门教学平台。
0022 新教材GoC新模章节教块标材培题知训识结构
简单的程序命令来编写程序绘图
融会了英语、美术、编程和数学的课程内容
命令名称 Logo命令 Goc命令 命令名称 Logo命令 Goc命令
前进
FD 100 p.fd(100); 后退
BK 100 p.bk(100);
左转
LT 90
p.lt(90); 右转
RT 90
p.rt(90);
抬笔
PU
p.up();
落笔
PD

教师信息技术应用培训课件ppt

教师信息技术应用培训课件ppt

课程资源与支持服务
资源建设
建设丰富的课程资源库,包括课件、视频、案例、素材等, 方便教师随时下载和学习。
支持服务
提供在线咨询、技术指导等支持服务,解决教师在培训过程 中遇到的问题,促进教师信息技术应用能力的提升。
06
教师信息技术应用培训效果评估
评估指标体系
培训内容与实际教学需求的匹配度
评估培训内容是否符合教师的实际教学需求,是否有助于提升教师的 信息技术应用能力。
整合实践
教师需要在日常教学中积极尝试信息技术与学科的整合,不断探索 和创新教学方法和手段,提高教学效果和学生学习兴趣。
03
常用信息技术应用软件介绍
办公软件
总结词
用于文档编辑、表格制 作、演示文稿等日常办
公任务的软件。
Word
文本编辑软件,用于撰 写报告、论文、简历等
文档。
Excel
电子表格软件,用于数 据处理、图表制作和数
信息筛选
在获取大量信息的基础上,教师需要 具备筛选、辨别信息真实性和可靠性 的能力,确保所采用信息的准确性。
多媒体课件制作能力
课件设计
教师需要掌握课件的整体架构和 设计原则,能够根据教学需求制
定合理的课件内容。
素材处理
教师需要具备处理图片、音频、视 频等多媒体素材的能力,包括编辑 、剪辑、格式转换等操作。
详细描述
教师可以通过搜索引擎、在线教育平台等途径获取各种教学资源,如教案、课 件、习题、视频教程等。同时,教师还可以引导学生利用网络资源进行自主学 习和探究学习,提高学生的自主学习能力和创新能力。
信息技术与学科整合案例
总结词
信息技术与学科整合是教育信息化发展的重要趋势,可以提高教学质量和学生学习效果。

信息技术系列培训课件(ppt106页)

信息技术系列培训课件(ppt106页)

