红色旅游的精魂---陕公精神

红色精神的传承与发扬

－－－陕公精神

张

勇

进入了21世纪后，随着经济的不断发展，现代人的信仰缺失、精神空虚问题愈发严重。而在中小学教育中“红色教育”也逐渐淡出了历史舞台。《狼牙山五壮士》等红色教育课文，逐渐退出中国的小学语文课本，如何从小培养学生的爱国主义、英雄主义、集体主义情怀是现代教育的一大难点。红色教育课文所颂扬的时代精神，已经逐渐被下一代淡化和遗忘。更多的人则认为，传承红色精神固然重要，解决当前党风党纪的问题更是燃眉之急。现实中，出现了很多高喊爱国却走向贪腐道路的共产党人。难以想象，如果孩子们一边学习红色教育课文，一边对照现实世界，不知道早熟的孩子们会怎样看待红色精神？我认为，红色精神没有错，红色教育也没有错，我们要做的就是如何让人们知道这段历史，感恩历史，感悟力量。以纪念馆、革命旧址等各种丰富多彩的形式宣传红色精神，可以达到感召、凝聚和净化人心的目的。传承红色精神也要与日俱进，当中国在面对新的历史挑战时，红色精神必须被升华后才更符号时代需求，更有利于传承和发扬。我们不能再用因循守旧的方式，强化灌输红色精神。那样，会使人们因为逆反主旋律的心理，而丧失了对真善美的痛感。毕竟，这个时代已经让个体越来越独立，社会的精神整合变得越来越难，未来的核心价值的发展方向越来越模糊。但是，我相信，我们能将千百年来中华民族思想凝结出的勤劳善良、以人为本等理念传承发扬下去；我相信，无论时代如何变迁，催人奋发的红色精神肯定是中国价值观的组成部分之一，而陕公精神是红色精神中的精华部分。

纵观陕公的发展历史，其中充满了共产党人不畏艰险，坚持抗战

的血汗。在书包为椅，膝盖为桌，麦场做教室的艰苦条件下，为抗日前线输送了一大批急需的人才，在抗日战争史上写下了浓墨重彩的一笔。从陕北公学的开办直到解放后中国人民大学的成立，陕北公学随着共产党的成长而成长。在解放前长达十余年的办学历程中，培养了难以计数的革命战士，单只在1948年至1949年的华北大学时期便有15000多名学员毕业。不止如此，陕北公学还成功摸索出了一套行之有效的办学模式，并用这套模式发展出一大批高等院校，如中央戏剧学院、中央美术学院、北京理工大学、山东大学、东北师范大学、西北政法大学等，为中国共产党建立了自己的人才培养基地。可以说陕北公学是中国共产党高等教育的源头，开创了中国共产党的教育格局。陕公历史就是中国共产党的奋斗史，是中国共产党迎难而上，取得中国革命最终胜利的历史的一部分。

我认为所谓陕公精神，不是一种具体的概念，而是一种生活模式，一种精神状态，是现代人缺少的一种精气神，一种生活态度和人生信念。陕公精神代表了那一代人的人生信念，他不是虚幻的，而是存在于现实中的。那些人怀着崇高的人生目标，并将之付诸了行动。这些人大多都受过良好的教育，有优越的家庭条件，却来到陕北公学“受苦”，吃着仅能果腹的糙粮，七八个人睡一个大炕，有些人身上还生了虱子；而共产党也没有给他们高官厚禄，但他们还是毅然的来到这里接受教育。他们只是为了实现民族的复兴，国家的强盛，为了心中不灭的信念。他们为了实现心中的理想与抱负，坚定不移的投身于革命事业中，乐观积极的学习共产主义理念，实事求是的将之结合到工

作中，我认为这就是陕公精神。陕公精神就是中国共产党破除一切困难取得革命胜利的精神凝练，是那一代人身上散发出的耀眼的精神光芒。

其实每个人心中都有自己的陕公精神，它可以是在艰苦条件下的乐观精神，可以是在实际工作中的实事求是精神，但有一点是相同的，它们是中国共产党人取得中国革命顺利果实的先决条件，是能给予我们精神指引的正面能量，我要做的就是通过陕公旧址这个载体将这种能量用各种方式传递给每一个前来参观的人，让他们将自己的核心价值观塑造的更加符合道德体系，能够更好地实现人生价值，实现使之符合社会的良性发展原则，让他们从中获得不断前行的动力，为自己的人生留下美好的回忆，为这个社会增添一点光彩！