信息技术系列培训课件(PPT 106页)第一部分:信息技术概述1. 信息技术的基本概念信息技术是用于获取、处理、存储、传输和使用信息的各种技术和工具的总称。

它包括计算机技术、通信技术、网络技术等多个方面。

2. 信息技术的发展历程20世纪50年代:计算机的诞生,标志着信息技术的开端。

20世纪70年代:互联网的诞生,信息技术进入快速发展阶段。

3. 信息技术在现代社会的重要性信息技术已经成为现代社会不可或缺的一部分,对经济、文化、教育、医疗等各个领域都产生了深远的影响。

它为人们提供了便捷的信息获取方式,提高了工作效率,推动了社会进步。

4. 信息技术的基本应用办公自动化:利用计算机和软件进行文档处理、数据处理等工作。

电子商务:利用互联网进行商品交易、支付等活动。

教育信息化:利用信息技术进行教学、管理等工作。

医疗信息化:利用信息技术进行医疗诊断、治疗等工作。

5. 信息技术的发展趋势云计算:将计算任务和数据存储在云端,实现资源共享和高效利用。

大数据:利用大数据技术进行数据分析和挖掘,为决策提供支持。

第二部分:信息技术的基本技能1. 计算机操作基础学习计算机的基本操作,包括开关机、文件管理、软件安装等。

掌握Windows、MacOS等操作系统的使用方法。

2. 办公软件应用学习Microsoft Office套件的使用,包括Word、Excel、PowerPoint等。

掌握文档编辑、数据处理、演示文稿制作等技能。

3. 网络基础与应用学习计算机网络的基本原理,包括TCP/IP协议、DNS解析等。

掌握网络设备的使用,如路由器、交换机等。

学习网络安全知识,如防火墙、VPN等。

4. 数据库应用学习数据库的基本概念,包括数据模型、SQL语言等。

掌握数据库的设计、管理和维护。

5. 编程基础学习编程语言的基本语法,如Python、Java等。

掌握程序设计的基本方法,如算法、数据结构等。

第三部分:信息技术的实际应用1. 电子商务学习电子商务的基本概念,包括B2B、B2C、C2C等。

信息技术培训课件ppt课件

信息技术培训课件ppt课件

03
PowerPoint演示文稿制作
培训内容应包括如何创建、编辑和设计PowerPoint演示文稿,添加幻
灯片、图片、音频和视频,以及设置幻灯片切换和动画效果。
图像处理软件使用技巧培训
Photoshop图像处理
01
培训内容应包括如何使用Photoshop进行图像编辑、修饰、合
成和特效制作,以及了解图像格式和分辨率等基础知识。
培训内容应包括SQL语言的基本语法、数据查询、插入、更新和 删除等操作,以及了解数据库的基本概念和结构。
MySQL数据库管理
培训内容应包括如何使用MySQL进行数据库的创建、管理和维护 ,包括创建表、插入数据、查询数据和优化查询等操作。
Oracle数据库管理
培训内容应包括如何使用Oracle进行数据库的创建、管理和维护, 包括创建表、插入数据、查询数据和优化查询等操作。
GIMP图像处理
02
培训内容应包括如何使用GIMP进行图像编辑、修饰、合成和特
效制作,以及了解图像格式和分辨率等基础知识。
CorelDraw矢量图形设计
03
培训内容应包括如何使用CorelDraw进行矢量图形设计,包括
绘制形状、填充颜色、添加文本和调整大小等操作。
数据库管理系统使用技巧培训
SQL语言基础
信息技术培训课件ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-22
目录
• 信息技术概述 • 信息技术基础知识 • 信息技术应用技能培训 • 信息安全与防护措施培训 • 信息技术发展趋势与展望
01 信息技术概述
信息技术的定义与分类
信息技术定义
信息技术是指利用计算机、网络 和通信技术等手段对信息进行收 集、存储、处理、传输和应用的 技术。

小学信息技术-Flash基础知识课件

小学信息技术-Flash基础知识课件
域。
媒体播放
Flash可以用于在线视频播放 和音频播放,支持多种媒体格
式。
Flash的特点和优势
跨平台
丰富的交互性
高效的动画性能
广泛的兼容性
Flash可以在Windows、 Mac OS和Linux等多个
操作系统上运行。
Flash提供了丰富的交互 组件和动作脚本,可以 实现复杂的交互效果。
Flash采用矢量图形技术, 具有高效的动画性能和
较低的资源占用。
Flash制作的动画可以在 大多数浏览器和Flash Player插件中播放。
03 Flash基础知识
Flash界面介绍
工作区
显示动画的区域,用于编辑和 播放动画。
菜单栏
包含各种命令和选项,如文件 、编辑、视图等。
工具箱
包含各种绘图和动画工具,如 画笔、选择工具、变形工具等 。
时间轴
制作一个多媒体演示文稿
总结词:通过制作一个多媒体演示文稿,学生可以学习 如何使用Flash制作幻灯片,展示文字、图片和视频等 内容。 1. 选择一个主题,如“我的家乡”或“动物世界”。
3. 设置幻灯片的切换效果和动画效果。
详细描述 2. 在幻灯片中添加文字、图片和视频等媒体素材。 4. 预览演示文稿,进行必要的调整和修改。
元件和实例
元件
是可重复使用的图形元素,可以创建一次并在多个位置使用 。
实例
是元件在场景中的具体应用,可以对实例进行修改而不会影 响原始元件。
04 制作简单动画
运动渐变动画
总结词
通过关键帧之间的变化,使对象产生运动效果。
详细描述
在Flash中,运动渐变动画是通过在时间轴上设置关键帧,并在关键帧之间调整 对象的位置、大小、旋转等属性,使对象在动画中产生平滑的运动效果。

信息技术培训教师版ppt课件

信息技术培训教师版ppt课件
总结词
理解网络通讯的基本原理
详细描述
介绍网络通讯的基本概念,如IP地址、DNS、路由器等,以及网络通讯的应用和发展趋势。
数据安全与防护基础
总结词
掌握数据安全防护的基本技能
详细描述
介绍数据加密、防火墙、病毒防护等基本的安全防护技术, 以及如何养成良好的网络安全习惯。
03
信息技术教学方法
任务驱动教学法
人工智能对教育的影响
提高教学质量、个性化学习、减轻教师负担等。
在线教育的发展趋势
在线教育平台的多样化
从单一的课程平台到综合性的教育服务平台。
在线教育与传统教育的融合
线上线下相结合的教学模式成为主流。
虚拟现实与增强现实在教育中的应用
01
虚拟现实与增强现实技术在教学 中的优势:沉浸式学习、高度互 动、真实感强等。
02
信息技术基础知识
计算机硬件基础
总结词
了解计算机的基本构成
详细描述
介绍计算机的各个部件,如中央处理器、内存、硬盘、显卡等,以及它们在计算 机中的作用和工作原理。
计算机软件基础
总结词
掌握软件的基本概念和分类
详细描述
介绍软件的分类,如系统软件、应用软件等,以及各类软件的功能和使用方法。
网络与通讯技术基础
通过网络平台进行远程教学,使得学 生可以在任何时间、任何地点学习。
详细描述
网络教学应用使得学生可以自主安排 学习进度,同时也可以随时向教师提 问或与其他学生进行讨论。此外,教 师可以通过在线测试和作业来评估学 生的学习效果。
移动教学应用
要点一
总结词
利用移动设备(如手机、平板电脑等)进行教学活动,使 得学生可以随时随地学习。

中小学教师信息技术培训备课讲稿课件

中小学教师信息技术培训备课讲稿课件

完善培训体系
建立健全教师信息技术培训体系 ,包括培训内容、培训方式、培 训评估等方面,提高培训质量和
效果。
加强资源建设
加大教师信息技术培训的资源建设 力度,提供丰富多样的教学资源和 技术支持,满足教师的实际需求。
强化激励机制
建立有效的激励机制,鼓励教师积 极参与信息技术培训,提高教师的 信息技术应用能力和水平。
教师信息技术应用中存在的问题
部分教师在教学中过度依赖信息 技术,忽视了传统教学方法的价
值。
教师对于信息技术的使用停留在 表面,缺乏深入挖掘和有效整合

教师对于信息安全和网络道德方 面的问题认识不足,存在一定的
安全隐患。
教师信息技术能力提升的需求与期望
教师希望获得更多关于信息技术 与学科整合方面的培训和实践机
不足之处改进
针对评估结果中表现不足 之处,提出改进建议,帮 助教师提升信息技术应用 能力。
持续跟踪与反馈
定期对教师信息技术培训 效果进行评估,持续跟踪 改进情况,确保培训效果 不断提升。
06 中小学教师信息技术培训 展望
教师信息技术能力发展的趋势与挑战
趋势
随着信息技术的快速发展,中小学教师信息 技术能力的发展趋势表现为不断更新和提升 。教师需要不断学习新技术、新知识和新方 法,以适应教育信息化的发展需求。
挑战
教师在信息技术应用方面面临诸多挑战,如 技术更新换代快速、教学资源建设滞后、信 息化教学环境不完善等。这些挑战需要教师 具备较高的学习能力和适应能力,以应对教 育信息化进程中的各种变化。
教师信息技术培训的未来发展方向
个性化培训
未来的教师信息技术培训将更加 注重个性化发展,根据教师的实 际需求和水平,提供定制化的培 训内容和方式,提高培训的针对

信息技术培训课件实用PPT(73张)

信息技术培训课件实用PPT(73张)
团队共创
(collaboration and building)
创造与创新
(creativity and innovation)
2020/10/25
信息技术与课程整合
4
一、我们的教学应教什么?
教学组织架构必须改革
强调以“真实性问题”为核心的教学(学习 )目标要求教学有所改变
✓ 打破传统教室中听课的限制
2020/10/25
信息技术与课程整合
16
对课程的理解和解释
你认为 课程的定义和解释应该是怎
样的?
2020/10/25
信息技术与课程整合
17
课程与教学
二者之间的关系取决于对课程与教学内涵的 理解,尤其是对课程内涵的理解
课程是“跑道”。教学就是以课程为指南, 旨在实现教育目的的、以课堂为主渠道的、 由师生双方共同参与的实践活动。(并列关 系)
或进入职业领域的资格的教学内容和具体教材的总计划;
课程是对教师、学生、学科和环境等组成要素的一种方法论 探究;
课程是学校的生活和计划……一种指导生活的事业; 课程是一种学习计划;
2020/10/25
信息技术与课程整合
14
对课程的理解和解释
课程是在学校的指导下,为推动学习者个人的社会能力不断 地、有目的地向前发展,通过对知识和经验有组织地重构而 形成的系统阐述的有计划、有指导的学习经验和预期的学习 结果;
7
二、提出“整合”的背景
目前,广大中小学教师(乃至整个教育
界)仍对IITC存在片面甚至是错误的
认识 三个方面:
* 目标(方向)不清楚 * 内涵(本质)不了解 * 途径(方法)不明确
2020/10/25
信息技术与课程整合
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注:单击窗口左下角的某个按钮,可以进行视图切换。
二、幻灯片的编辑整理
1、幻灯片的复制 2、幻灯片的删除 3、幻灯片的移动
注:在幻灯片浏览视图下进行整理。
一、在幻灯片中设置超级链接
1、打开一个演示文稿。 2、选择一张幻灯片。 3、选择一个链接点并选定。 4、右击选定的链接点,单击“超级链接”。 5、单击“在文档中的位置”。 6、单击要链接的目标幻灯片。 7、单击“确定”。
一、绘制自选图形
1、打开一个演示文稿。 2、插入一张空幻灯片。 3、单击“绘图”工具栏上的“自选图形”。 4、选择一种图形后,在需要位置按住鼠标
左键拖动画出图形。 5、调整图形的大小。
二、修饰自选图形
1、图形填充颜色。 方法:选定图形—在所选图形上单击右键— 在弹出的菜单中单击“设置自选图形格
二、插入幻灯片
单击常用工具栏上的“新幻灯 片”。
三、修饰幻灯片中的文字
1、选择要修饰文字的幻灯片。 2、对文字的字体、字号、颜色
等进行设置。
四、播放幻灯片
方法一:单击PowerPoint窗 口左下角的放映按钮。
方法二、单击菜单栏中的 “幻灯片放映”,再单击“观看 放映”。
五、保存幻灯片
1、单击“保存”。 2、选择保存位置。 3、输入文件名。 4、单击“保存”。
二、设置艺术字效果
通过绘图工具栏上的“阴影样 式”和“三维效果”对艺术字进 行设置。
注:艺术字实质上是图而不是文字,所以在能够看到幻灯 片标题和文字的大纲视图区中看不到艺术字的内容。
一、插入表格
1、启动PowerPoint。 2、选择有表格样式的幻灯片版式。 3、输入表头文字。 4、“双击此处添加表格”。 5、输入行数和列数后单击“确定”。
1、打开一个演示文稿。 2、选择一张幻灯片。 3、确定动画方案。 4、选择幻灯片中某个元素。 5、单击“幻灯片放映”。 6、单击“自定义动画”。 7、单击“添加效果”并添加动画。 8、单击“确定”。
一、幻灯片的视图方式
▪ 普通视图 ▪ 大纲视图 ▪ 幻灯片视图 ▪ 幻灯片浏览视图 ▪ 幻灯片放映
二、在幻灯片中设置动作按钮
1、打开一个演示文稿。 2、选择一张幻灯片。 3、单击“幻灯片放映”。 4、单击“动作按钮”。 5、选择一种按钮。 6、在需要位置画出一个按钮。 7、设置超级链接。
一、设置幻灯片的切换方式
1、打开一个演示文稿。 2、选择一张幻灯片。 3、单击“幻灯片放映”。 4、单击“幻灯片切换”。 5、选择一种方式。 6、设置速度、声音等。 7、单击“应用”。
小学信息技术教学课件
一、神奇的PowerPoint
PowerPoint是专门制作幻灯片演示 文稿的软件。
PowerPoint可以做各种生动的演讲 报告、名目繁多的产品演示、科普宣传, 还可以制作绚丽多彩的多媒体课件、精彩 纷呈的贺卡、电子相册……
二、 PowerPoint的启动与退出
1、启动PowerPoint。 方法一:单击桌面上的快捷图标。 方法二:开始—程序—PowerPoint。
二、幻灯片的放映方式
1、设置时间自动放映方式。 2、排练计时放映方式。
方法:
幻灯片放映—排练计时—设置时间—单击“是”。
综合实践
一、知识回放。 二、综合实践。
制作一个介绍自己的演示文稿 。
三、才华展示。
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
一、背景设置
1、打开一个演示文稿。 2、选择一张幻灯片。 3、单击“格式”中的“背景” 选项。 4、单击下拉框。 5、单击填充效果。 6、单击“过渡”。 7、单击“单色”。 8、单击“从标题” 9、选择颜色。 10、单击“确定”。 11、单击“应用”。
二、应用设计模板
1、打开一个演示文稿。 2、选择一张幻灯片。 3、单击“格式”中的“应用设计模板” 。 4、选择需要的模板。 5、单击“应用”。
1、打开一个演示文稿。 2、单击“插入”—“图片”—单击“剪贴画”。 3、查找并选择一幅剪贴画。 4、单击“插入剪辑”。 5、调整剪贴画的大小和位置。
三、插入动画图片
1、打开一个演示文稿。 2、单击“插入”—“影片和声音”—单击
“剪辑库中的影片”。 3、查找并选择一幅动画画。 4、单击“插入”。 5、调整动画的大小和位置。
式”—选择颜色。 2、图形的旋转。 方法:选定图形—绘图工具栏—单击旋转按
扭—按住任意一个小圆点旋转文稿。 2、单击“插入”—“图片”—单击“来自文
件”。 3、查找并选择图片。 4、单击“插入”。 5、调整图片的大小和位置。
二、插入剪贴画
一、在空白幻灯片中输入文字
1、新建一张空幻灯片。 2、插入文本框。 3、输入文字。 4、编辑文字。
二、文本框的调整和移动
1、移动文本框。 2、改变文本框的大小。
一、插入艺术字
1、打开要插入艺术字的幻灯片。 2、单击“插入”,指向“图片”,单击
“艺术字”。 3、选择艺术字样式。 4、输入文字。 5、设置字体、字号。 6、单击“确定”。
2、退出PowerPoint。 方法一:单击关闭按钮。 方法二:文件—退出。
三、认识PowerPoint的窗口
四、打开已有的演示文稿
1、在PowerPoint的启动对话框中,单击 “打开已有的演示文稿”。
2、选择要打开的文稿的文件名。 3、单击“确定”。
第十课
一、新建演示文稿
1、启动PowerPoint。 2、单击“空演示文稿”。 3、单击“确定”。 4、选择“幻灯片版式”。 5、单击“确定”。 6、输入“标题”和“副标题”. 7、保存演示文稿。
二、调整表格的行高和列宽
将鼠标指针移到要调整的某 行(或某列)上,按住左键拖动, 调整到合适位置后,松开左键即 可。
三、美化表格
1、调整表格边框宽度和颜色。 方法:选定表格—单击“视图”—“工具
栏”—“表格和边框”—进行设置。 2、表格内部填充颜色。
方法:选定要填充的单元格—单击“视 图”—“工具栏”—“表格和边框”—选定 颜色。
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